國慶班主任工作總結

國慶班主任工作總結

尊敬的家長(cháng)：

開(kāi)學(xué)已五周時(shí)間了，您的孩子也已慢慢適應了學(xué)校生活，完成了從幼兒園的小朋友到小學(xué)生的角色轉變，這里衷心感謝您前段時(shí)間對我們班級工作的支持與理解，家長(cháng)，辛苦您了!馬上要放國慶長(cháng)假(10、1——10、7)，有幾件事情需要家長(cháng)注意：

一、國慶后，我們將使用冬季作息時(shí)間，具體為：

上午——早上預鈴：8：00;第一節：8：10; 第四節：11：45下課放學(xué)。

下午——夕會(huì )： 2：30; 第五節：2：40—3：20; 第六節：3：40—4：25。

星期五下午有兩節課，請4：30分到校接人，其它時(shí)間下午只有一節課，請3：20接人。請您與孩子作好相關(guān)作息調整，及孩子的接送。因周一早上學(xué)校要舉行升旗儀式，因此辛苦您每周一早上7：30之前將孩子送到學(xué)校。每周三學(xué)校將檢查學(xué)生個(gè)人衛生，請在星期二督促孩子剪好指甲，梳理好頭發(fā)。

二、班級工作總結：

現將前五周的工作情況作一個(gè)小結：

1、學(xué)校對孩子進(jìn)行了入學(xué)教育和常規教育。在教學(xué)中，我們借助多媒體課件、游戲、兒歌、謎語(yǔ)等生動(dòng)活潑的形式讓學(xué)生在潛移默化中受到感染，從而熟悉學(xué)校的一日常規并嚴格地遵守好。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，學(xué)生知道早上要早讀，中午到校就抄寫(xiě)作業(yè)要求，放學(xué)后按時(shí)回家，基本養成了良好的學(xué)習習慣。

2、第二周班隊課，學(xué)校大隊部組織了大隊干部的競選活動(dòng)，觀(guān)看后組織班上的小朋友進(jìn)行討論，激發(fā)孩子向上的熱情。

3、我們前五周的拼音教學(xué)內容為： 6個(gè)單韻母( a、o、e、i、u、ü )的四聲訓練，聲母(b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w)的發(fā)音方法，兩拼音節(如：b-a---ba)、三拼音節(如：k-u-o---kuo)的拼讀及整體認讀音節(yi wu yv zi ci si zhi chi shi ri,可讓孩子熟記書(shū)上的聲母表)，復韻母ai ei ui ao ou iu ie üe er的認讀。

4、學(xué)校第二周組織了向災區獻愛(ài)心的活動(dòng)。我們班的小朋友特別積極，共捐款819元，其中××××兩位小朋友各捐了100元，××小朋友各捐了50元，謝謝每位小朋友的愛(ài)心。

5、9月30日參加學(xué)校舉行的跳繩比賽，獲得第三名的成績(jì)。

6、組織學(xué)生進(jìn)行班干部競選，鼓勵每一個(gè)孩子都上臺演講，絕大部分孩子勇敢地站到了競選臺上，培養了孩子們的競爭意識和責任感。

7、開(kāi)學(xué)以來(lái)到臺上當過(guò)小老師帶讀的小朋友有：柏奕依、張韞、馮潤雨、謝一溦、易婕、何漫、周欣怡、蔣小魯等。請家長(cháng)在家讓孩子多練習，爭取都有當小老師的機會(huì )。

三、語(yǔ)文學(xué)習上的注意事項：

1、開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，我們在檢查孩子抄作業(yè)的小字本時(shí)，感受到大多數家長(cháng)很負責的在上面簽了字，非常感謝。如：××同學(xué)的家長(cháng)每天的作業(yè)本簽字十分詳細，對學(xué)生的學(xué)習做了一個(gè)反饋，這樣老師在上課的時(shí)候就可以有的放矢地教育學(xué)生，加以輔導。但也有個(gè)別學(xué)生出現了家長(cháng)簽了字，學(xué)生作業(yè)沒(méi)有完成的情況。所以請您在簽字的時(shí)候一定要對照學(xué)生的作業(yè)本一項一項地檢查，培養孩子良好的學(xué)習習慣。另外，為了更多的了解孩子在家學(xué)習情況及在家拼讀情況，請各位家長(cháng)在小字本上簽好孩子在家學(xué)習的大致情況，方便老師及時(shí)調整教學(xué)內容、教學(xué)進(jìn)度，有針對性地復習，及做好對個(gè)別學(xué)生的輔導。

2、我們雖然不一定每天布置書(shū)面作業(yè)，但您一定要孩子在家練習寫(xiě)學(xué)過(guò)的拼音字母，以便加強孩子的記憶，當然更重要的是讓孩子練習拼讀。

3請按我們的教學(xué)進(jìn)度及時(shí)地輔導孩子做好拼音卡片，(買(mǎi)的也行，但鼓勵孩子動(dòng)手會(huì )更有收獲)且帶到學(xué)校來(lái)，(以防遺失，還未教的內容最好不讓孩子帶來(lái))以便第二天的課堂教學(xué)和與小朋友的游戲。請叮囑孩子學(xué)會(huì )保管好自己的東西，每天要把抽屜里的所有東西帶走。

4、關(guān)于語(yǔ)文練習冊的一個(gè)說(shuō)明：語(yǔ)文練習冊中讀一讀、說(shuō)一說(shuō)、拼一拼這些老師批閱時(shí)無(wú)法評價(jià)的內容拜托家長(cháng)在練習冊上作一簡(jiǎn)單的評價(jià)，孩子做完后，請簽字。

5、國慶假期語(yǔ)文作業(yè)：

(1)拼讀發(fā)下的資料“我會(huì )讀2”。

(2)將語(yǔ)文書(shū)6-33頁(yè)的內容做全面的復習梳理，拼讀達成熟練。(拼音開(kāi)口即可讀，認識會(huì )讀拼音3—拼音11中的生字，能口頭為這些生字找找朋友，即組詞。)

(3)會(huì )利用已學(xué)字母拼音拼讀生活中的物品、名稱(chēng)……。(選做)

四、感謝：

在此非常感謝××同學(xué)家長(cháng)的鼎立相助，在長(cháng)繩比賽時(shí)為同學(xué)們攝像并制作了光盤(pán)。

感謝××等同學(xué)的家長(cháng)和小朋友一起訓練長(cháng)繩。

非常感謝××同學(xué)的家長(cháng)幫我們復印學(xué)習資料。

非常感謝××同學(xué)的家長(cháng)為我們制作小喜報，黃鈺泓同學(xué)的媽媽買(mǎi)來(lái)小拖把給孩子們拖地。

說(shuō)句心里話(huà)，帶上一群剛剛走出幼兒園大門(mén)的孩子，天天要與56位不太知事的小朋友打交道，確實(shí)有點(diǎn)累。但是，每每望著(zhù)家長(cháng)們滿(mǎn)意地接走一個(gè)個(gè)孩子，聽(tīng)到孩子們那一聲聲親切的問(wèn)候，看到孩子們常規習慣一天天好轉……這時(shí)的我們就已滿(mǎn)足了。家長(cháng)，謝謝您了!因為孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都與您的辛勤教育分不開(kāi)。衷心地感謝所有給我們工作給予配合的家長(cháng)，在以后的學(xué)習、生活中，請您一如既往地支持我們。

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