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小門(mén)生暑假糊口作文
小門(mén)生暑假糊口作文一：我的暑假糊口
“太好了!終于放假了!”“萬(wàn)歲萬(wàn)歲!”“咱哪玩去?QQ接洽”“好啊好啊!”講堂里一片沸騰，同窗們都在唧唧喳喳接頭放假的打算。 “先生來(lái)了!后果出來(lái)了!死期到了!”不知是誰(shuí)叫了一聲，講堂里立馬寧靜下來(lái)，同窗們都做得端規則正守候先生發(fā)布后果。先生挨個(gè)發(fā)布后果，我的心撲通撲通跳個(gè)不斷：咋還不到我?“任凱雄，總分360!”這聲音如五雷轟頂，我傻眼了：這暑假咋熬啊!我拿著(zhù)后果單失蹤的回到了家，媽媽見(jiàn)我這樣，認為有點(diǎn)差池勁，一把奪下后果單一看�！芭�!”我的臉上火辣辣的，“你就給我考了這樣的后果啊!真丟我的臉!”媽媽高聲吼著(zhù)。我捂著(zhù)本身的臉，淚水不爭氣的掉了下來(lái)。暑假糊口開(kāi)始了。
早上，我還在被窩里懶洋洋的睡著(zhù)，就被媽媽揪了起來(lái)：“快起來(lái)!我給你報了奧數班，早上7：0012：00;午時(shí)2：005：00給你報了作文培訓班”我聽(tīng)了，就得很信用，至少晚上還可以玩電腦，和同窗們“過(guò)招”�？蓩寢層终f(shuō)：“晚上去練跆拳道”媽呀!咋這樣呢?我的一天被媽媽排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，一點(diǎn)本身的時(shí)刻也沒(méi)有。這就是我的暑假糊口嗎?在接下來(lái)的兩個(gè)月里，我一向在連續著(zhù)媽媽的“日程表”，險些快瘋了!不外沒(méi)步伐，誰(shuí)讓我沒(méi)考好呢?我勸說(shuō)寬大同窗們，我們必然要在平常好好念書(shū)，取得好后果，為本身爭取一個(gè)輕松舒暢的假期;同時(shí)也勸說(shuō)寬大怙恃，給孩子留點(diǎn)本身的空間，不要一味的追求后果。
最后，我祝福全部的小伴侶有一個(gè)舒暢的假期!
小門(mén)生暑假糊口作文二：我的暑假糊口
放暑假啦!放暑假啦!同窗們像快樂(lè )的馬兒一樣奔出講堂。一起上，同窗們歡快不已地攀談著(zhù)，像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，良久沒(méi)有說(shuō)得這么愉快了，由于，可以不消上課，不消閉著(zhù)嘴巴，不消再做功課啦!一回家里，我甩掉書(shū)包，就出去找伴侶玩兒了，由于我們約好過(guò)，暑假里一天打游戲，一個(gè)出去玩，一天做功課，要一向一連到暑假過(guò)完為止，我們本日是打游戲，我們被富厚多彩的游戲迷住了，津津有味地打了起來(lái)，玩兒了一個(gè)多小時(shí)，雖然要讓眼睛遏制一下“事變”了呀，我們爬到我們家樓頂，坐在上面，看看遠處，掩護眼睛，我還拿上來(lái)一包魚(yú)飼料，由于我家樓頂上有一個(gè)大魚(yú)塘，內里的魚(yú)很圓滑，像和我們在玩兒捉迷藏一樣，這不，我們一扔魚(yú)飼料，它們就搶先恐后地“嗖”!的一下所有都從石板底下鉆了出來(lái)，搶得不行開(kāi)交，有的還蹦了上來(lái)，真是風(fēng)趣及了。
第二天，我伴侶早早地就把我從昏黃的睡夢(mèng)中喚醒，在樓下喊著(zhù)：“汪逸航!下來(lái)玩!”我一到這個(gè)聲音，馬上起來(lái)，把衣服穿好，刷牙洗臉，扒了兩口飯，就下去了，他說(shuō)：“本日我們去玩滑板吧!”我說(shuō)：“好呀，正好我也閑著(zhù)沒(méi)事干，那我們就去吧!”我們拿著(zhù)滑板到安定上滑了起來(lái)，我們還特意擺了幾個(gè)空罐子，來(lái)逃避它們，我伴侶玩兒得還挺溜，滑得像條眼鏡蛇一樣，扭來(lái)扭去，我內心想：“我才不比他差咧!我必然要證明給他看!”這不，我滑著(zhù)滑著(zhù)還挺順的，我很輕松就過(guò)了管。時(shí)刻如流水，又到了10點(diǎn)多了，我們只要告了一聲別，回家睡覺(jué)去了。
第三天，我伴侶上午11點(diǎn)多的時(shí)辰就來(lái)我家拍門(mén)了，說(shuō)是來(lái)和我一路寫(xiě)功課，我們寫(xiě)呀寫(xiě)，我不懂的他教我，他不懂的我教他，我們相互“相助”得很融洽，很快，我們的功課也寫(xiě)得差不多了，也該吃午飯了。只聽(tīng)到一聲：“用飯啦~”我媽媽叫我已往用飯，我伴侶也跟了過(guò)來(lái)，媽媽溫柔地對他說(shuō)，本日你就在我們家吃吧，我特意燒了許多飯菜。桌上的菜許多，有茄子、苦瓜、西紅柿雞蛋湯、炒粉干、炒面，尚有奇怪的米飯呢。我們吧唧吧唧地吃了許多，時(shí)辰不早了，他也該回家了。
之后我們都這樣天天一再地過(guò)著(zhù)，沒(méi)想到時(shí)刻如流水，一去不復返，快樂(lè )的暑假又要竣事了，可是我們不能以遺憾而來(lái)形容我們的暑假，我們要用快樂(lè )這個(gè)詞來(lái)形容我們的快樂(lè )的暑假。我們以后刻開(kāi)始要當真的投入到進(jìn)修之中去了。只能聽(tīng)憑那一幕幕出色的暑期糊口在我們的腦海里翻騰。
小門(mén)生暑假糊口作文三：暑假糊口去看深海奇珍
本日是一個(gè)陽(yáng)光亮媚的氣候，我和爸爸媽媽一路去看旅行上�？萍拣^中的深海奇珍。深海奇珍內里有很多煙灰蛸，短吻獅子魚(yú)等等。
我先調查了煙灰蛸長(cháng)20厘米，體型較小，煙灰蛸的很多習性都是個(gè)謎，它們常常逗留在海床上用斗篷般的身材包圍附近。到底它們?yōu)槭裁纯倫?ài)在黑漆黑靜暗暗的坐著(zhù)呢、此刻照舊個(gè)謎，但愿科學(xué)家趕緊查出謎底我調查完了煙灰蛸后又來(lái)調查短吻獅子魚(yú)，短吻獅子魚(yú)長(cháng)15厘米體型更小，在受到驚嚇或威脅時(shí)，獅子魚(yú)會(huì )卷做一團成環(huán)狀，把本身扮成水母作為一種防衛計策，來(lái)掩護本身。通過(guò)這次去深海奇珍熟悉了許多生物，相識它們自我掩護手段，更進(jìn)步了我對海底小生命掩護常識。這些動(dòng)物在實(shí)際和電視上都很稀見(jiàn)哦。
小門(mén)生暑假糊口作文四：暑假糊口
本日就開(kāi)始放暑假了。暑假到了，可是暑假要干什么呢?認為是想做一些差異的工作，可是不知道從那邊開(kāi)始，又從那邊竣事……或者原來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有竣事。暑假是這樣，糊口也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì )老是布滿(mǎn)著(zhù)真善美，糊口是甜美而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì )是有兩面性的，既有真善美，又有假貌寢，糊口具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的頭腦有那么大的不同?結論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最基礎的區別。
大千天下中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷富厚，抉擇了他們看對象較量全面。而孩子要走向成熟，就一定必要經(jīng)驗一些工作。有人說(shuō)：“糊口是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺�！痹谶@個(gè)非凡的舞臺上，每小我私人將會(huì )碰著(zhù)開(kāi)心的工作與悲傷的工作。悲傷的工作會(huì )使人遭受龐大疾苦，開(kāi)心的事物會(huì )讓人擁有柔美的神色。假如全日面臨悲事，人輕易損失約心進(jìn)而自暴自棄、消極依戀;而全日面臨喜事，人又會(huì )被面前的事物所疑惑，缺乏社會(huì )履歷，輕易被騙受騙。正如植物不能窮乏陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)驗中不能窮乏快樂(lè )和哀痛。
小門(mén)生暑假糊口作文五：我的暑假糊口
剛從那令人窒息的科場(chǎng)上“逃”出來(lái)，心想：終于可以好好蘇息一下了�？纯磿�(shū)、打打球、玩玩游戲、游游泳……，總之，想干什么就干什么。然則，在我絕不知情的環(huán)境下，作文班、奧數班、美術(shù)班、英語(yǔ)班的矛頭所有都指向我，塞滿(mǎn)了暑假的每一天。
早上，填飽肚后，我沖向作文班，先生起主要求我們背誦。拿起《古文觀(guān)止》節選就咿咿呀呀地開(kāi)始背，可這拗口的古文其實(shí)太難背了，要是能翻譯成白話(huà)文也易讀易懂嘛!看著(zhù)這螞蟻般巨細的字，我的頭都大了�？偮�(tīng)大人們說(shuō)什么小時(shí)辰多背詩(shī)，不單能進(jìn)步影象，長(cháng)大后還能受益無(wú)限，誰(shuí)知道是真是假呢?正想著(zhù)，突然聽(tīng)到先生對我大叫：“程鑫!背一遍本日的古文!”完了，定是先生發(fā)明我沒(méi)在當真讀�！拌K”下課鈴響了，我松了口吻，走向奧數班。
進(jìn)了奧數班，有點(diǎn)不風(fēng)俗，這些人好像對奧數題匠意于心，黑板上的標題我從沒(méi)看過(guò)，這些題要是出在學(xué)校，班里早就議論紛紛了。先生來(lái)了，問(wèn)同窗們知不知道這些題該怎么做，同窗們都搶先恐后地舉手答復。簡(jiǎn)直，這里好手如云，看著(zhù)同窗們的這些示意，我卻呆若木雞，看來(lái)，我確實(shí)必要多補習補習了。
接下來(lái)的英語(yǔ)也好不到那邊去，一些音標我基礎不認得。美術(shù)也欠好，時(shí)不時(shí)挑出個(gè)短處，仿佛叫我要一次性畫(huà)得渾然一體。
這個(gè)暑假我固然是在繁忙中渡過(guò)的，但我也受益了。同窗們，叨教你們的暑假是怎么渡過(guò)的?
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