（必備）老師我想對您說(shuō)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的老師我想對您說(shuō)作文，希望對大家有所幫助。
老師我想對您說(shuō)作文1
敬愛(ài)的張老師，其實(shí)，在我的心里，藏著(zhù)很多很多想對您說(shuō)的話(huà)�？墒�，我不敢說(shuō)。這大概是女孩子的天性吧�，F在，讓我來(lái)向您傾訴一下吧。
上三年級時(shí)，這是您第一次教我語(yǔ)文，開(kāi)始，我很害怕您，后來(lái)，就不怕了。而且覺(jué)得您是那么的'和藹。
直到四年級，我才深深地意識到，體會(huì )到您對我的愛(ài)。
那一次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽(tīng)見(jiàn)您用微小的聲音對我說(shuō)：“你覺(jué)得你退步了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您又說(shuō)：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說(shuō)：“是不是由于驕傲的呢？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭�！盎厝ァ闭�，一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來(lái)了，您立刻停下來(lái)，等那個(gè)同學(xué)走了，您又繼續講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會(huì )改的�！蔽衣�(tīng)了，心 情非常沉重，也非常感激您。我心里很明白：您為了保住我的尊嚴，所以，在有人來(lái)時(shí)停下來(lái)不說(shuō)話(huà)。
��！敬愛(ài)的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關(guān)懷！
老師我想對您說(shuō)作文2
敬愛(ài)的呂老師：您好！
我是您的學(xué)生武爽，有些話(huà)不好意思當面說(shuō)，這次就借這片作文一下子倒出來(lái)吧！
首先，我要真誠的說(shuō)一聲“謝謝”，感謝您對我的教導之恩，感謝您對我的批評和鼓勵，感謝您對我的'關(guān)心和照顧。怎能忘記，每在夜深人靜的時(shí)候，您總在家里邊批改作業(yè)，邊照顧小妹妹，怎能忘記，每次有同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，您即生那個(gè)同學(xué)的氣，又擔心那給同學(xué)的將來(lái)。記得有一次，我的頭不小心弄破了，您趕緊借來(lái)醫藥箱，給我擦了擦碘酒，還用溫柔的聲音問(wèn)我：“孩子，沒(méi)事吧，疼不疼��！”
親愛(ài)的老師，其實(shí)我一直有一些煩惱，就是每在您上課時(shí)出去和家長(cháng)談話(huà)，班里就亂哄哄的，有事您讓那幾個(gè)班干部管，他們不讓我們說(shuō)話(huà)，自己卻說(shuō)話(huà)。
老師，以后您盡量不要發(fā)脾氣，這樣對身體不好，您要是生病了，我們會(huì )很擔心的。
老師，您不僅教會(huì )了我們許多知識，更教會(huì )了我們怎樣做人，我一定會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大報答您。
老師我想對您說(shuō)作文3
那天，我的語(yǔ)文期末考試成績(jì)出來(lái)了！我湊過(guò)一看，哇！基礎部分39分，閱讀24.5分，作文呢？29分！我很激動(dòng)，卡在心頭的大石頭終于落地了。
我知道我能考出好成績(jì)是因為有金老師的`辛勤付出。
在我眼中，金老師，您雖然個(gè)子不高，看上去還有點(diǎn)柔弱，可是您總是充滿(mǎn)活力，每一個(gè)見(jiàn)到您的人，都會(huì )被您那親切的樣子所吸引。您的聲音可溫柔了，如沐春風(fēng)。但是如果誰(shuí)犯了錯誤，您就會(huì )收起笑容，嚴肅地教育他。
金老師，您工作很盡職，有時(shí)您還有些拼命。我還記得那次臨近期末考試，我們班得了流感，同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)“倒下”，最后連您都被傳染了。您不停地咳嗽，發(fā)燒的溫度接近39.5°c，而且頭昏腦漲，走起路來(lái)，感覺(jué)頭重腳輕�？墒悄](méi)有請假，反而更加努力地為我們復習。您坐在講臺前，一邊喝藥，一邊批改作業(yè)。上課時(shí)，您拖著(zhù)疲憊的身體，用沙啞的聲音堅持為我們講課。您拼命工作的精神感動(dòng)了我們，激勵著(zhù)我們不斷地努力學(xué)習。
如果我們是花朵，那您就是園丁，如果我們是漂泊在大海上的小船，那您就是照亮黑影的一座燈塔。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。金老師，感謝您這四年來(lái)對我們的關(guān)心和教導，祝您身體健康，工作順利！
老師我想對您說(shuō)作文4
陽(yáng)光無(wú)聲的撒在我的書(shū)桌上，讓我看到了相框里的照片，于是想起當時(shí)的那一年。
記得我第一次上學(xué)，一進(jìn)教室，心里就非常不安，心想著(zhù)老師會(huì )是誰(shuí)?一直到老師來(lái)自我介紹時(shí)，我才放下心中的大石。這位老師看起來(lái)有一點(diǎn)兇，頭發(fā)卷卷的，還蠻年輕的樣子。他上課時(shí)常喜歡和我們分享一些他曾有的錯誤，希望我們不要和他一樣犯下相同的錯。人家說(shuō):“在家靠父母，出外靠朋友”，那在學(xué)校教室呢？當然就是靠老師啰！所以我把老師當做是父母或朋友，這樣子上課會(huì )上得心甘情愿，心里也感到快樂(lè )。
不過(guò)老師的.習慣好像都是一樣的，比如每次功課都要我們訂正，還有他們總是出很多很多的功課。雖然我知道這全都是為了我們好，不過(guò)我覺(jué)得最可怕的是：不訂正還會(huì )被重罰呢！但是自從我仔細想過(guò)以后，我覺(jué)得這些全都是正確的，因為如果沒(méi)有功課，我們要如何練習？如果沒(méi)有訂正，我們還是會(huì )一錯再錯。所以我要對我的老師說(shuō)：謝謝您的教導，我會(huì )好好學(xué)習。
老師我想對您說(shuō)作文5
當我踏進(jìn)人和街小學(xué)一年級七班教室的第一天，張老師，我就被您深深地折服了。
張老師，您的課堂總是那么生動(dòng)有趣，帶著(zhù)我們走進(jìn)語(yǔ)文的世界，在學(xué)習語(yǔ)文的航程上為我們掌舵。漂亮的板書(shū)，每一個(gè)字都像一位楚楚動(dòng)人的少女，偷走了我的心。每次我都生怕錯過(guò)一個(gè)字，總是目不轉睛地盯著(zhù)黑板，直到眼珠都快要蹦出來(lái)。您總是花很多時(shí)間，費盡心思為我們準備豐富多彩的課堂內容。您用百靈鳥(niǎo)一樣婉轉動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們講解課文，像一塊磁石把我們深深地吸引住了。您看互動(dòng)環(huán)節時(shí)，同學(xué)們那一雙雙雨后春筍般的小手和那躍躍欲試的眼神，似乎都在說(shuō)：老師，請我吧，讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，好嗎？上次我生病請假在家休息時(shí)，最魂牽夢(mèng)繞的`就是您的語(yǔ)文課。
張老師，您有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，當我們表現好、取得好成績(jì)的時(shí)候，您的眼睛似乎在說(shuō)：豆包們，你們真棒，繼續加油哦；當我們不遵守紀律、打打鬧鬧時(shí)，您的眼睛會(huì )向我們投來(lái)嚴厲的目光，告訴我們：這樣可不對哦！
張老師，您有一顆慈母般的心。您不會(huì )戴著(zhù)有色眼鏡，以學(xué)習成績(jì)來(lái)判斷一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否，而是給予我們大家平等的愛(ài)。在您的心目中，我們都是棒棒噠，您相信我們這一棵棵小樹(shù)苗在您的呵護下會(huì )慢慢成長(cháng)。在我們犯錯時(shí)，您總是給予足夠的耐心，相信我們一定能夠改正錯誤；在我們失敗的時(shí)候，您總是溫柔地告訴我們：沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力。如果可以選擇，我希望有一個(gè)像張老師一樣的媽媽。
張老師，我想對您說(shuō)；“我愛(ài)您！”
老師我想對您說(shuō)作文6
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有很多老師，我都要給他們說(shuō)一聲謝謝，尤其是楊老師，我更要給她說(shuō)一聲謝謝。
記得在我四年級的時(shí)候，您經(jīng)常囑咐我字要寫(xiě)得好看，寫(xiě)不好看的話(huà)將來(lái)會(huì )吃虧的，可我不知道這是啥意思，也就沒(méi)聽(tīng)。到期末考試的時(shí)候，成績(jì)公布下來(lái)，楊老師專(zhuān)門(mén)跟我說(shuō)：“你的英語(yǔ)考卷上有一道題本來(lái)是對的，但是閱卷老師看不清你寫(xiě)的`是什么，就給你判錯了�！蔽倚南耄翰粫�(huì )吧，那么多同學(xué)的卷子，而且我還錯了不止那一道題，楊老師竟然把那道題記得清清楚楚，還專(zhuān)門(mén)給我來(lái)強調字寫(xiě)得不好的后果，楊老師多么關(guān)心我��！
楊老師還經(jīng)常給我補課，我有時(shí)候有些知識點(diǎn)沒(méi)有學(xué)會(huì )，楊老師就要放學(xué)給我補課，楊老師家還有一個(gè)小寶寶，才幾歲。我記得我上中班的時(shí)候，媽媽每天按時(shí)來(lái)接我回家，我都整天哭著(zhù)鬧著(zhù)要見(jiàn)媽媽?zhuān)瑮罾蠋煹暮⒆右欢ㄒ埠芟胨�，我多么想要一次就學(xué)好，不再耽誤老師時(shí)間了。
還有很多很多事情，當然幫助過(guò)我的老師也有很多。我要在這里給楊老師真心地說(shuō)一聲謝謝，同時(shí)也要給那么多幫助過(guò)我的老師說(shuō)一聲謝謝！
老師我想對您說(shuō)作文7
老師我想對您說(shuō)；“您辛苦了，請您不要再為我們操心了�！�
老師，您像一位辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻在為我們付出 。當我們作業(yè)不會(huì )做時(shí)，您會(huì )在一旁輔導我們；當我們排隊不認真時(shí)，您不會(huì )打罵我們，而是耐心地跟我們說(shuō)；當我們上課不聽(tīng)講時(shí)，您會(huì )提醒我們；當我們改正缺點(diǎn)時(shí)，您的'臉上會(huì )露出欣慰的笑容。記得剛上一年級時(shí)，由于我跟表弟不分在同一所學(xué)校，我很不習慣，每天在學(xué)校門(mén)口哭鬧，同時(shí)也把媽媽惹火了，在學(xué)校門(mén)口狠狠地揍了我一頓。而您我敬愛(ài)的老師，一點(diǎn)也不嫌棄我，而是耐心得開(kāi)導我，讓同學(xué)幫助我，您的恩情我永遠也不會(huì )忘記。
老師我想對您說(shuō)；“是您傳授了我知識，是您給我指引正確的道路；是您給了我學(xué)習的信心；是您給了我無(wú)私的愛(ài)。老師我愛(ài)您�！�
老師我想對您說(shuō)作文8
我有一個(gè)喜歡撒謊的弟弟，每次我做了好事，弟弟總是說(shuō)他做的，每當他做了壞事總是騙人說(shuō)是我做的。
記得有一次，媽媽出門(mén)買(mǎi)菜去了，我和弟弟一個(gè)人在家，我看著(zhù)家里有一點(diǎn)亂，就把家里的茶幾、沙發(fā)收拾干凈，地板也拖得光滑無(wú)比，就等媽媽回來(lái)。媽媽終于回家了，她果然發(fā)現家里變得不一樣了，高興的'問(wèn)：“是誰(shuí)讓家里變得這么干凈的？”我正想回答時(shí)，卻被弟弟搶鮮了，他竟然面不改色的大聲說(shuō)：“是我！是我！為了把家打掃干凈，可累死我了�！眿寢屄�(tīng)了很是高興，還數落我什么都不干還不如弟弟。我聽(tīng)了心里就想：“明明是我打掃的呀！”
還有一次，弟弟沒(méi)事干無(wú)聊，就拿著(zhù)水槍到處亂打，可沒(méi)想到不經(jīng)意間，他竟然爸爸很重要的一份文件弄濕了。爸爸看見(jiàn)了很生氣，大聲質(zhì)問(wèn)我們：“是誰(shuí)弄的，快給我站出來(lái)！”弟弟馬上站出來(lái)裝哭著(zhù)說(shuō)道：“是、是、是姐姐，他用水槍把你的文件弄濕了，我叫她別玩了，她不但不聽(tīng)還用手打我！”我聽(tīng)了心想：“明明不是我，你裝的可真好，我怎么會(huì )有這樣的一個(gè)弟弟呢？”結果，爸爸為了懲罰我這個(gè)罪魁禍首，讓我一個(gè)人在房間呆著(zhù)，不許出來(lái)。
弟弟這個(gè)習慣真是太壞了，總是撒謊騙人，我知道他還小，可我希望他能改了這個(gè)壞習慣，人不能因為年齡小而就明知故犯，因為長(cháng)大后受傷害的反而是自己。
老師我想對您說(shuō)作文9
清楚地記得有一次放學(xué)了，我媽媽因為工作忙沒(méi)有及時(shí)來(lái)接我，正要回去的您，看到我一個(gè)人還在教室里，急忙停下了腳步詢(xún)問(wèn)我家長(cháng)什么時(shí)候來(lái)接，我從您焦急的眼神中感受到您是多么關(guān)心我，還說(shuō)：“你在教室邊看書(shū)邊等你家長(cháng)吧，外面很冷，老師跟你家長(cháng)微信里說(shuō)一下�！标P(guān)照完您才下樓。當時(shí)雖然天氣很冷，但我的'心里卻是無(wú)限的溫暖。我知道您肯定又錯過(guò)了這班公交車(chē)了。我在心里說(shuō)：老師謝謝您！
雖然我有些地方不足，但我深知您一定會(huì )助我一臂之力，讓我離成功的終點(diǎn)越來(lái)越近。我有時(shí)還會(huì )犯一些小錯誤，但您千萬(wàn)不要狠狠地責備我，因為我的自尊心很脆弱，希望老師您能委婉地批評我，我會(huì )去改變的，也請您原諒我的心態(tài)。我知道您是愛(ài)我們的，這時(shí)我的幸福又增加了一份。老師謝謝您！
這位真誠待人、授人以漁的老師就是我的語(yǔ)文老師——陳老師。
老師我想對您說(shuō)作文10
敬愛(ài)的老師：
您好！我想對您說(shuō)：“謝謝您，一直以來(lái)對我的關(guān)心�！蹦呛诎抵械囊槐K明燈，照亮了我前進(jìn)的.道路；您是沙漠里的甘泉，滋潤我幼小的心靈；您是冬天里的太陽(yáng)，溫暖我幼小的身榜。
記得有一年冬天非常冷，我們正在做操，有些同學(xué)沒(méi)有系棉衣的紐扣，您就幫我們一個(gè)一個(gè)地吧紐扣都系上。我們不冷了，可您的手卻凍得通紅�！袄蠋�，謝謝您！”我們說(shuō)道。
記得還有一次，我們要舉行運動(dòng)會(huì )，我不會(huì )系鞋帶，就找您，正好您也在忙著(zhù)取運動(dòng)員號碼，“老師……我……有點(diǎn)不會(huì )系鞋帶�！蔽医Y結巴巴地說(shuō)。老師您就放下手中的活兒，您彎下腰，蹲著(zhù)腿，仔仔細細地給系�！爸x謝您，老師�！蔽腋屑さ卣f(shuō)。您客氣地說(shuō)：“不用謝�！苯K于系好了。我心里非常感激您。
再有一次，您在上課，讓我們做練習題。因為我有些沒(méi)聽(tīng)明白，所以我沒(méi)有動(dòng)筆。正在我冥思苦想的時(shí)候，您好像知道我的心思似的，走到我的身旁，微笑地對我說(shuō)：“怎么不寫(xiě)��？”“老師，我……有些沒(méi)太聽(tīng)明白�！蔽医Y結巴巴地說(shuō)。您就耐心的給我講解。。您講了半天，我終于聽(tīng)明白了，您激勵我說(shuō)：“你真棒！以后有不會(huì )的題要和我說(shuō)呀！”我心里十分感動(dòng)�！爸x謝您，老師�！蔽腋兄x的說(shuō)。
老師，我特別感激您，是您在學(xué)習和生活上幫助我，讓我成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
此致
敬禮
老師我想對您說(shuō)作文11
楊老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，到這里只轉化成了兩個(gè)字“謝謝”。
謝謝您的鼓勵：有一次期中考試，我的成績(jì)從前十名一下跌到了二十名。我欲哭無(wú)淚，垂頭喪氣地趴在桌子上。您看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)：“常薇，你怎么了？”我抽泣著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)考好，讓您失望了�！蹦Z(yǔ)重心長(cháng)地回答：“就因為這嗎？你真是一個(gè)要強的孩子，要對自己有信心。一定要認真分析一下這次沒(méi)有考好的原因，吸取教訓，下次一定會(huì )考好的�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我在心底暗暗說(shuō)道：“一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您�！蹦墓膭罱o予我信心，期末考試我又回到了全班前十名的行列。
謝謝您的教誨：有一次，我在課堂和同桌說(shuō)話(huà)，您發(fā)現后，讓我站到講臺上當起了“老師”，管理那些說(shuō)話(huà)的同學(xué)。站在講臺上真有種一覽眾山小的'感覺(jué)，下面每位同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚，我不得不一次又一次地提醒那些說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作的同學(xué)，僅僅十幾分鐘，我的喉嚨已冒了煙，這時(shí)我才體會(huì )到自己的錯誤和您的辛苦。從那以后我上課再不三心二意啦！
謝謝您無(wú)微不至的照顧：課間活動(dòng)我跌倒啦，您輕輕地為我把身上的土拍掉，還問(wèn)我疼不疼；我生病啦，您為我找來(lái)校醫，哄我吃藥。
楊老師，在這里我向您真誠地說(shuō)一聲：“謝謝！”
老師我想對您說(shuō)作文12
如果說(shuō)我們是祖國的花朵，那么老師您們就是辛勤栽種的園丁。
周老師，您是一個(gè)好老師，好班主任。雖然每天作業(yè)有點(diǎn)多，但是我們知道，您是想讓我們的成績(jì)提升得很快。都說(shuō)打是親，罵是愛(ài)。那么，在學(xué)校里就是作業(yè)多是關(guān)愛(ài)，作業(yè)少是溺愛(ài)。雖然作業(yè)多，卻讓我們的成績(jì)提高了，所以，我們理解您的良苦用心。
臨近期末時(shí)，您給我們布置了“琳瑯滿(mǎn)目”的作業(yè)，其中有一個(gè)竟然是讀快要堆積成山的試卷。目的只有一個(gè)，那就是想讓我們考得好一些！記得那天您和我們說(shuō)，萬(wàn)一自己被替代了，新的班主任看到了我們好的成績(jì)單，肯定會(huì )好好教我們！雖然這只是您的`猜測，但是我相信您在我們心目中的位置，沒(méi)有人能替代！
周老師，您已經(jīng)教了我們八個(gè)學(xué)期了，我們全班都希望您能繼續教我們。如果校長(cháng)批準，請您不要拒絕。下學(xué)期，我們全班都在503班的門(mén)口等您！
老師我想對您說(shuō)作文13
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。老師，今天我想對您說(shuō)：
任老師，您還記著(zhù)我這個(gè)天真無(wú)邪的小孩嗎？您還記著(zhù)“一
棵沒(méi)有開(kāi)花的樹(shù)苗嗎？你還記得一支沒(méi)有點(diǎn)亮的蠟燭嗎？”
你之前教我比喻、擬人句，還教我寫(xiě)字時(shí)的三個(gè)一！您就像是美的種植者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我的心田才綠草如茵，繁花似錦。
我記得您教我傾聽(tīng)，傾聽(tīng)春天的鶯歌燕舞，我感受到生命的.活力；傾聽(tīng)大海的潮起潮落，我感受到激越的樂(lè )章；傾聽(tīng)瀑布的流動(dòng)喧囂，我感受到生命的不息。
老師，您就像那帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。
生命是盛開(kāi)的鮮花，它綻放的美麗，是因為有您的教育。生命是精美的小詩(shī)，清新舒暢，是因為有您這個(gè)輔導。生命是流動(dòng)的江河，奔流不息，是因為有您這個(gè)海軍。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，我終身難忘。
老師我想對您說(shuō)作文14
王老師，您在同學(xué)們的眼里是幽默的；您在同學(xué)們的眼里又是嚴肅的；但您在我的眼里卻又是和藹可親的�？涩F在，您卻不教我們了。
您在同學(xué)們的眼里是幽默的。記得剛升三年級時(shí)，您給我們上第一課，課文是《讓我們蕩起雙漿》。那時(shí)您同時(shí)還放了《讓我們蕩起雙漿》這首歌讓我們聽(tīng)，聽(tīng)完之后您讓一位同學(xué)朗讀一下課文，他卻唱了起來(lái)，他同桌說(shuō)：“因為他還想聽(tīng)一遍這首歌�！蔽覀円蚕朐俾�(tīng)一遍，您答應了我們的請求。聽(tīng)完后，您幽默地說(shuō)了一句：“你們看我多好，語(yǔ)文課時(shí)還夾雜著(zhù)音樂(lè )�！蔽覀兟�(tīng)后都笑了。
您在同學(xué)們的眼里又是嚴肅的。記得有一天，一個(gè)同學(xué)故意用剪刀把他后面同學(xué)的手指剪出血了。您知道后生氣極了，您問(wèn)他知道不知道自己錯了，他死不認錯。您拿他沒(méi)辦法，氣得把他舉起來(lái)，扔到了窗戶(hù)外面。還好我們的教室在1樓，那位同學(xué)回來(lái)后，哭得鼻涕一把淚一把，樣子狼狽極了。
您在我的眼里是和藹可親的。記得有一天您讓我參加作文比賽，結果我時(shí)間不夠，作文來(lái)不及寫(xiě)完，卷子便被收上去了�；氐郊液笪矣职褯](méi)寫(xiě)完的作文補寫(xiě)在自己的'作文草稿上。第二天我向您解釋了事情的經(jīng)過(guò)，并把草稿紙交給了您。結果您不但沒(méi)有怪我，還把這件來(lái)告訴了全班同學(xué)，并表?yè)P我做事認真，我聽(tīng)后又找回了自信。
老師，我想對您說(shuō)：“您是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師�！蔽乙院笠矔�(huì )更加地努力學(xué)習，不辜負老師的期望。
老師我想對您說(shuō)作文15
今天——9月10日是一年一度的教師節，想必，許多同學(xué)都給老師送上了美麗的鮮花和賀卡，但送給老師最好的禮物就是好好學(xué)習，天天向上，他們并不奢望同學(xué)們送給老師多么貴重的禮品。
在平日里老師們是多么的辛苦地為我們講課，他們付出了多少心血和多少汗水，這些都是我們報答不了的。
有時(shí)，下著(zhù)狂風(fēng)暴雨，他們打著(zhù)傘，或穿著(zhù)雨衣，來(lái)給我們上課。有時(shí)，甚至連雨傘都不打、雨衣都不穿，冒著(zhù)傾盆大雨，也要來(lái)給我們上課。
有時(shí)下著(zhù)雪，老師們騎著(zhù)車(chē)，走在如滑冰場(chǎng)一樣滑的`路上，也還是要堅持來(lái)給我們上課，老師是多么的偉大��！
小時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得，老師多好��！老師回到家里，不用寫(xiě)作業(yè)，想干什么干什么。直到長(cháng)大了才知道，老師白天上課，回到家里，還要做飯，輔導自己的孩子做作業(yè)，預習第二天要教給同學(xué)們的知識……現在想想，老師是多么的辛苦��！
我們如同花朵，老師如同園丁，含辛茹苦的把我們養成美麗的鮮花。我們如同小草，老師如同大地，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。
老師我想對您說(shuō)：“感謝您這4年來(lái)，教我們知識，今天是教師節，祝你們天天快樂(lè )，身體健康，老師您辛苦了！”
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