“快樂(lè )中秋節”幼兒園中秋節勾當方案

“快樂(lè )中秋節”幼兒園中秋節勾當方案

一、主題來(lái)歷：

中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題勾當正切合幼兒的糊口履歷，是幼兒所認識、感樂(lè )趣的，又是具有教誨代價(jià)的。幼兒已經(jīng)有中秋節慶賀的體驗，對中秋節的傳統習俗有必然的相識。此次開(kāi)展中秋節慶賀勾當，更注重的是讓幼兒相識中秋節的泉源和各時(shí)各地差異的慶賀習俗，以及感覺(jué)當代中秋節所特有的藝術(shù)性，如中秋節的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精細的月餅盒等。

二、主題收集：

三、主題開(kāi)展時(shí)刻：

9月13日至21日為期一個(gè)周的“快樂(lè )中秋節”勾當。

四、勾當范例：

1、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于玉輪的傳說(shuō)故事。譬喻：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來(lái)》

2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。

3、畫(huà)一畫(huà)：“小手畫(huà)月餅”，“玉輪婆婆”，勉勵幼兒以繪畫(huà)的方法計劃月餅圖案。

4、讀一讀：進(jìn)修朗讀一首中秋節的古詩(shī)可能宋詞。譬喻：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

五、主題情形的創(chuàng )設：

1、中秋節前，各班西席和幼兒一路創(chuàng )設及渲染以“快樂(lè )中秋”為主題空氣的情形。譬喻“團團聚圓慶中秋”圖文并茂的主題情形創(chuàng )設，可能是關(guān)于“中秋節的傳統故事”的圖文并茂資料可能“中秋詩(shī)詞”等等。(9月27日搜查各班情形創(chuàng )設)

2、“情誼濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋”賀卡展。 (得當買(mǎi)辦)

3、“慶中秋燈籠大匯演”親子建造角逐。(得當中班)

4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(得當小小班、小班)

5、舉行小小作品展示“我計劃的月餅圖案”。 (得當買(mǎi)辦)

六、故里共育：

1、發(fā)發(fā)跡長(cháng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于玉輪的故事或教幼兒一首有關(guān)玉輪、中秋節的古詩(shī)。

2、勉勵家長(cháng)輔佐網(wǎng)絡(luò )各類(lèi)百般的月餅盒、月餅禮物袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng )設班級情形。

七、分手勾當的共同：

1、旅行月餅街——(體育館廣場(chǎng)月餅街，下周二)

2、級組自助餐——月餅品嘗大會(huì )(小、中班級組)

3、創(chuàng )意月餅角逐、親子“情誼濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋”賀卡展——(買(mǎi)辦級組)

5、親子花燈建造大賽�！�—(中班級組)

八、勾當內容提議(團結解說(shuō)勾當和地區勾當來(lái)睜開(kāi))

1、社會(huì )：《節日的街道》、《中秋節的泉源和傳說(shuō)》、《各人一路吃月餅》、《一路過(guò)中秋》

2、說(shuō)話(huà)：《玉輪的聯(lián)想》、 童謠：《我與玉輪的對話(huà)》、《大度的月餅盒》、《玉輪船》《各類(lèi)百般的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》 《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

3、科學(xué)：《會(huì )變的玉輪》、 《玉輪上面有點(diǎn)啥?》

4、美術(shù)：《瀏覽各類(lèi)百般的月餅盒包裝》、 《計劃月餅圖案》、 《我為媽媽做燈籠》

5、音樂(lè )：歌曲《爺爺為我打月餅》、《玉輪婆婆喜好我》

6、計較： 小班《數月餅》、分類(lèi); 買(mǎi)辦統計《月餅品牌》、《月餅的出產(chǎn)廠(chǎng)家》、《中分月餅》

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話(huà)兒甜甜，中秋的快樂(lè )多多……但愿通過(guò)中秋節的系列主題勾當，讓孩子們相識中國傳統節日的很多習俗，更讓孩子學(xué)會(huì )分享、體驗勾當帶來(lái)的愛(ài)好吧。

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