植物研究報告怎么寫(xiě)

植物研究報告怎么寫(xiě)

一、教材分析：

《寫(xiě)一份植物的研究報告》教材包括兩個(gè)部分。第一部分是關(guān)于習作的要求，明確了本次習作的對象和內容。提示了本次習作的一般步驟和方法，并對此次習作提出了具體的要。第二部分是一位同學(xué)的習作《我家門(mén)口的植物》。

二、教學(xué)要求：

1 .讀懂例文前的習作要求，通過(guò)討論，了解寫(xiě)研究報告的一般步驟和方法。

2 .讀懂例文《我家門(mén)口的植物》，了解例文的材料選擇與安排。

3 .能按習作要求寫(xiě)一篇關(guān)于植物的簡(jiǎn)單的研究報告。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

1 .了解寫(xiě)研究報告的一般步驟和方法。

2 .能仿照例文，寫(xiě)一篇有關(guān)植物的簡(jiǎn)單的研究報告。

四、課前準備：仔細觀(guān)察一兩種植物，認真研究，做好觀(guān)察筆記。

五、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

六、教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

教學(xué)目標：

1 .讀懂例文前的習作要求，了解寫(xiě)研究報告的一般步驟和方法。

2 .了解例文的材料選擇與安排。

3 .能按習作要求寫(xiě)一篇關(guān)于植物的簡(jiǎn)單的研究報告。

教具準備：圖片、投影儀

教學(xué)過(guò)程：

一、導入

1、 課前同學(xué)們都仔細觀(guān)察一兩種自己喜歡的植物，給大家介紹。

2、今天，我們學(xué)習第五篇作文，板書(shū)：習作五

二、學(xué)習“習作要求”

1 .自己讀讀本次的習作要求，邊讀邊想：習作要求說(shuō)了什么?

2 .互相討論，交流。

3 .小結：習作內容是“你的發(fā)現”“你的研究成果”，習作的對象是身邊的一兩種植物。寫(xiě)作的步驟：a、確定觀(guān)察的對象。b、對選擇對象仔細觀(guān)察，并在此基礎上認真研究�？赏ㄟ^(guò)詢(xún)問(wèn)他人、查閱資料等方式搜集資料。c、把觀(guān)察結果有條理地記錄下來(lái)，還可配上圖片或插圖。

三、學(xué)習例文

1 .這里有一位同學(xué)寫(xiě)的有關(guān)植物的研究報告，自己來(lái)讀一讀。

2 .指名讀例文，想想：小作者是怎么寫(xiě)的呢?。

3 .對照剛才我們總結的習作步驟，小作者是怎樣選擇材料、怎樣安排的呢?

4 .互相討論、交流。

板書(shū)參考：第一、交待植物生長(cháng)的位置。

第二、植物的外形樣子。

第三、觀(guān)察、研究后的發(fā)現。

第四、自己對植物的態(tài)度、情感、等。

5 .那么，老師在課前已經(jīng)布置的作業(yè)：你們選好的一兩種植物，確定觀(guān)察的要點(diǎn)、作用，你們讀了例文 ，知道怎樣安排寫(xiě)作的順序了嗎?

四、練習習作

1 .對照習作步驟，你能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你的研究成果嗎?。

2 .四人一組相互討論、交流。

3 .指名說(shuō)，師生共同評議。

4 .把剛才說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)。

5 .學(xué)生仿照例文，各自完成書(shū)面作文，師巡視指導。

第二課時(shí)

一、繼續完成習作草稿。

二、評析一篇中下等的習作草稿，師生圍繞是否有詳有略，內容具體，正確使用標點(diǎn)符號這幾方面來(lái)評析。

三、修改草稿。

四、謄抄習作。

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