班級科技節活動(dòng)總結

班級科技節活動(dòng)總結

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的班級科技節活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級科技節活動(dòng)總結1

　　光陰似箭，日月如梭，20xx年下期已經(jīng)結束。本期內，我們160C在學(xué)校校長(cháng)室的領(lǐng)導下，按照各處室的有關(guān)要求，開(kāi)展了大量工作，圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)，取得了一定的成績(jì)，現總結如下。

　　一、開(kāi)展的工作

　　1、根據學(xué)校的有關(guān)規章制度制訂了切實(shí)可行的《班級公約》并付諸實(shí)施。

　　2、出臺了衛生制度及財物管理制度且給予了落實(shí)。

　　3、選拔了一批思想表現好、工作能力強、學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)擔任班、團干部，實(shí)行了班務(wù)值日，召開(kāi)了5次班、團干部會(huì )議，培養了班、團干部的工作能力。

　　4、堅持了家訪(fǎng)、談話(huà)制度。全期共家訪(fǎng)23人次，找學(xué)生談話(huà)32人次。

　　5、利用讀報、周會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習目的.教育、前途理想教育、法制安全教育和時(shí)事政治講座，營(yíng)造了良好的班紀學(xué)風(fēng)。

　　6、定期舉辦主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，使學(xué)生養成良好的日常行為習慣，樹(shù)立集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì )做人。

　　7、舉行了期中考試并及時(shí)召開(kāi)了成績(jì)分析會(huì )、表彰會(huì )，發(fā)放了通知書(shū)。

　　8、狠抓了“培優(yōu)補差”工作，開(kāi)展了“一幫一”活動(dòng)。全期共召開(kāi)了4次分層次學(xué)生會(huì )議，有針對性地進(jìn)行了談話(huà)、輔導和個(gè)別教育。

　　9、組織學(xué)生參加了學(xué)校的各項活動(dòng)和各種競賽。

　　二、取得的成績(jì)

　　1、班級工作開(kāi)展正常，班級穩定不亂，未出現安全事故及重大違紀事件，無(wú)學(xué)生流失現象。

　　2、紀律好，班風(fēng)正。全期共四次奪取“流動(dòng)紅旗”。

　　3、學(xué)風(fēng)濃，成績(jì)佳。在學(xué)校舉行的期中考試中成績(jì)喜人：綜合人平居年級第二名；各科成績(jì)理想；優(yōu)秀人數名列年級第一。

　　三、存在的問(wèn)題

　　1、少數同學(xué)自卑感強，學(xué)習目的不明，學(xué)習態(tài)度不正，學(xué)習基礎不好，缺乏學(xué)習信心，學(xué)習方法不佳，成績(jì)進(jìn)步不大。

　　2、部分“留守學(xué)生”性格孤僻，思想認識不到位，我行我素，違紀現象較為嚴重。

　　3、部分同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，有嚴重的偏科現象。

　　四、今后的設想

　　1、常與科任教師溝通，了解每位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習情況，形成教育合力，多指導學(xué)習方法，促使學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、開(kāi)展“回家待考”制度，對個(gè)別的違紀嚴重、常不讀書(shū)的“害群之馬”要求在家待考，由家長(cháng)代管。

　　3、常家訪(fǎng)或與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，爭取家長(cháng)支持，共同教育學(xué)生。

班級科技節活動(dòng)總結2

　　為了給學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，培養學(xué)生智慧、創(chuàng )意、節儉的品格意識；激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，鍛煉、提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；營(yíng)造一種學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，特舉辦第五屆科技文化節暨品格成長(cháng)營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式。

　　為了更好地開(kāi)展學(xué)校各項活動(dòng)，特別是本次活動(dòng)的工作，本次活動(dòng)項目組優(yōu)化了學(xué)�！瓣�(yáng)光成長(cháng)”QQ群，方便各班家委會(huì )成員在自己孩子的班級群里宣傳、銜接、協(xié)助本次活動(dòng)的具體事項；本次活動(dòng)項目組在各班教室的墻壁上張貼科學(xué)品格成長(cháng)樹(shù)，讓孩子把在本次科技活動(dòng)中掙得的`“陽(yáng)光品格”幣張貼在品格樹(shù)上；本次活動(dòng)的一個(gè)月里的每天大課間時(shí)都會(huì )利用學(xué)校大屏幕播放“科學(xué)加油站”小欄目。如：《裸眼3D全息投影》、紙火箭制作及發(fā)射視頻、科學(xué)家的故事展播等相關(guān)科技視頻。

　　在接下來(lái)的一個(gè)月當中，項目眾多的科技文化饕餮盛宴在美麗的陽(yáng)光同小向全校師生和家長(cháng)們展示。

　　為了讓更多的學(xué)生自愿參與進(jìn)來(lái)，科技文化活動(dòng)還看展了以下普及活動(dòng)：奇思妙想陽(yáng)光娃學(xué)生自己提出感興趣的科學(xué)問(wèn)題或現實(shí)生活需要明白的科技方面的問(wèn)題，張貼在文化長(cháng)廊上待由其他同學(xué)為他們做解答�？破臻喿x陽(yáng)光娃學(xué)生自帶、到各個(gè)圖書(shū)館借來(lái)科普書(shū)籍，在每天午餐后（12：30-13：00）進(jìn)行閱讀，補充科技知識。陽(yáng)光講堂陽(yáng)光娃各班學(xué)生可以邀請自己的家長(cháng)在五月份里任意一個(gè)周五（自選）進(jìn)入鄉村少年宮活動(dòng)課堂，為自己班級普及各類(lèi)科學(xué)知識。

　　與此同時(shí)，科技文化活動(dòng)還安排了學(xué)校傳統的科技活動(dòng)：xx老師發(fā)起全校學(xué)生進(jìn)行國際數棋挑戰賽；xx老師組織學(xué)生進(jìn)行打字比賽和3D建模創(chuàng )意展示；劉劍老師組織紙質(zhì)火箭制作發(fā)射比賽；xx老師組織科技模型制作比賽；發(fā)老師組織電子焊接作品校園展示活動(dòng)。

　　以上所有的競賽、展示活動(dòng)都提前用海報的形式通知全校學(xué)生，競賽、展示活動(dòng)盡量在學(xué)校大廳前開(kāi)展�？萍嘉幕�活動(dòng)項目組會(huì )根據學(xué)生競賽、展示、參與的情況發(fā)放“創(chuàng )意長(cháng)臂猿”品格幣，讓學(xué)生張貼在教室的品格樹(shù)上�；顒�(dòng)所有信息都會(huì )由相應的家長(cháng)到場(chǎng)記錄、拍攝并把所有信息發(fā)至學(xué)�！瓣�(yáng)光成長(cháng)”QQ群，并轉發(fā)到全校所有班級QQ群里，讓全校師生都參與進(jìn)來(lái)。

　　在本屆科技節中，同學(xué)們看、學(xué)、做、玩，盡情體驗了科學(xué)的無(wú)限樂(lè )趣，享受了成功的歡樂(lè )，讓科學(xué)興趣得到暢快的發(fā)揮，科技潛能得到充分的激發(fā)；極大調動(dòng)了學(xué)生的積極性，擴展了學(xué)生的參與度，拓展了學(xué)生學(xué)習的思維深度和時(shí)空廣度，滿(mǎn)足每個(gè)孩子個(gè)性需求，實(shí)現了孩子個(gè)性化成長(cháng)；體驗了創(chuàng )新實(shí)踐的快樂(lè )，增長(cháng)了才干，收獲了碩果，也為學(xué)校的校園增添了無(wú)窮的魅力和活力�？萍嘉幕�節活動(dòng)時(shí)間是短暫的，但全校師生的探索創(chuàng )新的精神和熱情是無(wú)限。它留給師生們的記憶和影響將是深刻和長(cháng)遠的。讓科技點(diǎn)燃“陽(yáng)光同小”創(chuàng )新的火把，用科技扮靚我們美好的生活，傳承創(chuàng )新精神，放飛我們少年創(chuàng )客的科學(xué)夢(mèng)想吧！

班級科技節活動(dòng)總結3

　　個(gè)別幼兒的培養

　　每個(gè)班級都會(huì )有特殊的幼兒，我班也不例外。樊勁琥小朋友是個(gè)衛生、行為習慣都很差的孩子。因為他總是喜歡打別人，在學(xué)習時(shí)影響他人，所以小朋友都不愿和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊他人。剛開(kāi)始，我們總是采取批評教育的方法，并與家長(cháng)聯(lián)系，將幼兒這種壞習慣告訴家長(cháng)，希望家長(cháng)多多教育�？墒沁@種方法收效甚微。我們幼兒園每天入園時(shí)都要配合保育員晨檢，他是不愿意的。有一次，他是十分主動(dòng)地配合晨檢。保育員告訴我后，我在全班面前表?yè)P了他，我發(fā)現他那天表現非常棒。以后我就以表?yè)P的`方式鼓勵他，他現在比以前進(jìn)步多了，我對小朋友的教育方式也改變了。

　　存在不足與努力方向

　　雖然我們的教育方式做得很努力，但他存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。

　　個(gè)別幼兒有挑食現象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習慣有待改善。

　　要加強幼兒學(xué)習習慣的培養，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽(tīng)，培養幼兒良好的閱讀習慣。

　　多數幼兒動(dòng)作協(xié)調能力差，在以后的教學(xué)工作中，多開(kāi)展體育活動(dòng)，訓練動(dòng)作的協(xié)調性。

　　在新的學(xué)期中，我班兩位老師將認真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續發(fā)揚團結合作精神。加強理論學(xué)習與實(shí)踐探索，全心全意的投入工作，使班級工作更加出色！

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