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母親節的教案設計
作為一名老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的母親節的教案設計，希望能夠幫助到大家。
母親節的教案設計1
目標：教育幼兒在遇到危險或緊急情況時(shí)，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來(lái)求助。
準備：情境表演
過(guò)程：
1、游戲：
教師扮演兔媽媽、大灰狼，小朋友扮小白兔，請一個(gè)幼兒扮演大灰狼。教師邊講解邊教會(huì )幼兒按以下情節開(kāi)展游戲。兔媽媽帶小兔在草地上采蘑菇，采了滿(mǎn)滿(mǎn)一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會(huì )兒，自己去找水。大灰狼出現了，小兔“驚慌”萬(wàn)分，有的'哭，有的躲……這時(shí)一只小兔（開(kāi)始由老師替代）大聲喊： “媽媽快來(lái)！來(lái)人哪！救命呀！”媽媽及時(shí)趕到，趕走了大灰狼。
“媽媽”表?yè)P在緊急情況下會(huì )喊叫媽媽的小兔。（此游戲可重復玩，讓幼兒練習呼喊的內容。）
2、提問(wèn)：“小朋友，你們遇到有危險的事會(huì )喊叫嗎？你是怎么喊叫的？”
請幼兒談一談自己的想法。
教師總結：教育幼兒遇到緊急情況或危險時(shí)要喊叫“來(lái)人哪”、“救命”、“媽媽快來(lái)”。
母親節的教案設計2
教材分析：
母親的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的，每年五月的第二個(gè)周日，就是母親節。在母親節來(lái)臨的時(shí)候，我們可以親手制作一件禮物來(lái)表達對母親的愛(ài)。本課以母親節禮物為題來(lái)設計制作花朵，培養學(xué)生的設計能力和利用紙材進(jìn)行立體造型的能力。
教學(xué)目標：
1、培養學(xué)生的愛(ài)心，運用學(xué)過(guò)的'美術(shù)知識設計制作花朵并裝飾花籃，來(lái)表達自己的真情實(shí)感。
2、通過(guò)制作，培養學(xué)生的立體造型能力，掌握制作花朵的方法和技巧。
教學(xué)重點(diǎn)：
設計制作花朵，如何插出一個(gè)美麗的花籃。
教學(xué)難點(diǎn)：
在學(xué)習制作花朵的基礎上創(chuàng )新設計。
教學(xué)方法：
示范、練習、討論
教具：
卡紙
教學(xué)過(guò)程：
課前在黑板寫(xiě)上：
孟郊的《游子吟》
慈母手中線(xiàn)
游子身上衣
臨行密密縫
意恐遲遲歸
誰(shuí)言寸草心
報得三春暉
一、導入
�。�、師：老師這兒有一首小詩(shī)，我想請全班同學(xué)讀讀，看誰(shuí)讀得最有感情。
學(xué)生討論回答。
�。�、小組討論：在小組里說(shuō)一說(shuō)，自己的媽媽是怎樣關(guān)心并愛(ài)護我們的。（學(xué)生小組交流）。
�。�、剛剛老師看你們在小組說(shuō)得熱火朝天，那有誰(shuí)愿意和全班同學(xué)分享呢？
�。�、師：有一首唱給媽媽的歌，你們會(huì )唱嗎？“世上只有媽媽好——”
師：“媽媽的呵護、媽媽的關(guān)愛(ài)，讓我們感到無(wú)比溫暖，同學(xué)們，你們愛(ài)自己的媽媽嗎？
再過(guò)幾個(gè)星期，也就是5月的第二個(gè)星期天，每年我們都把這天定為母親節。
母親節快到了，你想怎樣表達對媽媽的謝意呢？”
學(xué)生討論
“今天，我們親手制作一份小禮物送給媽媽吧！”
二、新授
�。�、師拿出制作好的花展示給學(xué)生看�！敖裉�，我們就來(lái)學(xué)習制作一朵美麗的花朵，送給我們的媽媽?zhuān)x謝她多年來(lái)對我們無(wú)微不至地照顧�！�
�。�、教師示范制作：
�、賹⒓埣舫扇舾蓷l狀。
�、诮化B成米字形。
�、塾闷渌伾艋ㄐ�，用吸管或小棒做桿子，并剪出綠葉。
�。�、 師：花還有什么樣子的？我們可不可以做得漂亮一點(diǎn)？
�。�、師將制作好的各種形狀的花朵分發(fā)給每個(gè)小組，小組內同學(xué)觀(guān)察發(fā)現并回答。
�。�、師：“同學(xué)們觀(guān)察真仔細。下面就請同學(xué)們自己親自動(dòng)手，制作一朵鮮花，并把它插在小組的花籃里，我們比比看哪個(gè)小組的花籃最美�！�
�。ǎ�
�、偌埿疾灰獊y扔。
�、谟眉舻稌r(shí)注意安全。）
�。�、學(xué)生制作，教師巡視指導。
三、作品展示，學(xué)習。
�。�、小組內展示作品，互評作業(yè)。
�。�、小組長(cháng)介紹自己小組的作業(yè)情況，全班評。
四、：
今天你有什么收獲？把你做的禮物送給媽媽?zhuān)欢ê芨吲d。
五、板書(shū)設計：
母親節的禮物
作業(yè)要求：制作一個(gè)精致的花籃。
母親節的教案設計3
活動(dòng)目標
1、積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，體驗與同伴共同活動(dòng)的快樂(lè )。
2、提高幼兒的交往自主性及口語(yǔ)表達能力。
3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解常見(jiàn)小動(dòng)物的進(jìn)食習性，萌發(fā)幼兒關(guān)心、愛(ài)護小動(dòng)物的情感。
4、通過(guò)給小動(dòng)物喂食，讓幼兒學(xué)會(huì )觀(guān)察，并用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表述。
活動(dòng)準備：
1、小雞、小鴨、小兔、小烏龜、小金魚(yú)頭飾若干
2、錄音機、錄音帶；
3、小動(dòng)物若干（金魚(yú)、小烏龜、小雞、小鴨、小兔、）；
4、幼兒園提供的飼料：玉米、米粒、紅蘿卜、青菜、青瓜、、魚(yú)飼料、蝦皮、蜆、
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察小動(dòng)物，引起幼兒給小動(dòng)物喂食的興趣。
1）教師擦考語(yǔ)：“今天小狗帶來(lái)了許多小動(dòng)物來(lái)跟我們做朋友，讓我們瞧一瞧有哪些小動(dòng)物？”
2）教師邊帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察，邊向幼兒介紹動(dòng)物的名稱(chēng)。
2、幼兒和好朋友一起自選飼料去喂養自己喜歡的小動(dòng)物,并在喂養過(guò)程中觀(guān)察小動(dòng)物最喜歡吃哪些食物，還吃哪些食物。
1） 教師參考語(yǔ)：“你們想不想和小雞、小鴨它們做朋友？”“小動(dòng)物們說(shuō)肚子有點(diǎn)餓？你們想不想給它們喂食呀？”“這里有許多食物，我們來(lái)看看它最喜歡吃些什么？”“現在我們一起去喂小動(dòng)物吧！”
2）教師在幼兒喂養過(guò)程中進(jìn)行指導幼兒正確的喂養方法，并引導幼兒觀(guān)察小動(dòng)物最喜歡吃什么食物，鼓勵幼兒大膽交流講述。
3、小結：幼兒在老師的帶領(lǐng)下觀(guān)察各種小動(dòng)物的進(jìn)食情況，并講述自己喂養小動(dòng)物時(shí)有趣的事情。
教師提問(wèn)：1）剛才誰(shuí)跟xx(小動(dòng)物)做好朋友了？
2）你怎樣和它做好朋友？
你請它吃了些什么？它喜歡吃嗎？
4）xx（小動(dòng)物）最喜歡吃什么？它還吃什么？
4、游戲“小動(dòng)物找食物”，讓幼兒進(jìn)一步了解、熟悉常見(jiàn)動(dòng)物的`進(jìn)食習性。
重點(diǎn)指導幼兒能在兒歌結束后能找到與頭飾相應的食物，并把食物送回家，看誰(shuí)送的食物最多。
5、教師小結游戲情況，聽(tīng)音樂(lè )，一起把小動(dòng)物送回養殖園。
母親節的教案設計4
活動(dòng)目標
1.通過(guò)親子活動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。
2.發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、表現力、口語(yǔ)表達能力、動(dòng)手操作能力。
3.感受媽媽養育自己的辛勞。
活動(dòng)準備
1.主題活動(dòng)錄象，一定數量的水果;果盤(pán);牙簽。
2.音樂(lè )磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。
活動(dòng)過(guò)程
1.談話(huà)導入活動(dòng)：
師：小朋友都知道五月份的第二個(gè)星期日是什么節?(母親節)五月份的第二個(gè)星期日是母親節，是天下所有媽媽的節日。媽媽為了養育我們付出了很多，非常辛苦，今天老師把小朋友的媽媽請到幼兒園，下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)……
2.說(shuō)媽媽?zhuān)?/strong>
(1)請幼兒回憶、講述媽媽養育孩子的難忘事情。
媽媽是這個(gè)世界是最疼愛(ài)我們的人，媽媽的愛(ài)和照顧讓我們感覺(jué)到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現在就請小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事。
(2)請媽媽說(shuō)說(shuō)對孩子印象最深的事情。
我們大班的小朋友真懂事，剛才說(shuō)的真好!別看我們小，但媽媽對我們的愛(ài)我們都牢記在心里，對不對?
(3)集體表演：《我的.好媽媽》
當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應該怎么做呢?
3.做媽媽?zhuān)?/strong>
(1)觀(guān)看“做媽媽”的專(zhuān)題錄象，體驗媽媽的辛勞。
幼兒教師：孩子們一天天的長(cháng)大，變得越來(lái)越懂事，這就是媽媽就高興的事，前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽?zhuān)酉聛?lái)我們一起看段錄象。
(2)談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺堋?/p>
我們小朋友也做了一天的媽媽?zhuān)浅ｉ_(kāi)心，你做事情的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué)?
(3)講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛(ài)的偉大。
小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽已經(jīng)做了寶寶好久好久的媽媽?zhuān)敛恍量嘌?下面我就講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事。(故事略)
4.謝媽媽?zhuān)?/strong>
每個(gè)媽媽身上都會(huì )有很多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會(huì )用所有的愛(ài)來(lái)呵護我們，小朋友也要把媽媽的愛(ài)永遠記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛(ài)，長(cháng)大后回報媽媽的愛(ài)。
(1)面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說(shuō)：“謝謝媽媽! 媽媽我們永遠愛(ài)您”
(2)親親媽媽?zhuān)瑢寢屨f(shuō)句心里話(huà)。
(3)集體表演：《感恩的心》
(4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來(lái)》
(5)動(dòng)手操作：做水果拼盤(pán)給媽媽吃
母親節的教案設計5
設計意圖：
世界上有一種情感，它與生俱來(lái)，沒(méi)有條件，綿綿不絕，它就是母愛(ài)！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節里，我們又一次迎來(lái)了“母親節”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì )感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動(dòng)去表達對媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)與家人的'感情。學(xué)會(huì )從小關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )感恩，特開(kāi)展“母親節”主題活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節。
2、了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
活動(dòng)準備：
1、晨間談話(huà)活動(dòng)圍繞感恩母親的話(huà)題：媽媽的生日、愛(ài)好習慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。
2、教師和家長(cháng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的一些故事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
教師給幼兒介紹5月12日是母親節，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。
二、基本部分：
1。教師提問(wèn)：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢？（幼兒自由討論）
2。教師準備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。
幼兒觀(guān)察，你看見(jiàn)了什么。
師：今天我們就來(lái)制作“美麗的花朵”
�。ń處熤v解花朵制作方法。）
教師分發(fā)制作材料。教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”
三、結束部分：
幼兒共同欣賞制作的禮物，一起和作品合影。
母親節的教案設計6
一、活動(dòng)主題：
快樂(lè )媽媽過(guò)節了！
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月x日（下午3：00—4：00）
三、準備時(shí)間：
5月1日—5月x日
四、活動(dòng)目的：
1、參加母親節慶�；顒�(dòng)，感受溫馨的節日氛圍。
2、通過(guò)游戲，感受媽媽的愛(ài)，加深母子親情。
五、活動(dòng)準備：
歌曲《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》、ppt
幼兒每人手工制作康乃馨一朵
眼罩5個(gè)，幕布一塊
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、迎接媽媽。
引領(lǐng)媽媽們入座。
師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)，你們高興嗎？你們知道為什么要把媽媽們請到幼兒園來(lái)嗎？
師：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛(ài)。我們天天享受著(zhù)媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下快樂(lè )成長(cháng)�，F在，我們已是大班的孩子了。
�。ǘ�、講解母親節的由來(lái)。
�。ㄈ�、看ppt，了解生命的歷程，感受母愛(ài)的偉大。
�。ㄋ模�、演唱歌曲《我的`好媽媽》。
師：今天是一個(gè)不尋常的日子，是媽媽們的節目，讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽(tīng)歌曲《我的好媽媽》。（集體唱。）
�。ㄎ澹�、親子游戲。
幼兒分成兩組，老師介紹游戲規則。
師：下面我們來(lái)做兩個(gè)游戲。我們把小朋友從中間劃分，分為兩組，左邊一組玩第一個(gè)游戲——寶寶的呼喚，右邊一組玩第二個(gè)游戲——媽媽的手。
游戲：寶寶的呼喚
師：請五位媽媽上來(lái)，背對著(zhù)大家，帶上眼罩，孩子面對大家，老師任意摸一位小朋友的頭，這個(gè)小朋友就說(shuō) “媽媽?zhuān)覑?ài)你！”．如果媽媽聽(tīng)出來(lái)是自己孩子的聲音，就請舉起手來(lái)。答對，后面的家長(cháng)和孩子們請給他們送去熱烈的掌聲，如果答錯，游戲繼續。
通過(guò)這個(gè)游戲，可以充分的看出，媽媽是非常了解孩子的一切，剛才媽媽聽(tīng)了孩子們的聲音．現在，請孩子們來(lái)找找自己媽螞的手。
�。�、親子制作康乃馨。
�。ㄆ撸�、送禮物，享受愛(ài)的快樂(lè )。
師：漫漫人生路，無(wú)論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無(wú)論有多漫長(cháng)，我們都會(huì )和媽媽一起走過(guò)。
今天這個(gè)特別的日子，我們班的孩子們也準備了他們自己的禮物，要送給自己的媽媽。 幼兒分組取自己的禮物，送給自己的媽媽。對媽媽說(shuō)一句心里話(huà)。
七、 全體幼兒在歌曲《世上只有媽媽好》的伴奏下，和媽媽擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）結束活動(dòng)。
八、結束語(yǔ)：祝所有的媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )！
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