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科技初中作文通用【15篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的科技初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科技初中作文1
今天，我和父母開(kāi)車(chē)來(lái)到麒麟灣，參觀(guān)海陵現代農業(yè)科技示范園。一路上我們迎著(zhù)春風(fēng)，沐浴陽(yáng)光，說(shuō)說(shuō)笑笑，好不歡喜！我的心情特愉快，希望早點(diǎn)到達生態(tài)園，看看那美麗的景色，聞聞那沁人的花香，聽(tīng)聽(tīng)那清脆的鳥(niǎo)叫。正在我幻想時(shí)，我們已經(jīng)到了生態(tài)園。
一進(jìn)大門(mén)，就看到這里與外面的環(huán)境有鮮明的不同，整個(gè)生態(tài)園到處洋溢著(zhù)大自然的氣息，距門(mén)口十米遠就有一個(gè)巨型南瓜，有小孩子那么大，第一次看到這么大的南瓜，好新奇。
我們走進(jìn)植物科普園，一進(jìn)園，我不禁驚嘆了一聲，里面是一個(gè)植物王國，到處都是蔬果，到處都是綠色。首先吸引我眼球的是一個(gè)特殊的門(mén)簾，這個(gè)好像是用某種植物的根須做的。一看介紹，才知道這是金絲垂憐，學(xué)名錦屏藤，別名珠簾藤，是系葡萄科的一種。夏季開(kāi)淡白綠色的花，并結果。金絲垂簾最具觀(guān)賞性，是莖節處長(cháng)出的細長(cháng)如絲的氣生根，猶如用絲線(xiàn)做的簾子垂落地面。我還是第一次見(jiàn)到用植物的根部做的門(mén)簾，環(huán)保而又不失優(yōu)雅，平淡而又不失時(shí)尚。真是別具特色。我們撩開(kāi)金絲垂簾，在我們左邊有一個(gè)巨型南瓜，這可是真的，不是盜版。這南瓜像一塊巨石，很快游客們的目光都聚焦在它身上。我看了旁邊的詳細介紹，這種巨型南瓜是系葫蘆科中的一種，其葉大似荷葉，果實(shí)巨大，單果重100公斤，很長(cháng)，有三、四小孩子那么大，果實(shí)充實(shí)成熟，乃貯存，觀(guān)賞的時(shí)間長(cháng)�？上攵�，此瓜絕非凡瓜，而是“神瓜”呀！除了巨型南瓜外，還有各種稀奇古怪的植物，如：太空椒、柿子茄、佛瓜、長(cháng)柄大葫蘆等等。我們在里面繞了一轉，感受到大自然的確神奇，但是也要靠高科技，只有高科技才能孕育出如此奇特的植物。
出了園門(mén)，我們便直奔農耕文化園，這里保存著(zhù)現代幾乎絕跡的農具，它分為兩個(gè)展廳和一亭園，我們來(lái)到南展廳，這里有將稻谷變?yōu)榇竺椎脑紮C器，有以前人們用來(lái)磨豆腐的`磨盤(pán)和其它的一些古農具，接著(zhù)我們來(lái)到東展廳，這里有農民下田耕種的農具和過(guò)去人們日常生活中用到的東西。有翻地的木梨，收割莊稼和割草的鐮刀，松土和鋤草的鋤頭，還有過(guò)去人們的日常生活用品，如盛飯的木制飯桶、洗腳用的盆，運貨用的獨輪車(chē)，紡紗用的紡車(chē)，照臉的黃銅鏡……這些都反映古代農民的生活水平和生活狀況。
此外我順便游玩了科普樂(lè )園，感受“怪屋”給我們奇秒感受，此外我還觀(guān)賞了美麗的花卉。
在回家的路上，我在思考：我們要保護大自然，熱愛(ài)大自然，不然我們就無(wú)法再觀(guān)賞到那些奇怪的植物了。另外，我們要大力發(fā)展科技，把科學(xué)技術(shù)應用到農業(yè)上，是我國的農業(yè)產(chǎn)量突飛猛進(jìn)。
科技初中作文2
科學(xué)？科學(xué)意味著(zhù)什么？科學(xué)技術(shù)又改變了什么？科學(xué)技術(shù)，它推動(dòng)了人類(lèi)生活和社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展，更是給更多的人類(lèi)一個(gè)全新的世界觀(guān)，開(kāi)創(chuàng )了科技智慧時(shí)代的新紀元。使落后不先進(jìn)的時(shí)代大轉型。成為了一個(gè)鮮活，明亮，光明，進(jìn)步的世界，使人累的困擾解除，使更多的奇跡成為現實(shí)！
就好比舉個(gè)例子，飛天，古代的人將飛天看成是一個(gè)傳說(shuō)是未知，對飛天幾千年都有著(zhù)無(wú)限的向往與憧憬，從來(lái)沒(méi)有人為自己也能飛天，可是，是科技，是科學(xué)技術(shù)，是人類(lèi)幾十年的夢(mèng)想得以實(shí)現，使遙不可及的外太空與人們緊緊相連，人們以前只能想象嫦娥飛天，可未來(lái)的今天，在1961年的4月12日，蘇聯(lián)航空員加加林走向外太空，環(huán)繞地球4000千米，使人們覺(jué)得永遠不可能實(shí)現的傳說(shuō)變?yōu)楝F實(shí)，他的一小步，是人類(lèi)科學(xué)發(fā)展和未來(lái)跨上了一大步。使傳奇鑄就，使人類(lèi)心中智慧之火重燃！
飛天成功固然使人類(lèi)科技發(fā)展邁上了一大步，可是人類(lèi)卻更想擁有能夠保障生命和抗擊病魔的藥物，就這樣，被冠為世界三大發(fā)明之一的青霉素橫空出世，使傳染病人源大大減少，使細菌被“趕盡殺絕”，使無(wú)數飽受傳染病痛苦折磨的人得以重燃生命之光。這也是歸功于科學(xué)發(fā)明，英國細菌學(xué)家弗萊明經(jīng)過(guò)不斷夜以繼日繁瑣的實(shí)驗，終于找到了神奇的現象，與更多的科學(xué)家一起研究青霉素的不足，從而誕生了世界上流傳最廣，應用最多，療效最好的世界第一抗生素。假如不是人類(lèi)聰明的頭腦來(lái)發(fā)明一個(gè)又一個(gè)關(guān)乎人類(lèi)生活的物品，造福人類(lèi)，這個(gè)世界怎么會(huì )像現在這樣富有生機！
人類(lèi)的生活與科學(xué)息息相關(guān)，而科學(xué)也能造福人類(lèi)，可是不是任何的科學(xué)實(shí)驗都是一帆風(fēng)順，暢通無(wú)阻，不是都能快速的普及和廣泛的使用，也蘊含著(zhù)科學(xué)實(shí)驗不為人知的辛酸和艱辛，那種痛苦也是難以言喻的。
比如著(zhù)名的放射性物體“鐳”，大家都知道，也知道是居里夫人發(fā)明的，可是大家不知道他著(zhù)名的背后也有著(zhù)無(wú)盡的艱辛，他在一個(gè)簡(jiǎn)陋的實(shí)驗室里日以繼日的做著(zhù)實(shí)驗，由于科學(xué)化學(xué)物里有許多危害人體的物質(zhì)，所以在某一天的實(shí)驗中，她的丈夫離他而去，他特別傷心，痛不欲生，可她為了她的.實(shí)驗，他依然堅持下去，為了科學(xué)事業(yè)，他的身體狀況日趨下降，他經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗與挫折的磨練，也曾想放棄，可為了科學(xué)，可為了科學(xué)。他依舊堅持不懈，在某一天，他看見(jiàn)了一個(gè)閃光在昏暗的房子里在微微閃爍。是鐳，是鐳，她終于成功了！她使世界看到了一個(gè)科學(xué)奇跡！看到了科學(xué)的神奇與偉大！人類(lèi)智慧的魅力！使科學(xué)成為一個(gè)人類(lèi)生活嶄新的風(fēng)向標！
還有就是著(zhù)名的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生。他一生發(fā)明了無(wú)數發(fā)明，造福了世界，當然，他的每項發(fā)明都遭受過(guò)失敗，可他為了科學(xué)，一直堅持，最為人知的便是他發(fā)明的電燈。以前人們只能用蠟燭照明，可是因為電燈的傳播，是我們看到了萬(wàn)家燈火，明亮閃爍�？伤麉s是經(jīng)歷了999次的沉痛失敗的打擊下，用科學(xué)的力量，強撐著(zhù)，發(fā)明了這項造福人類(lèi)，震驚世界的成就，說(shuō)他是在發(fā)明，還不如說(shuō)是攀登一座世界巔峰，是什么力量支撐著(zhù)他？是科學(xué)的魔力，這真是一個(gè)奇跡，一個(gè)人類(lèi)科學(xué)史上的奇跡！
科學(xué)推動(dòng)社會(huì )，科學(xué)是人類(lèi)的社會(huì )充滿(mǎn)生機和智能化，科學(xué)，改變世界！
科技初中作文3
我們偉大的祖國在百年的屈辱之后重新煥發(fā)了光彩，我們的夢(mèng)使祖國更加美好，讓我們正在建設祖國的路上。放眼“十三五”，光明新篇即將開(kāi)啟。
力求創(chuàng )新是我們的中國心，我們要使國家強盛。夢(mèng)想改變現實(shí)，改變世界。中國現在正處在發(fā)展階段，中國的.高鐵是中國人民在中國光大的區域內可以快速的自一由來(lái)往，大大緩解了出行慢，出行難的舊式觀(guān)念。改變了山路的坑坑洼洼。自從暑假我做了一次高鐵去九寨溝旅游，我原以為會(huì )在高鐵上呆好久，所以放心的睡去，沒(méi)想到我差點(diǎn)睡過(guò)了頭，做過(guò)了站。
我回來(lái)時(shí)坐飛機，我國現有飛機幾萬(wàn)架，但是一遇到惡劣天氣就會(huì )延遲，甚至會(huì )停班，給那些急需出行的人帶來(lái)了不小的麻煩，所以我的夢(mèng)想是做一名工程師，為祖國造出一種可以對抗惡劣天氣，不受它影響的飛機。這樣我們就不會(huì )為此犯愁讓國家的國防更上一層樓，不再重犯歷史上的錯誤。這樣我就要發(fā)明一種可以靠空氣甚至在真空環(huán)境下運轉，提供動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機，使我們人類(lèi)可以探索更多未知的區域，發(fā)現更多未知的文明，將飛機的消耗降到最低，讓每個(gè)人都可以坐到廉價(jià)飛機，為全面建設小康社會(huì )做出貢獻。
現在我回頭看那些創(chuàng )業(yè)的人，覺(jué)得他們也在為祖國作貢獻，十分平凡但又非常偉大，他們維持著(zhù)社會(huì )的正常運轉和發(fā)展。
筑夢(mèng)路上我們要讓祖國永續發(fā)展，開(kāi)區大眾創(chuàng )業(yè)和新時(shí)代。我們是祖國的未來(lái)，世界的未來(lái)�？萍几淖冎袊�！
科技初中作文4
**年7月30日，記者到杭州市西湖文化廣場(chǎng)的科技館體驗了一把，領(lǐng)略了科技的魅力，使神秘的宇宙星空，航天設備清晰地展現在記者面前；還有各種自然現象、模擬空間等都能讓你大開(kāi)眼界。記者最想說(shuō)的就是：浙江省科技館，牛！
**年7月30是浙江省科技館開(kāi)館的第二天，記者在9：30到了西湖廣場(chǎng)，看見(jiàn)等待進(jìn)入自然博物館的隊伍已經(jīng)排了300米左右，還有人陸陸續續地趕過(guò)來(lái)，令人膛目結舌。于是記者來(lái)到了科技館，科技館的展廳很氣派，但售票處人并不多，不能與自然博物館相比。這令記者十分吃驚，使記者產(chǎn)生了疑問(wèn)：浙江省科技館真的如此“�！眴�？
記者買(mǎi)好票后，先去體驗了立體電影，記者準備先看完24分鐘電影再游覽科技展廳內部。這個(gè)影院的造型實(shí)在“�！�，一個(gè)模仿星球的圓形球體威佰仕球形影院，進(jìn)入影院后看到一塊巨大的環(huán)形銀幕，不久，電影就開(kāi)始了，記者第一次享受到了不帶特殊眼鏡就能感到立體感的電影，影片介紹了宇宙中的太陽(yáng)系，著(zhù)重介紹了九大行星，讓我們親臨宇宙，感受一個(gè)不同的宇宙世界。
電影結束了，記者好一會(huì )兒才從電影中的情節走回現實(shí)，記者又去詢(xún)問(wèn)了門(mén)票的訂購狀況，售票員告訴記者3000張票已經(jīng)購空，而本場(chǎng)館今天也不出售門(mén)票了，記者驚呆了，3000張門(mén)票竟在一個(gè)上午的時(shí)間搶購一空，這下記者才真正感受到了浙江省科技館的“�！�。
科技展廳一樓的主題是人與自然，充分讓游客感受到了自然的神秘莫測，并用一些有趣的方法將其表現出來(lái)。我們可以坐模型潛水艇潛入1萬(wàn)多米的深海，可以感受超級臺風(fēng)的威力，可以摸摸宇航服，可以太空行走；科技展廳二樓的主題是人與科學(xué)，記者看到了微軟工作室，并敲擊了無(wú)鼓膜的`爵士鼓，用了無(wú)弦的吉他；最后還通過(guò)機器給身體的一些部位檢查了一番。三樓以科學(xué)樂(lè )園為主題，設計了迷宮，每扇迷宮的門(mén)都有解碼器，要答對解碼器上的題目才能順利走出迷宮；含有戲水池，讓大家在玩耍中不知不覺(jué)的感受到了科技，而三樓的凳子也設計得很不錯，一旦人坐下去，凳子會(huì )說(shuō)出歡迎的話(huà)，人走了又會(huì )說(shuō)有空多來(lái)坐坐。不再讓科學(xué)使人乏味，讓大家感受到了科學(xué)的趣味!
浙江省科技館有一套太空模型，模擬火箭、航天飛機起飛和地面控制的狀態(tài)，既帶有娛樂(lè )性，又能使游客懂得不少的知識。這套設備需要七人參與，六人地面控制，一人在模擬太空艙里與地面通話(huà)，記者和其他的游客在地面準備就緒，旁邊的工作人員和面前的電腦教我們怎樣使用設備，模擬的設備啟動(dòng)，地面人員報告工作位就緒，面前的大屏幕顯示出了三幅圖像，分別是楊利偉升空時(shí)的錄像、地球、模擬控制艙，顯示頻顯示了一系列的工作項目，通知我們按下一些地面控制的按鈕，記者報了許多數據，在大屏幕上也用3維動(dòng)畫(huà)制作介紹了太空艙升到宇宙的一個(gè)過(guò)程，讓體驗者學(xué)與玩融為一體。
這一次的科技之旅收獲不少，帶給我無(wú)窮的快樂(lè )，科技館真“�！�。
科技初中作文5
今天，我去了科技館。館里有很多好玩的東西。想知道是什么嗎？那就接著(zhù)往下看吧，保證不會(huì )讓你失望的！
好了，現在先說(shuō)說(shuō)一樓。一樓是兒童科技，有很多有趣的小游戲。例如有一個(gè)力學(xué)小游戲，是讓一個(gè)鐵球向前滾動(dòng)的游戲，鐵球在向前滾動(dòng)的路線(xiàn)上有很多力學(xué)機關(guān)，需要小朋友去操作，讓鐵球向前滾動(dòng)。對了，還有一個(gè)關(guān)于水的大游戲，這個(gè)大游戲又分很多個(gè)小游戲，這些小游戲都說(shuō)明了某個(gè)科學(xué)道理。
現在說(shuō)說(shuō)二樓，二樓是野生動(dòng)物，有很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識。例如動(dòng)物潛望鏡，只要小動(dòng)物進(jìn)入屏幕中央，再按按鈕，就可以看到關(guān)于小動(dòng)物的科普視頻。還有一個(gè)微生物觀(guān)察鏡，在那里可以看到各種各樣的微生物。
到三樓了，三樓是智慧科技，有更多的科普小游戲。例如完全覆蓋問(wèn)題，我在那里苦思冥想了很久，才把這個(gè)問(wèn)題解出來(lái)。還有一個(gè)屋子，屋子里有很多屏幕，每一個(gè)屏幕代表著(zhù)一個(gè)科普知識，在生活中很有幫助。
現在該說(shuō)頂樓四樓了，四樓是低碳未來(lái)，有很多高新技術(shù)。例如彈珠游戲，是將一鐵球發(fā)射出去，再讓它回來(lái)的'游戲。但是在游戲中有很多路障，只有回答對問(wèn)題才能解除路障。還有一個(gè)低碳測驗，只要根據自己情況按下相應的按鈕，就可以知道知是低碳不低碳了。
好了，我就說(shuō)到這里，如果還想知道更多，就自己來(lái)看吧，如果你來(lái)的話(huà)，跟我說(shuō)一聲，我愿意當你的免費導游哦！
科技初中作文6
暑假里，爸爸媽媽帶我到上�？萍拣^，讓我充實(shí)一下科技知識，了解一下科技的偉大。
上�？萍拣^分為好幾個(gè)展區，有“智慧之光”、“蜘蛛生活”、“生物萬(wàn)象”、“視聽(tīng)樂(lè )園”、“飛翔精靈”等等。一進(jìn)科技館首先來(lái)到底樓的生物萬(wàn)象的動(dòng)物區，這里都是一些動(dòng)物的標本，做的比例與真實(shí)中一模一樣，表現五大洲野生動(dòng)物原生態(tài)展示的“動(dòng)物世界特展”，有體形龐大的大象，長(cháng)長(cháng)的鼻子，蒲扇般的耳朵，有體形優(yōu)美的羚羊、有英武挺拔的雄獅、有嘴巴巨大的河馬、有憨態(tài)可掬的熊貓……真是應有盡有，設計人員還運用科技模仿動(dòng)物的聲音，配著(zhù)發(fā)出嚎叫聲，給我一種身臨奇境的`感覺(jué)。
來(lái)到二層，有突現蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，各種形態(tài)各異的蜘蛛標本，讓我大開(kāi)眼界，也充分掌握了蜘蛛的種類(lèi)和習性。隨后我又參觀(guān)了揭示人類(lèi)破解物質(zhì)和生命之謎的“探索之光”展區，有探索人體奧秘、傳播健康理念的“人與健康”展區和展現人類(lèi)實(shí)現飛天夢(mèng)想足跡的“宇航天地”展區等等。
上�？萍拣^是科學(xué)知識的海洋，許多科學(xué)知識對于我來(lái)說(shuō)好多都是模棱兩可，但是我相信隨著(zhù)我的知識的積累和豐富，我一定會(huì )明白，而且我相信自己也會(huì )去研究它。
科技初中作文7
終于迎來(lái)了我盼望已久的科技展，星期日的一大早我就去看這次盛大的科技展。
先進(jìn)展廳看到了微縮洗車(chē)的展示。洗車(chē)架子可以移動(dòng)，上面有好幾排滾刷，架子在移動(dòng)的`同時(shí)洗車(chē)子的前面和前車(chē)輪，然后再洗車(chē)門(mén)和后車(chē)輪，最后再洗車(chē)背面。全洗完之后架子會(huì )自動(dòng)移到前面。洗車(chē)旁邊還有一個(gè)‘包裹傳送流水線(xiàn)’的展示。有四個(gè)包裹，運輸的機器把其中一個(gè)包裹移動(dòng)到架子上放好，然后傳送帶會(huì )把包裹依次傳送到相應位置。
旁邊還有個(gè)積木搭的裝置，有兩個(gè)小球從兩個(gè)地方下來(lái)，可以滾到一起。這個(gè)裝置用了‘水力發(fā)電’，‘液壓原理’，‘風(fēng)力發(fā)電’原理，兩個(gè)球從兩個(gè)地方經(jīng)過(guò)兩條彎彎曲曲的軌道，最后碰到一起。
然后我又看到一個(gè)遙控飛機，飛機被綁在一個(gè)桿子上，飛機飛起來(lái)就繞著(zhù)桿子飛，繞成一個(gè)大圓圈。后來(lái)逛回這家店，又看到了盤(pán)旋在上空‘四軸飛機’，它上面有攝像頭可以往下拍，遙控飛機的人通過(guò)手機能看到下面的情景。
最后，讓我印象深刻的是，下棋機器人，下的是象棋。后來(lái)我發(fā)現是個(gè)電腦程序在操控機器人。
其他的還看到炒菜機器人，送餐機器人，聲控畫(huà)圓機器人。還有可以在機床上鋸木頭，給木頭打洞和磨木頭。走之前還看到一家店，把卡片放到手機下，手機上就會(huì )出現對應動(dòng)物的一個(gè)立體圖像，而且這個(gè)圖像還會(huì )念英語(yǔ)。
這次的科技展還有許多新奇的科技展現，讓我感受到了科技日新月異的發(fā)展，也放佛看到了未來(lái)我們的生活將會(huì )變得越來(lái)越舒適，這全是科技的強大力量。
科技初中作文8
科技的進(jìn)步給我們生活帶來(lái)了快樂(lè )和方便，讓我感到生活非常幸福。
現在六點(diǎn)整，爸爸應該下飛機了。我拿出手機，撥通了電話(huà)，電話(huà)那邊傳來(lái)一陣優(yōu)美的歌聲，然后是爸爸親切的話(huà)語(yǔ)：“寶貝，有事嗎?”“爸爸，我想你啦�！薄翱墒俏覀兎珠_(kāi)還不到四小時(shí)呀!”我們興奮的對著(zhù)電話(huà)嘰里呱啦的說(shuō)了許久。
雖然爸爸此時(shí)身在上海，但我們倆隨時(shí)都能聊天，好像他就在我的身邊，時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我。真是“天涯若比鄰”��！
科技不但給我們生活帶來(lái)快樂(lè )和方便，更給生活帶來(lái)自尊。
我的一個(gè)鄰居奶奶，在一次意外中失去雙腿，她從此就只能躺在床上，做什么事都需要別人幫忙，心情很差，生活沒(méi)有尊嚴�？勺詮脑卺t院里配了一把科技輪椅，這把輪椅功能強大，可以聽(tīng)音樂(lè )，可以升降，出入也很方便.....從此她的生活不但能自理，還可以坐在輪椅上為家人織毛衣，到樓下買(mǎi)菜，甚至可以為家人做簡(jiǎn)單的'飯菜.......她越來(lái)越快樂(lè )。正因為這把科技輪椅，她感受到自己被家人需要著(zhù)，而不是累贅。
科技的力量多么強大，這把輪椅深深的震撼了我。
我要更加努力學(xué)習，用知識武裝我的頭腦，用科學(xué)實(shí)現我的夢(mèng)想，因為只有科技的發(fā)展才能為人類(lèi)創(chuàng )造幸福。
科技初中作文9
人類(lèi)在1000多年前就適應了用牛奶喂養嬰兒，20世紀50年代人們開(kāi)始用計算機計算復雜的數據。在過(guò)去的150年里，我們的平均身高增加了10厘米，而在剛剛超過(guò)60年的時(shí)間里，人類(lèi)的平均壽命增加了20年。這一切都歸功于科學(xué)的發(fā)展。
就在我們對自己的成就沾沾自喜的時(shí)候，人們有沒(méi)有想過(guò)，有一天，我們會(huì )被自己的創(chuàng )造征服？智能機器人的出現就是一個(gè)例子。據悉，日本研發(fā)出一款女性機器人，可以幫助人們做家務(wù)，陪主人聊天，滿(mǎn)足男性主人的生理需求，不用擔心懷孕�？寺〖夹g(shù)的發(fā)現可以使人創(chuàng )造出和以前完全一樣的動(dòng)物，不排除任何科學(xué)家出于好奇可以克隆自己。
讓我們想象下一個(gè)100年會(huì )是什么樣子。能否戰勝癌癥這個(gè)人類(lèi)的生命問(wèn)題，拋開(kāi)目前的醫學(xué)發(fā)展，我們身體的很多部位都是可以替代的，五臟六腑和關(guān)節的替代已經(jīng)不是什么大問(wèn)題了。也許像秦始皇那樣永生的未來(lái)夢(mèng)想可以實(shí)現。除了大腦，心臟可能來(lái)自豬，肺可能來(lái)自狗。說(shuō)某人是狼是狗也不過(guò)分。
你可能不知道你身邊的人和動(dòng)物哪個(gè)是真的，哪個(gè)是人類(lèi)創(chuàng )造的.。即使是同一個(gè)人，也許你也分不清誰(shuí)是原型，誰(shuí)是克隆的。到那時(shí)，克隆人和機器人將和我們生活在一起，并被融合在一起。
也許到那時(shí)，機器人會(huì )和你正常交流，克隆人也會(huì )和你成為朋友。這些都不奇怪。而且在未來(lái)的某一天，你可能會(huì )和機器人一起去工作，但是你不知道他是機器人。他的智商和情商可能和人類(lèi)一樣，甚至超過(guò)我們。我們控制不了他們。他們甚至和我們共享世界，或者占領(lǐng)世界。只有到那時(shí)，我們才會(huì )被自己創(chuàng )造的東西征服。
隨著(zhù)我們科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，整個(gè)社會(huì )的生活水平也在提高。隨著(zhù)生活水平的提高，人們總是想讓生活簡(jiǎn)單、方便、快捷，所以他們開(kāi)發(fā)了許多技術(shù)，如電動(dòng)牙刷、高鐵等。因此，可以說(shuō)科學(xué)技術(shù)提高了我們的生活水平，生活水平也促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
機器人的發(fā)明把我們的科學(xué)技術(shù)帶到了一個(gè)新的水平。我們開(kāi)發(fā)機器人只是為了幫助人們減輕負擔，但現在最智能的機器人可以與人交談，并具有思考能力。此時(shí)，我們面臨一個(gè)重大問(wèn)題：機器人會(huì )不會(huì )衍生出自己的想法？會(huì )不會(huì )超出我們的控制范圍？那么那個(gè)時(shí)候他還能叫機器人嗎？
畢竟我們做的機器人和人不一樣。他在計算能力和識別能力上領(lǐng)先于我們，我們賦予他們思考能力。他們有自己的想法。如果這種情況繼續下去，機器人將和其他人沒(méi)有什么不同，甚至超過(guò)我們。到時(shí)候就違背科技發(fā)展的初衷了。
科技的發(fā)展有利有弊。目前，利大于弊。但是科技的發(fā)展也給我們帶來(lái)了劣勢。在發(fā)現科技的同時(shí)，也要牢記自己最初的意圖。
科技初中作文10
本年的暑假，我和媽媽出去旅行，到了南京、無(wú)錫、姑蘇、杭州等地，不過(guò)給我形象最深的仍是上�？萍拣^。上�？萍拣^可真大呀！圓圓的一個(gè)碩大的地球矗立在浦東新區。我和媽媽先去了生物萬(wàn)象園，里邊有熱帶雨林、石林、林林總總的花蟲(chóng)鳥(niǎo)獸和傣家竹樓現象，讓人們體會(huì )物種來(lái)源、生態(tài)和基因的多樣性。然后我和媽媽就去了視聽(tīng)樂(lè )土，里邊有許多好玩的游戲，不過(guò)都是人工的，那里邊有一個(gè)沒(méi)有水龍頭的管子，名叫“天上落水”，看著(zhù)高空中落下的一股水柱，讓進(jìn)來(lái)的每個(gè)人都有了去探求它的好奇心。還有一個(gè)現象便是假如你在這邊騎自行車(chē)，周?chē)钠聊粫?huì )有一個(gè)骷髏和你一同騎，你速度快他也快，你慢它也慢，可真嚇人！來(lái)到機器人的國際，里邊有林林總總的.機器人，有的能活絡(luò )地跟人下圍棋，有的能遵從人的指令在很多玩具中揀出你想要的東西，還有些機器人給咱們扮演了節目，有舞蹈、京劇、武打等等，他們的扮演繪聲繪色，跟真人相同，可真美觀(guān)！機器人好聰明呀，不過(guò)咱們人類(lèi)更聰明，由于咱們的科學(xué)家能規劃很多的程序來(lái)指揮他們。接著(zhù)我和媽媽觀(guān)看了蜘蛛展廳，我見(jiàn)到了穴居狼蛛，撲鳥(niǎo)蛛，寄蛛，跳蛛等。在地球家鄉，講了地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家鄉，帶來(lái)關(guān)于地球的可持續發(fā)展的考慮。才智之光園，讓咱們在參加中體會(huì )高興，在高興中感悟科學(xué)。在探究之光園，咱們近距離地觸摸了20世紀最重要的科技成就。一天的時(shí)刻不知不覺(jué)過(guò)去了，我還意猶未盡。在科技館就象到了一個(gè)才智的大寶庫，里邊無(wú)窮無(wú)盡的常識等著(zhù)咱們去學(xué)習、去探究。
語(yǔ)錄推薦:不是境況造就人，而是人造就境況。
科技初中作文11
科技是人類(lèi)的力量，可以推動(dòng)全人類(lèi)及至全世界的發(fā)展，提高我們人民的生活水平，使一個(gè)國家國泰民安、繁榮強盛，這是眾所周知的。但是，科技的發(fā)展也有弊，也就是壞處，不過(guò)他的好處也是不容忽視的。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己所認為的科技發(fā)展的好處與壞處，即科技發(fā)展的.利與弊。
首先，科技的飛速發(fā)展給我們人民帶來(lái)了很多的便利和好處。你看看！我們的生活對比以前古代無(wú)論是唐朝、是宋代、是元國還是大清，都要更加顯得豐富多彩。無(wú)論你是想去美國還是世界哪一個(gè)地方，只需要買(mǎi)一張飛機票訂一個(gè)機座，幾個(gè)小時(shí)的“天空旅程”，就到達了目的地。對比起以前，那簡(jiǎn)直是天壤之別��！比前古代，人們想去泰國，要步行去，風(fēng)餐露宿，長(cháng)途跋涉，經(jīng)過(guò)一年甚至兩三四五年，才可以到達目的地�；叵肫鹨郧�，對比我們現在的生活，我們現在是多么的幸福��！還有，我們現在的信息傳達速度更快了，可以用“閃電般的速度”來(lái)形容我們的通訊水平�，F在，一有什么事，微信、QQ、短信、電話(huà)、可視通話(huà)，立馬傳遞，中途將不會(huì )遇到任何阻撓；而古代，想必大家都非常清楚，在古代是經(jīng)常需要打仗的，那么打仗的時(shí)候軍士們要如何傳遞敵人已經(jīng)到來(lái)的信息呢？靠的就是烽臺燒狼煙，才傳遞出去的，效率很低；即便不是打仗，親人要與遠在他鄉的親人傳遞思念之情，也只能用寫(xiě)信的方式，或拜托熟人順路帶過(guò)去，或由信使傳遞，很不保險，速度也很慢，相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)歷史事件：“有一對夫婦，生活貧困，當時(shí)正值戰國時(shí)期，丈夫被押去打仗了，但此時(shí)妻子已經(jīng)懷上了孩子，在孩子出生后的第一天，妻子寫(xiě)了一封家書(shū)給丈夫，誰(shuí)知這封信一去就是三年，三年后才到達丈夫的手里，丈夫要給孩子起名，然后就信又飄了過(guò)去，又是三年，妻子等那封信等了整整六年時(shí)間，見(jiàn)丈夫要起名，連忙寫(xiě)信說(shuō)孩子今年已經(jīng)六歲了，已經(jīng)讓算命先生起名了；信遞了兩年后，戰爭結束了，丈夫回到家，在交談的過(guò)程中，妻子才從丈夫口中得知那封信郵遞了兩年仍然沒(méi)有到達丈夫之手�！皬倪@個(gè)故事中，科技發(fā)展帶來(lái)的便利其實(shí)也就可見(jiàn)一斑了吧！
科技對于人類(lèi)文明的影響將會(huì )是不可估量的，不過(guò)，任何事物都是兩面性的，都是一把雙刃劍，科技發(fā)展也有弊端。
首先的一點(diǎn)，就是很多孩子都沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲而不能自拔，這種事例已經(jīng)有很多了：二零零五年七月三十日，北京沉迷網(wǎng)游的十六歲少年小韜向父親要錢(qián)去玩網(wǎng)絡(luò )游戲未果后，揚言要刺殺父親，當時(shí)，小韜的父親發(fā)現兒子小韜的桌子上放著(zhù)一把利刃，絕望的、欲哭無(wú)淚的父親只好選擇將自己的親生兒子殺死；廣東省的馮利今年十四歲，一直沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，一天晚上，他在連續“挑戰夜戰”八個(gè)小時(shí)后暈倒……。這些事例，也說(shuō)明了科技發(fā)展的弊端。另外，科技發(fā)展的弊端還有不少，例如核武器對戰足以毀滅地球，還有核戰爭對環(huán)境的污染也是十分嚴重的，還有環(huán)境污染日益嚴重，亂砍濫伐行為比比皆是……
科技發(fā)展對于全人類(lèi)及至整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，既有利益，也有弊端，既有好處，也有壞處，但是我個(gè)人認為，還是利大于弊，好處大于壞處！你們覺(jué)得呢？你們的看法跟我一樣嗎？
科技初中作文12
紅的蕃茄，黃的南瓜，綠的辣椒。你以為這是植物園嗎？哈哈，告訴你吧，這其實(shí)是我們省府路小學(xué)三樓的生態(tài)科技園。
平時(shí)，你們一定會(huì )在餐桌上吃過(guò)這些美味的瓜果蔬菜吧！可是大多數人都不知道它們的生長(cháng)過(guò)程，因此，學(xué)校開(kāi)設了這個(gè)科技生態(tài)園，讓同學(xué)們有更深地了解。
我們班認養的'是一株小蕃茄。只要有空，我們就會(huì )去看看它。有時(shí)，我們發(fā)現它開(kāi)花了；有時(shí)，我們發(fā)現它結果了；有時(shí)，我們又看到果實(shí)長(cháng)大了。每一次看到它的變化，我們都無(wú)比開(kāi)心。
你們不知道吧，生態(tài)園里還有許多高科技的“武器”。比如：太陽(yáng)能的殺蟲(chóng)燈，它能在白天儲備陽(yáng)光，晚上通過(guò)發(fā)光吸引并消滅蟲(chóng)子。還有營(yíng)養輸送機，它能把營(yíng)養輸送給植物，使它快快長(cháng)大。怎么樣，厲害吧！
這個(gè)生態(tài)科技園不僅讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，也讓我們體會(huì )到了收獲的快樂(lè )。相信等這些瓜果蔬菜大豐收的時(shí)候，我們吃起來(lái)一定會(huì )更甜吧！
科技初中作文13
現在，科學(xué)技術(shù)正在日新月異地發(fā)展著(zhù)，現在，我們的身邊也比以往多出了許多高科技的物品。以前，我們燒飯都要用爐子來(lái)燒火，但現在，我們已經(jīng)多了一個(gè)幫手——電磁爐。 我家就有一臺電磁爐，雖然它小巧玲瓏，里面卻蘊藏著(zhù)許多功能。它的上面有一塊正方形的瓷板，瓷板的表面光滑細致，可功能卻竟然是最少的一個(gè)，但同時(shí)也是最主要的，因為電磁爐需要靠它把熱量傳播給鍋，然后，鍋把熱量傳播給食物。在瓷板的正前方還有一個(gè)傾斜的軍營(yíng)。在這個(gè)軍營(yíng)中權力最大的要數指揮員——開(kāi)關(guān)將軍了！
只要按一下開(kāi)關(guān)鍵，那些驍勇善戰的將士們就會(huì )向敵軍開(kāi)火了，如果再按一下開(kāi)關(guān)鍵，將士們就會(huì )停止猛烈地攻擊，稍作休息，等待下次進(jìn)攻。在開(kāi)關(guān)鍵旁邊，還有兩個(gè)略小一些的按鍵，他們分別是增火將軍和減火將軍。這兩個(gè)官職雖說(shuō)不是最好的，可也是一人之下，萬(wàn)人之上。只要減火將軍一宣布：減小火力！將士們便會(huì )乖乖的聽(tīng)從指揮，反之，增火將軍一下令，也會(huì )有同樣的'效果。但是，本事最絕的還是功能鍵，把功能鍵調到煎炒鍵，就能瞬間把敵人給打得屁滾尿流，落花流水。
了解了電磁爐的功能，我腦子里又冒出了一個(gè)新奇的問(wèn)題：電磁爐不用火，那怎么發(fā)熱呢？我上網(wǎng)查詢(xún)了資料后了解到：微波爐加熱的原理是利用水分子的電偶極在電場(chǎng)中會(huì )轉向電場(chǎng)的方向，當微波進(jìn)來(lái)時(shí)，電場(chǎng)是來(lái)回變化的，使得水分子為了要轉向電場(chǎng)方向而隨著(zhù)電場(chǎng)轉動(dòng)，這樣的轉動(dòng)就是熱量的來(lái)源。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，大家一定對這小小的電磁爐刮目相看了吧！想不到這電磁爐還有這么大的內涵，可想而知，科技發(fā)展對我們生活的幫助可真大��！
科技初中作文14
最近這幾年，大家覺(jué)得天氣一下子就變熱了，原本涼爽的秋天現在幾乎要到10月下旬才開(kāi)始，8月份最熱的天居然達到了40度以上。這是為什么呢？原來(lái)，這是人類(lèi)自己惹的禍。
隨著(zhù)人類(lèi)高科技發(fā)展進(jìn)程越來(lái)越快，隨之產(chǎn)生的副作用逐漸體現出來(lái)，全球變暖就是一個(gè)例子。天氣炎熱，在酷暑里泡空調成為了一項新的“業(yè)余愛(ài)好”，但人們可曾想過(guò)，空調會(huì )帶來(lái)什么負面影響呢?答案當然是肯定的，空調排放的氣體中含有大量的.甲烷，輸送到外面，甲烷也是導致全球變暖的氣體。同時(shí)，空調還會(huì )浪費掉許多電，所以要盡量避免用空調，適當即可。
而另一個(gè)原因就是：森林銳減，水資源破壞，生態(tài)鏈嚴重破壞，大量土地貧瘠，水污染嚴重，據統計全世界10％的河水被污染，同時(shí)臭氧層被嚴重破壞，南北極出現臭氧空洞，加劇了環(huán)境的惡化。這樣惡性循環(huán)的話(huà)，最終會(huì )導致人們的生活被嚴重影響。
這樣一來(lái)的悲劇是什么呢？當然是顯而易見(jiàn)了!天氣加熱，海平面上漲，南北極冰川融化。
為了拯救地球，我們應該盡量做到：不開(kāi)空調，使用回收環(huán)保紙張，不用塑料袋，乘公交車(chē)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其實(shí)環(huán)保并不難，只要你支持環(huán)保，就是你給這個(gè)星球的最好禮物，不需要太多言辭，只要每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就會(huì )是一股強大的力量！
從我做起，從現在做起，付之行動(dòng)吧！
科技初中作文15
站在上�？萍拣^前，內心被這座工程建筑所震撼人心了。全部工程建筑的外型十分具備現代感，兩側的房子墻壁徹底是用夾層玻璃打造出的，包圍著(zhù)著(zhù)正中間的一座玻璃彈珠，好像一顆晶瑩剔透的水滴置入了閃閃發(fā)光的水面，意味著(zhù)著(zhù)高新科技的發(fā)展。我迫不及待地走入扇子夾層玻璃大門(mén)。
進(jìn)到場(chǎng)館，最先進(jìn)到的是一樓的“智慧之光”展覽廳。剛進(jìn)到，便碰到了一個(gè)奇特的展覽品。
那就是一個(gè)全透明的小球，聯(lián)接著(zhù)二根細鐵絲。這展覽品的名稱(chēng)稱(chēng)為：“大發(fā)雷霆”。一個(gè)玻璃彈珠怎能和秀發(fā)扯上關(guān)聯(lián)呢？帶上疑惑，我拿手觸碰了那一個(gè)小球，只覺(jué)得手掌心和頭發(fā)一陣麻木。這時(shí)候，我的伙伴叫到：“��！你的秀發(fā)！”我拿手一摸，吃完一驚。原先綿軟的秀發(fā)如今直直地立了起來(lái)�！办o電發(fā)生器是一件很奇妙的物理小實(shí)驗游戲道具，如果你門(mén)把放到它表層時(shí)，你的秀發(fā)便會(huì )難以置信地豎起來(lái)，它是因為靜電感應正電荷相互作用力的實(shí)際效果。演出者立在絕緣臺上，手觸碰在髙壓靜電球上，
這時(shí)候人的頭發(fā)上含有與靜電球同樣旋光性的正電荷，因為異性相吸的緣故，才發(fā)生了這一景色�！蔽艺J真閱讀了一邊的文本解讀，這才如夢(mèng)初醒。
一路向前走，我趕到了“機器人展覽廳”，一曲唯美的電子琴聲將我吸引了。這電子琴聲聲音洪亮，頗具感情。我覺(jué)得：這一定時(shí)哪一個(gè)國際性頂級的音樂(lè )家在演奏吧�？煽拷豢�，竟或是機器人！我不知道為什么機器人也可以彈的頗具感情，一看邊上的表述牌：原先，機器人的設計師在在出廠(chǎng)前就為機器人設定了不一樣曲中功能鍵的幅度和速度。我再看一眼這一神似真人版的機器人，想著(zhù)：里邊有多少開(kāi)發(fā)者的精力呢。心里禁不住欽佩起這些為我國科技產(chǎn)業(yè)投入一生的'科學(xué)家們。
我走入了坐落于三層的環(huán)球，收看了一百年后的生活，隨著(zhù)著(zhù)桌椅地持續搖晃，我也趕到了一百年后的將來(lái)，一會(huì )兒發(fā)生了一輛超級跑車(chē)，坐位前忽然噴出來(lái)了一陣汽體，好像車(chē)子就在我眼前。影片里雨天時(shí)，水則會(huì )滴到我的臉部。搭乘全自動(dòng)飛機場(chǎng)時(shí)，做為還會(huì )繼續略微搖晃�？匆�(jiàn)大屏幕中將來(lái)新奇的技術(shù)性及其震撼人心的聲效，我禁不住感慨高新科技的發(fā)展鑄就了人們美好的未來(lái)生活，這次精湛的影片盛會(huì )全是高新科技的發(fā)展所產(chǎn)生的造就。
離去上�？萍拣^的大門(mén)時(shí)，，我卻依然芊芊沒(méi)忘記這一段旅途。走入上�？萍拣^的大門(mén)，我深深地體會(huì )出了科技的發(fā)展的快速和科學(xué)的奇特。走入上�？萍拣^道門(mén)，要我志向為這浩瀚無(wú)垠的科學(xué)深海增加一份自身的能量。
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