睡吧小寶貝的主題藝術(shù)教案

關(guān)于睡吧小寶貝的主題藝術(shù)教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于睡吧小寶貝的主題藝術(shù)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　藝術(shù)活動(dòng)：

　　《睡吧，小寶貝》（欣賞）

　　活動(dòng)目標：

　　1、感受搖籃曲的寧靜、輕柔與優(yōu)美，體驗媽媽對寶寶的關(guān)愛(ài)。

　　2、能安靜傾聽(tīng)音樂(lè )，能用自己喜愛(ài)的動(dòng)作表現媽媽哄寶寶睡覺(jué)的情景。

　　活動(dòng)準備：

　　布娃娃及動(dòng)物玩具每人一個(gè)，寧靜、輕柔的音樂(lè )；創(chuàng )設與音樂(lè )相符的環(huán)境。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬├�用娃娃導入活動(dòng)激發(fā)興趣：

　　出示哇哇哇哭的娃娃，"寶寶哭了，要睡覺(jué)了，怎么辦？誰(shuí)來(lái)幫我想想辦法？（讓幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)你有什么辦法）今天，老師就請小朋友們來(lái)當爸爸媽媽?zhuān)�哄哄寶寶睡覺(jué)。

　�。ǘ�）教師邊表演邊演唱歌曲，引導幼兒安靜傾聽(tīng)。

　　1、教師邊唱歌曲，邊搖著(zhù)娃娃，歌曲輕柔，動(dòng)作緩慢，寶寶聽(tīng)著(zhù)歌曲睡著(zhù)了

　　2、你們覺(jué)得這首歌曲聽(tīng)起來(lái)怎么樣？（請個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)）是總結幼兒的發(fā)言，并豐富搖籃曲

　　3、請個(gè)別幼兒來(lái)師范怎么樣抱寶寶睡覺(jué)的動(dòng)作。

　�。ㄈ�）引導幼兒圍坐在教師身邊，再次感受音樂(lè )的安靜，優(yōu)美的情緒，享受音樂(lè )中媽媽對寶寶的關(guān)愛(ài)，并嘗試用體態(tài)、語(yǔ)言表達自己的感受。

　　1、今天，老師就請小朋友們來(lái)當爸爸媽媽?zhuān)�哄哄寶寶睡覺(jué)。

　　2、幼兒抱起布娃娃，跟著(zhù)老師邊搖呀搖，邊唱歌曲哄寶寶睡覺(jué)。

　　3、教師講評抱布娃娃中出現的問(wèn)題，要求幼兒按照正確的方法再來(lái)一遍

　�。ㄈ�）音樂(lè )游戲《散步》

　　1、幼兒抱著(zhù)布娃娃隨音樂(lè )的變化而做相應的動(dòng)作。

　　2、讓幼兒玩辦家家當爸爸媽媽?zhuān)瑥闹畜w會(huì )游戲中的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、區域活動(dòng)：引導幼兒在角色游戲情景中布置娃娃、動(dòng)物睡覺(jué)的場(chǎng)景，自己扮演娃娃的爸爸、媽媽?zhuān)�隨音樂(lè )表現哄寶寶睡覺(jué)。

　　2、家園共育：請家長(cháng)在孩子睡覺(jué)前唱給孩子聽(tīng)，演唱時(shí)要輕柔舒緩。

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