中班藝術(shù)教案好朋友3篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的中班藝術(shù)教案好朋友3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班藝術(shù)教案好朋友 篇1
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)觀(guān)察，知道幼兒畫(huà)出好朋友的基本特征和主要特點(diǎn)。
2.培養幼兒的觀(guān)察能力和繪畫(huà)表現力。
3.引導幼兒體會(huì )為好朋友畫(huà)像的愉快心情。
活動(dòng)準備：
1.知識經(jīng)驗：已學(xué)會(huì )做《好朋友》的游戲
2.油畫(huà)棒、紙人手一份，范畫(huà)一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、找一找。拍手做找朋友的游戲，引入主題，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
幼兒邊唱：“一二三四五六七，我的朋友在哪里?在這里，在這里，我的朋友在這里”邊找朋友。幼兒找到自己的好朋友，每?jì)扇私Y伴面對面坐好。
二、說(shuō)一說(shuō)。引導幼兒會(huì )用完整的語(yǔ)句談?wù)摵门笥训?特征。
師：我們每個(gè)人都找到了自己的好朋友，好朋友的樣子都是不一樣的。那你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的好朋友是男孩還是女孩?發(fā)型是什么樣的?五官張相怎么樣?喜歡穿什么衣服?請小朋友說(shuō)給別人聽(tīng)一聽(tīng)。(幼兒觀(guān)察自由交流，請2~3為幼兒來(lái)交流自己的朋友長(cháng)相)師：剛才，小朋友都向大家介紹了自己好朋友的樣子，那你們想不想知道老師的好朋友長(cháng)什么樣子呢?我呀給我的好朋友畫(huà)了一張像(邊說(shuō)邊將圖片給展示出來(lái)，放置在黑板上。引導幼兒說(shuō)出老師朋友的樣貌，重點(diǎn)講述發(fā)型、五官以及服飾的特點(diǎn)。)我給好朋友畫(huà)了張漂亮的像，那你想不想也給自己的好朋友來(lái)畫(huà)一張像呢?
三、幼兒操作
1.教師示范，并及時(shí)講解要求。
2.要求：
(1)畫(huà)的時(shí)候先畫(huà)基本部分(頭、身體、四肢)，再畫(huà)主要特征(五官)，即先畫(huà)大，再畫(huà)小，最后給朋友穿上漂亮的衣服。
(2)選擇自己喜歡的顏色作畫(huà)。
(3)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候要抬頭挺胸，眼睛不要離畫(huà)紙太近，保護好眼睛。
3.幼兒操作，教師巡回指導四、展示講評。
教師將畫(huà)的有特色的幼兒作品展示在黑板上，互相欣賞，并請個(gè)別幼兒介紹自己的畫(huà)作。
中班藝術(shù)教案好朋友 篇2
設計意圖：
最近我發(fā)現我們班的小朋友的交往不是很廣泛，僅限于個(gè)別要好的小朋友進(jìn)行來(lái)往，因此預設這次活動(dòng)，通過(guò)這首歌曲，讓幼兒了解歌曲的內容，感受愉快的旋律節奏。并且知道好朋友要互相幫助，激發(fā)幼兒與同伴互相幫助，團結友愛(ài)的.情感。
活動(dòng)目標：
1、初步認識歌曲的間奏，學(xué)習領(lǐng)唱與齊唱的方式演唱歌曲。
2、培養幼兒與同伴相互幫助，團結友愛(ài)的情感及合作進(jìn)行歌表演的能力。
活動(dòng)難點(diǎn)：
教幼兒認識歌曲的間奏，學(xué)習領(lǐng)唱與齊唱的方式演唱歌曲。
活動(dòng)重點(diǎn)：
培養幼兒與同伴相互幫助，團結友愛(ài)的情感。
活動(dòng)準備：
圖片：好朋友
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、復習歌曲《找朋友》
要求：聲音自然，發(fā)音清晰
2、節奏練習，出示節奏圖譜，引導幼兒練習并初步感知間奏
"下面，我們來(lái)玩一個(gè)打節奏的游戲，畫(huà)小嘴巴的地方我們以用嘴來(lái)打節奏，畫(huà)小手的地方用手來(lái)打節奏。"
二、基本部分
1、理解掌握歌詞
"剛才你們都找到自己的好朋友了么？那請你講一講誰(shuí)是你的好朋友？為什么你們是好朋友？"重點(diǎn)引導幼兒講為什么是好朋友，好朋友間要互相幫助。
2、結合圖片"好朋友"學(xué)習歌詞
"今天我們班也來(lái)了一對好朋友，我們來(lái)看看她們?yōu)槭裁词呛门笥选?
�。�1）、幼兒通過(guò)觀(guān)察圖片學(xué)習掌握歌詞
�。�2）、結合節奏圖譜來(lái)念歌詞，感知歌曲間奏
要求：畫(huà)小嘴巴的地方念歌詞，畫(huà)小手的地方拍手。
�。�3）、小結：教師及時(shí)的鼓勵幼兒，對掌握快的幼兒提出表?yè)P與肯定。
4、引導幼兒感知歌曲旋律并學(xué)唱歌曲
�。�1）、感知歌曲旋律
�。�2）、學(xué)唱歌曲
a、教師范唱歌曲，幼兒傾聽(tīng)。（第二遍時(shí)幼兒可跟唱）
b、集體合唱，提醒幼兒注意歌曲的間奏。
5、嘗試用多種形式演唱歌曲
出示演唱提示卡：
畫(huà)一個(gè)娃娃頭是一名小朋友唱歌，那畫(huà)許多娃娃頭是——（許多小朋友唱）是全班一起唱。我們來(lái)試試。
請幼兒試唱幾次并講解領(lǐng)唱與合唱。
三、結束部分：請幼兒講講有誰(shuí)幫助過(guò)自己，那自己以后能幫助同伴做什么？讓幼兒進(jìn)一步了解同伴間要團結友愛(ài)�；ハ鄮椭�。
中班藝術(shù)教案好朋友 篇3
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒學(xué)習歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。
2、教幼兒認識歌曲的間奏，學(xué)習用領(lǐng)唱與齊唱的方式演唱歌曲。
活動(dòng)準備：
鋼琴等
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1、復習歌曲《大雨和小雨》《清潔歌》
2、律動(dòng)《生活模仿動(dòng)作》《洗手帕》
二、基本部分
1、你們都有自己的好朋友嗎?你們的好朋友是誰(shuí)?你們?yōu)槭裁磿?huì )成為好朋友?重點(diǎn)引導幼兒講講為什么會(huì )成為好朋友?好朋友間要互相幫助。
2、學(xué)唱新歌《好朋友》
幼兒欣賞《好朋友》旋律，感受歌曲的旋律，了解歌詞內容。
教師有表情地演唱歌曲。
3、歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的.?
4、歌里的小朋友是怎么互相幫助的?幫助幼兒理解并掌握歌詞。
5、幼兒輕聲學(xué)唱歌曲，注意提醒幼兒間奏處應停頓不發(fā)出聲音。
6、鼓勵幼兒用自然的聲音有表情的演唱。
7、學(xué)習領(lǐng)唱和齊唱的方式進(jìn)行歌詞。
請幾名幼兒上來(lái)領(lǐng)唱歌曲的前兩句，其他幼兒坐在位子上齊唱后兩句。
請一名幼兒?jiǎn)为氼I(lǐng)唱，其余幼兒齊唱。
8、幼兒隨琴聲演唱歌曲。
分男女孩子演唱歌曲。
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