中班繪畫(huà)教案七星瓢蟲(chóng)

時(shí)間:2025-03-06 08:21:50 繪畫(huà)/書(shū)法 我要投稿

中班繪畫(huà)教案七星瓢蟲(chóng)

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們應該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編精心整理的中班繪畫(huà)教案七星瓢蟲(chóng),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班繪畫(huà)教案七星瓢蟲(chóng)

中班繪畫(huà)教案七星瓢蟲(chóng)1

  活動(dòng)目標

  1、初步了解小瓢蟲(chóng)的外形特征。

  2、掌握用圓形組合的方法畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)的正面和側面動(dòng)態(tài)。

  3、體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣,學(xué)會(huì )欣賞同伴的作品。

  活動(dòng)準備

  物質(zhì)準備:

  教具:七星瓢蟲(chóng)圖片,鋼琴曲。

  學(xué)具:繪畫(huà)紙,筆,油畫(huà)棒等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、創(chuàng )設情境,激趣引入。

  師:今天圓形寶寶要來(lái)給我們變魔術(shù)了,我們來(lái)瞧一瞧。變呀變,變出了什么?(出示七星瓢蟲(chóng)圖片)

  二、看圖觀(guān)察與討論七星瓢蟲(chóng)的外形特征1.看背景圖,引導幼兒觀(guān)察與討論七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

  師:請小朋友仔細找找圓形寶寶都藏在七星瓢蟲(chóng)身體的那些地方呢?

  師:小朋友發(fā)現七星瓢蟲(chóng)的眼睛是圓形寶寶變出來(lái)的,還有呢?

  身體也是圓形的,就連什么?身體的花紋也是圓形寶寶變的。

  師:身體上的花紋有什么特點(diǎn)?(一個(gè)T形狀的分成三部分,左右部分各三個(gè)小圓,中間一個(gè)大圓,總的7個(gè)所以叫七星瓢蟲(chóng))

  三、教師示范講解七星瓢蟲(chóng)的作畫(huà)步驟。

  師:你們想不想也用圓形寶寶來(lái)變出七星瓢蟲(chóng)呀?那現在先請你們看新老師是怎么變的。

  (1)我先在紙張的上部分畫(huà)兩個(gè)個(gè)小小的圓形寶寶做七星瓢蟲(chóng)的頭,在頭下面連一個(gè)大大的圖形寶寶做它的身體。還沒(méi)變完哦,我繼續來(lái)變,F在我用一條黑線(xiàn)把大的圓形寶寶分成兩個(gè)半圓,上面的半圓小,下面的半圓大。在黑線(xiàn)的中間再畫(huà)一條黑線(xiàn)把它分成左一半和右一半,中間是一個(gè)大圓,左右兩邊各三個(gè)小圓。(頭上還有眼睛和兩個(gè)觸角,身體的左右兩邊各有三個(gè)小腳。)哇,七星瓢蟲(chóng)變出來(lái)了嗎?

  其實(shí)七星瓢蟲(chóng)調皮了,他不僅可以順著(zhù)爬也可以側著(zhù)爬,如果我要畫(huà)一只想左邊爬的怎么畫(huà)呢?

  小結:原來(lái),七星瓢蟲(chóng)爬到哪里,眼睛就朝向哪里。

  (2)鼓勵自由選擇顏色上色。

  師:現在我還要幫七星瓢蟲(chóng)穿上漂亮衣服。我選擇用黑色來(lái)凃身上的圓點(diǎn)頭,紅色來(lái)凃他的'身體,眼睛用白色的來(lái)凃。你們等會(huì )可以選擇跟新老師不一樣的顏色,自己選擇喜歡的顏色來(lái)凃。

  (3)啟發(fā)添畫(huà)。

  師:七星瓢蟲(chóng)變出來(lái)了,他通常喜歡在哪里活動(dòng)呢?(草地上,樹(shù)上......)小結:七星瓢蟲(chóng)可調皮了,他不僅喜歡在草地上玩耍,我可以畫(huà)上綠綠的小草(示范),如果你也想讓它爬到梧桐樹(shù)上,你也可以畫(huà)上小樹(shù)。.待會(huì )你們可以自己想象,幫七星瓢蟲(chóng)找個(gè)家。記住先畫(huà)七星瓢蟲(chóng),在畫(huà)背景哦。還喜歡......

  四、幼兒創(chuàng )作,老師觀(guān)察指導。

  1、介紹材料,提出要求。

  師:現在你們想試試嗎,請你們自己的作畫(huà)工具拿出來(lái),創(chuàng )作的時(shí)候要保持身上和作品的整潔。

  2、幼兒大膽創(chuàng )作,教師巡回指導。(播放背景音樂(lè ),讓幼兒在鋼琴曲的音樂(lè )中大膽作畫(huà))

  五、集體交流,展示分享。

  1、展示幼兒創(chuàng )作的作品。

  師:請畫(huà)好的小朋友把作品放到走廊展區,和小伙伴介紹自己的畫(huà)的七星瓢蟲(chóng),同時(shí)也去欣賞別人的畫(huà)。

  2、交流分享。

  小結:今天小朋友表現得都很棒,都畫(huà)出了各種漂亮的七星瓢蟲(chóng),老師把材料放在美工區,沒(méi)畫(huà)完的小朋友下次在區域活動(dòng)的時(shí)候再繼續完成。

  延伸活動(dòng)把美術(shù)材料放到美工區,沒(méi)畫(huà)完的小朋友下課可以繼續畫(huà)。

  教學(xué)反思:

  對于這節手工課,總的來(lái)說(shuō)大部分幼兒都能獨立完成得很好,基本都能自己按照步驟圖來(lái)完成作品,也能懂得七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng),就是在延伸游戲的時(shí)候,我選擇在室內進(jìn)行,沒(méi)能讓幼兒自主的發(fā)掘幼兒的玩法.我應該把游戲延伸到戶(hù)外進(jìn)行,讓幼兒自由發(fā)揮玩法。

中班繪畫(huà)教案七星瓢蟲(chóng)2

  活動(dòng)設計背景

  讓幼兒懂得背上有七個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)是七星瓢蟲(chóng),它們是益蟲(chóng).有些瓢蟲(chóng)有十二個(gè)斑點(diǎn)或者二十八個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)是害蟲(chóng)。

  活動(dòng)目標

  1.學(xué)習將圓形紙剪貼成錐形。

  2.加深對昆蟲(chóng)的認識。

  3.培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5.探索、發(fā)現生活中的`多樣性及特征。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  培養幼兒手眼協(xié)調能力.引導幼兒觀(guān)察步驟圖完成作品。

  活動(dòng)準備

  1.剪刀、雙面膠若干,畫(huà)有樹(shù)葉的圖畫(huà)和畫(huà)有縱向格子的游戲紙若干。

  2.每個(gè)幼兒《快樂(lè )手工》一冊。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、引導幼兒仔細觀(guān)察步驟圖制作的先后步驟來(lái)完成作品。

  1.先剪出七星瓢蟲(chóng)頭部和身體的輪廓。

  2.在裁剪處剪一刀,提醒幼兒別剪太深。

  3.在粉色粘貼處貼上雙面膠,注意粘貼的邊緣要對齊,貼緊,壓平.幫助幼兒掌握內貼的粘貼方法,教師巡視給予動(dòng)手能力弱的幼兒適當幫助。

  4.展示作品,相互評價(jià)誰(shuí)的作品最漂亮,教師給予表?yè)P。

  二、七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)

  1.七星瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)斑點(diǎn)?它們住在哪里?喜歡吃什么?

  2.小朋友還見(jiàn)過(guò)哪些不一樣的瓢蟲(chóng)?

  3.教師小結:背上有七個(gè)斑點(diǎn)的是七星瓢蟲(chóng),它們是益蟲(chóng).它們喜歡住在植物從中,捕食麥蚜,棉蚜,桃蚜等害蟲(chóng)減少害蟲(chóng)對農作物的損害,被稱(chēng)為“活農藥”有些有十二個(gè)斑點(diǎn)或者二十個(gè)八斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)是危害植物的害蟲(chóng)。

  三、七星瓢蟲(chóng)游戲

  1.把七星瓢蟲(chóng)放在桌子上,吹氣讓它前進(jìn),到達有害蟲(chóng)的葉子上消滅害蟲(chóng)。

  2.分組讓幼兒將瓢蟲(chóng)放在1—10的格子上,以石頭,剪子布前進(jìn)一格,比一比誰(shuí)先到終點(diǎn)。

  教學(xué)反思

  對于這節手工課,總的來(lái)說(shuō)大部分幼兒都能獨立完成得很好,基本都能自己按照步驟圖來(lái)完成作品,也能懂得七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng),就是在延伸游戲的時(shí)候,我選擇在室內進(jìn)行,沒(méi)能讓幼兒自主的發(fā)掘幼兒的玩法.我應該把游戲延伸到戶(hù)外進(jìn)行,讓幼兒自由發(fā)揮玩法。

中班繪畫(huà)教案七星瓢蟲(chóng)3

  活動(dòng)設計背景

  因學(xué)生已上過(guò)一年小班,有了一定的動(dòng)手實(shí)踐能力和涂色能力,并且孩子天性喜歡一些小動(dòng)物,另外,七星瓢蟲(chóng)又簡(jiǎn)單易畫(huà),符合孩子年齡特點(diǎn),所以決定搞這個(gè)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標

  1、通過(guò)活動(dòng),幼兒會(huì )根據七星瓢蟲(chóng)的特點(diǎn),按一定的順序畫(huà),并會(huì )涂上恰當的顏色。

  2、培養幼兒動(dòng)手實(shí)踐能力和正確運用學(xué)具的能力,另外還培養了幼兒的合作意識和競爭意識。

  3、喚發(fā)幼兒對動(dòng)物、對大自然的熱愛(ài),從而樹(shù)立幼兒尊重自然,愛(ài)護昆蟲(chóng)的思想感情。

  4、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5、培養幼兒的欣賞能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):按一定的順序畫(huà)不同動(dòng)態(tài)的七星瓢蟲(chóng)。

  難點(diǎn):涂色。

  活動(dòng)準備

  學(xué)具準備:七星瓢蟲(chóng)背景圖、繪畫(huà)紙、畫(huà)筆、蠟筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞與討論

  (一)看背景圖,讓幼兒數一數這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn),幾個(gè)大的,幾個(gè)小的,都長(cháng)在哪里。

  (二)看七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色,都是些什么顏色。

  二、畫(huà)結構

  1、畫(huà)身子,畫(huà)一個(gè)大圓。

  2.畫(huà)頭部,形成另一個(gè)小半圓;

  3.畫(huà)觸角;

  4.畫(huà)背部,也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫(huà)一條直線(xiàn);

  5.分布背部圓點(diǎn),對稱(chēng)的裝飾性強;

  6.如果上色,注意色彩的明暗過(guò)渡,深紅/大紅/橘色/桔黃色過(guò)渡。

  三、分辨深淺色

  (一)瓢蟲(chóng)生活在葉子上,瓢蟲(chóng)是小小的、紅色的,葉子是大大的、綠色的,很美麗,在圖畫(huà)上只有大紅和翠綠,顏色太少,怎樣使合并這兩種顏色。

  (二)找出合適的紅色涂上。

  (三)涂上恰當的綠色

  四、觀(guān)察后修改

  (一)注意瓢蟲(chóng)造型,認真判別位置,腿的方向要向后身體兩邊各三條腿,頭部和尾部沒(méi)有腿,提醒幼兒注意黑點(diǎn)的數量和對稱(chēng)。

  (二)引導幼兒按畫(huà)面已有的瓢蟲(chóng)的大小、位置確定畫(huà)面安排。

  (三)用黑色蠟筆畫(huà)好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。

  (四)先用紅色水粉色涂瓢蟲(chóng)的翅膀,鼓勵幼兒選用各種紅色,并注意畫(huà)面上的深淺配合。

  (五)最后用綠色水粉涂畫(huà)葉子。

  教學(xué)反思

  通過(guò)這節課的`學(xué)習,孩子們已基本會(huì )畫(huà)七星瓢蟲(chóng),并能涂上顏色。只是我發(fā)現有個(gè)別幼兒畫(huà)的不太精確,比如:畫(huà)圈畫(huà)的不好看,顏色圖的深淺不一等。不過(guò),畫(huà)的都挺像的。

  另外,在這節美術(shù)活動(dòng)中,我盡可能提供給每個(gè)幼兒表現與表達的機會(huì ),允許他們之間存在不同之處,這對增強幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的;顒(dòng)中、活動(dòng)后評價(jià)的方式是多種多樣的,鼓勵每一個(gè)孩子積極參與活動(dòng)。在評價(jià)中,我對過(guò)程中幼兒表現出的認真、耐心、興趣等給予及時(shí)的、積極的肯定,不管美術(shù)活動(dòng)結果怎樣,只要幼兒能認真對待并付出努力,那么他們的作品就應得到老師和同伴的認可,這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展。

  總之,當孩子們都把自己的作品拿出來(lái)放在一起看的時(shí)候,我和全班孩子們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,太美了。我們好像看到這些七星瓢蟲(chóng)都在翩翩起舞,孩子們笑了,我也笑了。

中班繪畫(huà)教案七星瓢蟲(chóng)4

  教學(xué)目標:

  1.會(huì )根據七星瓢蟲(chóng)的特點(diǎn),按一定的順序畫(huà),并會(huì )均勻涂色。

  2.動(dòng)手實(shí)踐能力得到提高,具有合作意識和競爭意識。

  3.喚發(fā)對動(dòng)物、對大自然的熱愛(ài),從而樹(shù)立尊重自然,愛(ài)護昆蟲(chóng)的思想感情。

  活動(dòng)重點(diǎn):會(huì )根據七星瓢蟲(chóng)的特點(diǎn),按一定的順序畫(huà),并會(huì )涂上恰當的顏色。

  活動(dòng)難點(diǎn):按一定的順序畫(huà)不同動(dòng)態(tài)的七星瓢蟲(chóng)。

  活動(dòng)準備:PPT課件、七星瓢蟲(chóng)圖、繪畫(huà)紙、畫(huà)筆、蠟筆。

  活動(dòng)環(huán)節:

  一、欣賞與討論

  (一)看圖,讓幼兒數一數這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn),幾個(gè)大的,幾個(gè)小的,都長(cháng)在哪里。

  (二)看七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色,都是些什么顏色。

  二、畫(huà)結構

  1.畫(huà)身子,畫(huà)一個(gè)大圓。

  2.畫(huà)頭部,形成另一個(gè)小半圓 ;

  3.畫(huà)觸角;

  4.畫(huà)背部,也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫(huà)一條直線(xiàn);

  5.分布背部圓點(diǎn),對稱(chēng)的裝飾性強;

  6.上色,注意色彩的明暗過(guò)渡,深紅/大紅/橘色/桔黃色過(guò)渡。

  三、分辨深淺色

  (一) 瓢蟲(chóng)生活在葉子上,瓢蟲(chóng)是小小的、紅色的`,葉子是大大的、綠色的,很美麗,在圖畫(huà)上只有大紅和翠綠,顏色太少,怎樣使合并這兩種顏色。

  (二)找出合適的紅色涂上。

  (三)涂上恰當的綠色

  四、觀(guān)察后修改

  (一) 注意瓢蟲(chóng)造型,認真判別位置,腿的方向要向后身體兩邊各三條腿,頭部和尾部沒(méi)有腿,提醒幼兒注意黑點(diǎn)的數量和對稱(chēng)。

  (二) 引導幼兒按畫(huà)面已有的瓢蟲(chóng)的大小、位置確定畫(huà)面安排。

  (三)用黑色筆畫(huà)好輪廓、涂好黑色后再去涂其他色。

  (四) 先用紅色蠟筆涂瓢蟲(chóng)的翅膀,鼓勵幼兒選用各種紅色,并注意畫(huà)面上的深淺配合。

  活動(dòng)延伸:

  爸爸媽媽一起上網(wǎng)查找七星瓢蟲(chóng)生活習性的資料,投放到圖書(shū)角,供孩子們閱讀,豐富幼兒的知識面。

  教學(xué)反思:

  對于這節手工課,總的來(lái)說(shuō)大部分幼兒都能獨立完成得很好,基本都能自己按照步驟圖來(lái)完成作品,也能懂得七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng),就是在延伸游戲的時(shí)候,我選擇在室內進(jìn)行,沒(méi)能讓幼兒自主的發(fā)掘幼兒的玩法.我應該把游戲延伸到戶(hù)外進(jìn)行,讓幼兒自由發(fā)揮玩法。

中班繪畫(huà)教案七星瓢蟲(chóng)5

  目標

  1、知道七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng),借助童謠畫(huà)出小瓢蟲(chóng)的外形特征。

  2、大膽添畫(huà)背景,使畫(huà)面更加豐富。

  重點(diǎn):借助童謠畫(huà)出小瓢蟲(chóng)的外形特征難點(diǎn):畫(huà)出不同形態(tài)的七星瓢蟲(chóng)。

  準備

  1.圖片。

  2.作畫(huà)工具。

  教學(xué)過(guò)程

  一、欣賞與討論。

  小朋友,我們班上來(lái)了位小客人,我們一起看看它是誰(shuí)。

  1、看背景圖,(它是誰(shuí)呀?七星瓢蟲(chóng)是農民伯伯的'好朋友,他特別喜歡吃害蟲(chóng),幫助農民伯伯保護莊家。請小朋友仔細看看這個(gè)瓢蟲(chóng)身體是什么樣子?身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)?幾個(gè)大?幾個(gè)?長(cháng)在哪里?)讓幼兒數一數這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn),幾個(gè)大的,幾個(gè)小的,都長(cháng)在哪里。

  二、示范講解七星瓢蟲(chóng)的作畫(huà)步驟。

 。1)老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的童謠,你們想聽(tīng)嗎?

  畫(huà)個(gè)大圓盤(pán),一分分兩半再畫(huà)個(gè)半圓,頂在盤(pán)上邊七個(gè)小圓圈,畫(huà)在盤(pán)里面兩根須,畫(huà)兩邊,六條腿,分兩邊,這只瓢蟲(chóng)真好看.

  好聽(tīng)嗎?你們想試一試嗎?

 。2)那我們一起來(lái)試一試.

 。3)我們把這只七星瓢蟲(chóng)變出來(lái)好不好?(教師邊念童謠邊畫(huà)七星瓢蟲(chóng))

 。4)我們小朋友也來(lái)變一變(幼兒齊說(shuō))。畫(huà)個(gè)大圓盤(pán),一分分兩半

  2.再畫(huà)個(gè)半圓,頂在盤(pán)上邊

  3.七個(gè)小圓圈,畫(huà)在盤(pán)里面4.兩根須,畫(huà)兩邊,六條腿,分兩邊,這只瓢蟲(chóng)真好看.

  三、引導幼兒觀(guān)察不同形態(tài)的七星瓢蟲(chóng)。

  一只瓢蟲(chóng)有些孤單,我們再給它請些朋友來(lái)吧。(教師和幼兒一起邊念童謠邊畫(huà)出不同形態(tài)的七星瓢蟲(chóng))四、幼兒繪畫(huà),老師指導幼兒畫(huà)出背景。

  七星瓢蟲(chóng)生活在什么地方?我們可以給這幅畫(huà)添上些什么?

  五、展示幼兒作品。

中班繪畫(huà)教案七星瓢蟲(chóng)6

  一、目標

  區別同種色中顏色的深與淺,繼續嘗試對比配色。

  二、材料與步驟

  黑色蠟筆,深紅、淺紅,深綠,淺綠水粉色。

  用黑色蠟筆畫(huà)七星瓢蟲(chóng)的外形與黑點(diǎn),用深淺不同的紅色水粉色涂瓢蟲(chóng),用深淺不同的綠色水粉色涂葉子。

  三、欣賞作品

  大瓢蟲(chóng)

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、欣賞與討論

 。1)這是什么蟲(chóng)?(七星瓢蟲(chóng))數一數這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)?幾個(gè)大?幾個(gè)?長(cháng)在哪里?(有七個(gè)圓點(diǎn),左右翅膀上各有三個(gè)圓點(diǎn),中間一個(gè)大圓點(diǎn),左右翅膀個(gè)一半。)

 。2)七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色?什么地方是黑色?什么地方是紅色?(頭部、觸角、圓點(diǎn)和六條腿是黑色,翅膀是紅色。)

  2、教師介紹

  瓢蟲(chóng)一家有許多的種類(lèi),要從那些圓點(diǎn)上去分辨,有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲(chóng),有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲(chóng),沒(méi)有圓點(diǎn)的.是大紅瓢蟲(chóng),他們都是益蟲(chóng),今天,我們來(lái)畫(huà)益蟲(chóng),不要畫(huà)害蟲(chóng),要把圓點(diǎn)畫(huà)準確。

  3、分辨深淺色

 。1)瓢蟲(chóng)生活在葉子上,瓢蟲(chóng)是小小的、紅色的,葉子是大大的、綠色的,很美麗,在圖畫(huà)上只有大紅和翠綠,顏色太少,怎樣使這兩種顏色多起來(lái)呢?

 。2)出示:大紅、朱紅、橘紅、粉紅,這些都是紅色,都能給瓢蟲(chóng)涂色,找找這些紅色,那些比較深?哪些比較淺呢?請從深到淺排列。

 。3)綠色也有深綠、翠綠、草綠、粉綠,也請從深到淺排列。

  4、創(chuàng )作要求

  請這些不同的紅色和綠色來(lái)幫助我們,把七星瓢蟲(chóng)畫(huà)得更美麗。

  5、幼兒作畫(huà)

 。1)注意瓢蟲(chóng)造型,認真判別位置,腿的方向要向后(否則腿就斷了),身體兩邊各三條腿,頭部和尾部沒(méi)有腿,提醒幼兒注意黑點(diǎn)的數量和對稱(chēng)。

 。2)引導幼兒按畫(huà)面已有的瓢蟲(chóng)的大小、位置確定畫(huà)面安排,考慮是否要增加,如要增加,畫(huà)在哪個(gè)部分使畫(huà)面平衡?

 。3)用黑色蠟筆畫(huà)好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。

 。4)先用紅色水粉色涂瓢蟲(chóng)的翅膀,鼓勵幼兒選用各種紅色,并注意畫(huà)面上的深淺配合。

 。5)最后用綠色水粉涂畫(huà)葉子。

  這節泥工活動(dòng)主要是讓幼兒在了解七星瓢蟲(chóng)外形特征的基礎上,大膽用油泥進(jìn)行團圓,壓扁和做花紋。并在探索的過(guò)程中體驗成功的快樂(lè )。孩子們都很喜歡、對泥工活動(dòng)都充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣。我上起來(lái)也覺(jué)得得心應手,輕松自如。但在活動(dòng)中也存在一些沒(méi)有意想到的情況和不足。下面就從這節課的教具實(shí)施、教學(xué)過(guò)程講解以及孩子們的制作效果作一個(gè)反思:

  一、首先是教具的實(shí)施。我覺(jué)得前面的圖片展示比較能吸引幼兒的注意和激起他們的興趣。但泥工范樣七星飄蟲(chóng)雖然做得精致,但卻因為橡皮泥的量不夠多,所以做得不夠大,沒(méi)有讓全班幼兒看清楚。

  二、教學(xué)中的步驟比較清晰、有層次;顒(dòng)開(kāi)始幼兒很快就猜出了七星瓢蟲(chóng)并通過(guò)觀(guān)察圖片描述了七星瓢蟲(chóng)的外形特征。同時(shí)了解了七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)并非害蟲(chóng)。在幼兒自己看書(shū)探索制作方法時(shí),幼兒基本都能用比較完整的語(yǔ)言描述出制作步驟。但在對重難點(diǎn)的講解上不夠突出。比如在強調重點(diǎn)對油泥進(jìn)行團圓、壓扁和做花紋上,我考慮到幼兒以前都學(xué)過(guò)這些技巧,就沒(méi)能再強調,結果有部分幼兒沒(méi)經(jīng)過(guò)搓、團。所以就散開(kāi)來(lái)了。在老師示范制作時(shí),我有重點(diǎn)地講解了背上的七顆星制作和添畫(huà)兩步。

  三、幼兒的制作效果。在幼兒自已制作中,普遍幼兒還是掌握了步驟,整個(gè)外形還是蠻漂亮。只是添畫(huà)時(shí)有的幼兒腿和頭畫(huà)的不成比例。

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