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中班手工七星瓢蟲(chóng)教案（精選10篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的中班手工七星瓢蟲(chóng)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班手工七星瓢蟲(chóng)教案 1
活動(dòng)目的：
1、認識瓢蟲(chóng)、知道七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，要愛(ài)護七星瓢蟲(chóng)。
2、通過(guò)揉、搓、壓等方法用橡皮泥做瓢蟲(chóng)、裝飾瓢蟲(chóng)。
3、知道瓢蟲(chóng)的有不同顏色和斑點(diǎn)。
活動(dòng)準備：
瓢蟲(chóng)圖片、美勞用品、各種線(xiàn)條及圖形的圖片、橡皮泥
活動(dòng)過(guò)程：
一、課題導入
師：“春天到了，天氣暖洋洋的。今天的太陽(yáng)好暖和，瓢蟲(chóng)家族也迎來(lái)了他們在春天的第一次聚會(huì )。請小朋友么看看都有誰(shuí)來(lái)參加聚會(huì )了？”
1、出示各種瓢蟲(chóng)的圖片，孩子們欣賞。
師：“他們長(cháng)的一樣嗎？哪里不一樣？有沒(méi)有長(cháng)的一樣的瓢蟲(chóng)？相同的地方是哪里？”
2、孩子們來(lái)黑板上畫(huà)瓢蟲(chóng)的相同點(diǎn)，看看誰(shuí)最聰明。
3、游戲：找七星瓢蟲(chóng)寶寶
游戲規則：老師的眼睛蒙上， 選6個(gè)孩子，在頭上都帖一張瓢蟲(chóng)的圖片，所有小朋友一起圍著(zhù)老師轉圈，大家一邊轉圈一邊說(shuō)：“一、二、三、四、五、六、七，七星瓢蟲(chóng)在哪里？七、六、五、四、三、二、一，七星瓢蟲(chóng)在這里�！贝齼焊枵f(shuō)完大家都要停下來(lái)，老師去摸，看看是不是七星瓢蟲(chóng)，如果不是大家再一次活動(dòng)，直到找到為止。并教育孩子要愛(ài)護七星瓢蟲(chóng)。
師小結：瓢蟲(chóng)中為什么有一種叫七星瓢蟲(chóng)呢？因為它們背上的花紋都是七個(gè)，所以叫七星瓢蟲(chóng)。七星瓢蟲(chóng)是我們的好朋友，是吃害蟲(chóng)的，所以小朋友們要愛(ài)護它們。
二、孩子討論，教師示范
1、師：“瓢蟲(chóng)媽媽看到孩子們在玩的時(shí)候表現都不錯，決定給他們穿上漂亮的衣服去照相。瓢蟲(chóng)寶寶們來(lái)到了大自然里，這里真是美麗極了。這時(shí)攝影師說(shuō)：“咔嚓、咔嚓”照好了！哇！照片洗出來(lái)了，好多的瓢蟲(chóng)寶寶��！瞧��！他們的衣服的顏色和圖案都不一樣�！�
教師示范講解
2、師：“今天我們用橡皮泥來(lái)做七星瓢蟲(chóng)拍照的可愛(ài)樣子。首先我們要知道用什么方法做？”
3、師：“對了，用揉、壓、搓、捏的方法，我們先做什么部位？”
4、師：“第一步，先拿出2塊橡皮泥，捏軟后分別揉出一個(gè)大圓球和一個(gè)小的壓扁。請問(wèn)，為什么吳老師要做一大一小2個(gè)圓？大圓做七星瓢蟲(chóng)的什么部位？小的呢？”
5、師：“瓢蟲(chóng)有多少只腳？在身體的什么位置？你覺(jué)得他的腳長(cháng)在身體的什么位置上走路的'時(shí)候比較方便？下面請小朋友們自己動(dòng)手做一做可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)。最后可別忘了給瓢蟲(chóng)寶寶穿上漂亮的衣服哦！”
三、孩子動(dòng)手制作，教師巡回指導
提示：
1、小圓貼在大圓后面露出半邊圓做七星瓢蟲(chóng)的頭。
2、頭、身體、腳和身上的花紋顏色不能一樣。
3、用橡皮泥搓成不同的線(xiàn)條和圖形裝飾七星瓢蟲(chóng)的殼。
四、作品評價(jià)
相互欣賞，看看有沒(méi)有喜歡的，為什么喜歡他做的七星瓢蟲(chóng)
中班手工七星瓢蟲(chóng)教案 2
一、活動(dòng)目標
1、學(xué)習使用拓印作畫(huà)的方法，畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)的外形特征。
2、感受拓印作品的不同視覺(jué)效果，體驗拓印活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )。
重點(diǎn)：畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)的外形特征。
難點(diǎn)：學(xué)習拓印的方法。
二、活動(dòng)準備
各種作畫(huà)工具。范畫(huà)一張。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞與討論
�。�1） 你們看，誰(shuí)來(lái)啦？（七星瓢蟲(chóng)）
�。�2）為什么叫它七星瓢蟲(chóng)？
�。�3）這些點(diǎn)有什么不一樣？
教師小結：七星瓢蟲(chóng)身上有七個(gè)圓點(diǎn)，左右翅膀上各有對稱(chēng)的三個(gè)圓點(diǎn)，中間一個(gè)大圓點(diǎn)，左右翅膀各一半。瓢蟲(chóng)一家有許多的種類(lèi)，要從那些圓點(diǎn)上去分辨，有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲(chóng)，沒(méi)有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲(chóng)，有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲(chóng)，他們都是益蟲(chóng)，今天，我們來(lái)畫(huà)七星瓢蟲(chóng)。
2、教師結合兒歌示范畫(huà)，并介紹拓印的作畫(huà)方法。
�。�1）你們看汪老師帶來(lái)了什么？（介紹材料）
�。�2）老師邊念兒歌邊用筆（筆要斜一點(diǎn)來(lái)畫(huà)）把七星瓢蟲(chóng)的輪廓畫(huà)在吹塑紙上。
�。�3）七星瓢蟲(chóng)畫(huà)好了，你想它會(huì )飛到什么地方呢？（幼兒回答，添畫(huà)背景）
�。�4）接下來(lái)我們用水粉顏料給七星瓢蟲(chóng)穿上漂亮的`衣服。
老師用畫(huà)筆先蘸一蘸自己喜歡的水粉顏色，再在杯沿舔一舔，不要讓顏料滴下來(lái)。再來(lái)涂色，顏色涂均勻，要涂一塊馬上印一塊，壓一壓。
�。�5）這種跟我們平時(shí)不一樣的畫(huà)法叫拓印法。
4、幼兒作畫(huà)
�。�1） 畫(huà)輪廓線(xiàn)時(shí)，筆要斜一點(diǎn)來(lái)畫(huà)，盡量把身體和圓圈都畫(huà)大，而且要注意圓圈的數量和兩邊對稱(chēng)。
�。�2） 進(jìn)行拓印時(shí)，畫(huà)筆先蘸一蘸，再在杯沿舔一舔，不要讓顏料滴下來(lái)。要求顏色涂一塊馬上印一塊 ，壓一壓。
�。�3）拓印好七星瓢蟲(chóng)后再添畫(huà)上背景。要求背景的顏色和七星瓢蟲(chóng)的顏色要不一樣。
四、活動(dòng)結束。
展示孩子們的作品。
中班手工七星瓢蟲(chóng)教案 3
活動(dòng)目標：
1、在了解七星瓢蟲(chóng)外形特征的基礎上，大膽用油泥進(jìn)行團圓，壓扁和做花紋。
2、在探索的過(guò)程中體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、七星瓢蟲(chóng)的圖片。
2、油泥、勾線(xiàn)筆、綠色葉子卡紙等人手一份。
3、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
一、猜語(yǔ)引題。
教師：身體半球形，背上七顆星。蚜蟲(chóng)最怕它、棉花最歡迎。小朋友，猜猜它是誰(shuí)?
二、出示圖片，觀(guān)察瓢蟲(chóng)的外形特征。
1、七星瓢蟲(chóng)是什么樣的?
2、身體上有什么樣的花紋?
3、七星瓢蟲(chóng)的腿是什么樣的?它有翅膀嗎?它的翅膀是什么樣的?
三、教師出示幼兒用書(shū)，引導幼兒探索泥塑七星瓢蟲(chóng)的.方法。
1、用油泥怎么做七星瓢蟲(chóng)呢?身體怎么做?
2、身體上的花紋怎么做?腳怎么捏呢?要是我想捏一只飛起來(lái)的瓢蟲(chóng)怎么捏?
四、幼兒自主探索泥塑七星瓢蟲(chóng)，體驗成功的快樂(lè )。
教師：試一試用油泥捏出你喜歡的七星瓢蟲(chóng)吧!
五、展示幼兒的作品，引導幼兒相互欣賞。
1、你是用什么方法泥塑七星瓢蟲(chóng)的?
2、瓢蟲(chóng)身上的花紋是怎么捏出來(lái)的?
3、你的七星瓢蟲(chóng)在干什么呢?
中班手工七星瓢蟲(chóng)教案 4
一、設計思路：
孩子們對秋天的蟲(chóng)子非常感興趣，特別是帶有顏色的瓢蟲(chóng)，色彩作為一種主要的視覺(jué)語(yǔ)言，具有強烈的視覺(jué)沖擊力。從孩子平時(shí)的繪畫(huà)中發(fā)現，幼兒涂色不均勻，力度不夠，而且同種色深淺對比涂色的經(jīng)驗缺乏，因此開(kāi)展了本次活動(dòng)《七星瓢蟲(chóng)》。力圖提高與豐富這方面的技能與經(jīng)驗。提高孩子觀(guān)察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
二、活動(dòng)目標：
1、了解瓢蟲(chóng)特征，體驗秋天之美。
2、區分同種深淺，嘗試對比配色。
3、大膽嘗試繪畫(huà)，并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
4、引導孩子們在活動(dòng)結束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養成良好習慣。
5、在想象創(chuàng )作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗成功的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)準備：
范例，繪畫(huà)紙。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞與討論七星瓢蟲(chóng)
2、分辨深淺色
3、指導幼兒創(chuàng )作
4、引導評價(jià)
5、活動(dòng)延伸
提問(wèn)學(xué)生：瓢蟲(chóng)是不是都是益蟲(chóng)?
五、活動(dòng)建議：
能夠啟發(fā)幼兒想象創(chuàng )作：在背景添畫(huà)上，不要注重強調深淺配合，而更應該引發(fā)幼兒想象瓢蟲(chóng)生活的環(huán)境，添畫(huà)些葉子和草地等等，這樣作品更豐富，更美觀(guān)。
六、活動(dòng)反思：
在美術(shù)活動(dòng)中，評價(jià)也很重要，我盡可能提供給每個(gè)幼兒表現與表達的機會(huì )，允許他們之間存在不同之處，這對增強幼兒的`自信心是非常重要和關(guān)鍵的。鼓勵每一個(gè)孩子積極參與活動(dòng)。不管美術(shù)活動(dòng)結果怎樣，只要幼兒能認真對待并付出努力，那么他們的作品就應得到老師和同伴的認可，這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展�；顒�(dòng)無(wú)論是欣賞討論或者是示范講解，都凸現了瓢蟲(chóng)特征，什么地方是紅色，什么地方是黑色，以及有幾個(gè)大小的圓點(diǎn)等。因此從作品中看，幼兒想象力豐富效果不錯。
中班手工七星瓢蟲(chóng)教案 5
一、制作名稱(chēng)
七星瓢蟲(chóng)。
二、制作目的
培養寶寶的創(chuàng )造精神。
三、制作準備
塑料瓶、彩色的紙、彩筆、膠棒、剪刀。
四、制作過(guò)程：
1、將塑料瓶洗干凈，放置通風(fēng)處晾干備用;
2、將準備好的`彩色的紙分別剪出七星瓢蟲(chóng)的頭、一對翅膀、觸須等;
3、將剪好的頭、翅膀等，用彩色的紙畫(huà)好，做好裝飾;
4、用剩余的廢紙剪出兩條長(cháng)紙條，做七星瓢蟲(chóng)肚子的裝飾用;
5、將準備好的塑料瓶取來(lái)，將剪好的頭等裝飾用膠棒粘合在塑料瓶上;
6、稍作整理，一只可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)就做好了。
中班手工七星瓢蟲(chóng)教案 6
一、活動(dòng)目標
1、仔細觀(guān)察七星瓢蟲(chóng)的主要特點(diǎn)，大膽設計美麗的外衣和舞臺。
2、嘗試運用深淺顏色表現空間的同時(shí)能用黑線(xiàn)流暢勾線(xiàn)。
3、學(xué)習用欣賞的眼光評價(jià)同伴的作品
4、培養幼兒健康活潑的性格。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)重點(diǎn)：嘗試運用深淺顏色表現空間的同時(shí)能用黑線(xiàn)流暢勾線(xiàn)
�。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn)：學(xué)習用欣賞的眼光評價(jià)同伴的作品
三、活動(dòng)準備
七星瓢蟲(chóng)圖片、教師范畫(huà)、蠟筆、畫(huà)紙、知識準備熟悉兒歌《大老虎照相》
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�、談話(huà)猜謎語(yǔ)引入。
�。ǘ�、欣賞圖片，認識七星瓢蟲(chóng)。
�。ㄈ�、教師示范繪畫(huà)，學(xué)習用黑線(xiàn)流暢勾線(xiàn)。
�。ㄋ模�、幼兒作畫(huà)，教師指導，提出作業(yè)要求。
五、評價(jià)活動(dòng)
教師引導用合適的語(yǔ)言描述自己的看法。
六、教學(xué)反思
藝術(shù)活動(dòng)的評價(jià)意義是不言而寓的。通過(guò)評價(jià)，孩子們在發(fā)展語(yǔ)言表達能力的同時(shí)，也能知道自己和同伴在本次藝術(shù)活動(dòng)中的表現，更能從欣賞同伴作品中擴展思維。本次活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)的時(shí)候，我比較注重了幼兒的全體表現，既有畫(huà)面布局好的(楊新鴻)，有色彩好的`(鐘俊宇)，也有畫(huà)面干凈的(陳燦)，特別是進(jìn)行了大膽設計的，有獨特想象的(婁煒臻)等，我還注重了讓幼兒用欣賞的眼光相互評價(jià)，幼兒對自己作品的獨特介紹，更有教師精彩點(diǎn)評。不過(guò)美中不足的是由于時(shí)間關(guān)系，我的評價(jià)活動(dòng)顯得比較倉促，孩子的注意力不是很集中。我應該在評價(jià)前讓孩子做做手指游戲，既放松了孩子的手指，也讓孩子們集中注意進(jìn)行評價(jià)。
中班手工七星瓢蟲(chóng)教案 7
一、教學(xué)目標
讓幼兒認識七星瓢蟲(chóng)的外形特征，了解其生活習性。
引導幼兒學(xué)習用彩紙、剪刀、膠水等工具制作七星瓢蟲(chóng)。
培養幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng )造力和審美能力。
增強幼兒對自然的熱愛(ài)和保護意識。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握七星瓢蟲(chóng)的制作方法。
難點(diǎn)：發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng )意裝飾。
三、教學(xué)方法
直觀(guān)演示法、講解法、實(shí)踐操作法。
四、教學(xué)準備
彩色卡紙、剪刀、固體膠、彩筆等手工材料。
七星瓢蟲(chóng)的圖片、視頻等資料。
范例作品若干。
五、教學(xué)過(guò)程
導入
�。�1）播放七星瓢蟲(chóng)的視頻或展示圖片，引起幼兒的興趣。
師：小朋友們，今天老師給大家帶來(lái)了一個(gè)小客人，你們看看它是誰(shuí)呀？（引出七星瓢蟲(chóng)）
�。�2）引導幼兒觀(guān)察七星瓢蟲(chóng)的外形特征。
師：七星瓢蟲(chóng)長(cháng)得什么樣子呢？它的身體是什么顏色的？有幾個(gè)斑點(diǎn)呢？
講解制作方法
�。�1）教師出示范例作品，向幼兒介紹制作七星瓢蟲(chóng)所需的材料和工具。
�。�2）詳細講解制作步驟：
�、儆眉t色卡紙剪出一個(gè)圓形作為七星瓢蟲(chóng)的`身體。
�、谟煤谏埣舫鰞蓚�(gè)半圓形作為七星瓢蟲(chóng)的翅膀。
�、蹖⒊岚蛘迟N在身體的兩側。
�、苡煤谏埣舫銎邆�(gè)小圓點(diǎn)作為七星瓢蟲(chóng)的斑點(diǎn)，粘貼在身體上。
�、萦煤谏使P畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)的頭部、觸角和腿。
幼兒制作
�。�1）分發(fā)材料，讓幼兒動(dòng)手制作七星瓢蟲(chóng)。
教師巡回指導，提醒幼兒使用剪刀時(shí)要注意安全，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力進(jìn)行裝飾。
�。�2）幼兒完成作品后，讓他們互相欣賞、交流。
總結
�。�1）請幼兒展示自己的作品，說(shuō)一說(shuō)自己是怎么做的。
�。�2）教師對幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評，表?yè)P幼兒的創(chuàng )意和努力。
�。�3）再次強調七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，我們要保護它們，愛(ài)護自然環(huán)境。
六、教學(xué)延伸
在美工區投放更多的材料，讓幼兒繼續制作七星瓢蟲(chóng)或其他昆蟲(chóng)。
組織幼兒到戶(hù)外觀(guān)察七星瓢蟲(chóng)等昆蟲(chóng)，了解它們的生活習性。
中班手工七星瓢蟲(chóng)教案 8
一、教學(xué)目標
引導幼兒觀(guān)察七星瓢蟲(chóng)，了解其外形特征和生活習性。
學(xué)習用折紙、繪畫(huà)等方法制作七星瓢蟲(chóng)，提高幼兒的動(dòng)手能力。
培養幼兒的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng )造力。
激發(fā)幼兒對大自然的熱愛(ài)之情。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握七星瓢蟲(chóng)的制作方法。
難點(diǎn)：在制作過(guò)程中體現出七星瓢蟲(chóng)的特征。
三、教學(xué)方法
觀(guān)察法、示范法、實(shí)踐操作法。
四、教學(xué)準備
彩色折紙、剪刀、膠水、彩筆等材料。
七星瓢蟲(chóng)的實(shí)物或圖片。
制作好的七星瓢蟲(chóng)范例。
五、教學(xué)過(guò)程
導入
�。�1）展示七星瓢蟲(chóng)的實(shí)物或圖片，引導幼兒觀(guān)察。
師：小朋友們，今天老師帶來(lái)了一個(gè)小昆蟲(chóng)，你們看看它是誰(shuí)呀？它有什么特點(diǎn)呢？
�。�2）讓幼兒說(shuō)說(shuō)七星瓢蟲(chóng)的外形特征和生活習性。
講解制作方法
�。�1）教師出示范例作品，介紹制作七星瓢蟲(chóng)所需的材料和工具。
�。�2）演示制作步驟：
�、儆眉t色折紙折出一個(gè)圓形，作為七星瓢蟲(chóng)的身體。
�、谟煤谏奂埣舫鰞蓚�(gè)半圓形，粘貼在身體的兩側作為翅膀。
�、塾煤谏使P在翅膀上畫(huà)出黑色的斑點(diǎn)。
�、苡煤谏使P畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)的`頭部、觸角和腿。
幼兒制作
�。�1）分發(fā)材料，讓幼兒動(dòng)手制作七星瓢蟲(chóng)。
教師巡回指導，幫助幼兒解決遇到的問(wèn)題，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力進(jìn)行裝飾。
�。�2）幼兒完成作品后，組織他們互相欣賞、交流。
總結
�。�1）請幼兒展示自己的作品，分享制作過(guò)程中的感受。
�。�2）教師對幼兒的作品進(jìn)行評價(jià)，肯定幼兒的努力和創(chuàng )意。
�。�3）引導幼兒了解七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，我們要保護它們和自然環(huán)境。
六、教學(xué)延伸
開(kāi)展 “昆蟲(chóng)世界” 主題活動(dòng)，讓幼兒了解更多的昆蟲(chóng)。
在美工區提供更多的材料，讓幼兒制作不同的昆蟲(chóng)。
中班手工七星瓢蟲(chóng)教案 9
一、教學(xué)目標
認識七星瓢蟲(chóng)的外形特征和生活習性，培養幼兒對自然生物的興趣。
學(xué)習運用多種材料和工具制作七星瓢蟲(chóng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
通過(guò)制作過(guò)程，培養幼兒的耐心和專(zhuān)注力。
增強幼兒的環(huán)保意識，讓他們了解保護益蟲(chóng)的重要性。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握七星瓢蟲(chóng)的制作步驟和技巧。
難點(diǎn)：運用不同材料進(jìn)行創(chuàng )意裝飾，使七星瓢蟲(chóng)更加生動(dòng)形象。
三、教學(xué)方法
觀(guān)察法、講解法、示范法、實(shí)踐操作法、討論法。
四、教學(xué)準備
各種顏色的卡紙、皺紋紙、剪刀、固體膠、彩筆、活動(dòng)眼珠等材料。
七星瓢蟲(chóng)的圖片、視頻資料。
教師制作的七星瓢蟲(chóng)范例若干。
五、教學(xué)過(guò)程
導入
�。�1）播放七星瓢蟲(chóng)的視頻，引導幼兒觀(guān)察七星瓢蟲(chóng)的外形和活動(dòng)。
師：小朋友們，你們看視頻里的小昆蟲(chóng)是誰(shuí)呀？它有什么特點(diǎn)呢？
�。�2）展示七星瓢蟲(chóng)的圖片，讓幼兒進(jìn)一步觀(guān)察七星瓢蟲(chóng)的外形特征。
師：七星瓢蟲(chóng)的身體是什么形狀的？它的顏色有哪些？身上有幾個(gè)斑點(diǎn)呢？
講解制作方法
�。�1）教師出示范例作品，向幼兒介紹制作七星瓢蟲(chóng)所需的材料和工具。
�。�2）詳細講解制作步驟：
�、儆眉t色卡紙剪出一個(gè)大圓形作為七星瓢蟲(chóng)的身體。
�、谟煤谏埣舫鰞蓚�(gè)小圓形，粘貼在身體上方作為七星瓢蟲(chóng)的頭部。
�、塾煤谏埣舫銎邆�(gè)更小的圓形作為斑點(diǎn)，粘貼在身體上。
�、苡冒櫦y紙剪出兩條長(cháng)條，作為七星瓢蟲(chóng)的觸角，粘貼在頭部上方。
�、萦没顒�(dòng)眼珠粘貼在頭部，使七星瓢蟲(chóng)更加生動(dòng)。
�、抻貌使P在身體上畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)的腿。
幼兒制作
�。�1）分發(fā)材料，讓幼兒動(dòng)手制作七星瓢蟲(chóng)。
教師巡回指導，提醒幼兒正確使用剪刀和膠水，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力進(jìn)行裝飾。
�。�2）幼兒在制作過(guò)程中，可以互相交流、討論，分享自己的創(chuàng )意和想法。
作品展示與評價(jià)
�。�1）幼兒完成作品后，將七星瓢蟲(chóng)放在展示臺上進(jìn)行展示。
�。�2）請幼兒介紹自己的作品，說(shuō)一說(shuō)自己是怎么做的，有什么特別之處。
�。�3）教師對幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評，表?yè)P幼兒的'創(chuàng )意和努力，同時(shí)提出改進(jìn)的建議。
總結
�。�1）再次回顧七星瓢蟲(chóng)的外形特征和生活習性，強調七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，我們要保護它們。
�。�2）引導幼兒總結制作七星瓢蟲(chóng)的過(guò)程和方法，提高幼兒的動(dòng)手能力和思維能力。
�。�3）鼓勵幼兒在日常生活中多觀(guān)察自然生物，培養對大自然的熱愛(ài)之情。
六、教學(xué)延伸
在美工區投放更多的材料，讓幼兒繼續制作七星瓢蟲(chóng)或其他昆蟲(chóng)。
組織幼兒到戶(hù)外觀(guān)察七星瓢蟲(chóng)等昆蟲(chóng)，了解它們的生活環(huán)境和習性。
開(kāi)展 “昆蟲(chóng)王國” 主題活動(dòng)，讓幼兒了解更多的昆蟲(chóng)知識。
中班手工七星瓢蟲(chóng)教案 10
一、教學(xué)目標
引導幼兒觀(guān)察七星瓢蟲(chóng)，了解其外形特點(diǎn)和生活習性。
學(xué)習用廢舊材料制作七星瓢蟲(chóng)，培養幼兒的環(huán)保意識和動(dòng)手能力。
發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng )造力，對七星瓢蟲(chóng)進(jìn)行裝飾。
培養幼兒的團隊合作精神，通過(guò)小組活動(dòng)共同完成作品。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：利用廢舊材料制作七星瓢蟲(chóng)。
難點(diǎn)：創(chuàng )意裝飾和小組合作。
三、教學(xué)方法
觀(guān)察法、討論法、實(shí)踐操作法、展示評價(jià)法。
四、教學(xué)準備
收集廢舊材料，如瓶蓋、紙盒、舊報紙、毛線(xiàn)等。
剪刀、膠水、彩筆等工具。
七星瓢蟲(chóng)的圖片、視頻資料。
教師制作的七星瓢蟲(chóng)范例。
五、教學(xué)過(guò)程
導入
�。�1）播放七星瓢蟲(chóng)的視頻，引起幼兒的.興趣。
師：小朋友們，今天老師給大家帶來(lái)了一個(gè)小昆蟲(chóng)的視頻，我們一起來(lái)看看它是誰(shuí)吧。
�。�2）展示七星瓢蟲(chóng)的圖片，引導幼兒觀(guān)察七星瓢蟲(chóng)的外形特征。
師：七星瓢蟲(chóng)長(cháng)得什么樣子呢？它的身體有哪些顏色？身上有幾個(gè)斑點(diǎn)呢？
討論制作方法
�。�1）教師出示收集的廢舊材料，引導幼兒討論如何利用這些材料制作七星瓢蟲(chóng)。
師：小朋友們，老師這里有很多廢舊材料，我們可以用它們來(lái)制作七星瓢蟲(chóng)。你們想一想，可以用什么材料做七星瓢蟲(chóng)的身體、翅膀和斑點(diǎn)呢？
�。�2）幼兒分組討論，提出自己的想法和建議。
�。�3）教師總結幼兒的討論結果，介紹制作七星瓢蟲(chóng)的方法和步驟。
幼兒制作
�。�1）將幼兒分成小組，每組發(fā)放一些廢舊材料和工具。
�。�2）幼兒在小組內分工合作，共同制作七星瓢蟲(chóng)。教師巡回指導，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng )意裝飾，提醒幼兒注意安全使用工具。
作品展示與評價(jià)
�。�1）各小組將制作好的七星瓢蟲(chóng)放在展示臺上進(jìn)行展示。
�。�2）請小組代表介紹自己小組的作品，說(shuō)一說(shuō)制作過(guò)程和創(chuàng )意點(diǎn)。
�。�3）教師對各小組的作品進(jìn)行評價(jià)，表?yè)P幼兒的創(chuàng )意和合作精神，同時(shí)提出改進(jìn)的建議。
總結
�。�1）回顧七星瓢蟲(chóng)的外形特征和生活習性，強調保護益蟲(chóng)的重要性。
�。�2）總結幼兒在制作過(guò)程中的表現，鼓勵幼兒繼續發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，利用廢舊材料制作更多的手工作品。
�。�3）引導幼兒養成環(huán)保意識，學(xué)會(huì )珍惜資源，減少浪費。
六、教學(xué)延伸
在美工區設置廢舊材料收集箱，鼓勵幼兒收集更多的廢舊材料進(jìn)行手工制作。
開(kāi)展 “環(huán)保小衛士” 活動(dòng)，讓幼兒了解更多的環(huán)保知識和方法。
組織幼兒將制作好的七星瓢蟲(chóng)送給其他班級的小朋友，分享自己的作品和快樂(lè )。
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