以考試為話(huà)題的作文

以考試為話(huà)題的作文精選15篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的以考試為話(huà)題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以考試為話(huà)題的作文1

　　今天一大早，我剛跨進(jìn)教室，只見(jiàn)那些消息靈通的同學(xué)告訴我：“今天考試，千真萬(wàn)確！”此時(shí)，我的心情和天氣一樣，一下由晴轉陰。我一言不發(fā)地坐到了座位上。

　　還沒(méi)考試，有些同學(xué)津津有味地看著(zhù)書(shū)，準備迎接考試。而那些“常勝將軍”，則悠閑無(wú)比。這時(shí)坐在我前面的小王同學(xué)得意洋洋地說(shuō)：“我早知道今天要考試，所以復習了�！蔽覀儐�(wèn)她：“你是怎么知道的呢？”“八個(gè)單元學(xué)完了，就要考試啊�！彼�說(shuō)道。這不廢話(huà)嗎，同學(xué)們掃興而歸。

　　叮鈴鈴，平常清脆悅耳的上課鈴聲，此時(shí)在我們耳際卻帶著(zhù)一股緊張的味道。

　　老師抱著(zhù)一大堆卷子進(jìn)來(lái)，大家嚴肅地望著(zhù)老師，嘩啦啦傳卷子，接著(zhù)就鴉雀無(wú)聲，一片沉寂，只能聽(tīng)到卷子的.翻閱聲和筆尖寫(xiě)在紙上的沙沙聲……

　　考試快接近尾聲，有的同學(xué)著(zhù)急地盯著(zhù)卷子，抬頭看看鐘，似乎嫌時(shí)間不夠用；有的同學(xué)不顧橡皮沫撒滿(mǎn)一桌，正在奮筆疾書(shū)，將檢查到的錯題修改過(guò)來(lái)；只有那些一百分專(zhuān)業(yè)戶(hù)，則悠閑地翻看著(zhù)自己滿(mǎn)意的答卷，悠閑地擺弄著(zhù)手頭的鉛筆……

　　叮鈴鈴，清脆的鈴聲再次響起，大家交卷，教室里立刻又熱鬧起來(lái)�！暗谒念}答案是xxx吧！”對的欣喜若狂，錯的垂頭喪氣或是唉聲嘆氣，還有一些人快樂(lè )地跑出教室嬉鬧著(zhù)，似乎不愿沉浸在這種對與錯中，快樂(lè )地奔跑在室外的陽(yáng)光下。

　　“下節課還考試！”消息靈通的同學(xué)告訴我，“千真萬(wàn)確！”“唉！又要考試了……”教室里彌漫著(zhù)嘆息聲。

　　室外的陽(yáng)光又被烏云遮住了……

以考試為話(huà)題的作文2

　　每次考試過(guò)后，都是幾人歡喜多人憂(yōu)，今年也一樣。

　　在去學(xué)校領(lǐng)成績(jì)單時(shí)的路上，天空灰蒙蒙、陰森森的。雖然我早已知道成績(jì)，但一想到領(lǐng)成績(jì)冊時(shí)，老師那灰蒙蒙、陰森森、比天氣還陰沉的臉，我真不知該怎么面對。

　　每次在領(lǐng)成績(jì)冊之前，老師總要先上一碗“開(kāi)胃泡菜”，里面酸甜苦辣應有盡有，它將你的舌頭完全麻痹，不給你一絲辯駁的機會(huì )，真有啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出的感覺(jué)。下雨了，雨婆婆似乎在靜靜地為我們這些可憐的孩子流眼淚。那淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在窗上，像一杯鹽水澆在我鮮血直流的傷口上。但雷公公好像對我不太滿(mǎn)意，老是轟轟隆隆地亂喊：自己不好好學(xué)習，現在后悔，晚了吧！

　　領(lǐng)完了成績(jì)冊，我獨自一人走在雨中，不停地想著(zhù)：這一年里，我有過(guò)努力，有過(guò)悲痛，有過(guò)懊悔，有過(guò)責備，但是面對失敗和挫折，我又能怎樣呢？難道是像一個(gè)懦夫一樣逃避嗎？不，我不能讓自己的汗水付諸東流！為了兩年后的中考，為了高考，為了今后的生活，更為了養育我、教育我十幾年的父母，我要奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，找出這次失敗的'原因，填補學(xué)習上的漏洞，一次失敗算得了什么，從頭再來(lái)才是最關(guān)鍵的。

　　我到家了，雨也停了。望著(zhù)雨過(guò)天晴的彩虹和太陽(yáng)，我笑了……

以考試為話(huà)題的作文3

　　星期五，我們六年級舉行了單元三的考試，但是這次老師們必須做流水作業(yè)。許多人說(shuō)這是件大事(包括我)。這不僅僅是單元測試嗎？為什么要這么正式？上課鈴一響，教室里就有沙沙的寫(xiě)作聲。每個(gè)人都拿起紙，匆匆忙忙地寫(xiě)了起來(lái)。有些寫(xiě)得很快，有些寫(xiě)得很慢，還有一些想得很仔細...簡(jiǎn)而言之，每個(gè)人都認真地回答了這篇論文。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現雖然這篇論文中的問(wèn)題很少，但是如果你不仔細閱讀每一個(gè)問(wèn)題，最終的結果會(huì )被扣分。在課堂閱讀中，最后一個(gè)問(wèn)題應該在課文中畫(huà)一個(gè)句子。但是很多人沒(méi)有看到它，這一分鐘，但是它不見(jiàn)了。我寫(xiě)作文的時(shí)候，只扣了一分，但已經(jīng)規定題目應該是“愛(ài)”。然而，我沒(méi)有讀好，最后扣了兩分。

　　這篇論文不僅測試了我們仔細閱讀的習慣，也測試了我們的閱讀能力。這一次我們課外閱讀的話(huà)題，文字順序是亂七八糟的，我差點(diǎn)暈過(guò)去，而且文件有時(shí)會(huì )被軟件啟動(dòng)和刪除，我看是頭暈腦暈的。第二個(gè)問(wèn)題是排序問(wèn)題。我讀了幾遍課文，總覺(jué)得有問(wèn)題，但我看不見(jiàn)。我又看了一遍，終于發(fā)現了問(wèn)題。我有兩個(gè)錯誤的`序列號。

　　當我做選擇題時(shí)，我讀了幾遍，認為這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是我錯了。我選擇的句子有一個(gè)錯誤。當我檢查時(shí)，我發(fā)現“珍貴”這個(gè)詞使用不當。我仔細閱讀了其他句子，發(fā)現只有“C”選項中使用的單詞才是合適的。我很快改變了原來(lái)的選擇。

　　這次考試，我明白為什么我們應該如此重視它，因為學(xué)校應該檢查我們六年級能力的各個(gè)方面，不僅讓我們了解自己的能力，也讓我知道考試的重要性和老師們的辛勤努力。

以考試為話(huà)題的作文4

　　考場(chǎng)，安靜而恐怖的考場(chǎng)。

　　靠窗的一個(gè)男生寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)忽地停了下來(lái)，盯著(zhù)卷子看了七八分鐘，臉上露出痛苦的表情。又忽地，他在草稿紙上猛寫(xiě)了一通，小心地撕下一塊，揉成一個(gè)球。

　　監考老師踱著(zhù)步，一步一步地走到了走廊。就在他準備回頭看的一瞬間，一枚白色的'“洲際導彈”從窗口準確地命中了兩三米外的目標。

　　男生緊張地盯著(zhù)那“導彈”發(fā)射出去的方向：目標人物打開(kāi)了紙團，看了一會(huì )兒，也從草稿本上撕下一塊紙，寫(xiě)了起來(lái)……男生舒了口氣：真不愧是哥們兒。

　　那邊的“洲際導彈”也準備好了，可每次要發(fā)射時(shí)，男生都用一個(gè)張牙舞爪的姿勢阻止了他——他看到監考老師的眼神似乎有意無(wú)意地總往自己這兒瞟。

　　班主任走進(jìn)來(lái)跟監考老師講了兩句又出去了，監考老師轉過(guò)身開(kāi)始在黑板上大寫(xiě)起來(lái)……趁這工夫，又是一道美麗的白色弧線(xiàn)滑過(guò)。

　　男生迫不及待地展開(kāi)紙團，在一個(gè)打滿(mǎn)草稿的紙團上，找了半天，終于在一個(gè)極為夸張的坐標軸旁找到一行小字：“這道題我也不會(huì )做！”

　　男生整個(gè)人像掉進(jìn)冰窟窿凍僵了似的，直到后面一個(gè)很奇特的聲音把他拉回到現實(shí)。他抬頭一看，班主任老師站在后門(mén)口，慈祥地笑著(zhù)，眼睛卻盯著(zhù)他手上的紙條�！巴炅�！”他心里想，“這次是徹底地栽了�！彼�抬起頭，忽然瞥見(jiàn)黑板上一行醒目的大字：

　　“第×題題目有錯，不做”。

以考試為話(huà)題的作文5

　　不得不先吹下我們數學(xué)組的效率，昨天下午考完的試卷，今天中午已經(jīng)改完了，并在吃完飯后后迅速地登記了成績(jì)�？吹阶约喊嗬锏某煽�(jì)后，內心又沒(méi)有那么平靜了。說(shuō)實(shí)在話(huà)，很早之前，我們 班的數學(xué)還是相當不錯的，數學(xué)平均分和數學(xué)達標人數還是在普通班前幾位的�？勺罱鼛状慰荚囅聛�(lái)，我是相當沮喪的。雖然說(shuō)平均分沒(méi)有差到哪里去，但那前頭的位置是不保了，最關(guān)鍵的是一些基礎 好的同學(xué)在數學(xué)中好像都會(huì )考砸的，即所謂的高分段沒(méi)有。

　　不禁開(kāi)始翻看他們的.試卷，尤其是一些好的同學(xué)的試卷，“粗心”到處可見(jiàn)，可是“粗心”也是他們的一種問(wèn)題存在啊。有些同學(xué)后面滿(mǎn)滿(mǎn)一面寫(xiě)著(zhù)卻只能拿1——2分，而前面的選擇填空錯得一塌糊 涂！

　　想罵又覺(jué)得沒(méi)啥效果，關(guān)鍵不是得靠自己的心態(tài)嗎？“一直提倡把會(huì )做的都做完，減少失誤、杜絕失誤”，可到考試的時(shí)候同學(xué)們還能記起這些話(huà)嗎？

　　換位思考下，考得不好他們心里也不好受，可是如果不說(shuō)，就怕他們不當回事兒！反正今天是不能提，明日還要考模塊，得維持一定的備考心情！

　　很多時(shí)候，教育好像與考試、分數相關(guān)。但細細想來(lái)，培養那種良好的心態(tài)與習慣也是相當重要的，這也是需要我們教師指引，更甚者，應該由教體育或者學(xué)校出面，好好研究下其他素質(zhì)方面的教 育！

以考試為話(huà)題的作文6

　　今天班主任公布了一個(gè)爆炸性的消息：12月29號期末考試！10號期中考試！我的`天哪，老師一公布這個(gè)消息，我們班的同學(xué)都暈了，只有李賽超沒(méi)有暈。

　　李賽超是我們班學(xué)習成績(jì)最好的一個(gè)，上次英語(yǔ)考試他考了100分，第一名，數學(xué)又考了99分，還是第一名，語(yǔ)文考了107。5（那張卷子滿(mǎn)分120）第3名。

　　哎，轉眼間到期中考試了，卷子上的題我都會(huì )，可是大腦一片空白，什么都想不起來(lái)了。我想：我完了，肯定考得不好！ 過(guò)了2天，老師把卷子都判了。第一節課是語(yǔ)文，語(yǔ)文老師開(kāi)始念分：第一名：李賽超，86分。第二名：栗志豪，84分。第三名：曹亞楠，83分。第四名：狄毓敏，80分。第五名：袁欣然（我），78.5分，并列第五名：李雅妮。&&第二節課是數學(xué)，數學(xué)老師開(kāi)始念分：第一名：李賽超：93分。&&第17名：袁欣然（我）！80分。袁欣然，你怎么搞的啊，怎么考了個(gè)80分那！你以前可不是這樣的��！期末好好考！聽(tīng)到?jīng)]？數學(xué)老師訓斥道。第三節時(shí)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師又開(kāi)始念分：第一名：狄毓敏，97分。第二名：李賽超，96分。&&第十名，：袁欣然（我），90分。

　　哎，語(yǔ)文和英語(yǔ)都考得差不多，可是數學(xué)。不管了，反正我期末考試一定要好好考！尤其是數學(xué)！

以考試為話(huà)題的作文7

　　說(shuō)到考試這個(gè)題目時(shí)你是怎么想的？緊張，害怕，還是非常高興，非常有自信呢？我想家長(cháng)聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí)，也許也會(huì )緊張，因為這是測驗孩子的機會(huì )。

　　是，這是測驗孩子的機會(huì )，可為什么有些家長(cháng)就會(huì )對表現不太好的同學(xué)一頓好打呢？一次非常普通的測驗，有些孩子則不敢告訴家長(cháng)，就是因為怕家長(cháng)罵自己。這是為的什么呢？考試，其實(shí)只是對近期來(lái)的一個(gè)小小的總結罷了，它是用來(lái)鼓勵與提醒的，而不是用來(lái)灰心喪氣與驕傲的！考好了就應該驕傲了嗎？不，它給你的`則是一份自信的力量�？疾盍司驼f(shuō)自己笨嗎？不，它只是提醒你要努力，近期表現的不太好。

　　名次是用來(lái)知道自己在班里怎么樣，在年級怎么樣，有沒(méi)有跟上老師，同學(xué)們的進(jìn)度，讓家長(cháng)也知道自己在班里與年級怎么樣，可是，有些人家長(cháng)為什么會(huì )知道自己孩子考差時(shí)罵孩子一頓呢？其實(shí)，我知道家長(cháng)是對孩子關(guān)心，可是，這種關(guān)心會(huì )對孩子起什么作用？家長(cháng)們應該當孩子考差時(shí)去鼓舞他，當考好時(shí)應該告訴他不應驕傲，考好就會(huì )有考差的一次。這樣，學(xué)生才會(huì )以正常的態(tài)度去對待考試。

　　相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考試時(shí)也會(huì )有自信，又怎么會(huì )挨家長(cháng)的批評呢？

　　我的前位是一個(gè)學(xué)習非常好的姑娘，她也非常善良，當我們考差時(shí)，她會(huì )鼓勵我們，考好時(shí)，她會(huì )提醒我們。也許她的家長(cháng)就是這樣教育自己孩子的吧？

　　放心的考試，有自信才會(huì )考好！相信自己吧！也請家長(cháng)相信自己的孩子吧！

以考試為話(huà)題的作文8

　　絕大多數小學(xué)生都怕考試。我們班的同學(xué)也不例外，一些同學(xué)一聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞就嚇得魂飛魄散。

　　一天下午，許多同學(xué)剛來(lái)到學(xué)校，幾個(gè)“消息靈通的情報人員”向大家宣布：今天下午要考試語(yǔ)文！

　　頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)埋怨：“老師可真煩！”有的同學(xué)驚叫：“遭了，我都沒(méi)有復習，咋辦呢？”于是同學(xué)們拿起書(shū)，讀得搖頭晃腦。但還是有的同學(xué)在痛痛快快地玩耍。似乎有種臨危不懼的氣魄。有同學(xué)問(wèn)他：“你還有心思玩��？”他得意地說(shuō)：“我早就知道今天要考試，所以昨天晚上就復習完了！”許多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“有什么秘訣嗎？”“一個(gè)單元學(xué)完了，就要考試了�！边@不是廢話(huà)嗎？同學(xué)們掃興而歸。

　　“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著(zhù)點(diǎn)恐怖、威脅的'味道。不一會(huì )兒，老師走進(jìn)教室，把卷子發(fā)了下來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始答題。緊張的氣氛，空氣似乎凝結了。過(guò)了一會(huì )兒，有的同學(xué)像長(cháng)頸鹿，在別人的試卷上掃來(lái)掃去，搜尋著(zhù)“目標”；有的同學(xué)愁眉緊鎖，咬著(zhù)筆桿，擦著(zhù)試卷，橡皮屑鋪滿(mǎn)一桌；有的“長(cháng)勝將軍”則悠閑地擺弄著(zhù)橡皮……

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲有變的清脆了。教室里熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們三五成群地在一起對答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學(xué)像兔子一樣沖出教室，不想沉沁在答錯題的無(wú)限后悔中。

　　考試之前“天氣悶熱”，考試之時(shí)“風(fēng)狂雨驟”，考試之后“晴空萬(wàn)里”，這就是同學(xué)們對考試的理解。

以考試為話(huà)題的作文9

　　今天，期中考試發(fā)卷的時(shí)候“，劉亦87分，楊晨玲69分!……”念道這里，老師還埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一個(gè)幸災樂(lè )禍的聲音傳來(lái)。居然69分，我心中盤(pán)算著(zhù)我這次至少可以考80來(lái)分的，可怎么考了69分，鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼，我抓著(zhù)頭發(fā)，把卷子揉成一團，塞進(jìn)了抽屜的`最角落里。放學(xué)回家的路上，我叫像灌了鉛似的，的外沉重，風(fēng)吹在臉上像螞蟻在爬，小鳥(niǎo)的歌聲格外刺耳，我一路上踢著(zhù)石頭，唉!真不知道回家以后我媽會(huì )怎樣對我，我的心煩透了。

　　回到家，我如愿以?xún)數匕ち艘活D“竹籃炒肉絲”，等媽媽念完“大頭經(jīng)”后，我窩在墻角，看著(zhù)窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種說(shuō)不出的難受，也有一種羨慕，現在窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的心也許會(huì )安慰一點(diǎn)。

　　可也對呀，人生沒(méi)有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美;人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能路路順;人生沒(méi)有永遠的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒(méi)有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。我眼中閃過(guò)一絲光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重現了自信的光芒。

　　我仔細想了一遍，是我在考試之前沒(méi)有認真復習，才導致了則樣的后果，“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不難�！薄吧賶巡慌�力，老大徒傷悲�！�，我以后一定要好好讀書(shū)，挽回我現在的馬失前蹄，讓大家看見(jiàn)我的進(jìn)步!

以考試為話(huà)題的作文10

　　天空還是那么高遠，卻好像淡了許多;新生的小草依舊站在風(fēng)中，卻似乎沒(méi)了精神;太陽(yáng)仍然停在高空，卻散發(fā)出詭異的光熱……

　　“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”唉，我悲苦的命運是在那次考試中深華。

　　為什么要考英語(yǔ)啊，從三年級開(kāi)始，我的英語(yǔ)成績(jì)都沒(méi)有上過(guò)90分，那些單詞像是一個(gè)個(gè)惡魔，正阻擋我走向成功之路。每一張英語(yǔ)卷子似乎都是一大群妖魔鬼怪，無(wú)論我怎樣抵抗，頑固的它們總會(huì )把我擊退，而我呢?像是一個(gè)目不識丁的“文盲”胡亂做成一氣。抬頭，正看見(jiàn)同學(xué)們在奮筆疾書(shū)，環(huán)顧四周，他們頭上似乎有一道光，引領(lǐng)著(zhù)他們邁向成功，而我頭上呢?像有一團云，不知何時(shí)會(huì )下一陣大雨…

　　“嗨，那位女同學(xué)，時(shí)間所剩無(wú)幾，別看了，趕緊寫(xiě)，小心我給你零分處理�！蹦俏槐O考老師胖胖的，戴著(zhù)一付厚厚的'眼鏡，令人生畏�？粗�(zhù)他，一顆晶瑩的淚珠奪眶而出，此時(shí)此刻，我想，如果有一種后悔藥，我一定會(huì )毫不猶豫地吞下，讓它帶我回到從前，重新學(xué)習，不會(huì )變得和現在這么不堪了。陽(yáng)光射進(jìn)教室，卻顯得異常炫目，亮得我看不見(jiàn)前行的路。光線(xiàn)照在我身上，似乎團團火焰串縛著(zhù)我，那種感覺(jué)如何?像是一把利刃，刺痛著(zhù)我。8時(shí)45分，考試時(shí)間到，監考老師準時(shí)收上卷子，而我的試卷上姓名一欄，卻怎么也下了手……

　　世界上沒(méi)有后悔藥，因為曾經(jīng)的不認真，不努力，使得我迷失了航向，我會(huì )努力做好自己，改變態(tài)度，用實(shí)際行動(dòng)去證明我可以的。

以考試為話(huà)題的作文11

　　俗話(huà)說(shuō)：考考考，教師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。只要提到考試，我就心跳加速，四肢無(wú)力，臉色蒼白，渾身直冒冷汗。

　　這不，學(xué)校又要抽考了，我也被卷入這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中。吃過(guò)午飯，我匆匆地趕到學(xué)校，看到操場(chǎng)上還沒(méi)人，心里不禁松了一口氣。走到教室，看到教師還沒(méi)來(lái)，不禁又松了一口氣。同學(xué)們在教室里七嘴八舌地議論著(zhù)，要參加考試的同學(xué)和我一樣，個(gè)個(gè)心事重重的，大多趴在桌子上，等待考試開(kāi)始。正在這時(shí)，學(xué)校的廣播響了：“請參加抽考的同學(xué)到操場(chǎng)上集合�！苯淌依飩鞒鲆魂圀@呼聲……

　　我忐忑不安地走到操場(chǎng)。這時(shí)正是驕陽(yáng)似火，但我的心里竟然滴起了陣陣涼意。不一會(huì )，雪花般的卷子就發(fā)到了我們的手中。我快速瀏覽了一下試卷，考試前復習得爛熟的東西，突然間變得那么遙遠而陌生。我一急，頭上滲出了黃豆大的汗珠，這時(shí)，我想起教師辛苦的.身影和老媽對我的殷切期望，深吸了一口氣，定下神來(lái)，抓過(guò)筆，如行云流水般，把一個(gè)個(gè)攔路虎消滅掉，把試卷的空白填滿(mǎn)，一氣呵成，準時(shí)交卷！

　　看來(lái)，只要認真學(xué)習，認真思考，考試也就是張飛吃菜——小菜一碟。我知道，參加抽考同學(xué)的成績(jì)代表著(zhù)我們班的整體成績(jì)，多么希望我們這一次考得好��！

以考試為話(huà)題的作文12

　　11月24日，我們班考了一次由始以來(lái)最難的卷子。

　　上午，我們謹慎地做題，做完后仔細地檢查；下午，我們小心地看書(shū)對題，對完后提心吊膽地等待老師發(fā)卷……

　　“卷子判出來(lái)了，”老師嚴肅地說(shuō)，“考得非常好。只是個(gè)別同學(xué)連15分都沒(méi)有上�！� “這個(gè)人應該不是我吧？我可是很認真地檢查了�！蔽业男睦锵胫�(zhù)�！氨景�100＋10的同學(xué)有19人，95分＋10分～99分＋10分的同學(xué)有24個(gè)，95～99分的同學(xué)有6個(gè)，90分＋10分～94分＋10分的同學(xué)有3個(gè)，90分～94分的同學(xué)有2個(gè)，90分以下，70分以上的同學(xué)有4個(gè)，60～70的同學(xué)沒(méi)有，不及格的有1個(gè)，嚴重不及格的也有1個(gè)。嚴重不及格的'是10＋10分，這個(gè)人是‘張起宏’！張起宏，寫(xiě)一篇10000字檢查，明天交�！蔽夷玫骄碜�，發(fā)現我明明是全對，老師少打了一個(gè)“0”！爸爸媽媽向來(lái)只看成績(jì)，不看卷子，爸爸說(shuō)，只要沒(méi)及格，就要受罰。這次罰得好重，哎，害得我白挨了爸爸媽媽各打150下，不是用手，是用帶毛刺的大木板！媽媽還罰我站了一晚上！爸爸罰我跪了3小時(shí)！一夜沒(méi)睡！還讓我寫(xiě)了10000字的檢查！

　　哎，都怪老師太粗心了。

以考試為話(huà)題的作文13

　　“期中考試就要到了，請大家做好準備�！崩蠋熡衷谡n堂上強調，可同學(xué)們卻身在曹營(yíng)心在漢，心懷“鬼”胎，“亂象”叢生，“國民”眾多。

　　第一類(lèi)“國民”是“歐洲國”“國民”。他們是我們班的優(yōu)等生，占班上人數最少。他們平時(shí)學(xué)習就特別認真，臨近考試一點(diǎn)都不慌張。他們學(xué)習效率特別高，學(xué)習輕松，注重生活質(zhì)量�！拔�，我們去打球吧！”“喂，我們去玩游戲吧？”“喂，我們放學(xué)去品嘗一下牛肉湯的味道吧？”天��！都期中考了，還有心思玩？還有心思吃？不愧是優(yōu)等生，不復習也能考出好成績(jì)。

　　第二類(lèi)“國民”是“非洲國”“國民”。他們是差等生，人數與優(yōu)等生不相上下。他們上課無(wú)所事事，玩小動(dòng)作，說(shuō)閑話(huà)，課后也不復習。到考試了，才臨時(shí)抱佛腳，慌慌張張拿起課本復習�！巴炅�，這些題目我都不會(huì )做，這次考試肯定又不及格！”誰(shuí)讓你上課不聽(tīng)講？活該！考完準備回家吃“竹筍”炒肉吧。

　　第三類(lèi)“國民”是“發(fā)展中國家”“國民”。他們是中等生，占班上人數最多。他們成績(jì)沒(méi)有冒尖，但也不會(huì )太差，努力一下就進(jìn)步，不努力也退不了多少。他們想玩就玩，想睡就睡，想復習就復習，不復習就不復習。所以，這類(lèi)人的心態(tài)最好，最幸福，因為我就是屬于這類(lèi)人。

　　人們都說(shuō)考試如戰場(chǎng)，考試如手術(shù)，而我們班卻是考試如世界，什么“國”都有。

以考試為話(huà)題的'作文14

　　說(shuō)到考試這個(gè)題目時(shí)你是怎么想的？緊張，害怕，還是很高興，很有自信呢？我想家長(cháng)聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí)，也許也會(huì )緊張，因為這是測驗孩子的機會(huì )。

　　是，這是測驗孩子的機會(huì )，可為什么有些家長(cháng)就會(huì )對表現不太好的同學(xué)一頓好打呢？一次很普通的`測驗，有些孩子則不敢告訴家長(cháng)，就是因為怕家長(cháng)罵自己。這是為的什么呢？考試，其實(shí)只是對近期來(lái)的一個(gè)小小的總結罷了，它是用來(lái)鼓勵和提醒的，而不是用來(lái)灰心喪氣和驕傲的！考好了就應該驕傲了嗎？不，它給你的則是一份自信的力量�？疾盍司驼f(shuō)自己笨嗎？不，它只是提醒你要努力，近期表現的不太好。

　　名次是用來(lái)知道自己在班里怎么樣，在年級怎么樣，有沒(méi)有跟上老師，同學(xué)們的進(jìn)度，讓家長(cháng)也知道自己在班里和年級怎么樣，可是，有些人家長(cháng)為什么會(huì )知道自己孩子考差時(shí)罵孩子一頓呢？其實(shí)，我知道家長(cháng)是對孩子關(guān)心，可是，這種關(guān)心會(huì )對孩子起什么作用？家長(cháng)們應該當孩子考差時(shí)去鼓舞他，當考好時(shí)應該告訴他不應驕傲，考好就會(huì )有考差的一次。這樣，學(xué)生才會(huì )以正常的態(tài)度去對待考試。

　　相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考試時(shí)也會(huì )有自信，又怎么會(huì )挨家長(cháng)的批評呢？

　　我的前位是一個(gè)學(xué)習很好的姑娘，她也很善良，當我們考差時(shí)，她會(huì )鼓勵我們，考好時(shí)，她會(huì )提醒我們。也許她的家長(cháng)就是這樣教育自己孩子的吧？

　　放心的考試，有自信才會(huì )考好！相信自己吧！也請家長(cháng)相信自己的孩子吧！

以考試為話(huà)題的作文15

　　今天是數學(xué)考試，我信心十足。坐在座位上精神飽滿(mǎn)地等待著(zhù)�？季硪话l(fā)下，我將上面的題目仔細掃描一遍，心想：原來(lái)是這么簡(jiǎn)單的題目，好，我一定要拿100分!

　　我認真地思考著(zhù)，一題又一題，最后終于做完了。為了不再出錯，我還檢查了一遍，直到怎么也找不出錯誤。此時(shí)，下課鈴也正好想起了，我們排著(zhù)隊，把卷子交了上去。

　　下課的時(shí)候，同學(xué)們都在議論卷子上的題目。有同學(xué)問(wèn)我卷子上的`題目，我把答案告訴了他，這時(shí)他才發(fā)現原來(lái)那題寫(xiě)錯了，他懊惱不已。議論之中，我發(fā)現自己寫(xiě)的答案都是正確的。心中竊喜，我就要登上巔峰之上的王座啦!

　　但在第三天，卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現有一題寫(xiě)錯了。"哎!?怎么會(huì )錯呢?原來(lái)我把文字和圖片的意思理解錯了。就在這關(guān)鍵的地方扣了三分。

　　三分!可能在某些同學(xué)的心里只是不屑一顧�？稍谖业男睦�，是至關(guān)重要的。就只差三分就拿到100分了，你知道這代表什么嗎?太可惜啦。我心中的希望像泡沫一樣，慢慢地破碎。只能在下次考試中再接再厲了。

　　由此可以得出，一次小小的失誤或疏忽，會(huì )破壞整個(gè)偉大工程。虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。做考卷時(shí)，一定要仔細識題，認真作題，反復檢查。一定要相信，有付出就有收獲，將來(lái)的你，一定會(huì )收獲豐滿(mǎn)的果實(shí)。

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