專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃1
一、招生對象與學(xué)制
本專(zhuān)業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年。
二、培養目標與業(yè)務(wù)范圍
(一) 培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有必備的科學(xué)文化基礎知識，有較扎實(shí)的動(dòng)漫設計理論基礎、較強的動(dòng)漫設計制作和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃能力，具有較強實(shí)踐能力和一定創(chuàng )新能力、適應社會(huì )需要、在生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)一線(xiàn)的中等技能應用型人才。
�。ǘI(yè)務(wù)范圍
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位可分為如下幾類(lèi)：
�、� 動(dòng)漫公司、電子音像出版部門(mén)、影視制作部門(mén)、電視臺以及其他廣告傳媒等單位，從事動(dòng)漫的設計制作、影視廣告制作、后期合成等工作。
�、� 站、企事業(yè)單位（部門(mén)）網(wǎng)站、企劃（宣傳）部門(mén)、產(chǎn)品銷(xiāo)售推廣部門(mén)從事企業(yè)形象、產(chǎn)品介紹、產(chǎn)品虛擬環(huán)境調試和操作指導的宣傳策劃和動(dòng)漫制作工作；
�、� 各類(lèi)民營(yíng)、私營(yíng)企業(yè)的宣傳部門(mén)從事電視制作、三維動(dòng)畫(huà)制作、影視動(dòng)畫(huà)制作、影視編輯等工作。
三、知識結構、能力結構及要求
(一) 知識結構
�、闭莆绽L畫(huà)基本功、創(chuàng )意設計及表現，具備較高的藝術(shù)修養
�、舱莆談�(dòng)畫(huà)設計理論和制作技巧，能熟練地運用各種制作軟件和設備制作動(dòng)漫作品
�、呈煜�(dòng)漫行業(yè)發(fā)展規律，掌握市場(chǎng)調查和營(yíng)銷(xiāo)策劃方法，對信息學(xué)、傳播學(xué)有較深入的了解，能準確把握消費者心理
�、词煜に囆g(shù)造型的基本知識
�、稻哂休^強的平面動(dòng)畫(huà)和三維動(dòng)畫(huà)設計制作能力
�、毒邆湟欢ǖ膭�(dòng)漫設計市場(chǎng)調研、開(kāi)發(fā)的知識
(二) 能力結構
�、本哂斜緦�(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位創(chuàng )新精神及良好溝通合作
�、沧晕覍W(xué)習、自我發(fā)展、開(kāi)拓進(jìn)取能力
�、尘邆淅L畫(huà)素描、繪畫(huà)色彩的基礎知識和基本技能，有較強的繪畫(huà)造型能力
�、磩�(dòng)畫(huà)創(chuàng )意、設計和制作能力
�、迪嚓P(guān)計算機應用軟件運用能力
�、妒袌�(chǎng)調研和營(yíng)銷(xiāo)策劃能力
四、課程設置及教學(xué)要求
主干課程：素描、色彩畫(huà)、設計速寫(xiě)、計算機應用基礎、動(dòng)畫(huà)概論、設計構成、平面設計、二維動(dòng)畫(huà)/三維動(dòng)畫(huà)設計、動(dòng)畫(huà)分鏡頭、影視編輯、影視后期合成。
�。ㄒ唬┪幕A課
�、钡掠�
引導學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)，提高思想水平、道德水平。對學(xué)生進(jìn)行道德基本規范的教育和訓練，使學(xué)生明確社會(huì )主義職業(yè)道德基本規范的具體內容。培養學(xué)生樹(shù)立正確就業(yè)觀(guān)念、掌握求職技巧、培育創(chuàng )業(yè)意識、順利進(jìn)入社會(huì )的重要課程。培養學(xué)生正確的擇業(yè)觀(guān)與就業(yè)觀(guān)，培養職業(yè)道德意識，為其畢業(yè)后正確擇業(yè)與就業(yè)打下良好的基礎。
�、搀w育
使學(xué)生掌握田徑、球類(lèi)、體操等各項運動(dòng)和體育衛生方面的基本知識和基本技能，學(xué)會(huì )科學(xué)地鍛煉身體，養成自覺(jué)鍛煉身體的習慣，不斷提高身體素質(zhì)和運動(dòng)技術(shù)水平，造就健美的體魄。 ⒊數學(xué)：
掌握數學(xué)的基礎知識和基本方法，培養學(xué)生的運算能力、思維能力、空間想象能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程提供必要的教學(xué)工具，使學(xué)生具有繼續學(xué)習的基礎和能力。 ⒋語(yǔ)文
通過(guò)字、詞、句、篇等基礎知識的教學(xué)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓練，使學(xué)生掌握必要的語(yǔ)文基礎知識，能正確理解和運用祖國的語(yǔ)言文學(xué)，加強應用文和記敘文教學(xué)，培養學(xué)生具有一定的閱讀能力和寫(xiě)作能力。
�、涤⒄Z(yǔ)
通過(guò)簡(jiǎn)單、生動(dòng)的基礎教學(xué)，改變學(xué)生普遍對英語(yǔ)的厭煩態(tài)度，使學(xué)生掌握一定量的詞匯和短語(yǔ)，掌握必要的語(yǔ)法基礎知識，能借助工具書(shū)看懂簡(jiǎn)單的專(zhuān)業(yè)資料，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交際交談；在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面為能較順利地進(jìn)入專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。
�、断M心理學(xué)
消費心理學(xué)是研究市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中營(yíng)銷(xiāo)者及消費者的心理活動(dòng)的產(chǎn)生及發(fā)展變化規律的學(xué)科，學(xué)習本課程使學(xué)生較系統地掌握消費者心理活動(dòng)現象及影響消費者心理活動(dòng)的各種因素，為動(dòng)畫(huà)設計提供理論依據。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)基礎課
�、睂�(zhuān)業(yè)英語(yǔ)
本課程講授藝術(shù)設計基礎、攝影、卡通動(dòng)畫(huà)、藝術(shù)設計技巧4個(gè)部分。在每個(gè)單元要求學(xué)生對話(huà)、閱讀、記憶詞匯等。掌握英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯的基礎知識和聽(tīng)、說(shuō)讀、寫(xiě)的基本技能，掌握簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，能借助工具書(shū)讀懂本專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)單的說(shuō)明書(shū)、手冊等。
�、灿嬎銠C應用基礎
講解計算機的基本概念和基礎知識，能運用應用軟件進(jìn)行文字處理及圖像處理，具備繼續學(xué)習
和使用微機的基本能力。
�、乘孛枧c速寫(xiě)
講授和學(xué)習物象平面和立體表現的一般規律和基礎技術(shù)，講授和學(xué)習畫(huà)面構造和組成的系統知識和實(shí)現方式。包括自然形象的認識和表現：結構知識、面的轉折、光照和形體、透視關(guān)系和空間表現、色調層次和線(xiàn)表現的完整知識和技術(shù)；包括造型因素的認識和表現：點(diǎn)、線(xiàn)、面、組織方式、方圓傾向、疏密關(guān)系等等畫(huà)面構成的基本方面；包括材料意識和材料運用；并且包括藝術(shù)設計造型方面的相關(guān)應用。
設計速寫(xiě)課程主要是針對動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程中快速的動(dòng)態(tài)草圖繪制而開(kāi)設的課程，通過(guò)課程的學(xué)習要求學(xué)生掌握動(dòng)畫(huà)角色形態(tài)與動(dòng)作的快速描繪方法，并能做到角色與場(chǎng)景協(xié)調表現。
�、丛O計構成（平面、色彩、空間構成）
主要講授平面構成、色彩構成、立體構成等三大構成。要求學(xué)生掌握平面設計的基本要素和色彩的正確表現方法，提高三維空間想象能力，綜合了解各種抽象的造型語(yǔ)言，為今后的設計課程打下堅實(shí)的理論和實(shí)踐基礎。
�、道L畫(huà)透視
從理論上直觀(guān)地解釋了物體在平面上呈現三維空間的基本原理和規律，使初學(xué)者能很快地判斷所畫(huà)對象哪些線(xiàn)與面應該產(chǎn)生透視變化，哪些僅有大小變化。在寫(xiě)生和創(chuàng )作時(shí)，就可以很好地處理畫(huà)面上人、物體、背景之間的遠近、大小的空間透視關(guān)系。
�、堵�(huà)
本課程講授漫畫(huà)的概念，各種漫畫(huà)設計的技法，漫畫(huà)構圖的方法，漫畫(huà)的應用。
�、窋z影技術(shù)
主要掌握攝影基礎理論、基本知識、基本技能，正確使用照相機、影像材料，獨立完成黑白攝影的沖印、彩色攝影等初級攝影活動(dòng)，具備運用攝影技術(shù)交流信息的能力。
�、竸�(dòng)漫創(chuàng )意與表現
本課程是國內外影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)院校的主干特色課程。讓學(xué)生從閱讀大量?jì)?yōu)秀作品，不同角度對作品的劇作、劇情、人物造型、動(dòng)畫(huà)設定、場(chǎng)景、CG技術(shù)、鏡頭畫(huà)面、音樂(lè )等進(jìn)行闡述，從藝術(shù)創(chuàng )意設計與賞析的角度，對眾多影視動(dòng)畫(huà)進(jìn)行分析，從而提高自身創(chuàng )作能力，開(kāi)發(fā)創(chuàng )作思路。
�。ㄈ⿲�(zhuān)業(yè)課
�、边\動(dòng)規律與原畫(huà)設計/動(dòng)漫技法
從動(dòng)畫(huà)片制作最基本的原理介紹了動(dòng)畫(huà)片的攝制過(guò)程，原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)的概念，以及動(dòng)畫(huà)畫(huà)面的處理，讓學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)的基本規律；從基本的動(dòng)畫(huà)技法介紹了物體運動(dòng)規律，進(jìn)而講解了人物的畫(huà)法，包括動(dòng)作表情，以及動(dòng)物和自然現象的畫(huà)法，概括了動(dòng)畫(huà)片所涉及的所有領(lǐng)域，讓學(xué)生掌握動(dòng)畫(huà)技法的要領(lǐng)。
�、财矫嬖O計Photoshop/Illustrator
著(zhù)重學(xué)習Photoshop基礎部分，要求學(xué)生了解Photoshop這一應用軟件的性質(zhì)特點(diǎn)和操作方法，
著(zhù)重培養學(xué)生對圖形的.理解能力和處理能力，使學(xué)生掌握利用Photoshop進(jìn)行動(dòng)畫(huà)修改、上色及制作。
�、扯S動(dòng)畫(huà)設計Flash
本課程內容包括圖形、動(dòng)畫(huà)和應用三個(gè)部分，考慮到應用軟件的通用性與功能完備性，軟件運用macromedia公司flash軟件，使學(xué)生了解圖形創(chuàng )意、二維動(dòng)畫(huà)的基本原理及動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程，并能運用flash軟件進(jìn)行動(dòng)畫(huà)設計與制作。
�、磩�(dòng)畫(huà)概論
通過(guò)本課程的學(xué)習，使學(xué)生較系統地掌握動(dòng)畫(huà)的基本理論和動(dòng)畫(huà)制作程序，明確動(dòng)畫(huà)創(chuàng )意的概念及特征，熟悉動(dòng)畫(huà)創(chuàng )意的理論和策略，了解各種相關(guān)法規的內容，為動(dòng)畫(huà)設計的制作打下良好的基礎。
�、狄曨l剪輯
詳細講解非線(xiàn)形編輯的基礎知識、Premiere的基礎、編輯基礎知識等摳像、字幕和運動(dòng)、濾鏡特效、采集和輸出。學(xué)生經(jīng)過(guò)本課程的學(xué)習后，要求能獨立進(jìn)行簡(jiǎn)單影視動(dòng)畫(huà)制作、了解電視包裝制作流程等，緊密結合相應的課程，運用本軟件進(jìn)行影視非線(xiàn)性編輯。
�、�3Dsmax軟件應用
了解3Ds max的基本特點(diǎn)和工作方法，掌握3Ds max的常用工具、建模方法、修改方法、材質(zhì)調節、燈光系統等基本知識，并能運用。
�、穭�(dòng)畫(huà)角色設計/動(dòng)畫(huà)形象設計
本課程講授動(dòng)畫(huà)角色造型的概念、技能、原則、思維方式、動(dòng)畫(huà)角色設計的流程及要領(lǐng)，通過(guò)造型基本功的訓練；讓學(xué)生深入理解角色解剖原理及表情的作用方式，學(xué)會(huì )各類(lèi)動(dòng)畫(huà)造型設計。二維、三維動(dòng)畫(huà)可分2個(gè)學(xué)期講授。
�、竸�(dòng)畫(huà)分鏡頭與分鏡頭故事腳本
通過(guò)動(dòng)畫(huà)分鏡頭的學(xué)習，要求學(xué)生了解分鏡頭在動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程中的重要作用，并能使各分鏡頭根據故事的情節相互聯(lián)系。同時(shí)要求學(xué)生掌握一定的分鏡頭制作理念和相應的技巧，為動(dòng)畫(huà)的全面創(chuàng )作提供實(shí)踐基礎。
本課程講授動(dòng)畫(huà)腳本的寫(xiě)作格式、創(chuàng )作方法。讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)畫(huà)腳本的創(chuàng )作訓練，會(huì )根據劇本寫(xiě)出動(dòng)畫(huà)腳本。
�、箘�(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設計
本課程講解影視動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設置的關(guān)鍵技巧及注意事項，每個(gè)實(shí)例都將進(jìn)行細微地講解分析；以豐富的案例，全面、系統、科學(xué)地指導學(xué)生塑造場(chǎng)景的技巧和提高表現力。
�、河耙暫笃诤铣葾fter Effect
詳細講解After Effect的工作區和項目管理、二維合成、三維合成、使用動(dòng)態(tài)圖層、使用蒙板和摳像等。掌握二維動(dòng)畫(huà)制作以及與三維動(dòng)畫(huà)的合成、電視包裝制作。
�。ㄋ模⿲�(shí)踐教學(xué)
�、敝阜ㄓ柧殻赫莆沼⑽妮斎氲臉藴手阜�，在較短時(shí)間內實(shí)現盲打（觸覺(jué)打字法）；了解英文輸入中標點(diǎn)符號的正確用法及打法；知道英文書(shū)信的格式及打法；英文輸入速度達到100字符/分鐘。 ⒉平面設計
要求學(xué)生掌握Photoshop/Illustrator這一應用軟件的性質(zhì)特點(diǎn)和操作方法，著(zhù)重訓練學(xué)生對圖形的理解能力和處理能力，使學(xué)生掌握利用Photoshop/Illustrator進(jìn)行動(dòng)畫(huà)修改、上色及制作。 ⒊二維動(dòng)畫(huà)設計
使學(xué)生掌握圖形創(chuàng )意、二維動(dòng)畫(huà)的基本原理及動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程，并能運用flash軟件進(jìn)行動(dòng)畫(huà)設計與制作, 讓學(xué)生體驗平面動(dòng)畫(huà)設計與制作，平面動(dòng)畫(huà)角色設計與制作，平面動(dòng)畫(huà)的場(chǎng)景設計，平面演示動(dòng)畫(huà)的設計與制作，平面交互式動(dòng)畫(huà)的制作，網(wǎng)頁(yè)平面動(dòng)畫(huà)的設計與制作，平面動(dòng)畫(huà)的綜合運用等。
�、匆曨l剪輯訓練
訓練學(xué)生對影視編輯基本知識、影視動(dòng)畫(huà)的軌跡編輯與材質(zhì)、燈光的編輯及影視動(dòng)畫(huà)與音頻、視頻的綜合運用。
�、等S動(dòng)畫(huà)設計
要求學(xué)生掌握3Dmax的基本特點(diǎn)和工作方法，掌握3Dmax的基本建模工具，材質(zhì)調節、燈光系統等基本知識，并熟知常用工具的使用方法。
�、吨屑壒び柧毰c考核
通過(guò)動(dòng)畫(huà)制作的實(shí)習，要求學(xué)生掌握動(dòng)畫(huà)角色、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景的創(chuàng )建方法和創(chuàng )作規律、動(dòng)畫(huà)角色的定位和環(huán)境合成以及聲音和特殊效果的編輯。
�、肪C合實(shí)習
通過(guò)深入相關(guān)專(zhuān)業(yè)公司、企業(yè)進(jìn)一步學(xué)習、了解動(dòng)漫設計及制作的技巧、流程等，與所學(xué)理論知識相結合，培養良好的組織紀律性，提高勞動(dòng)意識。
�。ㄎ澹┻x修課
1音樂(lè )與舞蹈
通過(guò)學(xué)習本門(mén)課程，使學(xué)生能夠了解各種音樂(lè )的特質(zhì)，在作品的創(chuàng )作中，會(huì )在鏡頭中運用音樂(lè )。 2網(wǎng)頁(yè)設計與制作
本課程主要的任務(wù)是講授網(wǎng)頁(yè)設計與制作的基本常識、網(wǎng)頁(yè)制作工具的使用方法、網(wǎng)頁(yè)設計技術(shù)的綜合應用實(shí)例等。通過(guò)學(xué)習這門(mén)課程，使用學(xué)生了解當代網(wǎng)站主頁(yè)制作的發(fā)展及其展望，掌握網(wǎng)站主頁(yè)制作的基本技術(shù)，學(xué)會(huì )運用網(wǎng)頁(yè)制作軟件制作出精致美觀(guān)、充滿(mǎn)個(gè)性化的主頁(yè)。
3電影賞析
通過(guò)本課程的鑒賞學(xué)習，了解國內外優(yōu)秀影片，學(xué)習鏡頭的運用，影片特效的處理，優(yōu)秀劇本的創(chuàng )作，影片的后期處理運作。
專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃2
一.培養目標
培養基礎扎實(shí)、知識面寬、能力強、素質(zhì)高，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調發(fā)展，獲得注冊工程師基本訓練的土木工程創(chuàng )新人才。
二.基本要求
能從事土木工程設計、營(yíng)造與管理工作，具有初步的應用研究和開(kāi)發(fā)能力，以及繼續深造、終身學(xué)習和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎。
學(xué)生畢業(yè)后能在建筑工程、地下工程、橋梁隧道工程、道路工程以及其他土木工程領(lǐng)域的設計、施工、管理、咨詢(xún)、監理、研究、教育、投資和開(kāi)發(fā)部門(mén)從事技術(shù)和管理工作。
三.畢業(yè)生應具有的知識、能力、素質(zhì)
�。ㄒ唬┲R要求
1．人文、社會(huì )科學(xué)基礎知識
懂得馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，了解哲學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)間的相互關(guān)系，在哲學(xué)及方法論、經(jīng)濟學(xué)、法律等方面具有必要的知識，了解社會(huì )發(fā)展規律和21世紀發(fā)展趨勢，對文學(xué)、藝術(shù)、倫理、歷史、社會(huì )學(xué)及公共關(guān)系學(xué)等的若干方面進(jìn)行一定的修習。掌握一門(mén)外國語(yǔ)。
2．自然科學(xué)基礎知識
掌握高等數學(xué)和本專(zhuān)業(yè)所必須的工程數學(xué)，掌握普通物理的基本理論，掌握與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的化學(xué)原理和分析方法，了解現代物理、化學(xué)的基本知識，了解信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)的基本知識，了解當代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的其他主要方面和應用前景。掌握一種計算機程序語(yǔ)言。
3．學(xué)科和專(zhuān)業(yè)基礎知識
掌握理論力學(xué)、材料力學(xué)、結構力學(xué)的基本原理和分析方法，掌握工程地質(zhì)與土力學(xué)的基本原理和實(shí)驗方法，掌握流體力學(xué)（主要為水力學(xué)）的基本原理和分析方法。掌握工程材料的基本性能和使用條件，掌握工程測量的基本原理和基本方法，掌握畫(huà)法幾何基本原理。掌握工程結構構件的力學(xué)性能和計算原理，掌握一般基礎的設計原理。掌握土木工程施工與組織、項目管理以及技術(shù)經(jīng)濟分析的基本方法。
4．專(zhuān)業(yè)知識
專(zhuān)業(yè)知識涉及到房屋建筑、巖土與地下工程、隧道與橋梁、公路與城市道路、鐵道工程、機場(chǎng)與碼頭等業(yè)務(wù)范圍，可將其歸納為三類(lèi)領(lǐng)域，即建筑工程類(lèi)、交通土建類(lèi)及巖土與地下工程類(lèi)。要求學(xué)生在兩類(lèi)領(lǐng)域中達到下列要求：
掌握工程項目的勘測、規劃、選型的基本知識和方法；掌握工程基礎、地下結構的設計方法，了解地基處理的基本方法；掌握工程結構的設計方法及軟件應用技術(shù)；掌握防災與減災的基本原理及常用的設計方法；掌握現代施工技術(shù)、工程檢測與試驗的基本技能；了解土木工程的有關(guān)法規、規范；了解土木工程發(fā)展動(dòng)態(tài)。
5．相鄰學(xué)科知識
了解土木工程與可持續發(fā)展的關(guān)系；了解建筑與交通的基本知識；了解給排水的一般知識，了解供熱通風(fēng)與空調、電氣等建筑設備、土木工程機械等的一般知識；了解工程管理的.基本知識；了解土木工程智能化、信息化的一般知識。
(二）能力要求
1．獲取知識的能力
具有概括總結和利用電腦網(wǎng)絡(luò )等現代手段查閱文獻或其他資料、拓展知識領(lǐng)域、繼續學(xué)習并提高業(yè)務(wù)水平的能力。
2．運用知識的能力
具有根據使用要求、地質(zhì)地形條件、材料和施工的實(shí)際情況，經(jīng)濟合理、安全可靠地進(jìn)行土木工程勘測和設計的能力；具有解決施工技術(shù)問(wèn)題和編制施工組織設計、組織施工及進(jìn)行工程項目管理的初步能力；具有進(jìn)行工程經(jīng)濟分析的初步能力；具有進(jìn)行工程監測、檢測、工程質(zhì)量可靠性評價(jià)的初步能力；具有一般土木工程項目規劃的初步能力；具有應用計算機進(jìn)行輔助設計、輔助管理的初步能力；具有比較順利地閱讀本專(zhuān)業(yè)外文書(shū)刊、技術(shù)資料和聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯的初步能力。
3．創(chuàng )新能力
具有科學(xué)研究的初步能力；具有科技開(kāi)發(fā)、技術(shù)革新的初步能力。
4．表達能力和管理、公關(guān)能力
具有文字、圖紙、口頭表達的能力；具有與工程設計、施工、使用相關(guān)地組織管理和領(lǐng)導工作的初步能力；具有社會(huì )活動(dòng)、人際交往和公關(guān)能力。
�。ㄈ┧刭|(zhì)要求
愿為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，為人們服務(wù)，為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有敬業(yè)敬崗、艱苦奮斗、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵紀守法、團結合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會(huì )公德和職業(yè)道德。具有基本的和高尚的科學(xué)人文素養和精神，能體現哲理、情趣、人格方面的較高修養。保持心理健康，能做到心態(tài)平和、情緒穩定、樂(lè )觀(guān)、積極、向上。
四.主干學(xué)科與相近專(zhuān)業(yè)
主干學(xué)科：土木工程。
相近專(zhuān)業(yè)：工程力學(xué)、工程管理、交通工程、建筑學(xué)。
五.主要課程
1．通識教育基礎課：馬克思主義基本原理、德育課及文化素質(zhì)類(lèi)教育課程、高等數學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、C語(yǔ)言程序設計、工程經(jīng)濟學(xué)、大學(xué)物理等。
2．大類(lèi)學(xué)科基礎課：理論力學(xué)C、材料力學(xué)B、結構力學(xué)I、水力學(xué)I、畫(huà)法幾何與CAD制圖、土木工程概論、工程管理概論、水科學(xué)與工程概論、工程力學(xué)概論、工程測量、土力學(xué)與工程地質(zhì)、土木工程材料、彈性力學(xué)及有限元等。
3．專(zhuān)業(yè)主干課：工程結構設計原理、土木工程施工、基礎工程、建筑結構設計、地下結構工程、橋梁工程、道路工程等。
六.主要實(shí)踐環(huán)節
認識實(shí)習、測量實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習、建筑學(xué)課程設計、施工組織設計、建筑結構課程設計、橋梁結構課程設計、地下結構課程設計、畢業(yè)設計等。
七.雙語(yǔ)教學(xué)的課程
大學(xué)物理Ⅰ、大學(xué)物理Ⅱ、土木工程材料、工程經(jīng)濟學(xué)A、水力學(xué)I、彈性力學(xué)及有限元、計算機輔助設計等。
八.全英文教學(xué)的課程
C語(yǔ)言程序設計、房地產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)等。
九.研究型課程
大跨空間結構設計與施工、工程結構鑒定與加固技術(shù)、現代預應力結構、大跨橋梁結構、橋梁抗震與抗風(fēng)、高等基礎工程、地基處理、土動(dòng)力學(xué)、結構動(dòng)力學(xué)。
十.畢業(yè)學(xué)分要求及學(xué)士學(xué)位學(xué)分績(jì)點(diǎn)要求
參照東南大學(xué)學(xué)分制管理辦法及學(xué)士學(xué)位授予條例，修滿(mǎn)本專(zhuān)業(yè)最低計劃學(xué)分要求150，即可畢業(yè)。同時(shí)，外語(yǔ)達到東南大學(xué)外語(yǔ)學(xué)習標準、平均學(xué)分績(jì)點(diǎn)≥2.0者，可獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃3
一、指導思想
1、以國家職業(yè)標準為依據，培養合格的中級技能人才。
2、堅持理論與實(shí)踐相結合，突出職業(yè)技能訓練，注重對學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養。
3、緊密結合行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要，注意學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
二、培養目標
1、培養學(xué)生熱愛(ài)本工種，增強安全生產(chǎn)和質(zhì)量意識，具有良好的職業(yè)道德。
2、培養學(xué)生全面掌握本工種的基本技能。
�。�1）基本掌握拆裝工具、機具的名稱(chēng)、規格和正確的使用方法。
�。�2）能正確選用汽車(chē)材料及正確執行維修安全技術(shù)操作規程。
�。�3）掌握汽車(chē)各總成的拆裝順序和方法，進(jìn)一歩了解汽車(chē)各總成、零部件的名稱(chēng)、結構、工作原理和相互的連接關(guān)系。
�。�4）掌握汽車(chē)發(fā)動(dòng)機和底盤(pán)各總成的解體、清洗及總成的檢驗、修理和裝配調試作業(yè)，尤其注意量具及檢測設備的正確使用。
�。�5）熟悉汽車(chē)電器設備各總成、主要零部件的名稱(chēng)、作用以及各總成的工作原理和常見(jiàn)故障。
�。�6）具有汽車(chē)常見(jiàn)故障的排除技能及文明生產(chǎn)的習慣，達到中級汽車(chē)修理工的技術(shù)水平。
三、實(shí)習教學(xué)計劃表
學(xué)年
學(xué)期
實(shí)習項目
周數
課題
課題內容
一、鉗工
4周
第一課題
常用鉗工工具和量具的'使用方法
第二課題
劃線(xiàn)
第三課題
鏨削
第四課題
銼削
第五課題
鋸削
第六課題
鉆孔
第七課題
攻絲和套絲
第八課題
研磨
第九課題
矯正與彎曲
第十課題
綜合技能訓練和考核
發(fā)動(dòng)機拆裝與調試
4周
第一課題
曲柄連桿機構、配氣機構及總成的拆裝與調試
第二課題
汽油發(fā)動(dòng)機燃料供給系及總成的拆裝與調試
第三課題
發(fā)動(dòng)機冷卻系及總成拆裝與調試
第四課題
發(fā)動(dòng)機潤滑系及總成拆裝與調試
柴油發(fā)動(dòng)機拆裝
1周
第一課題
燃料供給系的拆裝
第二課題
噴油泵、噴油器試驗與調整
第三課題
調速器拆卸
二、汽車(chē)電器設備的檢修
2周
第一課題
發(fā)電機的檢修
第二課題
分電器的檢修
第三課題
起動(dòng)機的檢修
發(fā)動(dòng)機維護與修理
1周
第一課題
氣缸體、曲軸、凸輪軸的檢測
第二課題
磨氣門(mén)
第三課題
刮瓦
第四課題
連桿校正
第五課題
氣門(mén)間隙檢調
底盤(pán)維護與修理
2周
第一課題
傳動(dòng)系及總成的維護與修理
第二課題
轉向系及總成的維護與修理
第三課題
行駛系及總成的維護與修理
第四課題
制動(dòng)系及總成的維護與修理
技能復訓與鑒定
1周
第一課題
強化訓練
第二課題
技能鑒定（中級）
汽車(chē)故障診斷與排除
2周
第一課題
常見(jiàn)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機故障診斷與排除
第二課題
常見(jiàn)汽車(chē)底盤(pán)故障診斷與排除
第三課題
常見(jiàn)汽車(chē)電器故障診斷與排除
全車(chē)電路的檢修與調整
2周
第一課題
全車(chē)電氣系統電氣原理圖認知
第二課題
全車(chē)電氣系統實(shí)際接線(xiàn)圖認知及線(xiàn)束連接安裝規范訓練
第三課題
全車(chē)電氣系統各電氣系統控制原理
第四課題
全車(chē)電氣系統故障診斷與檢修
汽車(chē)常用電子控制裝置的檢修（測）
2周
第一課題
ABS檢修
第二課題
SRS測試
第三課題
電控懸架檢修
第四課題
汽車(chē)空調檢修
第五課題
整車(chē)維修與檢測
新結構實(shí)習
1周
第一課題
自動(dòng)變速箱拆裝
技能復訓與鑒定
2周
第一課題
強化訓練
第二課題
技能鑒定（中級/高級）
三
五校外實(shí)習
20周
按企業(yè)的崗位需求練習
六
校外實(shí)習
20周
按企業(yè)的崗位需求練習
專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃4
一、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)現狀
汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)主要是培養具有汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)知識和汽車(chē)服務(wù)技能、能從事汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)崗位的人才。那么，如何能更好的適應市場(chǎng)需求及汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)崗位要求，不斷提高教學(xué)質(zhì)量是當今汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)所面臨的一個(gè)重要課題。下面客觀(guān)的分析一下目前的教學(xué)現狀：
�。ㄒ唬┱n程體系界限模糊
現在大多數高職院校的汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)都沿襲著(zhù)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的課程體系，把汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)中汽車(chē)技術(shù)與服務(wù)這部分能力看的很淡，側重于市場(chǎng)調查、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)等大眾化銷(xiāo)售授課內容，致使專(zhuān)業(yè)的課程體系與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)區別不大，與汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)又若即若離，模糊不清；
�。ǘ├碚摻虒W(xué)課時(shí)比例偏重
在高職院校，汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)現有的教學(xué)模式，大都偏向于理論教學(xué)，教學(xué)模式主要側重于理論知識點(diǎn)結合案例分析，教學(xué)方法大都采取板書(shū)或ppt教學(xué)，案例導入的形式完成，在實(shí)際教學(xué)中效果極差，體現出枯燥乏味、抽象、學(xué)生不喜歡接受，學(xué)生提不起學(xué)習的興致等弊端；
�。ㄈ┙虒W(xué)內容與營(yíng)銷(xiāo)對象汽車(chē)相離甚遠
汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)目標是培養汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)崗位人才，針對汽車(chē)進(jìn)行銷(xiāo)售及提供相應服務(wù)，而在實(shí)際教學(xué)中，各高職院校大都以普通類(lèi)商品進(jìn)行舉例教學(xué)，對汽車(chē)這樣的特殊商品并不適用，也不符合實(shí)際汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)崗位需求，造成學(xué)生對汽車(chē)不了解、對汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)崗位不了解，最終導致放棄汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)這個(gè)崗位；
二、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的必要性
現有的各高校大多數專(zhuān)業(yè)培養都存在上述現狀，但是，對于汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)面臨著(zhù)勢不可擋的教學(xué)改革，原因主要有兩點(diǎn)：（一）專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生與教學(xué)方法不適應目前，高職院校面向的生源大都是情商高、自律能力較低的學(xué)生，現有的教學(xué)條件下講授的課程及教學(xué)方法跟高中教學(xué)模式相差不多，根本不能吸引學(xué)生的課堂注意力，也不能有效的提高學(xué)生的學(xué)習興趣，專(zhuān)業(yè)的培養目標就不容易達成，這也是迫切需要教學(xué)改革的主要因素；
�。ǘ┢�(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)培養目標與市場(chǎng)崗位需求不符
目前，中國汽車(chē)市場(chǎng)上的營(yíng)銷(xiāo)模式主要有五種，即品牌專(zhuān)賣(mài)店、汽車(chē)交易市場(chǎng)、汽車(chē)銷(xiāo)售集團、汽車(chē)超市和網(wǎng)上銷(xiāo)售。中國區域跨度大，需求特點(diǎn)也千差萬(wàn)別，現今國內汽車(chē)市場(chǎng)品種繁多，加之各地區經(jīng)濟消費水平的差異，導致汽車(chē)的營(yíng)銷(xiāo)模式呈現出多樣化的格局。因此，就亟待需要高職院校汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)培養符合市場(chǎng)崗位需求的人才，就市場(chǎng)崗位需求進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的教學(xué)改革；存在以上兩點(diǎn)不適應，將會(huì )影響專(zhuān)業(yè)的可持續性發(fā)展，也會(huì )影響市場(chǎng)行業(yè)的健康發(fā)展，因此，改革迫在眉睫。
三、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的方向
通過(guò)走訪(fǎng)、調查、分析，發(fā)現關(guān)于汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)存在的`幾點(diǎn)問(wèn)題，并結合自身的教學(xué)經(jīng)驗分析、總結、歸納為兩個(gè)方向需要進(jìn)行改革，具體內容如下：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生專(zhuān)業(yè)認知方向的改革
1、在保證學(xué)生綜合素質(zhì)全面教育的基礎上，增加學(xué)生的專(zhuān)業(yè)、崗位認知課程，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習興趣；例如：參加車(chē)展活動(dòng)、參觀(guān)各大汽車(chē)4S店；
2、增加學(xué)生的企業(yè)實(shí)踐課堂，與企業(yè)合作，實(shí)現崗位一對一義工服務(wù)等項目，提高學(xué)生的崗位、行業(yè)忠誠度；
3、拓展學(xué)生的專(zhuān)業(yè)崗位認知范圍，組織學(xué)生參觀(guān)汽車(chē)4S店、汽車(chē)交易市場(chǎng)、汽車(chē)銷(xiāo)售集團、汽車(chē)超市及網(wǎng)上汽車(chē)銷(xiāo)售平臺、二手車(chē)交易市場(chǎng)、汽車(chē)后市場(chǎng)等專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域，增強學(xué)生對專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)的信心；
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)教學(xué)的改革方向
1、教學(xué)體系的改革
�、偌哟笃�(chē)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程：汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)首先定位在汽車(chē)領(lǐng)域，加大汽車(chē)品牌、汽車(chē)結構性能、汽車(chē)功能、汽車(chē)價(jià)格定位、汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)項目等專(zhuān)業(yè)知識量；
�、谠黾悠�(chē)銷(xiāo)售禮儀、銷(xiāo)售技巧課程：針對汽車(chē)這種特殊的商品進(jìn)行分析、論證、學(xué)習銷(xiāo)售禮儀及技巧，是汽車(chē)銷(xiāo)售崗位必須具備的能力目標；
�、墼黾悠�(chē)駕駛技術(shù)課程：學(xué)院應在學(xué)生獲得駕駛資格的前提下，進(jìn)一步培養學(xué)生的駕駛技能，以為客戶(hù)試乘試駕提供更好的全程服務(wù)，為培養高素質(zhì)全技能型人才做準備；
�、茉黾訉�(shí)踐教學(xué)項目：在滿(mǎn)足汽車(chē)銷(xiāo)售基本崗位能力的前提下，增加拓展能力課程，例如汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策劃、汽車(chē)車(chē)展，鍛煉學(xué)生從一線(xiàn)銷(xiāo)售崗位上升到管理崗位，為學(xué)生以后的職業(yè)生涯發(fā)展做好準備；
�、菡蠈�(zhuān)業(yè)課程：按照企業(yè)崗位能力設置課程，根據課程設置崗位能力目標，根據能力目標設置教學(xué)任務(wù)，設計教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生在接觸職業(yè)教育時(shí)就能準確定位未來(lái)的發(fā)展方向；
2、教學(xué)方法的改革
�、倩ヂ�(lián)網(wǎng)教學(xué)：可以開(kāi)放教學(xué)模式，采取開(kāi)放式、發(fā)散式教學(xué)；例如：以奇瑞汽車(chē)為例，讓學(xué)生自發(fā)搜索關(guān)于奇瑞汽車(chē)的一切資料，包括商標、品牌標志、企業(yè)發(fā)展歷程、名下車(chē)系、品牌的市場(chǎng)定位、市場(chǎng)占有量、口碑、汽車(chē)技術(shù)性能價(jià)格優(yōu)勢及劣勢等等，進(jìn)行討論，這樣的教學(xué)方法可以提高學(xué)生的自主能動(dòng)性，也能增加理解和記憶；
�、谄髽I(yè)實(shí)踐課堂教學(xué)：可以帶學(xué)生經(jīng)常到企業(yè)一線(xiàn)去，觀(guān)察、模擬、聆聽(tīng)工作現場(chǎng)的環(huán)境、工作流程、工作職責、工作態(tài)度等相關(guān)信息，回到教室進(jìn)行模擬訓練，培養學(xué)生的職業(yè)素養的同時(shí)，提高學(xué)生的自主能動(dòng)性，也提高了實(shí)踐技能；
�、坌“囝~授課、分組教學(xué)：以任務(wù)為主線(xiàn)，圍繞汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)展開(kāi)學(xué)習，這樣的教學(xué)模式便于互動(dòng)、便于管理，效果好；
�、芙虒W(xué)融入辯論模式：舉例分成兩組，代表兩個(gè)市場(chǎng)定位相近的品牌，互相陳述自己代言汽車(chē)的優(yōu)勢，亮點(diǎn)，服務(wù)等信息，促進(jìn)學(xué)生的應變能力的同時(shí)，加強學(xué)生的交流能力，強化學(xué)生對品牌、性能、價(jià)格、定位、服務(wù)統一銷(xiāo)售的模式；
�、萁虒W(xué)融入實(shí)踐教學(xué)內容：舉例汽車(chē)駕駛課程、汽車(chē)使用維護課程、汽車(chē)車(chē)展會(huì )場(chǎng)策劃、汽車(chē)配置、配飾統計并排名等項目。
專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃5
一、培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展，系統掌握法學(xué)知識，熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策，適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展和法制建設需要，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì )團體，特別是能在立法機關(guān)、行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)、仲裁機構和法律服務(wù)機構從事法律工作，基礎扎實(shí)、知識面寬、素質(zhì)高、能力強，富有創(chuàng )新精神的應用型高級專(zhuān)門(mén)人才。
二、培養要求
�。ㄒ唬┑掠矫�
熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；具有良好的思想品德、社會(huì )公德和職業(yè)道德；遵紀守法，立志為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)。
�。ǘ┲怯矫�
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習法學(xué)的基本理論和基本知識，接受法學(xué)思維和法律實(shí)務(wù)的基本訓練，有全面、系統的.法律專(zhuān)業(yè)知識，具有運用法學(xué)理論與方法分析問(wèn)題和運用法律管理事務(wù)與解決問(wèn)題的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1、掌握法學(xué)各學(xué)科的基本理論與基本知識； 2、掌握法學(xué)的基本分析方法和技術(shù)； 3、了解法學(xué)的理論前沿和法制建設的趨勢； 4、熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策；
5、具有運用法學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和開(kāi)拓創(chuàng )新能力； 6、具有較強的文字和口頭表達能力及論證能力；
7、掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力； 8、熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ)。 （三）體育方面
具有一定的體育和軍事基本知識，達到國家規定的大學(xué)生體育和軍事訓練合格標準，具有健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設祖國和保衛祖國的神圣義務(wù)。
三、學(xué)制與修業(yè)年限
實(shí)行彈性學(xué)制，標準學(xué)制為4年，可提前1年或延長(cháng)2年畢業(yè)。
四、學(xué)分與修讀要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生須修滿(mǎn)指導性教學(xué)計劃中規定課程理論教學(xué)總學(xué)分193學(xué)分，其中公共基礎課45學(xué)分，學(xué)科基礎課30.5學(xué)分，專(zhuān)業(yè)課71.5學(xué)分（其中必修課35學(xué)分，限制性選修課36.5學(xué)分），任意選修課15學(xué)分。另須完成實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節26學(xué)分，第二課堂與創(chuàng )新學(xué)分5學(xué)分（具體要求見(jiàn)《山東工商學(xué)院第二課堂與創(chuàng )新學(xué)分管理辦法》），方準畢業(yè)。
五、學(xué)位授予 法學(xué)學(xué)士。
六、主干學(xué)科 法學(xué)。
七、主要課程
法理學(xué)、憲法學(xué)、中國法制史、民法學(xué)、商法學(xué)、經(jīng)濟法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、知識產(chǎn)權法學(xué)、行政法學(xué)、行政訴訟法學(xué)、刑法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、國際法學(xué)、國際私法學(xué)、國際經(jīng)濟法學(xué)。
八、課程設置與學(xué)時(shí)分配表
課程設置與學(xué)時(shí)分配
九、教學(xué)計劃表（見(jiàn)附表）
法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)計劃表
專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃6
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，依據系統工作要點(diǎn)，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作：
1、繼續研究如何轉變學(xué)生的學(xué)習方式，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，充分發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性。
2、繼續研究課堂上如何形成互動(dòng)的局面。
3、課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新意識，培養創(chuàng )新能力。
三、主要措施：
1、扎實(shí)推進(jìn)校本研究。推出以理論學(xué)習、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、教學(xué)咨詢(xún)與指導等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展。
2、強化備課組的'建設。以學(xué)科為單位，參加集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談重點(diǎn)內容的教學(xué)設想，設計作業(yè)。
3、結合本專(zhuān)業(yè)組的特點(diǎn)，在配合學(xué)�；顒�(dòng)的基礎上，發(fā)揮學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，通過(guò)各種文藝演出，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和學(xué)習興趣。
三、具體工作
九月份
1、組織09級學(xué)生第一學(xué)期期末考試。
2、專(zhuān)業(yè)組長(cháng)制定專(zhuān)業(yè)組教學(xué)工作計劃
3、各科任老師制定各學(xué)科教學(xué)工作計劃。
4、幼師班專(zhuān)業(yè)教師聽(tīng)課評課活動(dòng)。
5、校園廣播操比賽。
6、迎國慶繪畫(huà)手工作品展。
7、第一次教學(xué)檢查。
十月份
1、幼師班專(zhuān)業(yè)教師聽(tīng)課評課活動(dòng)。
2、幼師班聲樂(lè )比賽。
3、慶祝建國六十周年校園歌手大賽。
4、805班學(xué)生到示范幼兒園進(jìn)行教學(xué)見(jiàn)習活動(dòng)。
5、第二次教學(xué)檢查。
十一月份
1、幼師班專(zhuān)業(yè)教師聽(tīng)課評課活動(dòng)。
2、幼師班講故事比賽。
3、805班學(xué)生到示范幼兒園進(jìn)行教學(xué)見(jiàn)習活動(dòng)。
4、第三次教學(xué)檢查。
十二月份
1、幼師班專(zhuān)業(yè)教師聽(tīng)課評課活動(dòng)。
2、幼師班迎新年舞蹈比賽。
3、慶祝元旦文藝匯演。
4、第四次教學(xué)檢查。
元月份
1、期末考試。
2、各科任教師教育教學(xué)工作總結。
專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃7
一、招生對象和學(xué)制
本專(zhuān)業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年。
二、培養目標和業(yè)務(wù)范圍
<一>培養目標：
根據中等職業(yè)教育的特點(diǎn)和中國揚帆集團的需求，揚帆船舶焊接專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生應具有良好的職業(yè)道德和思想品德，熟練掌握焊接專(zhuān)業(yè)的基本理論和操作技能的德、智、體、美等綜合素質(zhì)全面發(fā)展的應用型、操作型、技能型中初級技術(shù)人才。
<二>業(yè)務(wù)范圍：
本專(zhuān)業(yè)面向揚帆集團船舶修造的船體焊接、冷作等工種。
三、知識結構、能力結構及要求
知識結構及要求
�。�1）熟練掌握焊工工藝基礎理論；
�。�2）掌握機械工程的基礎知識，能夠繪制一般焊接結構圖紙，熟記焊接結構示示意圖；
�。�3）掌握常用工程材料與熱處理的牌號、成份、性能，了解它們的性質(zhì)；
�。�4）掌握焊接冶金、金屬焊接工藝的基礎知識，了解金屬熔化焊過(guò)程的基本規律，焊接冶金特點(diǎn)，理解金屬熔化焊中常見(jiàn)缺陷產(chǎn)生原因及控制方法；
�。�5）掌握船舶放樣基本原理。
能力結構及要求
�。�1）具有選用和使用常用焊接設備，實(shí)施焊接工藝的基本能力；
�。�2）掌握兩種以上常用焊接方法的操作技能，達到中級工水平；
�。�3）掌握船舶放樣方法；
�。�4）了解計算機的基本知識，并具備初步的操作能力，能對文字進(jìn)行處理；
�。�5）具有焊接車(chē)間和技術(shù)管理的初步能力；
四、課程設置
�。ㄒ唬┪幕A模塊
1、德育
法律、生活、職業(yè)
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行法律基礎知識教育。其主要任務(wù)是：使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹(shù)立法制觀(guān)念,提高辨別是非的能力；指導學(xué)生提高對有關(guān)法律問(wèn)題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為做斗爭的實(shí)踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。
(2)經(jīng)濟、政治、社會(huì )
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程。其任務(wù)是：根據馬克思主義經(jīng)濟和政治學(xué)說(shuō)的基本觀(guān)點(diǎn)，以鄧小平理論為指導，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟和政治基礎知識的教育。引導學(xué)生正確分析常見(jiàn)的社會(huì )經(jīng)濟、政治現象，提高參與社會(huì )經(jīng)濟、政治活動(dòng)的能力，為在今后的職業(yè)活動(dòng)中，積極投身社會(huì )主義經(jīng)濟建設、積極參與社會(huì )主義民主政治建設打下基礎。
(3)哲學(xué)
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)知識及基本觀(guān)點(diǎn)的教育。其任務(wù)是：通過(guò)課堂教學(xué)和社會(huì )實(shí)踐等多種方式，使學(xué)生了解和掌握與自己的社會(huì )實(shí)踐、人生實(shí)踐和職業(yè)實(shí)踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本知識；引導學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法觀(guān)察和分析最常見(jiàn)的社會(huì )生活現象；初步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),為將來(lái)從事社會(huì )實(shí)踐打下基礎。
(4)職業(yè)道德、職業(yè)指導、創(chuàng )業(yè)教育
哲學(xué)基礎知識本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹(shù)立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規范，以及職業(yè)道德行為養成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時(shí)代要求的觀(guān)念；學(xué)會(huì )依據社會(huì )發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng )業(yè)的自覺(jué)性。
2、語(yǔ)文
在初中語(yǔ)文的基礎上，進(jìn)一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學(xué)生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強寫(xiě)作和口語(yǔ)交際訓練，提高學(xué)生應用文寫(xiě)作能力和日�？谡Z(yǔ)交際水平。通過(guò)課內外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴展必需的語(yǔ)文基礎知識，養成自學(xué)和運用語(yǔ)文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
3、數學(xué)
在初中數學(xué)的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習數學(xué)的基礎知識。必學(xué)與限定選學(xué)內容：集合與邏輯用語(yǔ)、不等式、函數、指數函數與對數函數、任意角的三角函數、數列與數列極限、向量、復數、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統計初步。選學(xué)內容：極限與導數、導數的應用、積分及其應用、統計。通過(guò)教學(xué)，提高學(xué)生的數學(xué)素養，培養學(xué)生的基本運算、基本計算工具使用、數形結合、邏輯思維和簡(jiǎn)單實(shí)際應用等能力，為學(xué)習專(zhuān)業(yè)課打下基礎。
4、英語(yǔ)
在初中英語(yǔ)的基礎上，鞏固、擴展學(xué)生的基礎詞匯和基礎語(yǔ)法；培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能和運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對話(huà)和短文，能?chē)@日常話(huà)題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡(jiǎn)單應用文，能模擬套寫(xiě)語(yǔ)篇及簡(jiǎn)單應用文；提高學(xué)生自主學(xué)習和繼續學(xué)習的能力，并為學(xué)習專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)打下基礎。
5、計算機應用基礎
在初中相關(guān)課程的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習計算機的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡(luò )的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習和工作打下基礎。
6、體育與健康
在初中相關(guān)課程的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習體育與衛生保健的基礎知識和運動(dòng)技能,掌握科學(xué)鍛煉和娛樂(lè )休閑的方法，養成自覺(jué)鍛煉習慣；培養自主鍛煉、自我保健、自我評價(jià)和自我調控的.意識，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì )適應能力，為終身鍛煉、繼續學(xué)習與創(chuàng )業(yè)立業(yè)奠定基礎。
7、心理健康教育
本課程主要是心理健康教育，幫助學(xué)生掌握青年期身心健康基本知識，增強社會(huì )適應能力、人際交往能力和自我調適能力；能夠積極開(kāi)展自我潛能，成功完成學(xué)業(yè)；具備擇業(yè)能通過(guò)心心理健康教育，能夠幫助學(xué)校德育和學(xué)生管理工作更為有效地發(fā)揮其教育功能，能夠有助于全面提高學(xué)生意質(zhì)，努力培養社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)基礎模塊
8、金屬材料及熱處理
主要介紹金屬材料的成分、組織結構和性能之間的關(guān)系，其主要內容是純金屬的結構與結晶、合金的結構與結晶，塑性變形與再結晶、金屬熱處理的原理與工藝，常用金屬材料介紹，為專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打好基礎。
9、機械制圖
講授機械制圖的基本知識，能讀懂常用的焊接圖紙。
10、機械知識
主要講授常用的加工方法的種類(lèi)、特點(diǎn)及適用范圍；量具的正確使用；尺寸公差；形位公差即表面粗糙度的初步知識；常用刀具的材料、結構、幾何要素和切削用量的基本概念；了解機床的種類(lèi)、基本組成、運用方式、使用操作方法、加工范圍、一般零件的裝夾方法等。
11、電焊工工藝與操作技能
以《電焊工工藝學(xué)》為教材，以《職業(yè)技能鑒定教材》為依據，要求掌握電焊機的構造、性能及使用，熟悉手工電弧焊的操作工藝，掌握有關(guān)焊接冶金基礎，焊條、焊接應力變形的理論基礎，掌握初級電焊工要求掌握的操作技能，達到中級電焊工水平。
12、鉗工工藝學(xué)與技能訓練
本科程主要介紹鉗工技術(shù)理論知識和操作技能，通過(guò)學(xué)習使學(xué)生掌握機器或部件的加工修整裝配、調整、安裝、調試維修及對鉗工工具的使用，掌握零件從加工到裝配，再后維修的整個(gè)過(guò)程，使零件制作工藝更加合理，更好的應用到生產(chǎn)實(shí)踐。
13、電工基礎
掌握電工的基本操作技能及安全用電常識。
14、安全常識
本課程主要介紹電焊工安全操作規范，船舶修造安全事項，常用急救方法。
15、焊接設備
本課程主要介紹常用焊接設備的結構、原理、應用，了解最新焊接設備的發(fā)展方向以及在船舶修造業(yè)中的應用。
16、船舶放樣
專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃8
一、培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養能夠適應我國社會(huì )主義現代化建設需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有管理、經(jīng)濟、法律和會(huì )計學(xué)方面知識和能力、能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事會(huì )計實(shí)務(wù)及教學(xué)、科研方面工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
二、培養規格要求
�。ㄒ唬�、基本要求
1、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放，能夠運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察和分析問(wèn)題；懂得社會(huì )主義民主與法制，遵紀守法；具有不斷追求新知，實(shí)事求是、獨立思考、開(kāi)拓創(chuàng )新的科學(xué)精神與艱苦奮斗的實(shí)干精神。
2、掌握馬克思主義基本理論、熟悉黨和國家有關(guān)的方針、政策和法規；具有一定的人文社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識，系統掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本理論和基本知識，受到會(huì )計方法與技巧方面的基本訓練；了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有分析和解決會(huì )計問(wèn)題的基本素質(zhì)和適應相鄰專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)工作的相關(guān)素質(zhì)。
3、具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，達到國家規定的大學(xué)生體育和軍事訓練合格標準，具備良好的體質(zhì)和心理素質(zhì)，具有吃苦耐勞、頑強拼搏的意志。
�。ǘ�、業(yè)務(wù)規格要求
1、系統掌握會(huì )計學(xué)的基本理論和基本知識，具有獨立手工操作和熟練使用會(huì )計軟件進(jìn)行會(huì )計信息的處理和分析能力。
2、能夠使用本專(zhuān)業(yè)的外文資料，具有較好的'外語(yǔ)閱讀、書(shū)寫(xiě)和會(huì )話(huà)能力。
3、能夠了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有不斷自我知識更新和完善的能力。
4、熟悉與會(huì )計相關(guān)的方針和政策，了解國際會(huì )計準則及慣例，具有能夠利用會(huì )計理論與方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、能夠利用文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)踐能力。
6、具有較強的語(yǔ)言與文字表達、人際溝通、信息獲取及社會(huì )交往的能力。
三、主干學(xué)科
工商管理、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)
四、主要課程
計算機文化基礎、大學(xué)英語(yǔ)、西方經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、貨幣銀行學(xué)、會(huì )計學(xué)原理、中級財務(wù)會(huì )計學(xué)、高級財務(wù)會(huì )計學(xué)、成本會(huì )計學(xué)、管理會(huì )計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理、經(jīng)濟法等。
五、學(xué) 制
基本學(xué)制四學(xué)年；學(xué)習年限為3～6年 。
專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃9
新課程改革所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題就是教師觀(guān)念和角色的轉變，以校為本的教學(xué)研究制度，要求教師針對教學(xué)中的問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)研究，重視不同學(xué)科的交流和研討，建設有利于引導教師創(chuàng )新性實(shí)施課程的環(huán)境，使課程的實(shí)施過(guò)程成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程，改變把教師視為別人的教學(xué)研究成果的被動(dòng)執行者以及專(zhuān)家所開(kāi)發(fā)的課程的實(shí)施者的角色，確立起“教師即教學(xué)研究者”、“教師即課程開(kāi)發(fā)者”的理念，課程的實(shí)施過(guò)程因而成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程，為了適應新課程改革的需要，建立一支全新的教師隊伍，現就教師成長(cháng)目標責任做如下要求并采取相應措施：
一、鼓勵教師不斷努力，提高學(xué)歷水平
教師的學(xué)歷水平是教師隊伍整體素質(zhì)的體現，直接影響新課程的實(shí)施，為此，學(xué)校鼓勵全體教師積極進(jìn)行學(xué)歷深造，并制定了相應的激勵政策。在經(jīng)費和時(shí)間上予以保證。
二、動(dòng)員教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、論著(zhù)，積極參與教研教改
新課程要求教師要成為研究者和開(kāi)發(fā)者，不再只是專(zhuān)家學(xué)者知識的傳授者，為了更有力的推動(dòng)我校教研活動(dòng)的深入開(kāi)展，學(xué)校做了如下規定：
1、在職教師，每學(xué)年必須在校級以上撰寫(xiě)或發(fā)表1篇論文。領(lǐng)導班子成員每學(xué)年必須在市級以上刊物發(fā)表1篇論文。
2、在職教學(xué)能手、教研組長(cháng)每學(xué)期要為學(xué)校校本教材提供一份教材內容稿件。
3、凡沒(méi)能完成論文者，年度考核不得評為優(yōu)秀。不得評為校級以上優(yōu)秀教師或優(yōu)秀教育工作者。
4、論文在《人民教育》上出版一篇獎3000元，在《江蘇教育》上出版的一篇獎1000元，在《江蘇教育研究》出版的一篇獎500元，在《鹽城教育研究》出版的一篇獎200元，縣內論文及試卷等依次按100元、80元、50元（教研室認可）獎勵。
三、加大課改力度，提高教學(xué)質(zhì)量
課程改革的核心是課堂教學(xué)，教會(huì )學(xué)生學(xué)習是我們的目的，課堂結構要以學(xué)生為主體，老師要改變角色，變傳授為引導，同時(shí)教育學(xué)生要改變學(xué)習方法，變被動(dòng)為主動(dòng)。為了適應新課程的需要，積極推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，從真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要求：
1、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手每學(xué)年要進(jìn)行四次示范課教學(xué)。教研組長(cháng)每學(xué)年要進(jìn)行兩次示范課教學(xué)。
2、凡不能完成示范課教學(xué)任務(wù)的教師，年終考核不得評為優(yōu)秀，不能評為校級以上先進(jìn)教師或先進(jìn)教育工作者。
3、每一次示范課都要有特點(diǎn)并要上交教案。
4、年齡在30歲以下的任課教師、學(xué)校中層以上任課領(lǐng)導每學(xué)期必須完成40節聽(tīng)課任務(wù)。年齡在30歲以上的任課教師每學(xué)期必須完成20節聽(tīng)課任務(wù)。同時(shí)要認真做好聽(tīng)課記錄，完不成聽(tīng)課任務(wù)的'教師年終考核不得評為優(yōu)秀，不能評為校級以上先進(jìn)教師或先進(jìn)教育工作者。
四、掌握現代化教學(xué)手段，提高師生的創(chuàng )新能力
新課程將改變學(xué)生的學(xué)習方式，同時(shí)也將改變教師的教學(xué)方式。在課改中要培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，關(guān)鍵在于科學(xué)精神和創(chuàng )造性思維。多媒體教學(xué)手段的應用，對發(fā)揮教師的主導作用及學(xué)生的主體作用、創(chuàng )建新型的教學(xué)結構，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力與掌握能力提供了一個(gè)理想的教學(xué)環(huán)境。同時(shí)為了達到熟練運用網(wǎng)絡(luò )獲取及提供各種信息，充分做到資源共享，提高全體教師的整體業(yè)務(wù)水平，學(xué)校對全體教師提出以下要求：
1、每位任課教師每學(xué)期給學(xué)校課件庫里上傳一份優(yōu)秀課件。
2、每位教師每學(xué)期在備課組內上一節公開(kāi)多媒體課。
專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃10
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，結合職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，培養學(xué)生具有一定的英語(yǔ)基礎知識和基本技能。著(zhù)重研究教學(xué)模式和教學(xué)方法，以培養學(xué)生的創(chuàng )造精神和創(chuàng )新精神為主要目標。讓學(xué)生更好地了解英語(yǔ)國家文化，開(kāi)闊國際視野，更好地完善與發(fā)展自我，并具有今后在生活和工作中運用英語(yǔ)的能力。
二、教材分析
本教材為中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教材編寫(xiě)組主持編寫(xiě),高等教育出版社出版的《英語(yǔ)2(基礎模塊)》（湖南版）。本冊教材有10個(gè)教學(xué)單元和2個(gè)復習單元,采用單元式為主編排內容,功能、語(yǔ)法、話(huà)題等在各個(gè)單元之間循環(huán)編排。每單元由lead-in, listening and speaking, reading and writing, language in use, unit task, pronunciation practice, self-check和life and culture等部分組成。
三、學(xué)情分析
學(xué)生存在以下問(wèn)題：
1、英語(yǔ)基礎總體較差，英語(yǔ)水平參差不齊。部分學(xué)生英語(yǔ)基礎很差且學(xué)習目的不明確，認為英語(yǔ)學(xué)習沒(méi)必要或畏難而有厭學(xué)情緒。
2、有些學(xué)生的學(xué)習方法欠佳，也沒(méi)有養成良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣。
四、教學(xué)目標
1、學(xué)習300個(gè)左右行業(yè)通用的專(zhuān)業(yè)詞匯及縮略語(yǔ)。
2、要求學(xué)生能在某種特定情景下能用英語(yǔ)交流：如打電話(huà)、求職等。
3、培養學(xué)生正確的閱讀、寫(xiě)作習慣，掌握基本的語(yǔ)法結構。
4、在英語(yǔ)能力提高的同進(jìn)，培養學(xué)生高尚的道德情操。
五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：教材中所涉及的語(yǔ)言交際項目和所列出的用于該項目的交際用語(yǔ)，詞匯和句型的意義及用法，語(yǔ)法的學(xué)習及具體應用，聽(tīng)力及閱讀方面的系統訓練。
難點(diǎn)：英語(yǔ)口語(yǔ)訓練、詞匯的識記、聽(tīng)力理解、閱讀理解及語(yǔ)法。
六、具體措施及教學(xué)方法
1、端正學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的'態(tài)度，使其認識到該階段學(xué)英語(yǔ)的重要性及實(shí)用性。
2、盡力根據學(xué)生的英語(yǔ)水平創(chuàng )設良好的英語(yǔ)課堂氣氛，可采用英語(yǔ)游戲、競賽和播放影音等形式使學(xué)生輕松愉快地學(xué)好英語(yǔ)。
3、教學(xué)中以學(xué)生為主體，兼顧個(gè)體，使不同層次的學(xué)生各有所得。
4、適時(shí)進(jìn)行德育教育。在教書(shū)的同時(shí)做到育人，提高學(xué)生的職業(yè)素養。
七、考核方式
課程考核成績(jì)=平時(shí)形成性考核（30%）+期末終結性考（70%）
專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃11
一、培養目標
根據現代醫學(xué)發(fā)展需要和繼續高等教育臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科起點(diǎn)升本科的特點(diǎn)，結合我省醫療衛生人員的實(shí)際，以補充、更新、拓寬為原則，結合現代醫學(xué)發(fā)展的總趨勢，集醫學(xué)理論、臨床實(shí)踐、科研技能、現代倫理為一體，昆明醫學(xué)院成考臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本教學(xué)計劃(二年制)。培養基礎扎實(shí)，知識面廣，適應現代醫學(xué)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的應用型高級醫學(xué)人才。
二、基本要求
通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，要求在牢固掌握基礎理淪、基礎知識和基本技能的同時(shí)，并能掌握本專(zhuān)業(yè)的`新理論、新技術(shù)。能夠運用所學(xué)知識防治常見(jiàn)病、多發(fā)病及處理常見(jiàn)的急重病癥。能夠較熟練地運用現代診療手段，診治一般的疑難病癥。突出外語(yǔ)和計算機文化基礎教育，要求掌握一門(mén)外語(yǔ)，熟悉計算機操作，并達到專(zhuān)業(yè)所規定的要求，能借助字典閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文書(shū)籍，并具備一定的科研能力，成人高考《昆明醫學(xué)院成考臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本教學(xué)計劃(二年制)》。
三、主干學(xué)科
基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)。
四、主要課程
臨床應用解剖學(xué)、醫學(xué)遺傳學(xué)、生物化學(xué)及分子生物學(xué)、生理學(xué)、臨床病理學(xué)、臨床藥理學(xué)、臨床免疫學(xué)、診斷學(xué)、內科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。
五、修業(yè)年限
二年。
專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃12
一、專(zhuān)業(yè)培養目標
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)培養目標：
培養適應社會(huì )主義現代化建設實(shí)際需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，從事臨床護理，護理教育和護理管理工作的應用型醫學(xué)護理專(zhuān)科人才，昆明醫學(xué)院成考護理學(xué)專(zhuān)業(yè)高升專(zhuān)教學(xué)計劃(三年制)。
�。ǘ┚唧w培養要求：
1、熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，走社會(huì )主義道路，努力學(xué)習馬克思主義，熱愛(ài)醫療衛生事業(yè)，有為國家富強，民族昌盛而奮斗的理想，有為人民醫療衛生事業(yè)獻身的精神，遵紀守法，品行端正，艱苦求實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，為人民服務(wù)，成人高考《昆明醫學(xué)院成考護理學(xué)專(zhuān)業(yè)高升專(zhuān)教學(xué)計劃(三年制)》。
2、掌握本專(zhuān)業(yè)必要的'基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)及護理的基本理論知識與技能及常見(jiàn)病、多發(fā)病診治的基本知識；掌握急、難、重癥護理的基本原則和操作技術(shù)、專(zhuān)科護理和專(zhuān)門(mén)監護的技能；具備醫院護理管理及科室護理工作的初步能力及護理教學(xué)、科學(xué)研究的初步能力；畢業(yè)后能夠從事臨床護理，護理教育和護理管理工作。
3、養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，具備健康的心理和健全的體魄。
二、主干學(xué)科
基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)、護理學(xué)。
三、主要課程
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、護理心理學(xué)，護理學(xué)基礎、內科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、護理管理學(xué)。
四、修業(yè)年限
三年。
專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃13
一、指導思想
根據《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見(jiàn)》(教職成(20xx) 2)號文件精神，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向，以能力為本位，以學(xué)生為主體，立德樹(shù)人，促進(jìn)汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)人才培養模式的改革創(chuàng )新，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，使學(xué)校更好地適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才培養的要求。
二、基本原則
1、堅持以就業(yè)為導向，面向社會(huì )、面向市場(chǎng)。圍繞經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和職業(yè)崗位能力的要求，確定專(zhuān)業(yè)培養目標、課程設置和教學(xué)內容。
2、堅持德育為先，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過(guò)程，引導學(xué)生樹(shù)立中國特色社會(huì )主義共同理想，必揚民族精神、時(shí)代精神，加強以愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育。
3、堅持“做中學(xué)、做中教”，突出職業(yè)教育特色，高度重視實(shí)踐和實(shí)訓教學(xué)環(huán)節，強化學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。
三、培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展，與我國社會(huì )主義現代化建設要求相適應的'、掌握本專(zhuān)業(yè)必備的科學(xué)文化知識及汽修技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)的基本理論和專(zhuān)門(mén)知識，具有從事本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，面向現代制造企業(yè)，從事汽車(chē)生產(chǎn)和汽車(chē)保養及維修工作的中級應用型技術(shù)人才。
四、課程設置及教學(xué)要求
(一)基礎平臺
1、德育模塊
(1)職業(yè)生活與政治經(jīng)濟(36學(xué)時(shí))
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德有課程。旨在對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟和政治常識教育。使學(xué)生了解經(jīng)濟、政治學(xué)中的基本知識，培養學(xué)生正確分析常見(jiàn)的社會(huì )經(jīng)濟、政治現象，增強學(xué)生參與社會(huì )經(jīng)濟、政治活動(dòng)的能力。
(2)職業(yè)生活與哲學(xué)(36學(xué)時(shí))
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)]德育課程。通過(guò)課堂教學(xué)和社會(huì )實(shí)踐等多種形式，使學(xué)生了解和學(xué)握與自己的社會(huì )實(shí)踐、人生實(shí)踐和職業(yè)實(shí)踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本常識:初步具有運用馬克思主義哲學(xué)的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法，觀(guān)察和分析最常見(jiàn)的社會(huì )生活現象的
本常識，培養學(xué)生的法律意識，樹(shù)立法制觀(guān)念，增強學(xué)生的是非判斷能力.
(3)職業(yè)道德與職業(yè)指導(36學(xué)時(shí))
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程。通過(guò)課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導，使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本常識與要求:學(xué)握職業(yè)道德基本規范。培養學(xué)生正確的就業(yè)觀(guān)和責任意識，使學(xué)生具有較高的符合時(shí)代要求的職業(yè)素養。
(4)心理健康(18學(xué)時(shí))
幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識，樹(shù)立心理健康意識，掌握心理調適的方法。指導學(xué)生正確處理各種人際關(guān)系，學(xué)會(huì )合作與競爭，培養職業(yè)興趣，提高應對挫折、求職就業(yè)、適應社會(huì )的能力。正確認識白我，學(xué)會(huì )有效學(xué)習，確立符合白身發(fā)展的積極生活目標，培養責任感、義務(wù)感和創(chuàng )新精神，養成白信、白律、敬業(yè)、樂(lè )群的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。
�。�5）禮儀禮節(18學(xué)時(shí)，)
2、教學(xué)安排:
第一、二學(xué)年，在校學(xué)習，第二年下學(xué)期在企業(yè)輪流上崗實(shí)習。第三學(xué)年全部在企業(yè)實(shí)習。
專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃14
一、指導思想
主要以汽車(chē)維修行業(yè)人才需求為基本依據，面向汽車(chē)后市場(chǎng)相關(guān)企業(yè)各崗位，以提高學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素養為宗旨，倡導以學(xué)生為本位的教育培訓理念和建立多樣性與選擇性相統一的教學(xué)機制，通過(guò)綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生積累實(shí)際工作經(jīng)驗，突出職業(yè)教育的特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
二、招生對象與學(xué)制
本專(zhuān)業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制二-三年。
三、專(zhuān)業(yè)培養目標
1、畢業(yè)生就業(yè)范圍
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各類(lèi)汽車(chē)維修企業(yè)從事汽車(chē)發(fā)動(dòng)機維修、底盤(pán)維修、汽車(chē)電氣維修和汽車(chē)外形整修等各類(lèi)汽車(chē)維修工作；也可以從事汽車(chē)零配件管理、汽車(chē)維修業(yè)務(wù)接待、汽車(chē)及配件銷(xiāo)售等工作。
2、教學(xué)目標
�。�1）學(xué)歷和職業(yè)技術(shù)等級
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)應獲得中專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)，并獲得相應的職業(yè)資格證書(shū)或技術(shù)等級證書(shū)，如汽車(chē)維修工中級工職業(yè)資格證書(shū)、駕駛證等，并達到相應的技能水平。
�。�2）文化知識
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應具備的文化基礎知識。主要包括政治（含職業(yè)道德、就業(yè)教育）、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、計算機、體育與健康等基礎知識。
�。�3）職業(yè)道德
能夠遵守國家法律法規，具有較強的敬業(yè)精神，吃苦耐勞精神以及合作精神，具有安全生產(chǎn)、質(zhì)量和效益意識。
�。�4）專(zhuān)業(yè)知識和能力
具有計算機基本操作能力； 具有本專(zhuān)業(yè)必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術(shù)等基本知識； 具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡(jiǎn)單零件圖和進(jìn)行零件測量；具有汽車(chē)構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車(chē)駕駛的知識和技能；掌握汽車(chē)維修企業(yè)1～2個(gè)工作崗位所需的業(yè)務(wù)知識、基本技能，并具備初步實(shí)踐經(jīng)驗，取得相應的職業(yè)資格證書(shū)。
四、課程設置及課時(shí)安排
五、課程教學(xué)要求 （一）文化課
1、政治（144學(xué)時(shí)）
�。�1）、職業(yè)道德與職業(yè)指導（72學(xué)時(shí)）
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹(shù)立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規范，以及職業(yè)道德行為養成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時(shí)代要求的觀(guān)念；學(xué)會(huì )依據社會(huì )發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)，自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng )業(yè)的自覺(jué)性。
�。�2）、法律基礎知識（36學(xué)時(shí)）
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行法律基礎知識教育。其任務(wù)是：使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹(shù)立法制觀(guān)念，提高辨別是非的能力；指導學(xué)生提高對有關(guān)法律問(wèn)題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為做斗爭的實(shí)踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。
�。�3）、經(jīng)濟與政治基礎知識（36學(xué)時(shí)）
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程。其任務(wù)是：根據馬克思主義經(jīng)濟和政治學(xué)說(shuō)的基本觀(guān)點(diǎn)，以理論為指導，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟和政治基礎知識的教育。引導學(xué)生正確分析常見(jiàn)的社會(huì )經(jīng)濟、政治現象，提高參與社會(huì )經(jīng)濟、政治活動(dòng)的能力，為在今后的職業(yè)活動(dòng)中，積極投身社會(huì )主義經(jīng)濟建設、積極參與社會(huì )主義民主政治建設打下基礎。
2、體育（180學(xué)時(shí)）
重點(diǎn)引導學(xué)生運用科學(xué)的方法鍛煉身體，達到國家體育鍛煉健康標準，培養學(xué)生終身體育觀(guān)念。要求掌握科學(xué)鍛煉和娛樂(lè )休閑的基本方法，養成自覺(jué)鍛煉的習慣；培養自主鍛煉、自我保健、自我評價(jià)和自我調控的.意識，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì )適應能力，為終身鍛煉、繼續學(xué)習與創(chuàng )業(yè)立業(yè)奠定基礎。
3. 數學(xué)（144學(xué)時(shí)）
講授集合、簡(jiǎn)單邏輯、函數、排列與組合、幾何。要求掌握數學(xué)的基本知識和運算技能，具有基本運算、基本計算工具使用等能力，能夠運用數學(xué)方法、幾何方法分析與解決實(shí)際問(wèn)題。
4、語(yǔ)文（144學(xué)時(shí)）
在初中語(yǔ)文的基礎上，進(jìn)一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學(xué)生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強寫(xiě)作和口語(yǔ)交際訓練，提高學(xué)生應用文寫(xiě)作能力和日�？谡Z(yǔ)交際水平。通過(guò)課內外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴展必需的語(yǔ)文基礎知識，養成自學(xué)和運用語(yǔ)文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
5、汽車(chē)英語(yǔ)（72學(xué)時(shí)）
結合汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際需求，較系統的學(xué)習專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)知識。要求熟練掌握專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)詞匯不低于20xx；能較熟練的閱讀和翻譯英語(yǔ)汽車(chē)使用說(shuō)明書(shū)和有關(guān)技術(shù)手冊；能運用互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)資料；能與外籍客戶(hù)用英語(yǔ)進(jìn)行一般交流。
六、計算機應用基礎（144學(xué)時(shí)）
講授微型計算機的一般工作原理和結構，計算機基本操作方法和常用軟件的使用方法，計算機網(wǎng)絡(luò )的基本操作和使用，上網(wǎng)查找資料的基本方法。使學(xué)生掌握計算機的操作能力，具有文字處理能、數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習和工作打下基礎。并獲得相應計算機應用能力證書(shū)。 （二）專(zhuān)業(yè)課程
1、機械識圖（144學(xué)時(shí)）
學(xué)習正投影的基本原理、圖示方法和國家制圖標準。使學(xué)生具有一定的空間想象和思維能力，能正確閱讀中等復雜程度的零件圖和裝配圖，能夠繪制簡(jiǎn)單的零件圖，具有使用常用繪圖工具繪制草圖的基本技能；了解計算機繪圖的基本知識，能用計算機繪制簡(jiǎn)單零件圖。
2、汽車(chē)文化（36學(xué)時(shí)）
學(xué)習汽車(chē)的發(fā)展簡(jiǎn)史、汽車(chē)的基本結構和汽車(chē)行駛的基本原理。使學(xué)生了解汽車(chē)的類(lèi)型、牌號；掌握汽車(chē)各系統與總成的名稱(chēng)、作用、基本結構和連接關(guān)系，初步具有分析汽車(chē)基本結構的能力，為學(xué)習后繼課程打下基礎；培養實(shí)踐能力，認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
3、汽車(chē)機械基礎（96學(xué)時(shí)）
講授正投影的基本原理，三視圖，圖示方法和國家制圖標準；講授汽車(chē)上使用的常用金屬與非金屬材料，互換性與技術(shù)測量；講授汽車(chē)上用到的靜力學(xué)、運動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)的基礎知識；講授液力與液壓傳動(dòng)基礎知識；講授常用機械的工作原理、受力與運動(dòng)分析。要求能正確、熟練地識讀汽車(chē)上較復雜的零件圖和裝配圖。掌握金屬與合金、非金屬材料在本專(zhuān)業(yè)中的應用；能合理選用公差等級和配合種類(lèi)，具有一定的尺寸誤差和形位誤差的檢測能力。能分析汽車(chē)液壓控制系統；能對汽車(chē)上的主要零件進(jìn)行力學(xué)分析，掌握常用機械的工作原理。
4、汽車(chē)電工電子基礎（80學(xué)時(shí)）
講授交、直流電路的基本原理，汽車(chē)維修生產(chǎn)常用工業(yè)電器及控制設備的結構、特性、選用和使用；講授汽車(chē)電氣上常用電子元件及電路知識。要求具備必須的安全用電常識，能夠運用電工電子基本知識分析汽車(chē)電器設備和檢測設備的電器線(xiàn)路的工作原理。
5、現代汽車(chē)材料（36學(xué)時(shí)）
講授汽車(chē)用金屬材料的基本知識，常用金屬材料的牌號、性能及應用；講授汽車(chē)用非金屬材料的分類(lèi)、使用特性、應用狀況及發(fā)展趨勢；講授汽車(chē)運行材料的分類(lèi)、品種、牌號、主要規格及使用性能。
要求能正確、熟練地識別常用金屬材料牌號。 初步具備分析非金屬材料特性及應用狀況的能力，掌握選擇、使用運行材料的技能。能對在用潤滑油的質(zhì)量進(jìn)行監測試驗。
專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃15
教學(xué)計劃:
課程類(lèi)別序號課程名稱(chēng)學(xué)分授課學(xué)期及周學(xué)時(shí)數
一期二期三期四期
必修課1國民經(jīng)濟核算44
2高級財務(wù)會(huì )計55
3會(huì )計制度設計44
4高級財務(wù)管理55
5管理學(xué)基礎55
6大學(xué)英語(yǔ)Ⅱ（1、2）633
7財務(wù)報表分析44
8宏微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)55
9貨幣銀行學(xué)44
合計42917160
必選課1入學(xué)教育11
2審計案例研究33
3計算機應用基礎44
4財務(wù)案例研究33
選修課5企業(yè)信息管理33
6投資分析44
公共選修課7創(chuàng )造力開(kāi)發(fā)11
8現代科學(xué)技術(shù)22
合計219354
畢業(yè)標準規定必修課學(xué)分42實(shí)習安排：
規定選修課學(xué)分21
畢業(yè)論文8
畢業(yè)總學(xué)分71
說(shuō)明：
1、會(huì )計專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)生補修[中級財務(wù)會(huì )計]。財經(jīng)類(lèi)非財會(huì )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生補修[中級財務(wù)會(huì )計]、[成本會(huì )計]、[管理會(huì )計]、[審計學(xué)原理]。
2、非財經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生補修[基礎會(huì )計]、[中級財務(wù)會(huì )計]、[成本會(huì )計]、[管理會(huì )計]、[審計學(xué)原理]。
專(zhuān)業(yè)管理教師：制表時(shí)間：年月日
……………………
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