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大班音樂(lè )游戲喜羊羊與灰太狼說(shuō)課稿
作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫(xiě)說(shuō)課稿，通過(guò)說(shuō)課稿可以很好地改正講課缺點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，說(shuō)課稿應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的大班音樂(lè )游戲喜羊羊與灰太狼說(shuō)課稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、說(shuō)教材
《綱要》指出幼兒園音樂(lè )教育重視幼兒音樂(lè )能力及幼兒對音樂(lè )的興趣和愛(ài)好的培養，而音樂(lè )游戲的方式更能培養幼兒的音樂(lè )素質(zhì)。在日常與幼兒的交談中，我發(fā)現我們的孩子們都很喜歡看動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》。我就結合兩段截然不同的音樂(lè )改編成了一個(gè)適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的音樂(lè )游戲。音樂(lè )游戲《喜羊羊與灰太狼》是一首旋律生動(dòng)、有趣的幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的動(dòng)感教材，羊羊們的音樂(lè )活潑好動(dòng)，灰太狼的音樂(lè )低沉兇惡。小羊們在森林里玩的情境激發(fā)了幼兒對音樂(lè )的感受和表演的欲望，灰太狼的出現增加了幼兒在游戲中的刺激性，增添了游戲的情趣。幼兒在玩游戲的過(guò)程中，添加音樂(lè )進(jìn)去，培養幼兒在音樂(lè )當中的創(chuàng )編能力，增強幼兒對音樂(lè )的節奏感，培養幼兒認真傾聽(tīng)音樂(lè )的好習慣。
二、說(shuō)目標
《綱要》中明確指出教育要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。因此，目標應注重全面性，它包括情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面，根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)，發(fā)展情況、經(jīng)驗需要為依據。我為本次活動(dòng)制定了以下幾個(gè)目標：
1、讓幼兒感受音樂(lè )韻律的詼諧和有趣，在音樂(lè )當中找到快樂(lè )。
2、培養幼兒仔細傾聽(tīng)音樂(lè )的習慣，讓幼兒感受音樂(lè )，表現音樂(lè )。
3、在游戲中讓幼兒創(chuàng )編動(dòng)作，體驗音樂(lè )游戲的樂(lè )趣。
根據目標我把活動(dòng)的重點(diǎn)放在了培養幼兒仔細傾聽(tīng)音樂(lè )的習慣，讓幼兒感受音樂(lè )，表現音樂(lè )。難點(diǎn)是在游戲中讓幼兒創(chuàng )編動(dòng)作，體驗音樂(lè )游戲的樂(lè )趣。
三、說(shuō)準備
為了引起幼兒的興趣，調動(dòng)幼兒對活動(dòng)的積極性，以及幫助幼兒理解游戲的情景，我準備了以下材料
1、投影儀；背景圖，小羊和灰太狼的小圖片。
2、場(chǎng)景布置：草叢
3、游戲時(shí)需要的頭飾。
4、錄音機；錄有活潑好動(dòng)和低沉兇惡兩段音樂(lè )的磁帶
四、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┮魳�(lè )律動(dòng)，談話(huà)活動(dòng)導入新課
1、聽(tīng)音樂(lè )模仿小動(dòng)物的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室入坐，為談話(huà)做好鋪墊。
2、通過(guò)談話(huà)引出活動(dòng)內容，激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣。
�。ǘ┯變郝�(tīng)故事，了解游戲的情節
1、教師在投影儀上邊操作邊講故事，很好地吸引了幼兒的注意力。
2、故事的講述讓幼兒預先了解了游戲的情景。
�。ㄈ┙逃變河螒�，感知游戲的樂(lè )趣
1、幼兒仔細傾聽(tīng)樂(lè )曲，感受小羊的音樂(lè )的活潑好動(dòng)，狼的音樂(lè )低沉兇惡。
2、聽(tīng)活潑好動(dòng)的音樂(lè )，幼兒創(chuàng )編小羊自由玩耍的動(dòng)作。
�。ㄋ模┯螒颉堆蜓蚺c灰太狼》
幼兒扮演小羊和灰太狼聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )進(jìn)行游戲，感受游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。
最后在喜羊羊與灰太狼的主題曲中結束了本次活動(dòng)。
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