《江上漁者》教案

時(shí)間:2025-02-19 10:21:31 農/林/牧/漁 我要投稿

《江上漁者》教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編幫大家整理的《江上漁者》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《江上漁者》教案

  學(xué)習目標:

  1、學(xué)會(huì )“者、宋”等8個(gè)字,會(huì )認“范、仲”等8個(gè)字,學(xué)習多音字“沒(méi)”。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦《江上漁者》這首詩(shī)。

  3、通過(guò)學(xué)習課文,了解詩(shī)人創(chuàng )作古詩(shī)的經(jīng)歷。知道詩(shī)是因景生情、因事有感而創(chuàng )作的,知道文學(xué)創(chuàng )作的實(shí)質(zhì)是要在觀(guān)察生活的基礎上表達自己的感受。

  學(xué)習重點(diǎn):識字、寫(xiě)字、朗讀課文。

  學(xué)習難點(diǎn):體驗詩(shī)人創(chuàng )作的情感。

  教學(xué)準備:生字卡片、多媒體課件

  課時(shí)計劃:2課時(shí)

  第一課時(shí)

  學(xué)習目標:

  1、學(xué)會(huì )“者、宋”等8個(gè)字,會(huì )認“范、仲”等8個(gè)字,學(xué)習多音字“沒(méi)”。

  2、正確地朗讀課文。

  學(xué)習過(guò)程:

  一、圖畫(huà)導入,激起共鳴。

  1、多媒體出示圖畫(huà)(波濤洶涌的江面上一葉扁舟起伏)。學(xué)生觀(guān)察圖畫(huà),說(shuō)說(shuō)看到了什么?

  2、這是一只在風(fēng)浪中捕魚(yú)的小船,由此,你想到了什么?(生議)

  3、宋朝大詩(shī)人范仲淹看到這種情景也有許多感觸。他把自己的感受通過(guò)一首詩(shī)表達了出來(lái),這就是——《江上漁者》。今天我們就來(lái)讀讀詩(shī)人寫(xiě)的這首詩(shī)吧!

  二、初讀課文,自主識字。

  1、自己讀課文,勾畫(huà)生字。

  2、借助拼音,讀準生字的字音。

  3、四人小組合作識字,互相檢查讀生字的情況。

  4、指名認讀生字,師生共同正音。開(kāi)火車(chē)讀、齊讀。

  5、學(xué)生練習讀課文,注意讀準生字的字音。

  6、學(xué)生自己再讀讀課文,說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么?還有那些地方不太明白?

  三、書(shū)寫(xiě)生字。

  1、出示生字“者、宋、酒、南”,學(xué)生觀(guān)察。

  重點(diǎn)指導:

  “酒”注意第九筆是什么?。

  2、學(xué)生練習描紅,教師個(gè)別輔導。

  第二課時(shí)

  學(xué)習目標:

  1、學(xué)會(huì )“味、鮮、危、險、舟“5個(gè)字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦古詩(shī)。

  3、體會(huì )詩(shī)人的創(chuàng )作情感。

  學(xué)習過(guò)程:

  一、復習質(zhì)疑。

  1、出示生字卡片,學(xué)生認讀。

  2、指名讀《江上漁者》這首古詩(shī)。

  3、質(zhì)疑:讀了課文你知道了什么?還有什么不知道的?

  4、下面,我們就帶著(zhù)這些疑問(wèn)再讀讀課文吧!

  二、讀懂文章內容,朗讀課文。

  1、自由讀全文,思考:文章的哪些內容可以解釋詩(shī)句的意思

  2、學(xué)生邊讀邊勾畫(huà)有關(guān)句子。

  3、四人小組交流、討論。

  江山往來(lái)者,但愛(ài)艫魚(yú)美!熬茦抢镒鴿M(mǎn)了南來(lái)北往的客人,他們不住地稱(chēng)贊鱸魚(yú)的肉嫩味鮮!

  君看一葉舟,出沒(méi)風(fēng)波里!爸灰(jiàn)江面上波濤洶涌,一只漁船像一片樹(shù)葉,隨風(fēng)浪起伏。一會(huì )兒被打入浪尖,一會(huì )兒被卷入浪谷。人們都知道,這些漁民是多么艱辛,捕魚(yú)是多么危險!”

  4、由此范仲淹想到什么,你想到什么?

  5、帶著(zhù)自己的體會(huì )練習吟誦古詩(shī)《江上漁者》。

  6、練習背誦古詩(shī)。

  三、從課文中,你還讀懂了什么?

  1、漁民捕魚(yú)的艱辛和危險。

  2、詩(shī)人對捕魚(yú)的人的同情。

  四、練習書(shū)寫(xiě)。

  1、出示生字“客、濤、洶、君”,學(xué)生觀(guān)察字形,想一想寫(xiě)的時(shí)候要注意什么?

  2、重點(diǎn)指導:“濤”的筆順

  3、學(xué)生練習描紅,寫(xiě)字,教師個(gè)別輔導。

  4、作業(yè)練習。

 。ㄒ唬┏瓕(xiě)背誦古詩(shī),用書(shū)中的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。

 。ǘ┱页鑫闹械谋扔骶,說(shuō)說(shuō)本體和喻體各是什么?在仿寫(xiě)一個(gè)比喻句。

 。ㄈ┯孟旅娴脑~語(yǔ)寫(xiě)句子。

  一會(huì )兒……一會(huì )兒……

  一邊……一邊……

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