幼兒園親子活動(dòng)教案集錦15篇
作為一名教職工,時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家收集的幼兒園親子活動(dòng)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園親子活動(dòng)教案1
活動(dòng)內容:
語(yǔ)言故事《百花公主》班次:大一班
活動(dòng)目標:
1、教育幼兒在生活中關(guān)心、幫助他人,懂得助人為樂(lè )的道理。
2、繼續培養幼兒的理解能力、分析能力及口語(yǔ)表達能力。
3、理解故事內容,記住大體情節,學(xué)習詞:助人為樂(lè )。
活動(dòng)準備:
多媒體課件、字卡
活動(dòng)分析:
這個(gè)故事語(yǔ)言淺顯易懂,情節生動(dòng)有趣,適合孩子的理解能力和接受水平。學(xué)習這個(gè)故事的重點(diǎn)是在理解故事的基礎上,懂得關(guān)心幫助有困難的.人。難點(diǎn)是體會(huì )幫助別人是一件快樂(lè )的事情。以提問(wèn)法、引導法突破重難點(diǎn),在導入時(shí)提出問(wèn)題:引導幼兒理解在什么時(shí)候心情會(huì )很快樂(lè )。以欣賞課件為切入點(diǎn),引起幼兒興趣,講述故事,進(jìn)行提問(wèn):故事的名字?故事中發(fā)生了一件什么事?分段欣賞課件并進(jìn)行提問(wèn):金龜子這樣做對不對?為什么?小魚(yú)、大龍蝦和蝴蝶是怎么做的?他們的心情怎么樣?進(jìn)行生活延伸:你想想還有什么辦法來(lái)幫助它?在生活中應該怎樣來(lái)幫助有困難的人?
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入
提問(wèn):小朋友,你們遇到什么事時(shí),心情會(huì )很快樂(lè )?
二、展開(kāi)
1、展示課件,幼兒聽(tīng)故事
提問(wèn):(1)故事的名字是什么?(出示字卡:百花公主)
。2)故事中有誰(shuí)?(出示字卡:百花公主、魚(yú)、金龜子、龍蝦、蝴蝶)
。3) 發(fā)生了一件什么事情?
2、分段欣賞故事
提問(wèn):(1)金龜子是怎樣做的?這樣做對嗎?為什么?
。2)魚(yú)兒們聽(tīng)到公主的哭聲是怎樣做的?魚(yú)兒、龍蝦幫助公主后,心情怎么樣?為什么?
。3)蝴蝶是怎樣幫助公主的?幫助后的心情怎么樣?
。4)你喜歡故事中的誰(shuí)?為什么?(引導幼兒說(shuō)出詞語(yǔ):助人為樂(lè ))
3、擴散思維
提問(wèn):還有什么辦法可以幫助百花公主?
三、結束:
進(jìn)行生活滲透,請幼兒講一講如何在生活中幫助有困難的人?
幼兒園親子活動(dòng)教案2
一、禮貌寶寶:網(wǎng)小魚(yú)
。ㄒ唬┗顒(dòng)目標:
在家長(cháng)的幫助下嘗試與別人交往,愿意揮手與別人打招呼。
。ǘ┗顒(dòng)準備:用地墊鋪好的活動(dòng)場(chǎng)地、呼拉圈一個(gè)。
。ㄈ┗顒(dòng)過(guò)程:
1、家長(cháng)帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圓。
2、教師自我介紹,與寶寶揮手問(wèn)好。
3、介紹點(diǎn)名游戲“網(wǎng)小魚(yú)”。
玩法:老師用呼啦圈當漁網(wǎng),邊走邊唱“許多小魚(yú)游來(lái)了”,當唱到最后一句“快快抓住”時(shí),被漁網(wǎng)套住的寶寶就向同伴揮手問(wèn)好,介紹自己。(也可請家長(cháng)一起介紹)然后大家一起拍手說(shuō):“xx x|xx x|歡迎你!”
4、集體游戲“網(wǎng)小魚(yú)”,介紹每位寶寶。家長(cháng)要鼓勵寶寶起立揮手,不退縮。
二、快樂(lè )寶寶:小魚(yú)游
。ㄒ唬┗顒(dòng)目標:學(xué)習跟隨兒歌做動(dòng)作,體驗語(yǔ)言游戲的樂(lè )趣。
。ǘ┗顒(dòng)準備:音樂(lè )
。ㄈ┗顒(dòng)過(guò)程:
1、教師示范表演,導入活動(dòng)。
2、引導寶寶學(xué)做“小魚(yú)游”。
家長(cháng)指導:第一遍家長(cháng)握住寶寶的手腕,隨教師一起帶寶寶做動(dòng)作。家長(cháng)要以夸張的語(yǔ)調和動(dòng)作來(lái)激發(fā)寶寶的游戲興趣。
3、家長(cháng)念兒歌,寶寶自己站起來(lái)表演。
小魚(yú)游
河里小魚(yú)游呀游,
搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。
一會(huì )兒上,
一會(huì )兒下。
好像快樂(lè )的小朋友。
三、智慧寶寶:玩嵌板
。ㄒ唬┗顒(dòng)目標:
練習二紙捏的能力,感知一一對應的關(guān)系,嘗試玩圖形鑲嵌。
。ǘ┗顒(dòng)準備:
人手一份長(cháng)方形嵌板,收玩具音樂(lè )。
。ㄈ┗顒(dòng)過(guò)程:
1、教師取出工作毯,并介紹如何拿、卷、擺放工作毯。
2、取出裝有嵌板的托盤(pán),念兒歌,幫助寶寶理解端托盤(pán)的動(dòng)作。
兒歌:兩手端住大托盤(pán),小肚子上靠一靠。
3、取出嵌板讓寶寶分別認識嵌板上的圖案。
提示家長(cháng):耐心引導寶寶感知每個(gè)圖形的不同;如寶寶一時(shí)不能將動(dòng)物圖形放入嵌板中,要鼓勵寶寶慢慢嘗試。
4、教師完成后,收回托盤(pán)及工作毯。
5、寶寶自主操作,教師觀(guān)察寶寶及家長(cháng)的操作情況。
提示家長(cháng):操作前要先取工作毯再取托盤(pán),每次只取一份玩具,玩好后必須先送回玩具架再取另一份。
6、放收玩具音樂(lè ),提醒家長(cháng)和寶寶一起收回玩具及工作毯。
四、健康寶寶:網(wǎng)小魚(yú)
。ㄒ唬┗顒(dòng)目標:
學(xué)習朝一定的方向跑,感受集體游戲的快樂(lè )。
。ǘ┗顒(dòng)準備:
紗巾一塊。
。ㄈ┗顒(dòng)過(guò)程:
1、教師演示游戲玩法,兩位老師各執紗巾的一端,家長(cháng)和寶寶站在線(xiàn)上。
指導重點(diǎn):當唱到最后一句“快快抓住時(shí)”時(shí),被漁網(wǎng)罩住的家長(cháng)和寶寶就算被捉住了。
提示家長(cháng):跑的時(shí)候不要太快,要注意避讓要其他人,保證寶寶的安全。
2、集體游戲“網(wǎng)小魚(yú)”。
五、巧手寶寶:我給小魚(yú)穿花衣
。ㄒ唬┗顒(dòng)目標:
學(xué)習簡(jiǎn)單的粘貼,訓練手指的靈活度,并體驗完成作品的'成就感。
。ǘ┗顒(dòng)準備:
剪成魚(yú)的形狀的卡紙每人一張;膠水;彩色的圓形小紙片。
。ㄈ┗顒(dòng)過(guò)程:
1、教師出示完成的作品讓幼兒欣賞。
2、提供材料介紹制作方法。
3、寶寶與家長(cháng)一起制作。
家長(cháng)指導:膠水不要沾過(guò)多,彩色紙片應粘在魚(yú)身。
六、乖乖寶寶:說(shuō)“再見(jiàn)”
寶寶在家長(cháng)的帶領(lǐng)下用比較完整的語(yǔ)句與老師和其他寶寶再見(jiàn)。
幼兒園親子活動(dòng)教案3
游戲一:鉆山洞
游戲目標:1,訓練觸覺(jué)和四肢著(zhù)地爬行的能力。2.訓練聽(tīng)覺(jué)和提高辨別聲源的能力。
游戲準備:山洞玩具
游戲方法:
1、成人中的一人趴在地上,腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞”,另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒,讓其從“山洞”中鉆過(guò)來(lái)。
2、根據幼兒的情況,可以增加難度,出示山洞玩具,成人和寶寶一起排隊從山洞內爬過(guò),或在另一頭逗引幼兒爬過(guò)來(lái)。
游戲二:拾豆豆
目標:訓練孩子拇指與食指捏拾細小物品這一精細動(dòng)作和手、眼協(xié)調能力,有利于促進(jìn)大腦功能的發(fā)展。
準備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2―3只,各類(lèi)豆豆(請家長(cháng)幫忙帶)
方法:
教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,并放入瓶子內,家長(cháng)加以引導和必要的幫助。
注意:孩子撿豆豆時(shí),媽媽或家人應在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。
游戲三:水果大餐
活動(dòng)目標:
1、 培養幼兒與家長(cháng)共同操作的興趣。
2、 初步嘗試使用固體膠。
活動(dòng)準備:
1、 水果花籃圖人手一張
2、 各種水果造型圖片
活動(dòng)過(guò)程:
1、 教師出示漂亮的水果花籃引題
2、 演示使用固體膠
3、 引導家長(cháng)與幼兒共同制作水果花籃。
4、 展示作品,分發(fā)獎品。
游戲四:兔子跳圈
目標:練習雙腳離地連續跳,2歲半以上的寶寶可以連續跳2米,不宜距離太長(cháng),以免寶寶疲勞。連續跳是練習彈跳力的方法之一。
準備:呼啦圈,事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)
玩法:
1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵,雙足離地跳躍,跳到終點(diǎn)。
2、在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家,讓寶寶離開(kāi)圈2米,用雙腳跳到兔子的家。家長(cháng)在“家”等待寶寶。
3、、幼兒與家長(cháng)合作,每組兩個(gè)呼啦圈,家長(cháng)幫忙放呼啦圈,幼兒跳圈,直到到終點(diǎn)。給予貼紙獎勵。
幼兒園親子活動(dòng)教案――毛毛蟲(chóng)
親子教育在兒童成長(cháng)發(fā)展過(guò)程中占有重要的地位,親子活動(dòng)教案又是親子教育表達形式。親子活動(dòng)教案設計時(shí)是以孩子為主體,父母為主導,家庭為單位而進(jìn)行的。親子活動(dòng)教案中不僅僅有情感交流,還要有心智發(fā)展、社會(huì )活動(dòng)、興趣培養和認知活動(dòng)。親子游戲在親子活動(dòng)教案中占有重要地位,親子活動(dòng)教案以讓孩子們在游戲的過(guò)程中體驗到學(xué)習的樂(lè )趣為目的。親子活動(dòng)教案要隨著(zhù)幼兒的發(fā)展制定,具有很強的年齡性,是根據孩子的不同年齡特征而制定的。同時(shí)親子活動(dòng)教案的`內容和方式都要不斷的變化,以便吸引寶寶們注意力,提高他們上課的興趣。下面請大家和我一起分享一篇親子活動(dòng)教案。
活動(dòng)準備:
地墊若干
活動(dòng)目標:
1、 幼兒體驗親子游戲所帶來(lái)的樂(lè )趣,培養幼兒親子情感,讓幼兒樂(lè )意參與集體活動(dòng)。
2、 發(fā)展幼兒肌肉動(dòng)作的敏感性,提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
3、 幼兒在走、跑、爬等簡(jiǎn)單的動(dòng)作練習中,發(fā)展幼兒身體平衡感。
活動(dòng)玩法:
請一組(5―8人)親子朋友參與毛毛蟲(chóng)游戲,家長(cháng)手、膝著(zhù)地為幼兒搭建長(cháng)長(cháng)的山洞,幼兒聽(tīng)信號從山洞下爬過(guò),當最后一位幼兒爬過(guò)后,最后一位家長(cháng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規定路線(xiàn)游戲即可結束。
建議:
在家庭中,全體家長(cháng)可與幼兒玩此游戲。
幼兒園親子活動(dòng)教案4
一、搶陣地
1.目標:培養家長(cháng)和幼兒的協(xié)作能力,發(fā)展幼兒的前庭覺(jué)
2.玩法:“搶陣地”。游戲很簡(jiǎn)單請家長(cháng)和寶寶手拉手,在大圓上準備,聽(tīng)到音樂(lè )聲,沿著(zhù)大圓走,聽(tīng)到音樂(lè )停止,家長(cháng)抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰,搶到陣地者繼續游戲,最后三對為勝利者。
3.游戲有小小規則:家長(cháng)與幼兒要手拉手;開(kāi)始時(shí)必須走在大圈外、音樂(lè )聲停止后才能占圈;家長(cháng)必須抱著(zhù)孩子占圈。
二、跳芭蕾
1.目標:增進(jìn)親情關(guān)系、鍛煉平衡能力
2.活動(dòng)方法:先將報紙折疊為8開(kāi)大小,媽媽或爸爸和幼兒一起站到報紙上聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作,每人的腳不能踩到報紙外;音樂(lè )停止后將報紙對折縮小一半,媽媽或爸爸和幼兒再一起站到報紙上聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作,每人的腳不能踩到報紙外,反復直到報紙小到只能容納一個(gè)人的`腳尖,
堅持到最后的為優(yōu)勝者。
三、小袋鼠
1.目標:訓練孩子對身體的控制能力。
2.玩法:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著(zhù)地爬行。
四、安全地帶
1.目標:發(fā)展幼兒跳躍能力,與父母協(xié)作能力及自控能力。
2.玩法:準備兩個(gè)圈,孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,家長(cháng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類(lèi)推,直到終點(diǎn)。
五、大腳小腳迎奧運
1.目標:培養幼兒的協(xié)作能力
2.游戲規則:參賽者面對面站好,每一對由八名幼兒和家長(cháng)共同組成。當聽(tīng)到信號時(shí),幼兒與家長(cháng)同穿一雙鞋,家長(cháng)站在幼兒前面,同一個(gè)方向的兩組選手步調一致的向前行進(jìn)走。當到達對面一組選手面前時(shí),將鞋交給他們,下一組選手按相同方法向前行走,先走完的一隊為勝。
六、勇闖鱷魚(yú)河
1.目標:培養幼兒的協(xié)作、協(xié)調與平衡能力
2游戲規則:媽媽拉著(zhù)孩子的手在50秒內共同渡過(guò)鱷魚(yú)河。母親拉住孩子的一只手(手可以交換但不能松手),過(guò)河中孩子腳踩在小石上,媽媽腳踩大荷葉。小石頭只能承受孩子的體重,成人不能踏在上面,如果腳踏則掉進(jìn)河里,孩子也不能腳踩荷葉,否則過(guò)河失敗,被鱷魚(yú)吃掉。過(guò)獨木橋時(shí)仍然不能松手,不能抱孩子,想辦法走過(guò)獨木橋。超過(guò)50秒未過(guò)河,鱷魚(yú)將把母親孩子一起“吃掉”,按規則在規定時(shí)間內過(guò)河者將得到勇敢之花。
七、搭高樓
1、寶寶站終點(diǎn),家長(cháng)站起點(diǎn)準備;
2、游戲開(kāi)始,寶寶將“磚”運給家長(cháng),每次一塊“磚”,家長(cháng)將“磚”用運過(guò)來(lái)的“磚”,在指定位置(圈中)搭建房子。
3、在規定的3分鐘內壘高樓用的磚數最多并搭建漂亮者為勝。
八、小雞出殼
1.游戲對象:2.5-3歲幼兒及其父母。
2.游戲目的:培養孩子動(dòng)作的靈活性、細心和自信心。
3.游戲材料:大張的廢報紙若干,每張畫(huà)大雞蛋,分散放在地上。
4.游戲方法:讓孩子發(fā)令說(shuō):“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過(guò),再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了?梢越又(zhù)再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
幼兒園親子活動(dòng)教案5
游戲目的:
1.鍛煉孩子的模仿能力;
2.發(fā)展身體的運動(dòng)能力;
3.認識各種動(dòng)物,了解這些動(dòng)物走路的樣子。
游戲準備:
找一塊開(kāi)闊、平坦的場(chǎng)地來(lái)玩這個(gè)游戲。
游戲過(guò)程:
1.小雞、小鴨、小貓、兔子、大象都是孩子們所熟悉的小動(dòng)物,可以讓孩子來(lái)模仿這些動(dòng)物的走路姿勢。在活動(dòng)開(kāi)始之前,家長(cháng)要先確認孩子的.確知道這些動(dòng)物的走路姿勢。如果孩子不知道,家長(cháng)可以帶孩子到動(dòng)物園去玩,觀(guān)察這些動(dòng)物的樣子。
2.家長(cháng)帶孩子到平坦開(kāi)闊的場(chǎng)地,家長(cháng)可以先給孩子做示范,然后讓孩子來(lái)模仿。
小雞:小雞的嘴是尖尖的,模仿小雞走路時(shí)兩只手放在胸前,雙手五指合在一起作尖嘴狀,大拇指在上,小拇指朝下,一邊走路,一邊作小雞啄米的樣子。
小鴨:小鴨的嘴是扁扁的,模仿小鴨走路時(shí)兩只手在胸前合攏,一只手的手背在上,另一只手的手背在下,作鴨嘴狀,走路時(shí)左右搖擺。
小貓:學(xué)小貓走路步子要輕,兩手在嘴邊向外劃,好比小貓的胡須。
兔子:學(xué)兔子走路時(shí),兩只手放在頭上,豎起食指和中指作兔子耳朵,蹦跳著(zhù)走。
大象:學(xué)大象走路時(shí),一只手臂舉到鼻子前,甩動(dòng)著(zhù)手臂模仿大象鼻子,慢慢悠悠地走。
觀(guān)察與評價(jià):
1.觀(guān)察孩子模仿得象不象,如果孩子模仿得象,說(shuō)明孩子具有較強的模仿能力。
2.觀(guān)察孩子行走時(shí),是否穩健自如。如果孩子走得很穩,很靈活,說(shuō)明孩子身體大肌肉動(dòng)作發(fā)展良好。
游戲建議:
1.隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng),可以讓孩子模仿更多的動(dòng)物,如大猩猩、蛇、袋鼠、烏龜等。
2.如果能找到節奏明快的音樂(lè )伴奏,會(huì )更加有趣。
3.家長(cháng)還可以跟孩子玩你做我猜的游戲,一人用動(dòng)作表現一種動(dòng)物,讓另一人來(lái)猜是什么動(dòng)物。
設計意圖:
這個(gè)年齡階段的孩子認知能力不斷加強,會(huì )認識越來(lái)越多的動(dòng)物。模仿動(dòng)物走的游戲,既有助于孩子身體運動(dòng)能力的發(fā)展,又促進(jìn)了孩子對動(dòng)物的認識。游戲本身輕松有趣,孩子會(huì )非常愿意玩。
幼兒園親子活動(dòng)教案6
活動(dòng)目標
1.在媽媽的協(xié)助下,學(xué)習雙手配合反方向擰毛巾的正確動(dòng)作,進(jìn)一步鍛煉手部肌肉動(dòng)作的協(xié)調能力。
2.感受“三八”婦女節帶來(lái)的歡樂(lè )氣氛,體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣和為媽媽服務(wù)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
PPT(內容為媽媽教紅紅擰毛巾、紅紅自己擦臉和為媽媽擦臉),幼兒每人一塊小方毛巾,一只小面盆,制作紅花的材料,布置親子游戲場(chǎng)地,紅、黃、藍、綠四種顏色的胸牌。
活動(dòng)過(guò)程
一、結合PPT圖片引出活動(dòng)主題
1.直接出示小毛巾提問(wèn):這是什么?有什么用處?(擦嘴、擦臉)
2.在家里一直是誰(shuí)幫你擰毛巾擦臉的?(媽媽、奶奶)
3.媽媽辛苦嗎?為什么?(媽媽要上班又要照顧寶寶,真辛苦。)
4.那我們應該為媽媽做些什么呢?(幼兒自由回答)
5.我們看看隔壁中(2)班的紅紅是怎么做的?(教師引導幼兒觀(guān)看PPT后講述)
6.教師小結:紅紅真懂事,在媽媽的幫助下學(xué)會(huì )了擰毛巾。你瞧:紅紅不但自己會(huì )洗臉、擦臉,還會(huì )幫助媽媽擦臉呢,媽媽好開(kāi)心。
二、媽媽教寶寶學(xué)習擰毛巾
1.提問(wèn):今天是什么節日?是誰(shuí)的節日?
2.平時(shí),媽媽、奶奶一直為我們擰毛巾擦臉,辛苦了,F在寶寶長(cháng)大了,要向紅紅學(xué)習,學(xué)會(huì )自己擰毛巾,也為媽媽、奶奶擦擦臉,好嗎?
3.現在請寶寶向媽媽學(xué)習擰毛巾的本領(lǐng),看哪個(gè)聰明寶寶學(xué)得快。
4.請最快的一組寶寶和媽媽上來(lái)示范擰毛巾的動(dòng)作,媽媽在旁邊解說(shuō)。
5.多請幾名寶寶上來(lái)表演。
6.教師小結:我們先把濕過(guò)水的毛巾一折二,雙手捏緊向相反的方向用力擰,直到?jīng)]有水滴下就行了。
三、親子游戲“我為媽媽擰毛巾”
1.讓幼兒帶上不同顏色的胸牌分成四組站在起點(diǎn),媽媽坐在中間,爸爸在終點(diǎn)做紅花。
師:今天是媽媽的節日,寶寶和爸爸要為媽媽服務(wù)、送禮物,讓媽媽過(guò)個(gè)開(kāi)心的節日。
2.了解親子游戲合作的要求:A.寶寶在起點(diǎn)擰干一塊毛巾,小心地走過(guò)一段獨木橋;B.來(lái)到媽媽身邊,為媽媽擦臉;C.小跑步到爸爸處拿禮物;D.爸爸抱著(zhù)寶寶跑步來(lái)到媽媽處為媽媽獻上大紅花;E.爸爸、媽媽再搭成轎子,抬著(zhù)寶寶回到起點(diǎn),第二個(gè)孩子開(kāi)始游戲。
3.親子游戲在《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè )聲中開(kāi)始、進(jìn)行、結束。
四、頒獎
1.在歌曲《我的好媽媽》音樂(lè )中按獲勝順序頒獎。
2.爸爸為媽媽戴上親手做的大紅花,寶寶在旁邊說(shuō)祝福話(huà):祝媽媽節日快樂(lè )。媽媽給寶寶貼個(gè)五角星并給寶寶一個(gè)吻;顒(dòng)在愉快的歌聲中結束。
幼兒園評價(jià)
整個(gè)活動(dòng)在環(huán)境創(chuàng )設與材料提供上體現了豐富性和綜合性,活動(dòng)的游戲性也比較強,突出了擰毛巾的學(xué)習重點(diǎn)。教師改變了傳統的'親子活動(dòng)模式,讓父母參與到教學(xué)活動(dòng)中,不僅體驗到給孩子教學(xué)的不簡(jiǎn)單,也體驗到了與孩子同樂(lè )的快樂(lè )。對于幼兒來(lái)講,與爸媽一起學(xué)習、一起游戲,他們感到無(wú)比的新奇和興奮。例如:教學(xué)由教師的教變?yōu)閶寢尩慕?游戲由與同伴玩變?yōu)榕c父母玩,頒獎?dòng)山處煱l(fā)變?yōu)橛蓩寢尠l(fā),獎品由原來(lái)的星星變?yōu)閶寢尩奈。種種的不同使得孩子們的學(xué)習興趣始終保持高漲。
幼兒園親子活動(dòng)教案7
一、活動(dòng)主題:
母愛(ài)無(wú)僵,我愛(ài)我親愛(ài)的母親,衷心地祝福天下所有的母親節日快樂(lè )!
二、活動(dòng)目的:
利用母親節進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng),讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學(xué)會(huì )感恩,讓愛(ài)不斷的流傳下去!
體驗節日的快樂(lè )氛圍。
通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節。
三、活動(dòng)時(shí)間:
XX年5月6日(周五)上午9:3011:00
四、準備時(shí)間:
XX年4月12日5月5日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室
五、參加對象:
全體幼兒和母親
六、準備階段:
1。從4月12日開(kāi)始,各班老師開(kāi)始教小朋友唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛(ài)媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩(shī),如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。
2。父母給孩子講一些關(guān)于母愛(ài)的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍深藍》《媽媽再愛(ài)我一次》《母女情深》。
3。孩子在家學(xué)會(huì )幫父母做一些可以做的家務(wù)事。
七、活動(dòng)過(guò)程:
1。開(kāi)始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻唱歌曲:《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進(jìn)行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩(shī)句表達對母親的熱愛(ài))2、親子活動(dòng)時(shí)刻:A游戲:
。1)!拔遗c媽媽心有靈犀”
游戲玩法:媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的.間隔距離中,每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰(shuí)接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽(tīng)預備開(kāi)始時(shí),孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。
。2)!蔼毮緲蛏系膼(ài)”
游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長(cháng)的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時(shí)最少的可以得到獎勵。
B親子合作時(shí)刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽?zhuān)舐暤膶寢屨f(shuō)一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠愛(ài)您!”
C真愛(ài)無(wú)限:
在《同一首歌》的音樂(lè )聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說(shuō)出與父母在一起時(shí)自己最開(kāi)心的事,并邀請家長(cháng)代表發(fā)言,讓他們與孩子在一起時(shí)說(shuō)出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見(jiàn)。
八:活動(dòng)結束
各班老師負責衛生的打掃,并抽時(shí)間一起討論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處,為以后活動(dòng)的展開(kāi)做好準備。
九:道具準備:
獎勵物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備
十:經(jīng)費預算:(略)
幼兒園親子活動(dòng)教案8
適合年齡:1歲至1.5歲
活動(dòng)目標:聽(tīng)到自己的名字后能大膽舉手示意。
活動(dòng)準備:小猴子手偶一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐好歌》,保持與寶寶平等的體位,身體隨音樂(lè )節拍自然擺動(dòng),家長(cháng)聽(tīng)到教師的.歌聲后,和寶寶一起收拾玩具,然后帶領(lǐng)寶寶坐在教師的對面,呈半圓形或扇形,準備開(kāi)始點(diǎn)名游戲;
2、教師出示小猴子,引起寶寶的興趣,教師點(diǎn)名請寶寶舉起小手向小朋友打招呼,寶寶做完這些事情后讓小猴子親親寶寶,表示鼓勵;
活動(dòng)指導:
對于膽小、怕生的寶寶,家長(cháng)不要著(zhù)急,要用親切的語(yǔ)言鼓勵寶寶站起來(lái)并舉手示意。
幼兒園親子活動(dòng)教案9
目標:練習雙腳離地連續跳,2歲半以上的寶寶可以連續跳2米,不宜距離太長(cháng),以免寶寶疲勞。連續跳是練習彈跳力的方法之一。
準備:呼啦圈,事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)
玩法:
1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵,雙足離地跳躍,跳到終點(diǎn)。
2、在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家,讓寶寶離開(kāi)圈2米,用雙腳跳到兔子的家。家長(cháng)在“家”等待寶寶。
3、、幼兒與家長(cháng)合作,每組兩個(gè)呼啦圈,家長(cháng)幫忙放呼啦圈,幼兒跳圈,直到到終點(diǎn)。給予貼紙獎勵。
幼兒園小班親子活動(dòng):幼兒園戶(hù)外親子游戲
1、快樂(lè )一家人
游戲規則:爸爸媽媽雙手交叉,孩子坐在上面,中轉處放下孩子,孩子投球,爸爸媽媽共同拿桶子接球,投中1個(gè)后,爸爸媽媽手拿木棒,孩子雙手吊在木棒上返回,以先返回到起跑線(xiàn)者為勝。
2、拾方塊
游戲準備:自己準備方塊(石子)5塊。
游戲規則: 每次只能拾一塊,拾起后握在手里繼續拾。
游戲玩法:首先有家長(cháng)將方塊撒在地上,將一小沙袋拋起,同時(shí)迅速將方塊拾起,然后再拋沙袋拾起第二塊,直至拾完第五塊為止,然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內,最先放入圈內的為勝。
3、搶板凳--戶(hù)外游戲
游戲準備:12張板凳(分兩組,每組各放6張)、鼓。
游戲玩法:(分年級幼兒進(jìn)行,家長(cháng)也可參加)把板凳擺成一個(gè)圓圈,每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓,參賽者在裁判敲鼓時(shí),要圍著(zhù)板凳轉,裁判說(shuō)停,參賽者馬上坐到板凳上,沒(méi)有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳,誰(shuí)搶到了最后3張板凳誰(shuí)就勝利了。獲勝者可得印章一次。
4、比比誰(shuí)的眼力好--室內游戲
游戲準備:礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條
游戲玩法:每次為6人同時(shí)進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距離(已用繩子設定好)投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。
5、你扔我接--戶(hù)外游戲名稱(chēng)
游戲準備: 吸盤(pán)球5個(gè)、場(chǎng)地準備。
游戲玩法:孩子拋吸盤(pán)球,家長(cháng)來(lái)接,接住5個(gè)為勝
游戲規則:根據不同年齡段,設有不同間距,在間距拋接。
6、剪羊毛
游戲規則:每組有一名家長(cháng)和寶寶組成,在家長(cháng)身上夾上若干的夾子,家長(cháng)抱起寶寶,沿著(zhù)大圓圈來(lái)回跑,讓寶寶去取別的.家長(cháng)身上的夾子,夾子最多的家庭獲勝
7、滾筒樂(lè )
游戲目標:發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調性。
游戲道具:滾筒6個(gè)
游戲規則:家長(cháng)滾動(dòng)滾筒,幼兒在桶內爬行,從起點(diǎn)出發(fā)至終點(diǎn),快者獲勝。
8、穿鞋比賽
游戲目標:
1、培養孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。
2、練習跳躍等動(dòng)作。
游戲規則:出發(fā)前先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點(diǎn),家長(cháng)和孩子的鞋子混在一起。哨聲響,家長(cháng)與孩子同時(shí)從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn),到終點(diǎn)后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,系好鞋帶。然后雙腳跑回起點(diǎn),最先跑到起點(diǎn)的獲勝。
9、接球游戲
游戲目標:練習投擲動(dòng)作,培養孩子的協(xié)調性和靈敏性。
游戲道具:球、塑料桶
游戲規則:孩子投球,家長(cháng)用塑料桶接球,在規定的時(shí)間內,誰(shuí)接的球最多誰(shuí)獲勝。(限時(shí)1分鐘)
10、小白兔拔蘿卜
游戲目標:發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力;體驗親子活動(dòng)的樂(lè )趣。
游戲道具:泡沫墊子12塊,在終點(diǎn)處放置蘿卜模型。
游戲規則:家長(cháng)交替移動(dòng)兩塊墊子搭橋,幼兒在墊子間雙腳跳躍過(guò)橋,起點(diǎn)出發(fā),至終點(diǎn)拔蘿卜后親子攜手跑回起點(diǎn),用時(shí)最短者獲勝。
幼兒園親子活動(dòng)教案10
活動(dòng)目標:
1、讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
2、 通過(guò)這次活動(dòng)提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力,讓孩子們感受勞動(dòng)的`快樂(lè )、收獲的喜悅,同時(shí)培養孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
3、進(jìn)一步加深了老師、家長(cháng)和孩子之間的親情,進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂(lè )、家園共育。
4、鼓勵幼兒和家長(cháng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。 活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月14日。
活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)。
活動(dòng)對象:全體幼兒、家長(cháng)、教師、保育員。
活動(dòng)準備:
家長(cháng):幫孩子帶一件圍衣。
幼兒園:包湯圓的材料準備:1、碗、勺子、盤(pán)子、桌布、簸箕、擦手毛巾。2、糯米粉、花生餡兒、糖等、等。
活動(dòng)流程:
一、8:00到9:00值周教師接待孩子入園,并讓家長(cháng)簽好簽到表。各班孩子在教室玩區域。
二、9:00到9:40幼兒早操,家長(cháng)觀(guān)摩。
三、9:40到10:00各班班主任帶幼兒如廁、洗手,穿戴好圍衣,其他教師及家長(cháng)把桌椅搬到操場(chǎng)指定位置。
四、場(chǎng)地集中,園長(cháng)講話(huà)。
五、家園同樂(lè )——包湯圓。
1、教師講解包湯圓的過(guò)程。
先拿和好的糯米粉團取一小團(一個(gè)湯圓大。,在手上搓成丸狀。再壓
成餅狀,在其中包上餡搓成丸狀,一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預先準備灑上糯米粉的盆上,湯圓之間空開(kāi)些,以防粘住。
2、教師提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈,也要注意安全。
3、煮湯圓(保育員協(xié)助煮湯圓)。
六、家園同樂(lè )——吃湯圓,共同分享湯圓。
七、活動(dòng)結束,老師清理活動(dòng)場(chǎng)地。
八、注意事項:
1、全體保教人員要高度負責,把每個(gè)孩子的安全放在第一位,以防孩子亂跑、燙傷等情況的發(fā)生。
2、注意食物的衛生和安全。
九、人員安排:
1、大班:李麗、龍壯利 中班:張艷芬、陳惠芬
小班:王帥、游曉芬
2、拍攝:廖淑英
3、煮湯圓:曾秀貞、黃小燕
4、做好的湯圓由各班教師送到廚房,煮好的湯圓及碗筷由阿姨送到操場(chǎng)。
幼兒園親子活動(dòng)教案11
一、熱身活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng):《western medley》、
活動(dòng)目標:
1、跟隨音樂(lè )節拍做律動(dòng)。
2、體驗音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:音樂(lè )磁帶
活動(dòng)過(guò)程:
1、音樂(lè )響起,提醒幼兒及幼兒家長(cháng)收拾玩具,并加入律動(dòng)活動(dòng)中來(lái)。
2、跟隨音樂(lè )的節奏,和老師一同完成律動(dòng)。
二、問(wèn)好時(shí)間
活動(dòng)名稱(chēng):《介紹自己》
活動(dòng)目標:①勇敢地站在大家的面前說(shuō)話(huà)。
、谀芨鶕蠋熖釂(wèn)做出正確的回答。
活動(dòng)過(guò)程:出示小手偶,介紹小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,鼓勵幼兒做自我介紹,說(shuō)自己的名字,自己是男孩子還是女孩子。
三、聰明時(shí)間
活動(dòng)名稱(chēng):《怪爺爺的`胡子》
活動(dòng)目標:
1、練習有控制的畫(huà)短線(xiàn)。
2、使用彩筆畫(huà)畫(huà),引導幼兒喜歡美術(shù)活動(dòng)。
3、培養小肌肉群的力量。
活動(dòng)準備:幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。
活動(dòng)過(guò)程:
1、導入:教師導入:“從前有一個(gè)怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可第二天又重新長(cháng)出來(lái)!苯處熯呏v邊為幼兒做示范,講出要點(diǎn):胡子長(cháng)在嘴巴的周?chē),怪爺爺的胡子一根一根的,又硬又直?/p>
2、內容:給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆,同時(shí)告訴幼兒摘下來(lái)的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長(cháng)在引導幼兒繪畫(huà)的時(shí)候要鼓勵幼兒盡量畫(huà)短線(xiàn)。
3、總結:對幼兒作品給予鼓勵,請小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺,教育父母一定要讓幼兒獨立完成,用語(yǔ)言進(jìn)行指導,并對幼兒的每一步進(jìn)行積極的肯定和鼓勵。
勇氣加油站
活動(dòng)名稱(chēng):《頭頂沙包走》
活動(dòng)目標:
1、培養寶寶平衡能力。
2、鼓勵寶寶勇敢地參與集體游戲。
活動(dòng)準備:沙包每人一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、導入:教師頭頂沙包做各種有趣的動(dòng)作引起幼兒的興趣。
2、請幼兒將校沙包定在頭頂上,兩支胳膊伸平,從教師的一鍛走向另一端,。
3、鼓勵幼兒勇敢地進(jìn)行游戲,指導家長(cháng)對幼兒積極的肯定。
幼兒園親子活動(dòng)教案12
設計思路:
親子游戲是家長(cháng)和孩子之間進(jìn)行的一種寓教于樂(lè )的活動(dòng)。它不受時(shí)間,場(chǎng)地,材料的限制。和媽媽一起游戲,更能讓孩子感受到母性的.溫柔和親切,讓整個(gè)活動(dòng),在不缺乏活躍、熱烈的基礎上,增加了溫馨和柔美。根據小班幼兒的年齡特點(diǎn),他們對跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作非常感興趣。利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開(kāi)親子游戲,更符合了親子游戲的特點(diǎn)。
活動(dòng)目標:
1、練習跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作。
2、喜歡參加游戲,體驗和媽媽一起游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
大毛巾 、皮球(人手一份)
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身操:
幼兒和家長(cháng)一起跟著(zhù)音樂(lè )做律動(dòng)。(da da da )
二、沙灘樂(lè ):
1.捕魚(yú):
(1)小魚(yú)游:兩位媽媽合作,拿起大毛巾當魚(yú)網(wǎng),幼兒變成小魚(yú),跟著(zhù)音樂(lè )學(xué)小魚(yú)游。
家長(cháng)指導語(yǔ):媽媽的魚(yú)網(wǎng)不要太高,也不要太底,幼兒能從魚(yú)網(wǎng)下跑過(guò)就可以了。
(2)小魚(yú)鉆:媽媽們將魚(yú)網(wǎng)拼起來(lái),高度降低,幼兒學(xué)小魚(yú)鉆過(guò)去。
家長(cháng)指導語(yǔ):請媽媽們把魚(yú)網(wǎng)和并起來(lái),,小魚(yú)要鉆過(guò)來(lái)了,隧道不要太高,讓我們的小魚(yú)鉆過(guò)去就性了。
(3)小魚(yú)爬:媽媽蹲下來(lái),魚(yú)網(wǎng)高度再降低,幼兒爬過(guò)隧道。
家長(cháng)指導語(yǔ):我們的魚(yú)網(wǎng)越來(lái)越低,媽媽蹲下來(lái),讓孩子爬過(guò)去。
2.小魚(yú)休息:
(1)小魚(yú)睡覺(jué): 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺(jué),媽媽唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。
(2)換個(gè)方法睡覺(jué):
幼兒毛巾上滾,把自己裹在里面。(媽媽推著(zhù)孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚(yú)寶寶裹在毯子里的時(shí)候,媽媽繼續唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。
3.小魚(yú)玩球:
小魚(yú)休息好了,要出去玩了,每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球,邊完邊念兒歌。
三、律動(dòng):《跟著(zhù)媽媽走走》結束活動(dòng)
附: 小魚(yú)游
小魚(yú)小魚(yú)真淘氣,
游來(lái)游去不停息,
挺起身子跳一跳,
落在水里漂一漂。
幼兒園親子活動(dòng)教案13
1、套圈
玩法:每人手里拿一個(gè)圈,站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰(shuí)套得多誰(shuí)就獲勝。
2、二人三足跑
規則:爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊。
玩法:在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線(xiàn)和一條終點(diǎn)線(xiàn),請幾對父子站在起跑線(xiàn)上,媽媽用一根長(cháng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背后,聽(tīng)到口令后,爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑,到終點(diǎn)線(xiàn)后反回,以先反回到起跑線(xiàn)者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。
3、踩氣球
玩法:幼兒在腳上系四個(gè)氣球,家長(cháng)去踩其他幼兒的氣球(一分鐘),最后看誰(shuí)剩下的氣球多為勝利,得星。
4、吹球進(jìn)筐
規則:桌沿下放只塑料筐,桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪流吹球進(jìn)筐?凑l(shuí)進(jìn)球多。
建議:家長(cháng)可以指導孩子吹球時(shí),要掌握方向和力度。
5、過(guò)小河
玩法:家長(cháng)與孩子利用三塊紙板,以最快的速度過(guò)小河,家長(cháng)與孩子的腳不能接觸地面。三個(gè)家庭為一組,先過(guò)小河的勝利,得星。
6、趕小豬
準備:自制高爾夫球棍4條,小皮球2只,拱門(mén)兩個(gè)。
玩法:家長(cháng)和幼兒各拿一條棍子,互相交替趕小球向前走?梢允菍殞毎研∝i趕給家長(cháng),家長(cháng)再把小豬趕給寶寶;也可以家長(cháng)、寶寶并列一起趕小豬向前走,最快穿過(guò)拱門(mén)的那組為勝。
7、快活呼啦圈
準備:小動(dòng)物木偶若干、呼啦圈玩法:地上擺放若干小動(dòng)物木偶,每個(gè)木偶之間的間隔為20厘米,游戲者站在規定的.地方,才干向木偶扔圈圈,以扔中多少獲得不同的禮物。
8、玩報紙
準備:報紙
玩法:親子站在起點(diǎn),游戲開(kāi)端家長(cháng)把兩張報紙依次展在地上,讓幼兒從報紙上走到對面,以速度快慢獲得不同的禮物。
幼兒園親子活動(dòng)教案14
【活動(dòng)目標】
1、訓練幼兒學(xué)習躲閃跑,培養幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調性。
2、讓幼兒同父母一起自制布“老鼠”,培養幼兒的動(dòng)手能力。
3、讓幼兒同父母一起游戲,增強父母與孩子間的交流,體驗一起游戲所帶來(lái)的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒自帶一支襪子,廢舊布條或棉絮若干。
2、若干條繩子,4把剪刀,若干橡筋,自制金牌若干枚。
3、教師自制的布“老鼠”一只,相關(guān)的磁帶錄音。
4、場(chǎng)地布置“大森林”,大學(xué)生裝扮的新年老人。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、活動(dòng)導入。
1、準備活動(dòng):
家長(cháng)和幼兒同老師一起以開(kāi)火車(chē)的.方式,進(jìn)入活動(dòng)室“大森林”。
師:“小朋友,我們的火車(chē)來(lái)到了什么地方?說(shuō)說(shuō)你看到了什么?”
2、模仿游戲。
師:“在大森林里小動(dòng)物都想出來(lái)做游戲,我們聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)出來(lái)了?”。
放錄音,師:“小鳥(niǎo)在與同伴快樂(lè )的飛翔”,幼兒帶著(zhù)家長(cháng)學(xué)小鳥(niǎo)飛,教師提醒:請鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶都快樂(lè )的飛起來(lái)。用同樣的方法,配合錄音,學(xué)習大象走路、小貓做游戲、小馬跑、小白兔采蘑菇等的動(dòng)作;顒(dòng)中,讓家長(cháng)都能一起活動(dòng)起來(lái)。
3、引入主題
“小朋友,這么多小動(dòng)物都出來(lái)游戲了,還有一個(gè)小動(dòng)物也特別想來(lái)做游戲,我們看看它是誰(shuí)呢?”教師出示已制作好的老鼠:“這只老鼠要和老師一起做游戲,我再請一位小朋友和它一起玩!闭堃晃挥變汉屠蠋熗妗安壤鲜蟆钡挠螒。
二、活動(dòng)過(guò)程。
1、教師講解小老鼠的制作過(guò)程:
在一只襪子里塞進(jìn)碎布將老鼠的肚子變的鼓鼓的,襪子前端用橡筋兒系出老鼠的兩只小耳朵,再用繩子系住襪子尾部,最后系上一根長(cháng)繩,老鼠就做成了。
2、動(dòng)手操作:幼兒同父母一起動(dòng)手操作,制作“老鼠”。
教師提醒家長(cháng)和幼兒:“請家長(cháng)盡量讓孩子自己動(dòng)手,讓我們的小手動(dòng)起來(lái)!”。請先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戲,家長(cháng)可以加快跑的速度或制造難度,也可交換游戲角色進(jìn)行游戲。
3、游戲:踩老鼠比賽。
“大家玩得真高興,下面我們以家庭為單位進(jìn)行踩老鼠的比賽”,我們請新年老人來(lái)給獲勝幼兒頒發(fā)金牌:父母與幼兒手拉手,共同牽著(zhù)“老鼠”,做好準備。音樂(lè )開(kāi)始,以家庭為主,想辦法踩到其他家庭的“老鼠”,音樂(lè )停時(shí),看誰(shuí)踩到老鼠就獲勝,并由新年老人頒獎。兩遍游戲后,教師:“剛才小朋友們真能干,踩到了好多的老鼠,還得到了金牌,下面我們改變游戲的規則,
比賽中不但要踩著(zhù)老鼠,而且自己的老鼠不能被人家踩到,才能領(lǐng)獎”。游戲再進(jìn)行三遍,并提醒家長(cháng)注意根據活動(dòng)量為幼兒減衣物。
三、活動(dòng)結束
1、小結:
“今天,小朋友們玩得真高興,看看誰(shuí)獲得的金牌最多”讓幼兒數數自己的獎牌,并進(jìn)行比較評價(jià)。
2、歌曲“踩老鼠”:
“小朋友玩得真高興,小老鼠也完累了,我們讓小老鼠休息一下!老師把今天玩的這個(gè)游戲編成一首歌曲,我們和爸爸媽媽來(lái)表演唱好不好?歌曲的名字就叫‘踩老鼠’!”幼兒同父母一起表演唱“踩老鼠”。
3、結束:
“小朋友和爸爸媽媽一起表演唱得真好,你們今天玩得高興嗎?”“請你們把自己做的小老鼠帶回家,和家里面的爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩,好嗎?”幼兒、家長(cháng)坐上我們的火車(chē)離開(kāi)大森林。
幼兒園親子活動(dòng)教案15
材料:
“可樂(lè )”瓶1個(gè),白紙片,彩色皺紋紙,彩筆,顏料,剪刀。
做法:
1.將一個(gè)“可樂(lè )”瓶?jì)蓷l虛線(xiàn)之間的部分剪掉不用,把下半部分剪成無(wú)數個(gè)細條,一直剪到底座處。
2.將細條卷塞進(jìn)瓶底,這樣,卷毛帽子就做好了。
3.將“可樂(lè )”瓶的上半部瓶口朝下,瓶子部分作娃娃的臉,瓶口作“娃娃”的脖子。用彩色皺紋紙在“娃娃” 的脖子處打個(gè)領(lǐng)結,再用彩筆在白紙上畫(huà)出娃娃的眼睛和嘴巴,并把它們剪下來(lái)粘在娃娃臉上。
4.把帶卷發(fā)的帽子蓋在娃娃頭上,一個(gè)漂亮的卷毛娃娃便“誕生”在你的'手中了。
親子活動(dòng)教案――伸伸舌頭咂咂嘴
吃奶是寶寶的本能,剛出生的寶寶就有出色的吸吮本領(lǐng)?谏嗟倪\動(dòng)能力很發(fā)達,這時(shí)就已經(jīng)可以做游戲了!
方法:
您可以輕輕地抑起寶寶,對著(zhù)他的小臉,先張開(kāi)嘴,然后伸伸舌頭、咂咂舌頭。您會(huì )吃驚地發(fā)現:寶寶先是盯著(zhù)您,漸漸地張開(kāi)他的小口,把舌頭伸出來(lái),和你做一模一樣的動(dòng)作,象鏡子一樣。這時(shí)您可以教他咂舌發(fā)出細小的聲音。以后,當您一抱起寶寶,他就會(huì )伸伸舌頭咂咂嘴,發(fā)出響聲來(lái)回應您,是不是很在趣?
目的:
培養寶寶的模仿能力。寶寶的一切學(xué)習都要靠模仿獲得,口的動(dòng)作是最容易學(xué)習的。從最簡(jiǎn)單的做起,您和寶寶會(huì )建立起良好的溝通。
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