高中科技作文

【實(shí)用】高中科技作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的高中科技作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

高中科技作文 篇1

　　對于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機，整個(gè)世界就邁入了科技時(shí)代;自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，我們就離開(kāi)了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因為樹(shù)上掉下來(lái)的一個(gè)蘋(píng)果，發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。

　　科技好玩，至少包含著(zhù)這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規律是充滿(mǎn)魅力的;其二，探索科技的過(guò)程，揭示自然規律的過(guò)程也是趣味無(wú)窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類(lèi)社會(huì )的關(guān)系——無(wú)論是正面與反面，也是趣味橫生的。

　　科技無(wú)處不在，科技讓人類(lèi)無(wú)比自豪!

　　科技對于我們是多么重要啊，假如有一天，沒(méi)有了電，人們將繼續生活在黑暗中;沒(méi)有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續用生畜拉車(chē);沒(méi)有了手機和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書(shū)&hllip;&hllip;。

　　由此看來(lái)，我們的衣食住行一刻都離不開(kāi)科技的貢獻，相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對科技的發(fā)展以自己的方式探索著(zhù);我雖然頑皮，但也著(zhù)實(shí)體驗了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時(shí)“火山爆發(fā)”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。

　　科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習科學(xué)。我曾參加省級科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)比賽，榮獲二等獎的好成績(jì)，也曾參加市級的科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)比賽，也獲得了三等獎，這些成績(jì)和老師的`辛勤培育是離不開(kāi)的。參加科技比賽、閱讀科技書(shū)籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現象，越來(lái)越激起了我探索科學(xué)的愿望。

　　我們每個(gè)人都要學(xué)習科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要創(chuàng )造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì )出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類(lèi)文明做出貢獻。

高中科技作文 篇2

　　星期六的下午，學(xué)校組織我們參觀(guān)了淄博市科技展覽館。

　　坐在車(chē)上，遠遠地，我便看見(jiàn)了一個(gè)巨大的“足球”立在寬闊的平地上，走近前去，才知道那個(gè)“足球”就是我們今天要參觀(guān)的科技展覽館，原來(lái)它的外觀(guān)是模仿足球的式樣建成的，這一下子就引起了我們的興趣，恨不得馬上就進(jìn)入館內，體會(huì )這個(gè)大“足球”帶給我們的快樂(lè )與神奇。

　　一進(jìn)入大門(mén)，哇賽，好家伙，真想不到，“足球”里面比我想象得還要好，讓我們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，好奇地四下張望。瞧，一支支火箭整齊地矗立在正玩門(mén)口的大廳里，那整裝待發(fā)的樣子，讓我感覺(jué)只要一坐進(jìn)去，它就會(huì )立刻“嗖”地一下飛上天去。

　　我們在導游地帶領(lǐng)下，繼續往前走，來(lái)到了“時(shí)空隧道”一號廳，這里高山林立，險象環(huán)生，我們戰戰兢兢地提心吊膽地走過(guò)，進(jìn)入了“眼花繚亂”的世界，這里果然名副其實(shí)。墻上涂滿(mǎn)了各種圖案，在幾個(gè)射燈的照耀下，墻壁上的畫(huà)也閃出了變換著(zhù)的迷人的色彩，這墻不但讓人看了眼花繚亂，更神奇的是它竟然還會(huì )旋轉，立感頭暈目眩，亂了步子不會(huì )走路了，搖搖晃晃地走上小橋，此時(shí)的`我已步態(tài)不穩，直感覺(jué)腳下的橋也是晃的，讓我更加慌亂，終于渡過(guò)了橋，來(lái)到了“時(shí)空隧道”二號廳。二號廳跟一號廳的布置截然不同，少了驚險，多了神奇，宇宙的微縮景觀(guān)在這里一覽無(wú)余。在太陽(yáng)系里，太陽(yáng)大得沒(méi)法比，圍繞著(zhù)太陽(yáng)轉的地球、水星等九大行星，被太陽(yáng)的光輝照耀著(zhù)，跟巨大的太陽(yáng)相比，顯得是那么渺小，可是地球上卻生活著(zhù)我們幾十億的人類(lèi)，世界真是奇妙啊!

　　穿過(guò)宇宙黑洞，我們來(lái)到了“恐龍世界”，嗨，別提了，我過(guò)去在課外書(shū)上、電視上才能看到過(guò)的恐龍，在這里，可都變成“活”的啦!蛇頸龍伸長(cháng)脖子，緩緩地蠕動(dòng)著(zhù)巨大的身軀，翼手龍展開(kāi)雙翅，俯身向下，正要去捕捉它眼中的“美食”，霸王龍撕扯著(zhù)一只小恐龍，露著(zhù)兩排巨大鋒利的牙齒，面目猙獰可怖，竊蛋龍則鬼鬼祟祟地用前爪抱著(zhù)一只恐龍蛋，正欲逃離“做案”現場(chǎng)……

　　“恐龍世界”里神態(tài)各異的恐龍深深吸引了我，我都差點(diǎn)忘記了前行，在導游地再三催促下，才十分不得已地邁開(kāi)腳步前往別的展廳。接下來(lái)參觀(guān)的項目也同樣精彩，“3D”電影看得我們大呼小叫，“現代科技館”讓我們領(lǐng)略了當今世界的高科技發(fā)展，宇航員留在月球上的腳印是那樣清晰……

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一下午的時(shí)光匆匆流逝，我們在這個(gè)大“足球”里感受到的現代科技帶給我們的快樂(lè )與刺激，難忘的科技館，神奇的世界，讓我們久久不能忘懷……

高中科技作文 篇3

　　“石鐘山記”說(shuō)：酈道元的石鐘之行不過(guò)是主觀(guān)臆斷爾。未過(guò)其門(mén)而臆斷門(mén)內有無(wú)，此大謬也；過(guò)其門(mén)而不入，而傳授膚淺的東西，亦繆；但是如果入其門(mén)但無(wú)所得，就要讓人深思了。

　　渴望“不知肉味”

　　孔子說(shuō)“聞《韶》三月不知肉味”。至今讀來(lái)，仍在這淺淺的夸張中感覺(jué)到孔子學(xué)習的熱情。也的確，如果失去了學(xué)習的熱情，那么再優(yōu)美的音樂(lè )，再形象生動(dòng)的知識也不過(guò)像一塊干巴巴的面包。

　　我與友人先走進(jìn)一片綠中，淡淡的綠，是色彩中最穩定的顏色，也是養目的佳品，這個(gè)展廳就如同一個(gè)放大的盆景，穿行其間,憶起兒時(shí)看的漫畫(huà)《多來(lái)a夢(mèng)》里奇特的旅程。友人起先還駐足看看，后來(lái)漸漸成了走馬看花，再后來(lái)近乎是直走了�！案陕镒叩媚敲纯�？”我匆忙地趕上友人，他卻輕蔑地看著(zhù)我“難道你對這些初中就背熟了的東西還感興趣嗎”？他依舊徑直走�！暗�是興趣是最好的老師，而不是書(shū)本”，只是只要背出來(lái)便可以了嗎？就足夠了嗎？……腦子里想的話(huà)還沒(méi)出口就被潮水般的人群沖走，只能木然地跟著(zhù)友人。同樣是知識，同樣是兩個(gè)學(xué)者，為什么一個(gè)會(huì )“三個(gè)月不知肉味”，另一個(gè)則是看也不看一眼，或許圣人與無(wú)知的莽夫之間,真的只是學(xué)習態(tài)度上的區別。

　　熱鬧中的冷清

　　邁進(jìn)科技展覽館的第一步，不由地讓我想起《社戲》里對大戲園子的描寫(xiě)耳邊盡是“咚咚”地響。而我的耳邊也正是嘈雜一片，仿佛有無(wú)數只新買(mǎi)來(lái)的電視機正在調頻道。無(wú)論是便裝的孩子們，還是穿著(zhù)制服的學(xué)生，就像顯微鏡下水中的'布朗運動(dòng)一樣雜亂無(wú)章，不少人或好奇，或興奮，或胡亂地擺弄著(zhù)控制臺上的按鈕或遙桿，然后又奔向另一臺，好像一只小獸正試探著(zhù)陌生的刺猬……“我受不了了！”“再呆會(huì )兒”，友人卻正玩得起勁。

　　嗚呼，要弄懂知識，就應該有正規的學(xué)習方式。像這樣的連解說(shuō)也不看“玩”似的擺弄幾下嚴密的科學(xué)儀器，是根本不可能搞懂科學(xué)原理的。

　　十幾分鐘后，我跟著(zhù)友人及友人的友人回到了出口。他們紛紛埋怨沒(méi)勁的實(shí)驗，而口氣好像是在炫耀在手上的鉆戒。

　　科技館并不冷清，而這表面的熱鬧能給我們什么？我看過(guò)電視上宣傳科技館，贊揚人們的熱情，贊美人們求知欲，而事實(shí)上多少人和我們一樣，頭腦空空地進(jìn)，頭腦空空地出，只滿(mǎn)足了一回自己的好奇。絕大多數家長(cháng)把科技館視作高級游樂(lè )園，那孩子們自然將參觀(guān)當作進(jìn)游樂(lè )場(chǎng)一般地放松了，把讀書(shū)看成正經(jīng)，把實(shí)踐，把參觀(guān)僅看作游玩，口口聲聲要讓兒女們德智體全面發(fā)展，其實(shí)仍跳不出考分的圈子。

　　學(xué)以做人

　　不知大廳里是誰(shuí)打翻了可樂(lè )，是否有人去把它拖干凈了？那幾張狡猾的笑臉也不知散去了沒(méi)有？圍觀(guān)的人現在又在想些什么呢？早歸的我坐在公交車(chē)上默默地想著(zhù)……

　　俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)人的舉手投足之間可以看清一個(gè)人的文化水平如何”。我相信打翻這一罐可樂(lè )的人是讀過(guò)書(shū)的，也該明白誠實(shí)是做人的美德這個(gè)常識。但像這樣明白做人常識也學(xué)過(guò)一點(diǎn)事物的道理，但仍做出與讀書(shū)人不相稱(chēng)的事來(lái)的人，不是和沒(méi)讀過(guò)書(shū)的田夫一樣嗎？如果把讀書(shū)當作裝飾品，消遣品，甚至廢品的人，其下場(chǎng)恐怕不會(huì )好過(guò)項羽，劉禪。

　　王安石云：世間瑰麗，常在于險遠，故非有志者不能至也。同樣，廣博的知識寶庫也隱藏在曲徑，幽處，沒(méi)有好的學(xué)習熱情，沒(méi)有學(xué)習方法，不知道學(xué)習目地的人是無(wú)法達到那里的。

　　[點(diǎn)評]小作者是不是在用此文來(lái)詮釋“人是會(huì )思考的蘆葦”。思考學(xué)習之源，思考學(xué)習的終極目標，思考學(xué)校、家庭、社會(huì )在教育中出現的問(wèn)題�？v橫捭闔的材料運用讓此文內容厚重。清晰的結構讓本文的思想得以較好傳輸。

高中科技作文 篇4

　　今天的中國正在創(chuàng )新科技飛速發(fā)展的浪潮中脫胎換骨，破繭成蝶。中國的國門(mén)已經(jīng)敞開(kāi)，既張開(kāi)臂膀歡迎像你們一樣渴望一探究竟的海外青年，又放眼目送和我一樣心懷中國夢(mèng)的熱忱青年留學(xué)深造。中國和我們這一代青年共同成長(cháng)，共同進(jìn)步。在創(chuàng )新科技領(lǐng)域，層出不窮的智慧產(chǎn)物正點(diǎn)亮我們的生活。

　　共享單車(chē)的橫空出世，正是物聯(lián)網(wǎng)正式走進(jìn)大眾生活的時(shí)代標志。通過(guò)智能手機中的應用掃描單車(chē)身上的二維碼即可解鎖，開(kāi)始騎行。這一極具便利性和靈活性的創(chuàng )新出行方式得益于先進(jìn)的科技。而研發(fā)者坦言，從設想的萌生到夢(mèng)想的實(shí)現總共不到十個(gè)月的時(shí)間�？梢�(jiàn)，中國年輕一代的創(chuàng )新能力和科學(xué)實(shí)力的交融已經(jīng)到了十分高效的水平，我們早已走出王開(kāi)嶺口中那個(gè)“用強大的智商、邏輯和麻木，將現實(shí)給無(wú)理地合理化”的悲劇。創(chuàng )新成為了開(kāi)拓者的血液，科技成為了開(kāi)拓者的利器。創(chuàng )新科技產(chǎn)物引領(lǐng)了資源共享化的新潮流，同時(shí)也激活了大眾綠色出行的環(huán)保意識。正所謂倉原實(shí)而精神富，物質(zhì)水平的提高帶動(dòng)了生活觀(guān)念對于生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的側重，因此綠色出行的可持續發(fā)展理念在大眾中的普遍認可才助推了創(chuàng )新科技產(chǎn)物——共享單車(chē)的成功。

　　而共享單車(chē)的大規模使用同時(shí)也離不開(kāi)新型支付方式移動(dòng)支付的一臂之力。移動(dòng)支付，是革命性的無(wú)現金支付方式，將銀行信用賬戶(hù)與手機應用或網(wǎng)上銀行關(guān)聯(lián)，實(shí)現以信用卡更便捷的交易。這是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成熟后與另一領(lǐng)略的緊密合作。作為在創(chuàng )新科技發(fā)展中應運而生的又一大新生事物，它在大眾生活中滲透的.速度遠比想象中的迅速。小到菜市場(chǎng)中的肉菜交易、快遞驗收等小金額交易都通過(guò)移動(dòng)支付完成。而它的普及也反映出中國民眾對于新興事物接受能力的加快以及對創(chuàng )新的認可。移動(dòng)支付不僅成為創(chuàng )新科技的一大成就，同時(shí)也點(diǎn)亮了人們的生活，促進(jìn)了經(jīng)濟增長(cháng)。

　　或許我們都不曾想過(guò)，創(chuàng )新科技能讓如此快地讓中國乘上發(fā)展列車(chē)。但今天，生活中方方面面的轉變讓中國這一擁千年文明的大國煥發(fā)年輕的生命力，讓我們刮目相看，因為正是創(chuàng )新科技點(diǎn)亮了美麗中國！

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