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校園足球文化簡(jiǎn)報
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，簡(jiǎn)報的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報不是一種文章的體裁。因為一份簡(jiǎn)報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。什么樣的簡(jiǎn)報才是有效的呢？以下是小編為大家整理的校園足球文化簡(jiǎn)報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園足球文化簡(jiǎn)報1
有一天，小王他放學(xué)了，找了幾個(gè)伙伴商量著(zhù)去踢足球。
他們在一個(gè)大房子旁邊找了一個(gè)很寬敞的空地里，空地邊上都有許多的小花小草，遠方還有幾棵大樹(shù)和幾座大房子。他們把書(shū)包兩個(gè)兩個(gè)的放，用書(shū)包當做球門(mén)。他們各自分好組了，其中小王就是藍方的守門(mén)員馬上，可是找不到裁判，這是，來(lái)了一個(gè)孩子，于是他們就全那個(gè)孩子當裁判，那個(gè)孩子答應了。他們都商量好對策后，一場(chǎng)激烈的比賽就開(kāi)始了。
比賽時(shí)，小王他們的比賽吸引了許多許多的觀(guān)眾，就連一只小白狗也被吸引了。小狗看著(zhù)看著(zhù)比賽，就感覺(jué)沒(méi)有意思了，打了一個(gè)哈欠，趴在地上很快就睡著(zhù)了。其中有一個(gè)被吸引的小孩目不轉睛的看著(zhù)這場(chǎng)精彩的'比賽，恨不得立刻知道是哪方勝利了，哪方失敗了。還有一個(gè)男人全身穿著(zhù)黑色衣服，而且還帶著(zhù)一個(gè)黑色的帽子，看著(zhù)這場(chǎng)比賽，仿佛像一個(gè)足球迷。
賽況中，守門(mén)員小王因為多次撲倒，所以腿受傷了，留了點(diǎn)血，但是他忍著(zhù)疼痛，繼續比賽，他會(huì )不惜一切代價(jià)攔住足球的，即使他自己受傷了。由于守門(mén)員小王，所以他們已經(jīng)4比1了，但是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，紅方竟然爆發(fā)了，很快扭轉了戰局，變成了4對4了，現在，藍方也爆發(fā)了，小王多次阻擋住足球，最終勝利了。
校園足球文化簡(jiǎn)報2
今天的體育課是最后一課，本來(lái)我們認為又要練操了，但老師說(shuō)：“二班的進(jìn)度比較快，馬上跑完一圈后自由活動(dòng)�！比嗤瑢W(xué)歡呼起來(lái)，跑完了，我跑了第二名。我才休息了半分鐘，王盛提議來(lái)一場(chǎng)踢足球比賽，以放學(xué)的鈴聲為結束時(shí)間，得到大家的.響應。我的隊伍里有紀星宇、郭金輝（個(gè)子特高）、趙晨陽(yáng)、朱豪杰、高晗。我們編排了一下每個(gè)人的站位，我和紀星宇當前鋒，郭金輝中鋒，高晗和朱豪杰后衛、趙晨陽(yáng)守門(mén)員。對方也是六個(gè)人，其中五個(gè)都是高個(gè)子。一開(kāi)始球完全在對方的掌控之中，剛踢了幾分鐘，對方就進(jìn)了一個(gè)球。時(shí)間一長(cháng)，有的隊員就退縮放棄了比賽，覺(jué)得他們又壯又高，我們沒(méi)有贏(yíng)的機會(huì )，朱豪杰和郭金輝離場(chǎng)了�，F在只剩下我們四個(gè)人了，但我沒(méi)有放棄，我爆發(fā)了，開(kāi)始全方位踢球。
我看到對方的前鋒王責希傳球給李澳時(shí)，李澳總是接不好，我認為機會(huì )來(lái)了，于是我讓紀星宇攔住王責希。王責希果然將球傳給了李澳，我在他傳球給李澳的一瞬間，來(lái)了一個(gè)急速鏟球。攔住王責希的紀星宇立馬搶到了球向球門(mén)跑去，因為中途有王盛，所以記星宇踢了一個(gè)高難度的球�！鞍パ健碧叩角蜷T(mén)門(mén)柱了，在這緊急關(guān)頭，我用我最大的力氣把彈出來(lái)的球又射進(jìn)了球門(mén)，大家歡呼起來(lái)，振奮起精神。目前比賽結果是1:1，過(guò)了二十分鐘，紀星宇也踢進(jìn)一個(gè)球，我們又得了一分！但我們人少，2:1后，我們都累壞了，對方看到我們這樣的狀態(tài)發(fā)起了猛烈攻擊，結果讓對方得了一分，目前是2:2。雖然大家都累壞了，但看到對方又要得分了，我拼盡最后一口力氣終于搶到了球，拼命把球向球門(mén)帶。
剛要射門(mén)時(shí)下課鈴聲響了，比賽的時(shí)間也到了。我這時(shí)感覺(jué)人像要虛脫了一樣，嘴都出泡泡了。我倒在草地上，一點(diǎn)都不想動(dòng)，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，邁著(zhù)沉重的步子到教室，發(fā)現同學(xué)們都放學(xué)了回家了。雖然這次比賽很累，但我還是非常開(kāi)心，最終兩隊打成平局。
校園足球文化簡(jiǎn)報3
暮色漸漸隱去，天邊那片絢麗多彩的晚霞也若隱若現，夕陽(yáng)慢慢向西邊滑下，黃昏來(lái)臨了。正在這時(shí)，一場(chǎng)精彩絕倫的足球賽即將在球場(chǎng)上拉開(kāi)帷幕。
一群稚氣十足的孩子們成群結隊地聚集在一片空曠的草地上，靜靜地等待著(zhù)。伴隨著(zhù)觀(guān)眾們的歡呼聲和尖叫聲，比賽終于開(kāi)始了。首先由黃隊的小丁控球。小丁首先面對的是紅隊前鋒小毅的防守，小丁敏捷地從小毅背后奔去�，F在小丁已經(jīng)停在‘’球門(mén)‘’外，正摩拳擦掌，躍躍欲試�？�!那個(gè)身穿黑色上衣的小剛。他皺了皺眉，屏息凝神地注視著(zhù)小丁手里那個(gè)黑白相間的足球。忽然小丁來(lái)了一個(gè)完美的“回旋踢”，球在空中飛快地閃過(guò)，化成一道漂亮的.弧線(xiàn)。只見(jiàn)小剛往球的落點(diǎn)，用力一蹦，就眼疾手快地抱住了那圓滾滾的足球。隨后，小剛便狠狠地摔倒在地上。他的膝蓋雖然被劃破了一口子，但她的嘴角卻漾起了淺淺的微笑。小剛樂(lè )呵呵地想到：呼~(yú)終于接到這個(gè)險球了。這是，紅隊的隊員個(gè)個(gè)興高采烈，笑口嘻嘻;而黃隊的隊員們則垂頭喪氣，失魂落魄。在一旁的觀(guān)眾更是激動(dòng)不已。瞧!那個(gè)頭帶紅帽子的小女孩生怕自己錯過(guò)了一個(gè)細節。所以干脆站直了身子，把脖子伸的筆直筆直的，兩顆眼珠目不轉睛地盯著(zhù)。男孩比克靜靜地看著(zhù)，時(shí)不時(shí)緊皺眉頭，把握緊了自己的小拳頭，好像為他們進(jìn)了球，而情不自禁。那位大叔叔更是全神貫注地看著(zhù)，不停地為球員們加油助威，歡呼吶喊。一輪明月悄悄升上天空，孩子們玩得大汗淋漓，汗流浹背。最終一場(chǎng)精彩的足球賽在蟬鳴中，漸漸落下了帷幕。
校園足球文化簡(jiǎn)報4
今天早晨剛到校，朱澤杭就把我們“夜界杯”的足球成員叫過(guò)來(lái)，他跟我們說(shuō)，今天晚上我們將會(huì )有一場(chǎng)惡戰，對手是金山小學(xué)四年級的人，我們全班幾乎所有人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)金山小學(xué)，踢足球可不是一般的好，看來(lái)今晚的對手應該會(huì )很強大，我們都興奮起來(lái)，不過(guò)也有些忐忑不安。
為了這次比賽我天都還亮著(zhù)就來(lái)到學(xué)校練習射門(mén)，不久，終于我們的對手也陸續趕來(lái)了，我們分成兩隊，其中，金世杰和金山小學(xué)校隊的人是我們的對手，我隊如臨強敵，可他們口口聲聲說(shuō)他自己不會(huì )踢足球，比賽開(kāi)始的時(shí)候敵隊發(fā)球。
他們“嗖”一下子就沖到我們的禁區，這時(shí)我們才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)他是個(gè)高手!高辰朗連忙上去堵截，沒(méi)過(guò)多久球就被我們搶了下來(lái)，幾回合下來(lái)，我隊防守不住，讓他們紛紛進(jìn)球，現在都已經(jīng)11比0了!
我們商量要改變戰術(shù)為防守反擊，但他們也可以輕而易舉的進(jìn)球，我作為守門(mén)員，差點(diǎn)被他們爆了頭，我們連球也搶不到。更別說(shuō)去進(jìn)球了!
中場(chǎng)休息時(shí)，我們仔細商量了一下戰術(shù)，我們隊的'所有成員都注意到了他們一般是怎樣使用戰術(shù)進(jìn)球的，他們隊都用內腳弓踢，所以他們的球一般是從門(mén)的側面斜著(zhù)踢進(jìn)來(lái)，而且我們發(fā)現，他們斷球后會(huì )往邊場(chǎng)跑，拉開(kāi)空檔，然后斜著(zhù)射門(mén)，而且他們的腳弓力量很大，一般是50碼的進(jìn)球。
我們商量好戰術(shù)，我們有兩個(gè)人貼身跟防著(zhù)金士杰和金山校隊成員，這就是籃球里最常見(jiàn)的跟防戰術(shù)，果然這個(gè)戰術(shù)對他們有點(diǎn)作用，他們怎么傳球也傳不到隊友腳下，一般就是被我們前面兩個(gè)人就斷掉了，我們連忙傳球向著(zhù)他們的球門(mén)飛奔。
一個(gè)飛球就進(jìn)了門(mén)，就這樣過(guò)了幾回合，我們的分數就比他們高出6分了，最后我們隊以18比12的戰績(jì)贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利!
校園足球文化簡(jiǎn)報5
就在昨天下午，我們與五（3）班在操場(chǎng)上舉行了精彩的足球比賽。
比賽前，我們班的球員每天一放學(xué)就會(huì )練習踢球，一踢就是好長(cháng)時(shí)間，所有人都對這次比賽十分認真。
到了比賽的這一天，我們的球員穿著(zhù)十分顯眼的熒光橙球服，個(gè)個(gè)都很緊張。比賽開(kāi)始了，球員們用腿夾著(zhù)爭球。搶到后對手把把球踢著(zhù)想要往我們的這邊的球門(mén)趕。只見(jiàn)我們的球員緊追不舍，到達我們班的球門(mén)時(shí)，一踢！“哇，太好了！”我們啦啦隊叫道，原來(lái)是守門(mén)員縱聲一躍，一把接住了球。緊接著(zhù)，他們多次想要往我們的球門(mén)踢，守門(mén)員直接一蹲，一跪，一爬，雙手抱住了球。
然后守門(mén)員扔球，我們班的球員搶到了球，但是我們絞盡腦汁，都每次想踢進(jìn)對方的球門(mén)，屢次被守門(mén)員接住，并且也有多次出界。
換場(chǎng)地了，大家這一次更加認真了。只見(jiàn)三班隊員試圖接近我們班的球門(mén)，第一次，被守門(mén)員成功的接住，可是第二次卻并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單了。三班球員眼疾手快，盯著(zhù)我們班的球門(mén)前進(jìn)，一踢，哎呀，球進(jìn)了！我們班所有的`人都有些沮喪。但是不能灰心，再來(lái)！
我們班又重新振作，球員們也都團結起來(lái)，眼神充滿(mǎn)自信，頭一頂，球便飛過(guò)去，另一個(gè)球員收到了球就迅速地趕向了球門(mén)，腳一抬，腿一踢，三班的守門(mén)員想要用手接，卻沒(méi)能接到。球飛了進(jìn)去�！鞍�！”我們班的人都沸騰了，有的開(kāi)心地跳起來(lái)，有的開(kāi)心到尖叫，有的笑得眼睛瞇成了縫。
這場(chǎng)足球比賽真是太精彩了，從這次比賽中，我們懂得了：只有努力才會(huì )有回報！
校園足球文化簡(jiǎn)報6
這幾天為了足球比賽鬧得是“雞犬不寧”，這是一年一度的校園足球比賽，每個(gè)班都很重視，練球的`時(shí)間提前了一個(gè)星期。
一開(kāi)始，我們要抽比賽的對手，不過(guò)運氣很背抽到四班，四班可是足球第一保持者，我們聽(tīng)到后，一個(gè)個(gè)人都沒(méi)了信心，可是我們的精神還沒(méi)滅！
終于到了我們的比賽了，足球員有周暉，徐浩然，夏梓楊，守門(mén)員周玉江。第一場(chǎng)所有人已經(jīng)就位“嘟”的一聲，比賽開(kāi)始了，賽場(chǎng)上的歡呼聲震耳欲聾，對方人高馬大，我們也不甘示弱，開(kāi)局就拉開(kāi)距離來(lái)回傳球，等對方不注意上去就一球正中靶心，領(lǐng)先一球可對方根本不在乎對方展開(kāi)成三角隊連進(jìn)四球，我們還沒(méi)有放棄看出了破綻，二人傳球直沖球門(mén)，一發(fā)入魂。最后2：4結束比賽。
第二場(chǎng)和三班比。第一場(chǎng)雙方都打得比較穩，都沒(méi)有主動(dòng)出擊。上半場(chǎng)結束，周暉換成了周澤杰，對方換了個(gè)思路，首先保持穩重，結果先發(fā)制人，一個(gè)不注意對方贏(yíng)了一球，周澤杰的雙腿來(lái)回傳球，小腿跟發(fā)動(dòng)機一樣，奮力一踢贏(yíng)了一球，對方用力一踢，周玉江頂起腳尖，手一舉。求，球在框前只剩10cm甚至十微米，守住了，守住了，打成了平手，要不是周玉江這一守，我們就輸定了。
比賽結束了，我們榮獲了第二名。
校園足球文化簡(jiǎn)報7
在今天的體活課上，我看一群男生踢球正帶勁，心里癢癢的，就加入了他們的隊伍。我和崔家琛、王宇歌、許可為、王紀航一方。趙育?、于博雅、朱天成、李堯、滿(mǎn)風(fēng)臨和張厚澤一方。
比賽繼續進(jìn)行。朱天成把球放好，飛起一腳，球一下子被踢出了老遠。趙育?“呼”地一下沖到球前，踩住了球。這時(shí)，我放隊員王宇歌和我把趙育?團團圍住。趙育?見(jiàn)勢不妙，連忙把球傳給于博雅，不想踢到了王宇歌腳下。王宇歌立即抽出右腳，用力一踢，把球踢到了朱天成那兒。天！這不等于把一個(gè)機會(huì )白白送給對方嘛！我急忙去搶?zhuān)焯斐捎职亚騻鹘o趙育?，趙育?往我方球門(mén)猛地一踢，球一下子被守門(mén)員崔家琛給攔住了。我快速沖到球前，把球往對方的球門(mén)里踢。誰(shuí)知腿上沒(méi)勁，才踢了五六米遠。張厚澤趁機搶到了球，傳給了滿(mǎn)風(fēng)臨。許可為、王宇歌立即攔住了滿(mǎn)風(fēng)臨的去路。忽然，李堯接過(guò)球，并把球傳給了趙育?。趙育?接過(guò)球，剛想踢，又被我攔住。于是，趙育?把球轉來(lái)轉去，看得我眼花繚亂，我不由得向后退了幾步。趙育?見(jiàn)時(shí)機成熟，飛起一腳，球在空中劃了一道優(yōu)美的'弧線(xiàn)，然后沖向我方球門(mén)。崔家琛還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球就已經(jīng)進(jìn)門(mén)了。
“萬(wàn)歲！”對方歡呼起來(lái)。這時(shí)，下課鈴響了。我方以1比4的比分慘敗給對方。也許你會(huì )問(wèn)，那1分和3分是從哪兒來(lái)的呀？因為我是從球賽中間踢的呀，所以不知道。
校園足球文化簡(jiǎn)報8
今天兩點(diǎn)，我們鹿城隊的隊員來(lái)到學(xué)校準備第一場(chǎng)比賽。
三點(diǎn)左右，老師安排了幾個(gè)人開(kāi)始玩，沒(méi)有我我很難過(guò)！三點(diǎn)半，我們隊來(lái)到體育館進(jìn)行賽前訓練。練習傳球、接球、投擲等。訓練結束后，我們來(lái)到比賽場(chǎng)地觀(guān)看了其他球隊的比賽，蒼南vs永嘉。蒼南如此強大，永嘉無(wú)力反擊。
賽前一分鐘，陸先生的葉先生說(shuō)，潘叔衡傷成這樣，為什么放他走？結果陸老師讓我玩。聽(tīng)到這句話(huà)我喜出望外！當我跳三尺高的時(shí)候，旁邊一個(gè)球員說(shuō)：“踢得好！”
我開(kāi)始了游戲。我拼命跑，想讓別人把球傳給我。但是，他們都很照顧自己，沒(méi)有傳給我。比賽開(kāi)始大約十分鐘后，我跑到門(mén)口�；仡^一看，球正朝我走來(lái)。我一停球，就用力拍了一腳。球正好打在守門(mén)員身上，彈了出去。守門(mén)員用盡全力沖了出去，但是我的腳！我高興的大叫：“耶！”1—0領(lǐng)先，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)！我跑回中場(chǎng)，大家都給我擊掌！有人直接抱了我一下。我大喜過(guò)望！對方球隊在中場(chǎng)開(kāi)球！觀(guān)眾高呼：“鹿城，加油！”我們氣勢大增，馬上搶到球。我一拿到球就傳給隊友，沖到禁區，等隊友傳給我。然而沒(méi)有隊友傳給我，球就被搶了。我立刻把球拿回來(lái)，自己帶進(jìn)禁區，射向遠角。守門(mén)員還沒(méi)來(lái)得及反應，球就以閃電般的速度穿過(guò)了球門(mén)。這是我的.第二個(gè)目標。
后來(lái)翁家寶又進(jìn)了一球，上半場(chǎng)以3—0結束。最后我們6：0擊敗龍灣隊。
平時(shí)我的刻苦訓練沒(méi)有白費，這次終于有了回報！
校園足球文化簡(jiǎn)報9
“加油！”聽(tīng)到拉拉隊在為我們加油鼓勁的聲音，我的嘴角緩緩上揚，我們剛剛戰勝去年的季軍6班，接下來(lái)迎戰我們的是7班，隊員們個(gè)個(gè)滿(mǎn)面笑容、信心滿(mǎn)滿(mǎn)。排著(zhù)整齊的隊伍，雄赳赳、氣昂昂地邁著(zhù)大步走進(jìn)賽場(chǎng)。斜眼打量7班的隊員，他們的個(gè)子都不高，體型也不能算是強壯，他們正圍成一個(gè)圈，小聲討論著(zhù)。我都快笑出了聲：他們實(shí)力懸殊，還這么拼死抵抗，真是自不量力。
裁判鳴笛，我率先帶球向前沖去，哪想到對面三個(gè)球員蜂擁而來(lái)，球被斷了。我們趕緊沖上去，但是每當我們去搶球時(shí)，7班的隊員就會(huì )立刻傳給其他7班球員，我們就這么被繞得團團轉，眼巴巴地看著(zhù)球飛進(jìn)了球門(mén)，他們拿下了第一分，我們元氣大傷。
該我們發(fā)球了，隊友小王帶球沖上去，我驚訝地發(fā)現了一個(gè)沒(méi)有防守隊員位置，趕緊向小王使了一個(gè)眼神，等待著(zhù)他給我傳球。但是他只是撇了我一眼，繼續帶球。結果又被半路殺出的7班的隊員攔下……
中場(chǎng)休息，大家都垂頭喪氣地到了休息室，我們都沉默著(zhù)，休息室靜得可怕，一股氣流卷起了我的球衣，發(fā)出了極其微小的噼啪聲音。上半場(chǎng)我們各種慘敗的情景浮現在了我的'眼前，我覺(jué)得我們應該采取一些行動(dòng)了�！拔覀儜撓朦c(diǎn)辦法吧！”我打破了沉寂“我覺(jué)得我們不夠團結。我相信，只要我們不放棄，更加團結就一定能成功�！薄皩�，我們應該多傳球�！毙⊥跹a充道。我們一起喊口號，一起互相加油，休息室原本沉寂的氣氛也有所緩解，大家的臉上也多了一份信心。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，7班發(fā)球。我們沖上去搶球，7班的球員見(jiàn)勢不妙，直接大腳射門(mén)，球以極快的速度飛向球門(mén)，從守門(mén)員的指甲擦過(guò)，我心中一驚。突然，一個(gè)黑影沖了出來(lái)，是小王，他一極快的速度殺出來(lái)，用他寬闊的胸膛擋住了球“咚”球被彈飛了，小王也重重的摔倒了地上，他的球鞋在草地上鏟起了一大片草。我沖上去，奪下球，裝出射門(mén)的樣子，但是卻偷偷把球傳給了早早站好了的位置的小李，小李一腳射門(mén)，球以極快的速度飛奔過(guò)去，但是守門(mén)員也向球撲了過(guò)去，一把抱住球。雖然我們沒(méi)有進(jìn)球，但是我們士氣大漲，我跑過(guò)去擁抱小李。觀(guān)眾們大聲喊著(zhù)小李，小王和我的名字，我也以我們隊的默契配合感到十分自豪。
在下半場(chǎng)比賽，默契配合，也終于踢出了我們最好的水平，我們不再只是實(shí)現自己的個(gè)人英雄主義，而是更多的傳球，相互配合。在我們的不懈努力下，終于，比賽以4比3結束了，我們獲得了勝利。
校園足球文化簡(jiǎn)報10
20xx年4月10日下午五點(diǎn)，由校學(xué)生會(huì )文體部足球社舉辦的第xx屆“激昂青春，決勝綠茵”足球邀請賽在足球場(chǎng)展開(kāi)，并于4月18日正式落下了帷幕。本次比賽共有四支隊伍參與，并由極競隊奪得了最終的冠軍。
賽場(chǎng)上，我們看到了前鋒連過(guò)數人長(cháng)驅直入單刀破門(mén)、中場(chǎng)球員之間精妙的配合、后衛精準的搶斷、門(mén)將舒展身體后的縱身一躍，這些精彩瞬間不僅留存在參賽隊員的腦海中，也讓場(chǎng)邊觀(guān)戰的.同學(xué)們充分感受到了足球的魅力。賽場(chǎng)下，我們提前通知比賽時(shí)間、及時(shí)放送比賽戰報，讓更多的同學(xué)知曉比賽結果，努力營(yíng)造更好的校園足球文化氛圍。
本屆足球邀請賽充分展現了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，培養了同學(xué)們積極向上的進(jìn)取精神，為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的舞臺，提高了學(xué)生的足球水平，鍛煉了裁判的。執法水平，推動(dòng)了我校足球事業(yè)的發(fā)展。
校園足球文化簡(jiǎn)報11
星期天我和朋友去足球場(chǎng)上踢足球。
第一局我先開(kāi)球，我一上場(chǎng)，就快速的向對方的球門(mén)跑去，對方見(jiàn)勢不妙，狠狠的一個(gè)斷球。我猛的沖向對方，把球攔截，帶著(zhù)球左突右包的沖向了對方的球門(mén)。我使出全身力氣，一踢，球進(jìn)了！我們率先得到一分。
第二局我發(fā)球，我左右腳交叉，互相帶球，沖向了對方的.球門(mén)。我先把球放好，向后走了幾步，然后猛沖過(guò)去，右腳射門(mén)。對面防守員雙腳張開(kāi)，腰半彎著(zhù)，變成了弧形，看著(zhù)飛來(lái)的球，起跳，用手抱了個(gè)滿(mǎn)懷，突襲失敗。此時(shí)對面有了球權，他說(shuō)：“小心了�！蔽艺f(shuō)：“來(lái)吧，我不會(huì )怕你的�！睂γ娉梦也蛔⒁�，一個(gè)快球沖到了我的球門(mén)，踢進(jìn)了！周?chē)懫鹆艘黄坐Q般的掌聲，對面開(kāi)心的哈哈大笑。而我很傷心，心想：“下一局我一定要打敗他�！�
第三局對方發(fā)球，他這一局有點(diǎn)驕傲了，拿到球后，直沖我的球門(mén)。我在中間一個(gè)大閃，把球搶了回來(lái)。我猛地向對方的球門(mén)沖擊，一踢，球進(jìn)了。最后我以2：1取得了勝利，這場(chǎng)比賽讓我知道：不要驕傲，因為驕傲使人落后。
校園足球文化簡(jiǎn)報12
在人生當中，失敗是不可避免的，最重要的是，你要懷揣一顆熱血沸騰的心，跌倒后站起來(lái)繼承奔跑。
足球，是我的最?lèi)?ài)。一談起足球，我就不由自主地想起那次比賽。
那是發(fā)生在冬天的一場(chǎng)比賽，那天，下了點(diǎn)小雨，天氣十分陰冷。我穿著(zhù)整潔的運動(dòng)服，裹著(zhù)厚厚的大外套。到了足球場(chǎng)，教練還沒(méi)有到，我便自己在場(chǎng)上做熱身運動(dòng)。
教練和其他球員陸續趕到。教練嚴厲地說(shuō)：今天我們要與B區隊打比賽，對手挺厲害的`，他們20分鐘就到，我們每個(gè)隊員要全力以赴，加油！”
雖然先是對方發(fā)球，但是隨著(zhù)小明的一鏟，球到了我們腳下。我在場(chǎng)下備戰，看見(jiàn)他們踢得那么激烈，我不停地給他們吶喊助威。糟了，眼看我們的球門(mén)被攻破了。守門(mén)員小李守住呀！“呼！”球逆著(zhù)風(fēng)高速飛行，小李用盡全力去攔球，最終還是沒(méi)能守住，比方定格在0：1。小李長(cháng)嘆一聲，小青去安慰他：“沒(méi)關(guān)系，我們會(huì )扳回來(lái)的�！�
我甩下外套，上場(chǎng)了。在隊員的幫助下，我搶到了球，隨后一個(gè)過(guò)人的假動(dòng)作，甩掉了中鋒，再把球輕輕一撥，騙開(kāi)一個(gè)后衛，直奔球門(mén)�？捎謿⒊鲆粋�(gè)攔路虎——后衛小胖，我試著(zhù)過(guò)人掙脫他，可他像一個(gè)攔路搶劫的山大王一樣擋住了進(jìn)攻之路，不讓我再靠近球門(mén)半步。隊友小青跑過(guò)來(lái)接應，高聲呼喊：“快把球傳給我！”一個(gè)地滾球往左前方一沖，來(lái)到了小青腳下�！白⒅�！對方后衛殺來(lái)了�！毙∏嘤謧骰亟o我。我看見(jiàn)小胖還離我兩米遠，球門(mén)左上角空著(zhù)。好時(shí)機！我擺開(kāi)架勢，伸直右腳大力抽射。
球猶如離弦之箭飛向球門(mén)左上空角，在這個(gè)千鈞一發(fā)之際，一雙魔手把球牢牢抓住，球拒之門(mén)外！“不……”我痛心地吶喊。此時(shí)三聲長(cháng)哨響起，0：1，比賽結束了。
這場(chǎng)足球比賽雖然我們輸了，但雖敗猶榮，因為我們至少去努力過(guò)。
校園足球文化簡(jiǎn)報13
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，幾個(gè)孩子相約在一片空地上踢足球，連許多小朋友也吸引來(lái)了，連一位大哥哥也吸引來(lái)了，還有一個(gè)小朋友帶著(zhù)她可愛(ài)的妹妹和小狗也來(lái)了，空地上立馬來(lái)了許多人。大家都坐在一個(gè)長(cháng)三米的長(cháng)椅子上準備看球賽。
隨著(zhù)一聲響亮的哨聲，足球賽開(kāi)始了，球員們在你追我趕，互不相讓的搶著(zhù)足球，足球像個(gè)小孩子一樣，一會(huì )兒跑帶那兒，一會(huì )兒跑到這兒，一會(huì )兒跑到這個(gè)球員的腳邊，一會(huì )兒又滾到那個(gè)球員的腳下，十分調皮，下面觀(guān)看的人也一個(gè)勁的喊加油，有個(gè)小女孩太矮看不見(jiàn)，就站到椅子上看，一個(gè)身穿紅衣服的小男孩因為沒(méi)有位坐，就站在守門(mén)員的后面觀(guān)看，再看看守門(mén)員，他身穿一件黑色的上衣和一件藍色的褲子，兩腿分開(kāi)，上身向前傾，雙手放在膝蓋上，做好接球的動(dòng)作，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，膝蓋上已經(jīng)受了傷，但他毫不在意，仍堅守在球場(chǎng)上，他雙眼直視著(zhù)前方，緊盯著(zhù)對方腳下的.足球，一點(diǎn)兒也不敢放松，他時(shí)前時(shí)后，時(shí)左時(shí)右不停地變換著(zhù)自己的位置，這時(shí)，球飛了過(guò)來(lái)，守門(mén)員像獅子一樣把球撲了下來(lái)，另一方也不示弱，他們吸取了上次的教訓，繼續踢球，忽然，球進(jìn)了!在場(chǎng)的觀(guān)眾都歡呼起來(lái)，叫喊著(zhù)!
球賽過(guò)后，還有人問(wèn)他們，什么時(shí)候再舉行一場(chǎng)足球賽，他們一定還來(lái)看。
校園足球文化簡(jiǎn)報14
今天這場(chǎng)比賽是最后一場(chǎng)了，只要贏(yíng)了這一場(chǎng)，我們班就是第二名，一想到這里，我們就緊張起來(lái)，畢竟這一場(chǎng)踢完就排名了。
終于到了比賽的時(shí)候，足球運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)生龍活虎，躍躍欲試。他們現在操場(chǎng)上跑了一圈，像一群獵豹在草原上奔跑。來(lái)到比賽場(chǎng)地，雙方互相握手，表示友誼第一，比賽第二，但我總感覺(jué)空氣中彌漫著(zhù)濃濃的火藥味。大家排好隊形，由白隊先發(fā)球，只見(jiàn)韓逸飛將球傳給另一位前鋒，帶球想直沖球門(mén)，但是被攔住了，球也被對面拿到了，只見(jiàn)對方左拐右拐，反復橫跳，抓住機會(huì )，一腳射門(mén)，球，進(jìn)了！圍觀(guān)的觀(guān)眾都拍手叫好，但是我們隊沒(méi)有灰心喪氣，保持良好的心態(tài)，繼續比賽。
前半場(chǎng)，雙方一直勢均力敵，沒(méi)有誰(shuí)進(jìn)一球。下半場(chǎng)開(kāi)始了，雙方對換球門(mén)，但是對面依舊有一球的領(lǐng)先，作為觀(guān)眾的.我，那叫一個(gè)著(zhù)急啊，恨不得自己上場(chǎng)踢。當我方失利時(shí)，我便緊張起來(lái)，對方失利時(shí)，看著(zhù)我方隊員的攻勢，我不禁拍案叫絕。后半場(chǎng)我們隊也進(jìn)了一球，最終打成了平手，終于結束了，緊張的心，終于放下了。
校園足球文化簡(jiǎn)報15
放學(xué)了，小伙伴們按照約又來(lái)到了這片空地上，賽起了足球。
這幅圖上最突出的就是守門(mén)員了，他長(cháng)著(zhù)一頭金發(fā)。彎著(zhù)腰，半蹲著(zhù)，兩只帶著(zhù)皮手套的手正放在膝蓋上，他正緊皺著(zhù)眉頭，全神貫注的盯著(zhù)前方正被爭來(lái)?yè)屓サ那�。他的膝蓋上還纏著(zhù)一塊白紗布。顯然，他在上一輪比賽時(shí)摔破了膝蓋，他受傷了，卻還在認真的比賽。
足球賽，足球賽，怎么沒(méi)有球門(mén)呢?小伙伴們很聰明，把書(shū)包往兩旁一扔，就形成了一個(gè)簡(jiǎn)易的球門(mén)。球門(mén)后，站著(zhù)一位穿著(zhù)紅色運動(dòng)服的小男孩，他兩手放在身后，他是守球員的粉絲，他認為守球員很堅強，受了傷也上了“球場(chǎng)”。
一旁的“觀(guān)眾席”不知什么時(shí)候坐滿(mǎn)了人，他們可都會(huì )每天準時(shí)來(lái)到這兒，觀(guān)看足球賽。
“觀(guān)眾席”最右邊坐著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)西裝，戴著(zhù)黑帽的大人，他本來(lái)是叫他的孩子回家吃飯的，結果卻也被這場(chǎng)足球賽吸引住了。他手上拿著(zhù)一本書(shū)，想畫(huà)下這場(chǎng)足球賽。
在這位大人身旁，坐著(zhù)一位穿綠衣的.小孩，他緊張地望著(zhù)黃隊，生怕那隊輸了，他緊張地連風(fēng)雪帽也忘了摘下。在他身旁坐著(zhù)的女孩是他的姐姐，他姐姐怕弟弟走丟了，就也跟了過(guò)來(lái)，她捧著(zhù)自己的洋娃娃，望著(zhù)球場(chǎng)上的每個(gè)人。坐在她身旁的小女孩卻不同，弓著(zhù)背，帶著(zhù)紅帽，聚精會(huì )神地看著(zhù)球賽，還不時(shí)地說(shuō)道：“紅隊加油!”她的身旁坐這個(gè)男孩，他伸長(cháng)了脖子，津津有味地看著(zhù)。他的身后站著(zhù)高個(gè)子女孩，她頭上戴著(zhù)個(gè)紅蝴蝶結，雙手插在腰上。在她的身旁，站著(zhù)兩個(gè)親兄弟，哥哥摟著(zhù)弟弟，正望著(zhù)那位搶球成功的球員。更有趣的是在這兩兄弟的腳下躺著(zhù)一只正睡覺(jué)的小狗，它愛(ài)的是骨頭而不是足球，所以，這場(chǎng)足球賽根本吸引不了它。
“觀(guān)眾席”旁有一片花叢，那兒的花五顏六色，偶爾還吸引來(lái)幾只可愛(ài)的蝴蝶%
校園足球文化簡(jiǎn)報16
說(shuō)到足球，相信大家都不陌生。雖然我才五年級，但是我對足球的熱愛(ài)不亞于一個(gè)國際球星。上周六突然有了興趣，在社區認識了一些粉絲，開(kāi)始了一場(chǎng)屬于我們的比賽。
我們分為“逆轉隊”和“白馬隊”，雙方球員士氣高昂，準備出發(fā)。
雙方球員熱身后，裁判下了命令，雙方開(kāi)始搶足球，競爭激烈。突然，白馬隊的同學(xué)蕭藝來(lái)到一個(gè)倒掛的金鉤前，把它遞到了身后的鐘昀呈腳下。當鐘昀呈看到球向他滾來(lái)時(shí)，他把腳高高地向后抬起，準備射門(mén)！但就在這時(shí)，反隊隊員潘潘轉移到鐘昀呈，將球掃向左側，讓鐘昀呈射了個(gè)空。然而，由于用力過(guò)猛，球正要出界。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，作為一個(gè)反戰玩家，我不能坐視不管。我趕緊跑過(guò)去擋球，準備把球帶到對方禁區。但是鐘昀呈和小藝一看到球就飛到我這里，不讓我上前一步。無(wú)奈之下，只好一步一步把球射向對方球門(mén)，再也不讓他們搶了！
球飛得很高，越過(guò)中線(xiàn)，來(lái)到守門(mén)員小和面前。他冷靜警惕地看著(zhù)球，雙膝跪地，張開(kāi)手掌，在球落下的瞬間跳了起來(lái)。他牢牢抓住球，挽救了局面。
有了這個(gè)強大的守門(mén)員，我們沒(méi)有進(jìn)一個(gè)球，但他們在我們沒(méi)有準備的情況下設法進(jìn)了一個(gè)球�，F在雙方比分變成0：1。
“最后一個(gè)球，這次一定要進(jìn)！”潘潘和我振作起來(lái)，互相鼓勵，為最后一次舞會(huì )做準備。
在裁判的`指揮下，潘潘首先把球傳給了我�！盀檫@個(gè)球而戰！”我盡可能跑得快，躲過(guò)了鐘昀呈的攔截，把球傳給了潘潘。潘潘轉過(guò)身，勾住球并旋轉它，用球突破蕭藝的防守，全力奔向對方的球門(mén)。門(mén)將小何見(jiàn)情況不妙，跑出去支援。這時(shí)，潘潘用力將球擊向左邊，球在空中快速飛行，眼看就要進(jìn)大門(mén)了。但就在這時(shí)，小何向左邊撲了過(guò)來(lái)，球被他彈開(kāi)了，小何也不小心摔倒了。我盡力往前跑。反彈的球停在我面前。我緊盯著(zhù)我的力量，用力踢它。這時(shí)，時(shí)間似乎停止了。這個(gè)承載著(zhù)我們反隊希望的球，勢不可擋，成功射進(jìn)了白馬隊的球門(mén)！最終我們雙方以1比1的戰績(jì)打成平手。
我熱愛(ài)足球，因為球場(chǎng)上的機智和勇敢，因為敵人的激情，因為它能給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。
校園足球文化簡(jiǎn)報17
今天的體育課是最后一課，本來(lái)我們認為又要練操了，但老師說(shuō)：“二班的進(jìn)度比較快，馬上跑完一圈后自由活動(dòng)�！比嗤瑢W(xué)歡呼起來(lái)，跑完了，我跑了第二名。我才休息了半分鐘，王盛提議來(lái)一場(chǎng)踢足球比賽，以放學(xué)的鈴聲為結束時(shí)間，得到大家的響應。我的隊伍里有小宇、小輝（個(gè)子特高）、小陽(yáng)、小杰、小晗。我們編排了一下每個(gè)人的站位，我和小宇當前鋒，小輝中鋒，小晗和小杰后衛、小陽(yáng)守門(mén)員。對方也是六個(gè)人，其中五個(gè)都是高個(gè)子。一開(kāi)始球完全在對方的掌控之中，剛踢了幾分鐘，對方就進(jìn)了一個(gè)球。時(shí)間一長(cháng)，有的隊員就退縮放棄了比賽，覺(jué)得他們又壯又高，我們沒(méi)有贏(yíng)的'機會(huì )，小杰和小輝離場(chǎng)了�，F在只剩下我們四個(gè)人了，但我沒(méi)有放棄，我爆發(fā)了，開(kāi)始全方位踢球。
我看到對方的前鋒王責希傳球給李澳時(shí)，李澳總是接不好，我認為機會(huì )來(lái)了，于是我讓小宇攔住王責希。王責希果然將球傳給了李澳，我在他傳球給李澳的一瞬間，來(lái)了一個(gè)急速鏟球。攔住王責希的小宇立馬搶到了球向球門(mén)跑去，因為中途有王盛，所以小宇踢了一個(gè)高難度的球�！鞍パ健碧叩角蜷T(mén)門(mén)柱了，在這緊急關(guān)頭，我用我最大的力氣把彈出來(lái)的球又射進(jìn)了球門(mén)，大家歡呼起來(lái)，振奮起精神。目前比賽結果是1：1，過(guò)了二十分鐘，小宇也踢進(jìn)一個(gè)球，我們又得了一分！但我們人少，2：1后，我們都累壞了，對方看到我們這樣的狀態(tài)發(fā)起了猛烈攻擊，結果讓對方得了一分，目前是2：2。雖然大家都累壞了，但看到對方又要得分了，我拼盡最后一口力氣終于搶到了球，拼命把球向球門(mén)帶。
剛要射門(mén)時(shí)下課鈴聲響了，比賽的時(shí)間也到了。我這時(shí)感覺(jué)人像要虛脫了一樣，嘴都出泡泡了。我倒在草地上，一點(diǎn)都不想動(dòng)，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，邁著(zhù)沉重的步子到教室，發(fā)現同學(xué)們都放學(xué)了回家了。雖然這次比賽很累，但我還是非常開(kāi)心，最終兩隊打成平局。
校園足球文化簡(jiǎn)報18
有一所學(xué)校剛剛下了學(xué)，幾個(gè)小孩商量著(zhù)要進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽。
他們很快的就找到了一個(gè)小空地，這個(gè)空地遠處有幾個(gè)小房子，旁邊種的許許多多的小草、小花，旁邊還有一個(gè)大大的'石頭敦子。石頭敦子上面還有一個(gè)大人在看書(shū)。他們不顧別的連忙放下書(shū)包，就開(kāi)始足球比賽了。一開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有裁判，但是他們玩了一會(huì )兒感覺(jué)沒(méi)有裁判就像放風(fēng)箏只有線(xiàn)盤(pán)沒(méi)有風(fēng)箏一樣，于是他們就找到了一個(gè)穿著(zhù)紅色的衣服的小孩，他們就讓他來(lái)當裁判，比賽變得熱鬧起來(lái)了，就連路過(guò)的人也過(guò)來(lái)看足球比賽了，一開(kāi)始觀(guān)眾只有一個(gè)大人，這個(gè)大人他被這場(chǎng)足球比賽吸引住了，他只顧得看足球比賽，后來(lái)來(lái)了兩個(gè)人，這兩個(gè)人也是過(guò)來(lái)開(kāi)足球比賽的，又來(lái)了三個(gè)人一個(gè)大人帶著(zhù)紅帽子，還有兩個(gè)小孩，他們兩個(gè)就像姐弟一樣姐姐帶著(zhù)大大的蝴蝶結，弟弟的頭發(fā)卷著(zhù)的，還有一只狗也過(guò)來(lái)了，他趴在地上大睡起來(lái)
他們比賽足球的也很激烈，有一個(gè)人他踢了一個(gè)球，因為踢得力氣太大了把那位守門(mén)員的腿給踢傷了，守門(mén)員趕緊給自己包扎了一下，他們又開(kāi)始比賽了，后來(lái)有一個(gè)人要單獨射一次球，要看看這位守門(mén)員能不能接住，這個(gè)守門(mén)員只能用手，射門(mén)的人一踢，守門(mén)的趕緊接住，雖然身子倒地了但是接住了球。
很快這場(chǎng)足球比賽就結束了，這場(chǎng)足球比賽真有趣！
校園足球文化簡(jiǎn)報19
“��！要是我能當貝克漢姆，我就當明星了，很多人會(huì )讓我簽！”王剛躺在床上獨自思考。他有多喜歡這個(gè)游戲。王剛要出去找他最好的朋友踢足球。
“咚，咚”“有人在家嗎？”王剛打了幾次電話(huà)，沒(méi)有人來(lái)給他開(kāi)門(mén)。然后，王剛連續搜查了幾個(gè)好朋友的家，但是沒(méi)有人在那里。王剛心想：唉，足球賽失敗了�？赡芤驗榉偶俅蠹叶疾辉诩�。星期一我必須打一場(chǎng)精彩的球賽。
星期一到了，王剛對他最好的朋友說(shuō)：“下午放學(xué)后，我們找一塊草坪去踢足球�！甭�(tīng)了他們的話(huà)，他們都歡呼起來(lái)。
放學(xué)后，他們中的一些人發(fā)現這里沒(méi)有目標。他們被分成兩組，王剛和張睿作為守門(mén)員，他們身后站著(zhù)替補守門(mén)員。然后，他們堆起書(shū)包和帽子做一個(gè)目標，開(kāi)始了戰斗。
比賽很激烈，吸引了很多人去看比賽。
王剛警惕地看著(zhù)前方，即使他的膝蓋斷了，他也像沒(méi)事一樣。站在王剛后面的.替補有一個(gè)小肚皮，撅著(zhù)胖乎乎的小嘴。他一心想讓自己上場(chǎng)，展示自己的好技術(shù)，接住幾個(gè)危險的球。
觀(guān)眾都坐在一塊原木上。一個(gè)戴著(zhù)紅帽子的小女孩害怕被別人擋住。她踮起腳尖，伸著(zhù)懶腰盯著(zhù)比賽。另一個(gè)頭上帶著(zhù)蝴蝶結的小女孩也在全神貫注地看著(zhù)局勢的進(jìn)展。
大姑父對這個(gè)游戲最感興趣。他津津有味地看著(zhù)。王剛，他們打得很好。
這真是一場(chǎng)難忘的比賽！
校園足球文化簡(jiǎn)報20
一個(gè)烈日炎炎的夏天，剛剛放學(xué)的小朋友。要進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽。
這場(chǎng)小小足球比賽，吸引了許多的人，比如：貝琳爾夫人和多克亞先生都來(lái)了，人很多。我們要知道康德奧的右腿受傷了，但他還是在踢足球。他的同學(xué)們幫助康德奧，把書(shū)包放在草地上，接下來(lái)準備足球比賽。
康德奧的金色的頭發(fā)，目不轉睛的眼神穿著(zhù)一個(gè)黑色的襯衫和一條牛仔褲，還有一雙黑皮鞋。觀(guān)眾有大人和小孩子，都坐在椅子上認真的觀(guān)看。貝琳爾夫人把的'寵物卡斯蒂帶過(guò)來(lái)了，順便還把她的孩子安吉拉也來(lái)一起看足球賽了。
足球賽開(kāi)始，康德奧彎下腰，兩只手放在膝蓋上，認認真真的看著(zhù)足球的方向。觀(guān)眾的目光投向了康德奧，但是有的投向了足球隊長(cháng)溫羅夫。忽然，一個(gè)球從小狗面前飛過(guò)，嚇得小狗卡斯蒂一下子把眼睛閉上了�？档聤W眼疾手快的接住了球“第一局，康德奧獲勝�！辈门写蠛暗��？偢杏X(jué)多克亞先生要站起來(lái)歡呼。他們還想比一場(chǎng)，但是已經(jīng)到黃昏了，天黑了，沒(méi)法在比賽了，他們只好都回家了。
這精彩的比賽。
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