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幼兒園藝術(shù)教案合輯
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園藝術(shù)教案合輯，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園藝術(shù)教案合輯1
調皮的小星星
游戲目的
1.加深幼兒對周?chē)∨笥训恼J識，并嘗試記住小朋友的名字。
2.聽(tīng)懂老師的指令，初步學(xué)會(huì )遵守游戲規則，有一定的控制力。
3.幼兒愉快地參與游戲，體驗參與游戲的快樂(lè )。
游戲準備
歌曲錄音，月亮頭飾一個(gè)（老師扮演）。
活動(dòng)流程
一、導入：拍手音樂(lè )節奏
二、鞏固歌曲《調皮的小星星》
三、互動(dòng)游戲
游戲時(shí)，月亮阿姨（老師扮演)坐在小椅子上，任意找一位小星星（小朋友扮演）到月亮阿姨面前，月亮阿姨把小星星攬入懷里。
游戲開(kāi)始后老師輕捂小朋友的眼睛，找一位或幾位星星藏起來(lái)，然后放開(kāi)捂小朋友的手和其余小星星一起拍手演唱歌曲《調皮的小星星》，當后一句歌詞結束后，請前面小朋友猜一猜哪個(gè)調皮的小星星溜走了，并說(shuō)出他（她）的名字。如果猜對了，老師喊“某某小星星出來(lái)吧”，被猜出的“小星星”站成一排，點(diǎn)數后回到座位上，然后互換角色，游戲重新開(kāi)始。
四、游戲的要求
游戲中前面的.幼兒必須說(shuō)出幼兒的名字，其他幼兒不可提示前面的小朋友，藏起來(lái)的小朋友不要出聲音，沒(méi)喊到名字不能跑出來(lái)。
游戲評價(jià)
游戲歌曲朗朗上口，是幼兒非常喜歡的一個(gè)游戲，此游戲由老師和全班幼兒參加，避免了有些孩子無(wú)事做，老師照顧不過(guò)來(lái)的現象。游戲時(shí)可以由易到難，先找一位小星星藏起來(lái)，再到找多位小星星藏起來(lái)，孩子們特別感興趣，特別是當前面幼兒說(shuō)對一個(gè)孩子的名字時(shí)，所有孩子為之歡呼，快樂(lè )無(wú)比，又因有老師直接參與游戲，使幼兒充分體驗到老師和幼兒一起游戲的樂(lè )趣。
幼兒園藝術(shù)教案合輯2
夏日甜甜圈
【活動(dòng)目標】
1.了解橡皮泥的特性，嘗試將橡皮泥搓成圓柱體，并圍合成環(huán)狀，做成甜甜圈。
2.體驗玩橡皮泥帶來(lái)的興趣。
【重點(diǎn)】練習團圓、搓長(cháng)、捏、壓扁等泥工制作技能。
【難點(diǎn)】將橡皮泥搓成圓柱體，進(jìn)行“首尾相連”圍合成環(huán)狀，并修飾“接口”處，使之光滑。
【活動(dòng)準備】
1.經(jīng)驗準備：幼兒在操作區內玩過(guò)創(chuàng )意泥，對這個(gè)材料并不陌生。
2.物質(zhì)準備：《夏日甜甜圈》PPT教學(xué)課件；橡皮泥、泥工板幼兒人手一份。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入活動(dòng)：認識生活中的甜甜圈。
觀(guān)察外形：甜甜圈長(cháng)什么樣子？（圓形、環(huán)狀）。
豐富經(jīng)驗：甜甜圈的外形長(cháng)得像游泳圈，這樣的形狀我們叫它“環(huán)狀甜甜圈”。
二、出示操作材料，幼兒逐一認識。
1.介紹材料：橡皮泥、泥工板、裝飾材料。
2.提醒幼兒注意操作過(guò)程：可以選擇不同顏色的彩泥，隨后將橡皮泥搓成圓柱形，后將搓好的橡皮泥圍合（首尾相連）成環(huán)狀。
3.將做好的甜甜圈進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾與美化。
4.教師巡回指導，提醒幼兒在將橡皮泥做成的圓柱體進(jìn)行“首尾相連”的'時(shí)候，將“接口”處用小手指進(jìn)行認真“修飾”，保持甜甜圈表面的光滑；建議先完成的幼兒，可以自由走動(dòng)，向同伴“借一點(diǎn)”其他顏色的橡皮泥，做成小小的“泥碎片”裝飾在甜甜圈上，讓自己制作的甜甜圈更美觀(guān)、更誘人。
三、幼兒自評，簡(jiǎn)單介紹自己做成的甜甜圈。
建議：展示幼兒的作品，將幼兒制作好的甜甜圈采用照片的形式在一體機中呈現。
四、幼兒互評，愿意為同伴制作的甜甜圈點(diǎn)贊。
舉例：操作過(guò)程認真；甜甜圈表面光滑；裝飾后的甜甜圈比較美觀(guān)。
【延伸活動(dòng)】
晨間區域活動(dòng)的時(shí)候，組織幼兒運用創(chuàng )意泥設計并制作自己喜歡的甜甜圈，并提供“白色、咖啡色、黑色”創(chuàng )意泥進(jìn)行“小泥碎碎”的裝飾與打扮，使之成為“奶油甜甜圈、巧克力甜甜圈、芝麻甜甜圈”，循序漸進(jìn)地幫助幼兒豐富、拓展甜甜圈的外形和口味。
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