電腦教學(xué)總結

時(shí)間:2025-02-09 07:04:47 計算機/互聯(lián)網(wǎng)/通信 我要投稿

電腦教學(xué)總結八篇

  總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此好好準備一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編收集整理的電腦教學(xué)總結8篇,歡迎大家分享。

電腦教學(xué)總結八篇

電腦教學(xué)總結 篇1

  回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然,在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的'問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  從教學(xué)上講我主要做了這一些工作:

 。1)積極開(kāi)展教研活動(dòng),努力搞好教改工作。嚴格按照學(xué)校要求,積極學(xué)習《新課程標準》等內容,提高教改意識,認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標、方法和教學(xué)過(guò)程設計。努力培養學(xué)生信息素養,提高學(xué)生獲取、處理信息能力。

 。2)做到期初有工作計劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現一些突發(fā)事件,但由于教學(xué)計劃安排的比較好,所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響,反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。

 。3)按照學(xué)校工作管理規定,認真備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節課。電腦科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節)這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課;對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料、教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結合起來(lái),為我所用。

 。4)在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評課、參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評機會(huì )端正自己;從行動(dòng)上,參加更高學(xué)歷的學(xué)習,學(xué)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等,在生活上注意形象,為人師表。

  作為教師,教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參與學(xué)校組織其它活動(dòng)如: “教學(xué)大練兵”、元旦演出等。

  根據上述工作總結,我深深感到,只要立足實(shí)際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持,就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取。

電腦教學(xué)總結 篇2

  做到期初有計劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現一些突發(fā)事件比如:電腦室只能開(kāi)放一個(gè)月,但由于教學(xué)計劃安排的比較好,所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響,反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機,缺少實(shí)踐機會(huì ),這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。

  按照學(xué)校工作管理規定,認真備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節課。電腦科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節)這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課;對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結合起來(lái),為我所用。

  利用學(xué)科特點(diǎn),和自身條件,組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組;顒(dòng)的成果的喜人人如初一不少的學(xué)生電腦打字速度,電腦知識水平的很大的提高。

  在轉差促優(yōu)上,我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪(fǎng)等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育,轉化差生,促進(jìn)他們的發(fā)展。

  在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,評課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評機會(huì )端正自己;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識,學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。

  作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如:政治理論學(xué)習,運動(dòng)會(huì )工作等等。

  教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的.敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

電腦教學(xué)總結 篇3

  我主要做了這一些工作:

 。1)做到期初有計劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現一些突發(fā)事件比如:電腦室只能開(kāi)放一個(gè)月,但由于教學(xué)計劃安排的比較好,所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響,反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機,缺少實(shí)踐機會(huì ),這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。

 。2)按照學(xué)校工作管理規定,認真備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節課。電腦科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節)這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課;對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結合起來(lái),為我所用。

 。3)利用學(xué)科特點(diǎn),和自身條件,組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組;顒(dòng)的成果的喜人人如初一不少的學(xué)生電腦打字速度,電腦知識水平的很大的提高。

 。4)在轉差促優(yōu)上,我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪(fǎng)等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育,轉化差生,促進(jìn)他們的發(fā)展。

 。5)在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,評課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評機會(huì )端正自己;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識,學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。

  作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如:政治理論學(xué)習,運動(dòng)會(huì )工作等等。

  教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的'學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

電腦教學(xué)總結 篇4

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然,在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。

  從教學(xué)上講我主要做了這一些工作:

 。1)積極開(kāi)展教研活動(dòng),努力搞好教改工作。嚴格按照學(xué)校要求,積極學(xué)習《新課程標準》等內容,提高教改意識,認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標、方法和教學(xué)過(guò)程設計。努力培養學(xué)生信息素養,提高學(xué)生獲取、處理信息能力。

 。2)做到期初有計劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現一些突發(fā)事件,但由于教學(xué)計劃安排的比較好,所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響,反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。

 。3)按照學(xué)校工作管理規定,認真備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節課。電腦科學(xué)校安排的.課時(shí)比較少(一周每班一節)這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課;對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料、教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結合起來(lái),為我所用。

 。4)在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評課、參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評機會(huì )端正自己;從行動(dòng)上,參加更高學(xué)歷的學(xué)習,學(xué)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等,在生活上注意形象,為人師表。

  作為教師,教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參與學(xué)校組織其它活動(dòng)如:教學(xué)大練兵、元旦演出等。

  根據上述總結,我深深感到,只要立足實(shí)際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持,就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取。

電腦教學(xué)總結 篇5

  轉眼間,一年的工作已經(jīng)結束了。在這一年的工作上,我沒(méi)有取得太大的成績(jì)。但是,在工作中接觸到了許多新事物,接觸了許多新問(wèn)題,通過(guò)自己的努力和其他老師的幫助,也學(xué)習到了許多新知識、新經(jīng)驗,使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步完善,為了總結過(guò)去,揚長(cháng)避短,把今后的工作做得更好,在此,我特對一年來(lái)的工作做以總結,并同時(shí)希望領(lǐng)導及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正。

  我是年在本學(xué)校學(xué)習中專(zhuān)班的學(xué)生,也是最后一批中專(zhuān)班畢業(yè)生。畢業(yè)后,在去年一月份加入到學(xué)校教師這個(gè)集體,到今年的一月份是一個(gè)整年,在這一整年里,上半年是我的試用期,期間的工作主要是管理機房,在機房輔導短班學(xué)員上機練習,下半年,我開(kāi)始備課帶初中級班和機房輔導。這讓我懂得了只有了解學(xué)校的工作才是做好工作的先決條件。下面我把一年的工作總結如下:

  一、向其他老師學(xué)習,讓自己更好的進(jìn)入工作狀態(tài)

  剛剛參加教育工作的我,就像一個(gè)蹣跚學(xué)步的幼兒,還很不成熟,很不穩健,不知道怎樣把工作做好,甚至,還沒(méi)有準備去接受“老師”這么讓人尊敬的稱(chēng)呼。但是,大家都熱心地扶持我、呵護我,幫助我,一切都從零開(kāi)始了。在學(xué)習中和工作上難免會(huì )有不明白的問(wèn)題,我就會(huì )虛心地向其他老師請教。不是有這樣一句話(huà)嗎,“進(jìn)職場(chǎng)之前,先向前輩學(xué)習”,所以,其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議,我都很愿意接受,這樣可以及時(shí)糾正自己工作上的失誤,能使我更好的勝任這份工作,并且對工作也有了一份責任感,讓我覺(jué)得任何工作都應該做得最好。我想,不為別的,只為我是這個(gè)集體中的一員,大家相互學(xué)習,相互幫助,這是學(xué)校的團隊精神,也是團結協(xié)作,永不磨滅的團隊精神。

  我非常喜歡這樣的工作環(huán)境,也更喜歡這份職業(yè)。一年來(lái),雖然在各位領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的幫助下,我順利的完成了我的各項工作,向著(zhù)“做一名稱(chēng)職的老師”進(jìn)了一步。但是,還有很多方面不夠好,還應該積極學(xué)習各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更應該加強對教學(xué)方面的鍛煉。希望在今后的工作中,無(wú)論是教學(xué)還是其他工作,通過(guò)我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現,為學(xué)校盡一份心力。

  二、平時(shí)耐心輔導學(xué)員,是我義不容辭的責任

  管理機房,做好機房輔導工作已經(jīng)成為我義不容辭的責任。一年來(lái),我的工作都是以機房輔導為主,上半年,只是輔導上機,不用給學(xué)員講課,工作量不大,只是到晚上8:00關(guān)機房了,我才能休息。下半年,試用期過(guò)后,我開(kāi)始備課帶初中級班,機房由各位老師輪流值班,還是以為我主,這樣每天都是值班到晚8:00我才下班。所以,相比其他老師來(lái)說(shuō),我的'工作是簡(jiǎn)單的,只是下班的時(shí)間比較晚。用我自己的話(huà)說(shuō):“我每天都在重復著(zhù)我昨天的故事”。雖然是這樣的日復一日的工作,但是,我對工作認真的態(tài)度從來(lái)沒(méi)有改變過(guò),我堅持每天做以下工作:

  1、按時(shí)到機房值班。因為每天早上幾乎都是我開(kāi)機房,有些學(xué)員會(huì )提前來(lái)學(xué)校,所以我也是提前10分鐘開(kāi)機房,做好準備工作。

  2、檢查機器。對于機房中的機器雖然不用修理,但是每天我都會(huì )進(jìn)行檢查,做到心中有數,不好使的機器、鍵盤(pán)、鼠標等及時(shí)告訴孫老師進(jìn)行維修和更換,這樣學(xué)員多的時(shí)候能保證每個(gè)學(xué)員都有機器練習,也避免了鼠標球丟失和鍵盤(pán)、鼠標亂插撥的現象。即使現在機房換了新機器,機器速度也快了,也沒(méi)有以前學(xué)生惡意損壞機器的事發(fā)生了,但是對機房里的機器進(jìn)行檢查已經(jīng)成為我的一種習慣了。

  3、衛生。好的環(huán)境能給人一種好的心情,機房的衛生除了要求學(xué)員保持以外,每天都會(huì )進(jìn)行打掃,前半學(xué)期,女寢人多每天關(guān)機房時(shí)就由她們進(jìn)行打掃,并拖地。后半學(xué)期,由長(cháng)期班學(xué)生打掃,放假后,我也會(huì )在機房人少的時(shí)候進(jìn)行打掃并嚴格要求學(xué)生保持衛生。

  4、紀律。在機房練習時(shí)要求學(xué)員上機跟上課是一樣的,不允許吃東西、亂說(shuō)話(huà)、談?wù)摳蠙C練習無(wú)關(guān)的事情,要保持安靜,有什么問(wèn)題可以舉手問(wèn)或叫老師。學(xué)員也希望自己能在有學(xué)習氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習。

  5、機房輔導。機房輔導時(shí)是需要很多耐心的,因為,短班學(xué)員在年齡上的差距很大,年輕的學(xué)員學(xué)得快,年齡大些的學(xué)員就比較慢,那么學(xué)員練習時(shí),要在機房巡視、認真、主動(dòng)、耐心地輔導學(xué)員,幫助他們完成帶課老師所留的上機作業(yè)題,并且注意對基礎不好的學(xué)員進(jìn)行手把手輔導。有時(shí),可以給他們一起演示操作過(guò)程,但還是需要一個(gè)個(gè)去輔導,同一個(gè)問(wèn)題要給每個(gè)不會(huì )的學(xué)員講解,操作到是不累,但是要不停地給他們講解,一天下來(lái)就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺(jué)了。也許,是我的耐心,讓我很自然的適應了這份工作。

  三、教學(xué)方面的經(jīng)驗及教訓

  下半年我才開(kāi)始正式講課帶班,盡管帶班時(shí)間不長(cháng),帶的是初中級班,但是我很注意積累平時(shí)講課時(shí)的經(jīng)驗教訓,更讓我有了工作上的成就感。我想說(shuō),我這棵樹(shù)雖小,但也結了很多桃李了。在工作中,我認真備課、上課,積極地參與聽(tīng)課和評課。及時(shí)做好課后實(shí)踐的輔導工作,對學(xué)生嚴格要求,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,改進(jìn)教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。

  下面是我的教學(xué)經(jīng)驗及教訓

  (一)為了使學(xué)生有所得,提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,我做了下面的工作

  1、課前準備:備好課

  (1)根據學(xué)校的教學(xué)計劃,提前備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到,周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材,虛心向其他老師學(xué)習、請教。把教材看透,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。每次,當我工作完成的時(shí)候,常常是深夜了。

  (2)了解學(xué)員原有的知識技能的掌握程度、興趣和需要,在學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的講課方式。

  (3)考慮教法,解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)員,包括按教學(xué)計劃如何組織教材,如何安排每節課的活動(dòng)。

  2、課堂上的情況;提前做好課前準備工作,組織好課堂教學(xué)。尤其短期班的課程都要上機完成,因此,每節課也要認真做好上機準備,檢查機器狀態(tài),是否有“不可用機器”。上課時(shí)認真講課,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。課堂語(yǔ)言上我也有所提高,簡(jiǎn)潔明了,克服了我以前重復的毛病。每節課在講課之前,都是“復習舊課,導出新課”,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)員,注意引發(fā)學(xué)員學(xué)計算機的興趣,在課堂上都是講練結合,尤其是在讓學(xué)生動(dòng)手操作上,更應該加強學(xué)生的操作能力。在鄭校長(cháng)的支持下,我還大膽嘗試,因為學(xué)員有一定的基礎,我提出自學(xué)要求,上課時(shí)讓學(xué)生動(dòng)手操作,師生互動(dòng),生生互動(dòng),更像鄭校長(cháng)跟我們說(shuō)的那樣,要教學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水,未來(lái)的教育發(fā)展是形成自來(lái)水,發(fā)揚教學(xué)民主。在課后我還布置好上機實(shí)踐作業(yè),作業(yè)要少而操作性強,以減輕學(xué)員的負擔。

  3、做好筆記

  根據每節課的特點(diǎn),為學(xué)生設計最合理的筆記,便于學(xué)生理解和掌握當堂課所學(xué)習的知識,并要求學(xué)員也適當抄記。這樣,上機練習不會(huì )時(shí)也可以查看自己的筆記。

  (二)要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。學(xué)員很多都是有工作了,上理論課,他們經(jīng)常會(huì )分散注意力或說(shuō)話(huà),針對這種問(wèn)題,在課后上機的時(shí)候就要嚴格約束他們,提高他們的實(shí)踐能力,使學(xué)員學(xué)有所得。

  (三)積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向其他老師學(xué)習教學(xué)方法,取長(cháng)補短,提高教學(xué)水平。

  (四)培養多種興趣愛(ài)好,把書(shū)籍當作最好的朋友,不斷擴寬知識面來(lái)豐富教學(xué)內容。

  四、個(gè)人學(xué)習

  從報紙上和鄭校長(cháng)介紹“教師資格證”認定的條件,使我知道了作為一名拿資格證的教師要有本科學(xué)歷才行。我覺(jué)得自己趕上了好時(shí)候,同時(shí),這也深深的觸動(dòng)了我。我現在還是在讀的大專(zhuān)學(xué)生,既要對工作付全責又要對學(xué)習付出努力,每天下班吃完飯都是快晚上9點(diǎn)了,再備備課,說(shuō)句心里話(huà),真的沒(méi)有那么多的精力。但是為了適應當前教育的形式,給自己充電,上學(xué)期開(kāi)始周六不開(kāi)機房了,這樣每周六我都跟業(yè)余大專(zhuān)班學(xué)習大專(zhuān)課程,也是為考試做好準備。即是在這樣的環(huán)境中,我要像郝老師那樣,邊工作邊把學(xué)習做好,既然選擇了教師這一職業(yè),我決定要積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習,爭取把專(zhuān)、本科拿下來(lái)。平時(shí)還要抽出時(shí)間學(xué)習一些英語(yǔ),希望有一天能用一口流利的英語(yǔ)和學(xué)校的外教進(jìn)行交流。

電腦教學(xué)總結 篇6

 。1)做到期初有計劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現一些突發(fā)事件比如:電腦室只能開(kāi)放一個(gè)月,但由于教學(xué)計劃安排的比較好,所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響,反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機,缺少實(shí)踐機會(huì ),這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。

 。2)按照學(xué)校工作管理規定,認真備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節課。電腦科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節)這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課;對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結合起來(lái),為我所用。

 。3)利用學(xué)科特點(diǎn),和自身條件,組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組;顒(dòng)的成果的喜人人如初一不少的學(xué)生電腦打字速度,電腦知識水平的很大的提高。

 。4)在轉差促優(yōu)上,我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪(fǎng)等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育,轉化差生,促進(jìn)他們的發(fā)展。

 。5)在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,評課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評機會(huì )端正自己;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識,學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。

  作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如:政治理論學(xué)習,運動(dòng)會(huì )工作等等。

  教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的`情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

電腦教學(xué)總結 篇7

  【教材解讀】

  這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心,建筑面積370多平方米,內部安裝有100多臺電腦,設計師是東京大學(xué)教授坂村健。

  課文表現了電腦的神奇和它給人們帶來(lái)的快捷、方便、安全和舒適,使我們體會(huì )到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的便利,喚起學(xué)生對美好未來(lái)的憧憬和對科學(xué)技術(shù)的探索與追求。

  課文條理清楚,講述具體,語(yǔ)言親切,淺顯易懂。選編這篇課文的目的,一是增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識,培養他們熱愛(ài)科學(xué)的情感;二是引導學(xué)生閱讀說(shuō)明性文字,體會(huì )按一定順序說(shuō)明事物的方法。

  【設計理念】

  課文按照空間轉換的順序,表現了電腦的神奇和它給人們帶來(lái)的快捷、安全、方便和舒適,使學(xué)生體會(huì )到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的便利,喚起學(xué)生對美好未來(lái)的憧憬和對科學(xué)技術(shù)的探索和追求。根據學(xué)段目標、學(xué)生認知、課型和內容特點(diǎn),整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過(guò)程與方法的有效綜合。以知識與能力為主線(xiàn),設計富有情趣的讀、說(shuō)、寫(xiě)活動(dòng),引導學(xué)生自主學(xué)習,合作、探究學(xué)習,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養的全面提高。

  【學(xué)習目標】

  1、知識與技能:

 、 認識六個(gè)生字;理解生詞:

  數據、節能、特征、輕松、悅耳、分門(mén)別類(lèi)、集裝箱、倉庫、儲存、烹調、烹飪、防盜、預約、職能、指令、綜合、判斷。

 、 通過(guò)默讀、交流,能夠想像出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物,了解電腦的神奇,感受現代科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適和方便。

 、 學(xué)習作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。

  2、過(guò)程與方法:

 、 合作學(xué)習,自主學(xué)習。

 、 運用簡(jiǎn)圖、表格、影象再現現代住宅及其設施。

  3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān):

  培養學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣,讓學(xué)生感受現代科技給人們所帶來(lái)的方便,相象未來(lái)生活。

  【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

  1、重在理解課文,感受現代科技給人們所帶來(lái)的變化與便捷;

  2、想像課文描寫(xiě)的場(chǎng)景與事物。

  【教具】

  小黑板、生字卡、表格、影像資料。

  【課時(shí)安排】

  一課時(shí)。

  【教學(xué)流程】

  一、自主讀文,自我探究

  1、激趣導人:

  誰(shuí)也離不開(kāi)衣食住行,今天我們談一談“住宅”的問(wèn)題。你能說(shuō)說(shuō)你現在的住宅是什么樣的嗎?誰(shuí)能談?wù)勀憷硐胫械淖≌鞘裁礃拥?

  今天老師帶你們參觀(guān)一下位于日本東京的一座電腦住宅(放錄像)。

  板書(shū):

  電腦住宅

  2、初讀課文,讀準課文中的6個(gè)生字,把長(cháng)句子讀通順。

  3、再讀課文:

  把課文中的新詞做上記號,多讀幾遍。著(zhù)重弄清“即使、預約、集裝箱、分門(mén)別類(lèi)”等詞語(yǔ)的意思。

  4、在讀通2至7自然段內容的基礎上填寫(xiě)下表:

  具體設施 如何工作 有何功能

  (設計意圖:課文條理清楚、講述具體,語(yǔ)言親切,淺顯易懂,落實(shí)初讀,給學(xué)生充分的讀書(shū)時(shí)間,讓學(xué)生在自主學(xué)習的過(guò)程中讀通課文,抓住課文的主要內容。通過(guò)填一填,體現“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”原則,培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。)

  二、師生互動(dòng),二次感知

  1、指名按自然段讀課文:

  正字音,隨機指導朗讀。

  2、利用詞語(yǔ)卡片檢查詞語(yǔ)認讀、理解情況。

  3、出示電腦住宅示意圖,學(xué)生圖文結合弄清課文敘述順序,同時(shí)檢查上面表格填寫(xiě)情況。

  4、完成下列填空:

  便 以便 即便 便會(huì )

 、 陌生人( )知道密碼也無(wú)法將大門(mén)打開(kāi)。

 、 只要按一下開(kāi)關(guān),整棟房子( )進(jìn)入“休息狀態(tài)”。

 、 到時(shí)候浴缸里( )放滿(mǎn)熱水。

 、 電腦可以將“集裝箱”調運到指定的地方,( )取出或放回物品。

  (設計意圖:這一環(huán)節師生合作進(jìn)一步讀懂課文內容。為了形象生動(dòng)地說(shuō)明電腦住宅的功能和作用,課文運用了想像和聯(lián)想。教學(xué)中指導學(xué)生多讀,在讀中理解內容,同時(shí)培養學(xué)生的想像和聯(lián)想能力。選詞有一定的開(kāi)放性,不完全是一對一的關(guān)系,這一練習為下一教學(xué)環(huán)節提供了語(yǔ)言積累。 )

  三、合作表演,加深理解

  學(xué)生以“電腦住宅主人”的身份向“客人”介紹電腦住宅:

  1、學(xué)生選擇自己感興趣的段落再讀一讀,同位相互介紹。要說(shuō)清有哪些設施,怎樣工作,有哪些作用。

  2、推選講解員,根據電腦住宅示意圖向參觀(guān)者介紹電腦住宅。要求以課本內容為基礎,重新組織語(yǔ)言,準確地介紹電腦住宅中的各項設施的布局、功能及使用方法。

  (設計意圖:語(yǔ)文具有很強的實(shí)踐性,為了落實(shí)在實(shí)踐中學(xué)語(yǔ)文的課標思想,安排了這一介紹環(huán)節。講解時(shí)允許學(xué)生使用課本語(yǔ)言,鼓勵學(xué)生重新組織語(yǔ)言,實(shí)現書(shū)面語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言的協(xié)調發(fā)展。 )

  四、想像作文,學(xué)習寫(xiě)法

  1、說(shuō)一說(shuō):

  假如由你來(lái)設計電腦住宅,你打算怎樣設計。

  2、議一議:

  假如由你來(lái)設計一座電腦醫院,一所智能化學(xué)校,你打算怎樣設計。

  3、根據電腦住宅的敘述順序及表現方法,把自己的設計寫(xiě)下來(lái)。

  (設計意圖:這一設計體現了學(xué)用結合的教學(xué)思想。既教給學(xué)生按一定順序說(shuō)明事物的方法,又培養他們熱愛(ài)科學(xué)的情感,實(shí)現讀、說(shuō)、寫(xiě)的互動(dòng)遷移,全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養。 )

  【板書(shū)設計】

  30 電腦住宅

  一切 電腦 指揮

  (門(mén)外──門(mén)口──會(huì )客室──廚房──臥室──浴室)

  神奇 安全 方便 舒適

  (設計意圖:板書(shū)設計必須簡(jiǎn)明,能高度概括課文內容與結構、體現教學(xué)目標,有利于教學(xué)。以上板書(shū)設計很清楚地告訴我們:課文是圍繞第 1自然段中“這座住宅里安裝了一百多臺電腦,一切都由電腦指揮”這句話(huà)來(lái)介紹的,按空間順序分別介紹了門(mén)外、門(mén)口、會(huì )客室、廚房、臥室、浴室電腦裝置和使用情況,使人感到方便、舒適,這是多么神奇的事情啊! )

  【教材解讀】

  這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心,建筑面積370多平方米,內部安裝有100多臺電腦,設計師是東京大學(xué)教授坂村健。

  課文表現了電腦的神奇和它給人們帶來(lái)的快捷、方便、安全和舒適,使我們體會(huì )到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的便利,喚起學(xué)生對美好未來(lái)的憧憬和對科學(xué)技術(shù)的探索與追求。

  課文條理清楚,講述具體,語(yǔ)言親切,淺顯易懂。選編這篇課文的'目的,一是增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識,培養他們熱愛(ài)科學(xué)的情感;二是引導學(xué)生閱讀說(shuō)明性文字,體會(huì )按一定順序說(shuō)明事物的方法。

  【設計理念】

  課文按照空間轉換的順序,表現了電腦的神奇和它給人們帶來(lái)的快捷、安全、方便和舒適,使學(xué)生體會(huì )到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的便利,喚起學(xué)生對美好未來(lái)的憧憬和對科學(xué)技術(shù)的探索和追求。根據學(xué)段目標、學(xué)生認知、課型和內容特點(diǎn),整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過(guò)程與方法的有效綜合。以知識與能力為主線(xiàn),設計富有情趣的讀、說(shuō)、寫(xiě)活動(dòng),引導學(xué)生自主學(xué)習,合作、探究學(xué)習,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養的全面提高。

  【學(xué)習目標】

  1、知識與技能:

 、 認識六個(gè)生字;理解生詞:

  數據、節能、特征、輕松、悅耳、分門(mén)別類(lèi)、集裝箱、倉庫、儲存、烹調、烹飪、防盜、預約、職能、指令、綜合、判斷。

 、 通過(guò)默讀、交流,能夠想像出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物,了解電腦的神奇,感受現代科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適和方便。

 、 學(xué)習作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。

  2、過(guò)程與方法:

 、 合作學(xué)習,自主學(xué)習。

 、 運用簡(jiǎn)圖、表格、影象再現現代住宅及其設施。

  3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān):

  培養學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣,讓學(xué)生感受現代科技給人們所帶來(lái)的方便,相象未來(lái)生活。

  【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

  1、重在理解課文,感受現代科技給人們所帶來(lái)的變化與便捷;

  2、想像課文描寫(xiě)的場(chǎng)景與事物。

  【教具】

  小黑板、生字卡、表格、影像資料。

  【課時(shí)安排】

  一課時(shí)。

  【教學(xué)流程】

  一、自主讀文,自我探究

  1、激趣導人:

  誰(shuí)也離不開(kāi)衣食住行,今天我們談一談“住宅”的問(wèn)題。你能說(shuō)說(shuō)你現在的住宅是什么樣的嗎?誰(shuí)能談?wù)勀憷硐胫械淖≌鞘裁礃拥?

  今天老師帶你們參觀(guān)一下位于日本東京的一座電腦住宅(放錄像)。

  板書(shū):

  電腦住宅

  2、初讀課文,讀準課文中的6個(gè)生字,把長(cháng)句子讀通順。

  3、再讀課文:

  把課文中的新詞做上記號,多讀幾遍。著(zhù)重弄清“即使、預約、集裝箱、分門(mén)別類(lèi)”等詞語(yǔ)的意思。

  4、在讀通2至7自然段內容的基礎上填寫(xiě)下表:

  具體設施 如何工作 有何功能

  (設計意圖:課文條理清楚、講述具體,語(yǔ)言親切,淺顯易懂,落實(shí)初讀,給學(xué)生充分的讀書(shū)時(shí)間,讓學(xué)生在自主學(xué)習的過(guò)程中讀通課文,抓住課文的主要內容。通過(guò)填一填,體現“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”原則,培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。)

  二、師生互動(dòng),二次感知

  1、指名按自然段讀課文:

  正字音,隨機指導朗讀。

  2、利用詞語(yǔ)卡片檢查詞語(yǔ)認讀、理解情況。

  3、出示電腦住宅示意圖,學(xué)生圖文結合弄清課文敘述順序,同時(shí)檢查上面表格填寫(xiě)情況。

  4、完成下列填空:

  便 以便 即便 便會(huì )

 、 陌生人( )知道密碼也無(wú)法將大門(mén)打開(kāi)。

 、 只要按一下開(kāi)關(guān),整棟房子( )進(jìn)入“休息狀態(tài)”。

 、 到時(shí)候浴缸里( )放滿(mǎn)熱水。

 、 電腦可以將“集裝箱”調運到指定的地方,( )取出或放回物品。

  (設計意圖:這一環(huán)節師生合作進(jìn)一步讀懂課文內容。為了形象生動(dòng)地說(shuō)明電腦住宅的功能和作用,課文運用了想像和聯(lián)想。教學(xué)中指導學(xué)生多讀,在讀中理解內容,同時(shí)培養學(xué)生的想像和聯(lián)想能力。選詞有一定的開(kāi)放性,不完全是一對一的關(guān)系,這一練習為下一教學(xué)環(huán)節提供了語(yǔ)言積累。 )

  三、合作表演,加深理解

  學(xué)生以“電腦住宅主人”的身份向“客人”介紹電腦住宅:

  1、學(xué)生選擇自己感興趣的段落再讀一讀,同位相互介紹。要說(shuō)清有哪些設施,怎樣工作,有哪些作用。

  2、推選講解員,根據電腦住宅示意圖向參觀(guān)者介紹電腦住宅。要求以課本內容為基礎,重新組織語(yǔ)言,準確地介紹電腦住宅中的各項設施的布局、功能及使用方法。

  (設計意圖:語(yǔ)文具有很強的實(shí)踐性,為了落實(shí)在實(shí)踐中學(xué)語(yǔ)文的課標思想,安排了這一介紹環(huán)節。講解時(shí)允許學(xué)生使用課本語(yǔ)言,鼓勵學(xué)生重新組織語(yǔ)言,實(shí)現書(shū)面語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言的協(xié)調發(fā)展。 )

  四、想像作文,學(xué)習寫(xiě)法

  1、說(shuō)一說(shuō):

  假如由你來(lái)設計電腦住宅,你打算怎樣設計。

  2、議一議:

  假如由你來(lái)設計一座電腦醫院,一所智能化學(xué)校,你打算怎樣設計。

  3、根據電腦住宅的敘述順序及表現方法,把自己的設計寫(xiě)下來(lái)。

  (設計意圖:這一設計體現了學(xué)用結合的教學(xué)思想。既教給學(xué)生按一定順序說(shuō)明事物的方法,又培養他們熱愛(ài)科學(xué)的情感,實(shí)現讀、說(shuō)、寫(xiě)的互動(dòng)遷移,全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養。 )

  【板書(shū)設計】

  30 電腦住宅

  一切 電腦 指揮

  (門(mén)外──門(mén)口──會(huì )客室──廚房──臥室──浴室)

  神奇 安全 方便 舒適

  (設計意圖:板書(shū)設計必須簡(jiǎn)明,能高度概括課文內容與結構、體現教學(xué)目標,有利于教學(xué)。以上板書(shū)設計很清楚地告訴我們:課文是圍繞第 1自然段中“這座住宅里安裝了一百多臺電腦,一切都由電腦指揮”這句話(huà)來(lái)介紹的,按空間順序分別介紹了門(mén)外、門(mén)口、會(huì )客室、廚房、臥室、浴室電腦裝置和使用情況,使人感到方便、舒適,這是多么神奇的事情啊! )

電腦教學(xué)總結 篇8

  我主要做了這一些工作:

 。1)做到期初有計劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現一些突發(fā)事件比如:電腦室只能開(kāi)放一個(gè)月,但由于教學(xué)計劃安排的比較好,所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響,反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機,缺少實(shí)踐機會(huì ),這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。

 。2)按照學(xué)校工作管理規定,認真備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節課。電腦科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節)這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課;對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結合起來(lái),為我所用。

 。3)利用學(xué)科特點(diǎn),和自身條件,組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組;顒(dòng)的成果的喜人人如初一不少的學(xué)生電腦打字速度,電腦知識水平的很大的提高。

 。4)在轉差促優(yōu)上,我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪(fǎng)等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育,轉化差生,促進(jìn)他們的發(fā)展。

 。5)在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,評課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評機會(huì )端正自己;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識,學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。

  作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如:政治理論學(xué)習,運動(dòng)會(huì )工作等等。

  教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的.特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

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