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體育教師專(zhuān)業(yè)培訓的優(yōu)秀總結范文
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編為大家收集的體育教師專(zhuān)業(yè)培訓的優(yōu)秀總結范文,歡迎閱讀與收藏。
我非常高興地參加了小學(xué)體育教師的培訓,非常感謝領(lǐng)導能給我們這次難得的學(xué)習機會(huì ),也很感激教育局給我們提供一個(gè)學(xué)習的平臺,幫助我們提高教師的教育教學(xué)能力和教學(xué)理論知識水平。
首先,老師對課程改革做了回顧,對體育與健康課程標準的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對社會(huì )的發(fā)展,我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng )新必須遵循體育教學(xué)的規律,堅持"健康第一"的指導思想,然后,對教材編寫(xiě)的指導思想、教學(xué)內容的構建以及編寫(xiě)依據、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區別、評價(jià)體系的變化等方面做了詳盡的講解。其次,老師重點(diǎn)講解了當前體育教學(xué)方法改革的問(wèn)題分析和當前體育教學(xué)方法帶來(lái)的利與弊等。重點(diǎn)證講解了體育教學(xué)方法的運用,并結合教學(xué)實(shí)際,在新課改下的體育課教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、怎樣評課等,教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀(guān)念的轉變等內容。對我今后的學(xué)習有了更大的幫助。
再次,通過(guò)體育理論經(jīng)驗學(xué)習,使我對少兒體育有了新的認識,幫我樹(shù)立了全新的理念,激發(fā)了我上體育課的興趣。所以我對少兒體育樹(shù)立起了全新的理念:以教師為主導,以學(xué)生為主題,把鍛煉孩子身體健康為主要目標,通過(guò)各種游戲提高孩子的學(xué)習興趣。今后的工作中應該:根據少兒年齡發(fā)展的特點(diǎn),調整教學(xué)目標和教學(xué)內容,使少兒能保持對體育的持久興趣;加強自身體育素養和修養,加強對體育知識的學(xué)習,提高自己的綜合能力;有針對性地對探索兒童體育特征和激發(fā)兒童體育興趣的方面下功夫。借用老師的一句話(huà):“不要把成人的思想強加于孩子”。
通過(guò)學(xué)習重新認識了"健康第一"的指導思想的深刻內涵,通過(guò)老師的舉例,對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,有了重新的認識和理解。在看、聽(tīng)、討論中,使過(guò)去的體育課非常的單一,課堂上教師就是全權代表,教什么,學(xué)什么,學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權,學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習和研討,我們深刻認識到,只有我們體育教師的觀(guān)念轉變,把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè )學(xué)習,健康成長(cháng)。達到我們的追去的"讓學(xué)生在樂(lè )中求學(xué),在學(xué)中取樂(lè )"。
總之,在這次培訓中我獲益,也讓我真正地明白了小學(xué)體育教育的真諦-------教育本質(zhì)的藝術(shù)教育,從他身上讓我看到了一個(gè)體育教育者應具有的素質(zhì)與藝術(shù)內涵。自從新課程改革以來(lái),我一直困惑于過(guò)程和結果之間,體育課是一門(mén)實(shí)踐性很強的課。俗語(yǔ)說(shuō)得好:聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)。聽(tīng)了專(zhuān)業(yè)老師的講座使我如醍醐灌頂、余音繞梁,真好比一場(chǎng)及時(shí)雨。這次培訓是我再學(xué)習的一個(gè)新起點(diǎn),我會(huì )用更多的熱情投入到我的體育教學(xué)和體育研究中,爭取做一名優(yōu)秀的體育教師。
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