六年級語(yǔ)文《企盼世界和平的孩子》教學(xué)設計

六年級語(yǔ)文《企盼世界和平的孩子》教學(xué)設計

　　相關(guān)資料：

　　1 人物介紹：

　　雷潤民：是海灣戰爭后聯(lián)合國派駐伊拉克-------科威特的軍事觀(guān)察員，在維和行動(dòng)中犧牲，2003年聯(lián)合國追受予“達.哈馬金爾德”勛章。

　　2 聯(lián)合國：

　　1945年成立，是全球的國際政治組織，籌建于第二次世界大戰期間。

　　學(xué)習目標：

　　1 掌握文中出現的生字詞。

　　2 感悟課文內容。

　　3 體會(huì )熱愛(ài)和平的美好愿望及自強不息的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　感悟課文內容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì )熱愛(ài)和平的美好愿望及自強不息的精神。

　　課前專(zhuān)欄：

　　欣賞精彩片段。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一．導語(yǔ)設計：

　　同學(xué)們，當今世界的兩大主題是“和平與發(fā)展”，但同時(shí)我們也會(huì )看到，局部戰爭和地區沖突仍時(shí)有發(fā)生，也給人民帶來(lái)了巨大的傷害。呼喚和平，企盼和平成了全世界愛(ài)好和平的人們的共同呼聲。今天我們共同學(xué)習課文〈〈企盼世界和平的孩子〉〉，看看一個(gè)孩子是怎樣為世界和平而努力的。

　　二．教學(xué)過(guò)程：

　　1. 聽(tīng)寫(xiě)生字

　　回眸 藍盔 凱旋 靈柩 殉難 贏(yíng)得

　　2. 解答學(xué)生不理解又查不到的詞。

　�。▽W(xué)生提問(wèn)，學(xué)生解答，教師點(diǎn)撥）

　　3. 學(xué)生朗讀課文，試著(zhù)概括課文內容。

　�。▽W(xué)生概括，教師補充）

　　4．學(xué)生默讀課文，思考兩個(gè)問(wèn)題：

　�。�1）.激勵雷棣自強不息的動(dòng)力是什么？

　�。▽W(xué)生解答，教師點(diǎn)撥）

　�。�2）.父親犧牲后雷棣成長(cháng)經(jīng)歷了哪幾件事？

　�。▽W(xué)生小組討論解決，小組匯報，教師點(diǎn)撥）

　　5. 同學(xué)們通過(guò)本課的學(xué)習，我們知道世界并不太平，作為中學(xué)生的我們，現在雖然雖然還不能做什么，但我們一定會(huì )有一些好的想法。如果讓你也給聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)寫(xiě)一封信，你能不能給聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)提出一些有關(guān)世界和平的好的建議或措施？

　�。ㄩ_(kāi)放性題，不求答案一致）

　　6.作業(yè)：

　　課下搜集一下有關(guān)中東問(wèn)題的材料。

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