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關(guān)愛(ài)自閉兒童的活動(dòng)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的關(guān)愛(ài)自閉兒童的活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)自閉兒童的活動(dòng)總結1
進(jìn)入第一小學(xué)的同學(xué)馬上和孩子手拉手，肩并肩坐在一起，那種眼神中有對弟弟妹妹的溺寵，有同學(xué)間的相互交流小秘密。
對于自閉兒童來(lái)說(shuō)就是接受同學(xué)們，而對于第一小學(xué)的同學(xué)來(lái)講也是對自閉兒童的一種認可。精心準備的演出讓在場(chǎng)的每一個(gè)人開(kāi)心的笑了起來(lái)，掌聲是對演出的認可，有的同學(xué)還給孩子一個(gè)擁抱!相信她們可以成為朋友的，在做義工已經(jīng)一年多的時(shí)間，我看到了太多孩子的進(jìn)步，從沒(méi)有語(yǔ)言到慢慢發(fā)音，從對我們的漠視到看到我們就拉著(zhù)手不放，誰(shuí)說(shuō)他們沒(méi)有情感?讓我們的孩子陪著(zhù)孩子一起成長(cháng)吧!他們都會(huì )在愛(ài)的滋養下長(cháng)大長(cháng)高!畫(huà)畫(huà)對于自閉兒童來(lái)講是有一些難度的，但是可愛(ài)的孩子們在老師和家長(cháng)鼓勵指導下完成十幾幅作品。
到場(chǎng)的領(lǐng)導嘉賓及愛(ài)心企業(yè)的代表很是關(guān)注孩子們的成長(cháng)，紛紛積極認捐，現場(chǎng)一度出現作品認捐排隊的小高潮!第一個(gè)認捐的是第一小學(xué)的'，同時(shí)也是聯(lián)合會(huì )的義工。和孩子們相處一年多，她們成為很好的朋友，她選中的是洋洋的那幅作品--奶牛。那奶牛畫(huà)得線(xiàn)條清晰，涂色均勻，生動(dòng)形象!絲毫看不出作者和其他孩子有什么不同!活動(dòng)中與會(huì )領(lǐng)導，義工和一小同學(xué)們積極認捐孩子的作品。這不僅是對他們的一種認可也讓孩子們增加訓練康復信心!其中義工聯(lián)合會(huì )和第一小學(xué)及太平洋保險公司一團體的形式支持自閉兒童的認捐再一次讓我們感受到社會(huì )各界對于他們的關(guān)注和認可!他們的作品有人認捐對于孩子是一種巨大的肯定!我始終認為，傳遞愛(ài)與正能量與錢(qián)沒(méi)有任何關(guān)系，我們需要用自己的行動(dòng)告訴孩子;你真棒!微微笑給予她們力量!藍色絲帶飄起來(lái)行動(dòng)是在上午十點(diǎn)左右開(kāi)始的，因為提前已經(jīng)在朋友圈宣傳藍絲帶活動(dòng)，得到很多個(gè)人和團體的關(guān)注。xx省林業(yè)衛校的王老師在朋友圈看到這個(gè)活動(dòng)特意打電話(huà)詢(xún)問(wèn)想要在手腕上系上藍絲帶用徒步的形式讓大家知道還有許多自閉兒童渴望和其他小朋友一樣享受藍天，讓更多人關(guān)注自閉兒童。
新六道車(chē)隊的王哥也領(lǐng)了三十條藍絲帶為他們車(chē)隊懸掛，幫助宣傳。義工在為過(guò)往司機系藍絲帶的時(shí)候，得到了善良可愛(ài)的大部分私家車(chē)主與出租車(chē)司機的配合!兩名安全官一致在旁邊協(xié)助其他義工的工作，確保義工安全�；顒�(dòng)雖然結束了，到現在我還能清晰回想每一個(gè)場(chǎng)面的情景，畫(huà)面真的很溫暖，這次活動(dòng)我也認識許多第一次參加義工活動(dòng)的第一小學(xué)的老師家長(cháng)，還有很多可愛(ài)的孩子們。認識了一直在默默付出的護士鄧麗娟，而且她這次以新義工報名參加義工活動(dòng)。第一次參加活動(dòng)的緒紅和護士尚進(jìn)時(shí)尚而又熱心，總是做事情很有規律，安全官是由宋鈺和孫悅擔任，因為細致而又認真。老義工姚微微和李欣對于現場(chǎng)秩序的維持和孩子引導做的相當好!
一次活動(dòng)的成功需要好多人的努力，從活動(dòng)策劃到結束我們始終最關(guān)注的就是安全問(wèn)題，還有就是陪伴很重要!我們要讓更多的人知道了解自閉癥人群，希望更多的人都寬容的對待他們，可以冷漠無(wú)視，但請不要傷害他們，希望我們能小手拉小手，大手拉小手，讓這群來(lái)自星星的孩子不在孤單，讓我們拉著(zhù)她們的小手一起帶他們走出自己那日，為自閉兒童康復中心孩子的成長(cháng)做出一份努力的義工，老師，家長(cháng)和同學(xué)們!我們向他們走近一步，他們也許會(huì )沒(méi)有感覺(jué)，人工我們再走近一步，再進(jìn)一步，那么我們就離他們更進(jìn)一步!讓我們從4月2日世界孤獨癥日開(kāi)始，開(kāi)始關(guān)注自閉兒童，牽起她們的小手帶他們走向藍天，讓星星的孩子不在孤單!
關(guān)愛(ài)自閉兒童的活動(dòng)總結2
自閉癥，又稱(chēng)孤獨癥或者孤獨性障礙，臨床表現為人際交往和情感交流障礙，興趣狹窄。自閉癥的影響不分地理、種族或階級，全球每20分鐘就有一個(gè)孩子被診斷為自閉癥。美國自1992年開(kāi)始收集有關(guān)自閉癥的數據，到20xx年，被診斷為自閉癥的兒童人數猛增了800%，在美國每150個(gè)孩子中就有一個(gè)被診斷為自閉癥，每94個(gè)男孩中就有一個(gè)患自閉癥，而在1990年，每10萬(wàn)個(gè)兒童才有一個(gè)患自閉癥。
研究人員已經(jīng)發(fā)現了與自閉癥相關(guān)的基因，但造成自閉癥的根本原因目前還不清楚。21世紀初自閉癥患者人數上升的原因之一是診斷的加強。通過(guò)后天對自閉癥兒童的訓練可以得到一定的恢復。
這個(gè)暑期我有幸參加到河南科技大學(xué)關(guān)愛(ài)自閉癥兒童三下鄉暑假實(shí)踐活動(dòng)中，有機會(huì )接觸和了解到自閉癥兒童這一特殊的群體。
7.13號，我和隊友去了金雨點(diǎn)，第一天，當我第一次與這些孩子面對面，他們就給我留下了極其深刻的印象。其中，一個(gè)名叫豆豆的男孩第一次見(jiàn)到他，發(fā)現他特別粘人，坐在那里上課就一直不停地把頭埋在志愿者懷里，老師讓你做好給他一副游戲道具，他就一個(gè)人坐在一張桌子上完全沉浸在自己的世界中，不搭理周?chē)娜�，顯得很安靜。第二次見(jiàn)到他時(shí)他就顯得焦躁不安，不停地在教室里走動(dòng)，不聽(tīng)老師的話(huà)，一直說(shuō)拖鞋啃腳趾，還說(shuō)疼疼疼，我不知道他哪里疼，沒(méi)有看到身上哪里有傷口。第三次見(jiàn)到他他就顯得更不安了，音樂(lè )課時(shí)他一直看著(zhù)門(mén)外，下課時(shí)在等待媽媽接他的過(guò)程中一直不停地念媽媽?zhuān)挛缟嫌螒蛘n玩滑梯蕩秋千他也不過(guò)去和其他小朋友一起玩，當我走到他身邊時(shí)他就用抓我，之前也聽(tīng)說(shuō)他用手抓其他志愿者，但是現在他顯然并不讓任何人觸摸他，非常排斥，第一天時(shí)他還很愿意和志愿者接觸，不知道為什么這兩天會(huì )這么顯得這么焦躁，上課需要媽媽陪伴還是焦躁，我找不到原因，我認識到我需要更準確的去了解這個(gè)群體。于是，在接下來(lái)的這段特殊日子里，我有了更深切的感悟。
在與孩子們一同學(xué)習、玩耍的這段時(shí)間里，我發(fā)現他們具有一個(gè)共同的特質(zhì)——注意力不易集中，亦或是一旦注意力集中在自己感興趣的事物上就對外界一切不予理睬。有的小朋友上課不停地看看這里看看那里，有時(shí)候也可以一直盯著(zhù)一個(gè)小圓孔半個(gè)小時(shí)不動(dòng)。我第一次深刻體會(huì )到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的境界。他們不善于跟別人溝通，缺乏與其他小朋友的`情感接觸，因此，往往是每個(gè)人自己玩自己的，但他們卻能和睦相處，和諧的排隊、做游戲，孩子們之間的關(guān)系就這樣既矛盾又統一的發(fā)展著(zhù)。三天我基本上都是和一個(gè)叫淺淺的小女孩呆在一起，她和另一個(gè)叫月月的女孩都患有唐氏綜合癥，她們的模仿能力很強，性格都比較倔強，不喜歡其他小朋友接觸自己的玩具，有時(shí)會(huì )喜歡爭奪其他小朋友的玩具，大概因為性格相似，所以她們兩個(gè)的關(guān)系基本上很不錯，兩個(gè)人都很可愛(ài)，每當其他人拍淺淺時(shí)，她都會(huì )擺出剪刀手。
我還發(fā)現，有的孩子會(huì )非�？释嗟娜伺闼�，比如我認識的小朋友依依，她很喜歡跳舞，而且喜歡大家和她一起跳舞，有志愿者和她一起玩，但她喜歡更多的人陪她，很多次當我在陪其他小朋友一起玩時(shí)，她會(huì )把我和其他志愿者拉過(guò)去陪她一起跳舞我深深的感覺(jué)到他們這些特殊的群體需要更多的關(guān)愛(ài)。
同時(shí)我也感覺(jué)到他們的父母真的是非常偉大，為了讓自己的孩子能夠被社會(huì )所接受，他們花費大量的時(shí)間，耗費極大的精力，付出全部的愛(ài)，來(lái)引導和陪伴他們成長(cháng)，忍受著(zhù)別人異樣的眼光，依然不辭勞苦地堅持。我堅信他們的付出一定會(huì )有回報。
在其他時(shí)間我和隊友去各大廣場(chǎng)，校園內發(fā)送宣傳單以及尋求路人填寫(xiě)調查問(wèn)卷時(shí)，我發(fā)現社會(huì )上的成人和校園中的學(xué)生對于自閉癥兒童都缺乏一定的了解，很多有些人自閉癥甚至不知道是什么，有些人對于我們想要解說(shuō)一下自閉癥的情況非常排斥，有些人看完宣傳單又還給我們，有些人看都不愿意看，有些人聽(tīng)說(shuō)有關(guān)自閉癥就很快地走掉了，這讓我感到很難過(guò)，不過(guò)讓我欣喜的是也有人愿意主動(dòng)了解有關(guān)自閉癥兒童的情況，絕大多數的人都愿意在有能力的條件下提供幫助并且希望自閉癥兒童康復并能夠融入社會(huì )，但我覺(jué)得我們盡自己綿薄之力尚不能引起社會(huì )的關(guān)注，很多人不知道自閉癥，絕大部分人不了解自閉癥，我們需要大家，需要社會(huì )，需要更多的人去關(guān)注，去了解自閉癥兒童，他們需要更多人的關(guān)愛(ài)，物質(zhì)和精神上都需要，物質(zhì)上需要愛(ài)心人士資助，給他們提供良好的恢復訓練場(chǎng)地，精神上需要關(guān)愛(ài)，需要鼓勵，需要耐心，需要強大的師資力量，需要更多的人投身到關(guān)愛(ài)自閉癥兒童的建設上，幫助自閉癥兒童做恢復訓練的老師們也很不容易，社會(huì )應該讓他們看到希望從而有很多的動(dòng)力去工作，去幫助孩子們，孩子的家長(cháng)也很努力，很辛苦，所以我們應該加大宣傳力度，讓更多的人了解，關(guān)注，并幫助自閉癥兒童，讓“來(lái)自星星的他們”感受到全社會(huì )對他們的關(guān)愛(ài)，平等對待他們，尊重他們，關(guān)愛(ài)而不同情，照顧他們敏感而自尊的心，關(guān)愛(ài)自閉癥兒童，還需要我們和社會(huì )上的人更多的努力！
關(guān)愛(ài)自閉兒童的活動(dòng)總結3
20xx年3月25日同舟在部門(mén)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了關(guān)愛(ài)自閉癥兒童的活動(dòng)。清晨，天剛蒙蒙亮，同學(xué)們就積極的趕到集合地點(diǎn)集合上車(chē)，可以看出大家對此次活動(dòng)的重視和期待，同時(shí)，也表現出了一個(gè)志愿者對待志愿活動(dòng)的熱愛(ài)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到了此次活動(dòng)的目的地——沈陽(yáng)兒童活動(dòng)中心，見(jiàn)到了一群可愛(ài)的孩子們，但是這么可愛(ài)的一群孩子卻受到了自閉癥的困擾，使得他們不能正常的與人交流，擁有健康孩子擁有的快樂(lè )。所以，我們此行的目的就是給他們帶來(lái)理應屬于他們的笑容。
首先，我們在負責人的帶領(lǐng)和指導下，剪了很多漂亮的藍星星，用于貼在此次活動(dòng)的參與者身上。自閉癥孩子有一個(gè)童話(huà)般詩(shī)意的稱(chēng)謂——“星星的孩子”，而藍色就是他們的主題色。當然，有了星星還不夠，我們還有藍絲帶，做好了這些進(jìn)場(chǎng)工作以后，我們接著(zhù)就進(jìn)入大廳，想要陪他們一起玩，可是這對于普通孩子來(lái)說(shuō)是一件很簡(jiǎn)單的事情，但是對于自閉癥孩子來(lái)說(shuō)這卻是一件很困難的事情，給我留下極深的印象的就是有一個(gè)小男孩，我們想要叫他一起做游戲，但是他就坐在那兒，一個(gè)人看著(zhù)小星星完全沉浸在自己的世界里面，不搭理周?chē)娜�，顯得很安靜，但是過(guò)了一會(huì )兒，他開(kāi)始注意到我們了，但是變得非常的暴躁，很明顯他不愿意我們志愿者接觸他，連觸摸都非常排斥。這讓我們意識到，我們需要更準確的去了解他，了解整個(gè)自閉癥兒童群體，才能更好的做好志愿服務(wù)，達到我們的服務(wù)目的。
在來(lái)這兒之前，我們做的功課中顯示，自閉癥孩子有一個(gè)共同的特質(zhì)——注意力不集中，亦或是一旦集中注意力在自己感興趣的事務(wù)上就對外界不予理睬。有的小朋友會(huì )不停的看看這里看看那里，或一直盯著(zhù)某個(gè)東西一動(dòng)不動(dòng)。就如同進(jìn)入到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的境界。但是，我們的目的就是給他們一段快樂(lè )的時(shí)光，所以我們的同學(xué)費心盡力的去找尋每個(gè)孩子的特點(diǎn)，喜歡安靜的就陪他一起專(zhuān)注，喜歡鬧騰的就陪他一起游戲，盡管最開(kāi)始孩子們對我們的存在視而不見(jiàn)，但通過(guò)我們的努力，他們逐漸的接受我們，并投入到我們的活動(dòng)中來(lái)。
接著(zhù)，孩子們也為我們做了一場(chǎng)名為“共享愛(ài)的陽(yáng)光”的主題文藝匯演，我們很驚訝在孩子們這種精神狀況下，還能呈現出如此精彩的一面，兒童中心的老師與孩子們的家長(cháng)付出了多少的.艱辛�？粗�(zhù)孩子們在臺上的表演，我們不少志愿者同學(xué)掉下了感動(dòng)的眼淚，本應屬于他們的快樂(lè )童年卻被疾病所折磨。同時(shí)，我們也深感我們做的還遠遠不夠，自閉癥孩子應該得到社會(huì )的重視，還他們一個(gè)快樂(lè )的童年，最大的心愿還是他們能夠早日康復，回歸正常人的生活。
同時(shí)我們也感受到他們的父母真的是非常的偉大，為了讓自己的孩子能夠早日被社會(huì )所接受，他們耗費了極大的精靈，付出全部的愛(ài)，來(lái)引導他們成長(cháng)，忍受別人異樣的眼光，依然不辭勞苦的堅持。所以，我們此次的志愿活動(dòng)應該只是一個(gè)開(kāi)始，持之以恒的繼續這項活動(dòng)，得到更多人的關(guān)注才是我們的最終目的。
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