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課程設計優(yōu)秀隨筆
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀(guān)點(diǎn)...就像與鄰家談心般輕松。想看看大家都在寫(xiě)什么樣的隨筆嗎？以下是小編整理的課程設計優(yōu)秀隨筆，希望能夠幫助到大家。
課程設計優(yōu)秀隨筆1
時(shí)光匆匆而過(guò)，一周轉瞬即逝。在過(guò)去的這一周時(shí)間里面，原本以為會(huì )比較輕松的設計任務(wù)卻讓我覺(jué)得有點(diǎn)措手不及。雖然困難重重，但是在遇到的各種各樣的問(wèn)題中，我學(xué)會(huì )了耐心，學(xué)會(huì )了堅持，也學(xué)會(huì )了以前掌握得不太牢固的數電和模電知識。收獲頗豐。
在這次電子課程設計中，我們小組的設計題目是汽車(chē)尾燈控制。設計的時(shí)候并不是特別順利，芯片的選擇和電路的接法對于我這樣從來(lái)沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)的學(xué)生還是有一定的難度的。經(jīng)過(guò)我們大家集體的討論過(guò)后，我們還是把最終的電路圖拿出來(lái)了。這讓我充分體會(huì )到團隊的力量，團結才能讓大家把事情干好。一個(gè)人的力量始終太渺小，集思廣益才能讓我們進(jìn)步得更快，讓我們學(xué)到更多的知識。
最讓我頭疼的是在實(shí)際操作的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì )因為一個(gè)小的失誤，比如線(xiàn)接錯了，有些地方的線(xiàn)沒(méi)有接上等等問(wèn)題而讓實(shí)驗板上的燈無(wú)法亮起來(lái)。這些都是讓我始料不及的。由于不細心的地方太多，當時(shí)甚至有過(guò)要放棄的念頭。但是我堅持了下來(lái)，當最終看到成果的時(shí)候，我覺(jué)得這一切都是值得的。對于科學(xué)我們就應該保持嚴謹的態(tài)度。課程設計中的.許多細節都沒(méi)有注意，老是求快，想早點(diǎn)完成設計和連接實(shí)驗板的工作，但是這反而導致了很多次的失敗。好在最終擺正了心態(tài)，細心檢查之后，最終完成了連線(xiàn)。
我從這次的設計中還感受到堅持的重要性。做事情不能輕言談放棄，雖然過(guò)程不順利，與想象中相去甚遠。但是只要我們能堅持，朝著(zhù)自己既定的目標前進(jìn)，就一定會(huì )走到終點(diǎn)。一點(diǎn)小小的挫折實(shí)際上是在為最后的美景做鋪墊，當我們守得云開(kāi)見(jiàn)月明的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現，沿途的曲折其實(shí)是在考驗我們的目標是否堅定。堅持下來(lái)，我們會(huì )收獲豐碩的果實(shí)。
電子課程設計，不僅讓我們的知識更加牢固，還讓我意識到我們所學(xué)的知識可以與生活緊密的聯(lián)系起來(lái)。這讓我對自己有了更多的信心，因為我們在大學(xué)里面不是混日子，而是在學(xué)習真正對我們的生活有幫助的知識和能力。一個(gè)小小的課程設計，卻讓我有了大大的希望。我會(huì )更加珍惜現在這么好的學(xué)習環(huán)境，努力學(xué)習知識，讓自己在激烈的社會(huì )競爭中立足，也把自己所學(xué)的知識運用到生活實(shí)際中來(lái)回報社會(huì )。
課程設計優(yōu)秀隨筆2
經(jīng)過(guò)兩周的奮戰我們的課程設計終于完成，在這次課程設計中我學(xué)到得不僅是專(zhuān)業(yè)的知識，還有的是如何進(jìn)行團隊的合作，因為任何一個(gè)作品都不可能由單獨某一個(gè)人來(lái)完成，它必然是團隊成員的細致分工完成某一小部分，然后在將所有的部分緊密的結合起來(lái)，并認真調試它們之間的運動(dòng)關(guān)系之后形成一個(gè)完美的作品。
這次課程設計，由于理論知識的不足，再加上平時(shí)沒(méi)有什么設計經(jīng)驗，一開(kāi)始的時(shí)候有些手忙腳亂，不知從何入手。在設計過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到不少知識，也經(jīng)歷不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設計中我懂得許多東西，樹(shù)立對自己工作能力的信心，相信會(huì )對今后的學(xué)習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì )到在創(chuàng )造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅雖然這個(gè)設計做的可能不太好，但是在設計過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次課程設計的收獲和財富，使我終身受益。
在這次課程設計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。在這種相互協(xié)調合作的過(guò)程中，口角的斗爭在所難免，關(guān)鍵是我們如何的處理遇到的分歧，而不是一味的計較和埋怨。這不僅僅是在類(lèi)似于這樣的'協(xié)調當中，生活中的很多事情都需要我們有這樣的處理能力，面對分歧大家要消除誤解，相互理解，增進(jìn)解，達到諒解。也許很多問(wèn)題沒(méi)有想象中的那么復雜，關(guān)鍵還是看我們的心態(tài)，那種處理和解決分歧的心態(tài)，因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是一致的。
經(jīng)過(guò)這次課程設計我們學(xué)到很多課本上沒(méi)有的東西，它對我們今后的生活和工作都有很大的幫助，所以，這次的課程設計不僅僅有汗水和艱辛，更的是苦后的甘甜。
課程設計優(yōu)秀隨筆3
在我看來(lái)，數據庫課程設計主要的目標是利用課程中學(xué)到的數據庫知識和技術(shù)較好的開(kāi)發(fā)設計出數據庫應用系統，去解決各行各業(yè)信息化處理的要求。通過(guò)這次的課程設計，可以鞏固我們對數據庫基本原理和基礎理論的理解，掌握數據庫應用系統設計開(kāi)發(fā)的基本方法，進(jìn)一步提高我們綜合運用所學(xué)知識的能力。
當我們這組決定做大學(xué)生就業(yè)咨詢(xún)系統時(shí)，我們并沒(méi)有著(zhù)手寫(xiě)程序。而是大家一起商量這個(gè)系統概述、系統目標、系統需求、業(yè)務(wù)流程分析、數據流程分析和數據詞典。當這些都準備好了之后，我們進(jìn)行模塊的分工。每個(gè)人都有自己的模塊設計，而且寫(xiě)出來(lái)的代碼要求可以實(shí)現相應模塊的功能，得到理想的效果。當每個(gè)人都把自己的分工做好了，最后會(huì )由一個(gè)人把這些全部組合搭建在一起。我們使用的是Html和php相互嵌套使用，當一個(gè)系統做好了之后，我會(huì )好好地把程序都看一遍，理會(huì )其中的奧秘。
我所負責的是數據庫的備份和還原還有一些界面的實(shí)現。還記得自己剛接觸html的時(shí)候，覺(jué)得很感興趣，所以有一段時(shí)間幾乎到了癡迷的程度。然而Php是我剛接觸不久的一種編程語(yǔ)言。不過(guò)覺(jué)得它的功能真的很強大，可以開(kāi)發(fā)出很多大型的系統。但是在做備份和還原的時(shí)候，要考慮的東西還是很多的。當我遇到錯誤的時(shí)候，感到很受打擊。值得欣慰的是，在同學(xué)的幫助和大量參考書(shū)的查閱下，我把自己的'模塊做好了。這就是我收獲最大的地方。而且，我明白了遇到困難永不放棄的重要性，我知道了團隊合作的重要性，我領(lǐng)悟了只有堅持不懈才會(huì )取得勝利。
知識的獲得是無(wú)止境的，只要你想學(xué)，只要你行動(dòng)，沒(méi)有什么會(huì )難倒我們的�；厥走@一個(gè)多星期的課程設計，我很欣慰。因為我有了動(dòng)力，有了勇氣。謝謝老師對我們的不懈幫助，謝謝學(xué)校給了我們這一次實(shí)踐的機會(huì )，也謝謝組員們的關(guān)懷。這些美好的回憶美好的東西將永遠伴隨著(zhù)我。
首先我們由衷得感謝老師提供我們這樣一個(gè)鍛煉自己得機會(huì )，經(jīng)過(guò)這一周的時(shí)間，本次課程設計即將結束�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次得實(shí)習使我受益匪淺。在這段時(shí)間里，我不僅鞏固了以前所學(xué)得知識，更學(xué)到了在課本中課堂上無(wú)法學(xué)到得知識，得到了必須自己體驗才可收獲得體驗。
課程設計是我們專(zhuān)業(yè)課程知識綜合應用的實(shí)踐訓練，是我們邁向社會(huì )，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程�！鼻Ю镏惺加谧阆隆�，通過(guò)這次課程設計，我深深體會(huì )到這句千古名言的真正含義。我們所進(jìn)行得課程設計是對一個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟活動(dòng)的分析，企業(yè)得經(jīng)濟活動(dòng)細致嚴謹而復雜，這就決定了我們的課程設計也具備相似的特點(diǎn)。在課程設計開(kāi)始之初縱有千難萬(wàn)難，我不知該從何著(zhù)手，腦子里完全是混沌一片毫無(wú)頭緒。但一旦確定下了一個(gè)主題，我就會(huì )朝著(zhù)那個(gè)方向不斷地努力。而今，我們的課程設計已然在老師細心的指導和組員得通力合作下圓滿(mǎn)地完成了。通過(guò)這次得實(shí)習我學(xué)會(huì )了腳踏實(shí)地邁開(kāi)第一步，就是為明天能穩健地在社會(huì )大潮中奔跑打下堅實(shí)的基礎。
這次課程設計的主題是“企業(yè)經(jīng)濟活動(dòng)分析”，這對于工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言，可謂是一項必備能力。通過(guò)這次的實(shí)習，我體會(huì )到了僅僅在課本上學(xué)到的知識是多么地匱乏。雖然我們只是做一個(gè)小小得課程設計，但真正的企業(yè)經(jīng)濟活動(dòng)遠不是課本上所學(xué)得那么簡(jiǎn)單。首先必須要了解一個(gè)企業(yè)的背景資料，不僅是一個(gè)區域的也不僅是一個(gè)時(shí)代的，我們所要了解的是一個(gè)企業(yè)自成立之初到今時(shí)今日的所有情況。有了這些完整的資料才能做出接下來(lái)精準的分析。得到精準的分析結果后我們才能對這個(gè)企業(yè)的前景未來(lái)做出預測。這些工作當然非一人之力在一周內可做好，課程設計是一個(gè)團隊的任務(wù)。團隊需要個(gè)人，而個(gè)人也離不開(kāi)團隊，每個(gè)人都必須發(fā)揚團結協(xié)作的精神，一個(gè)人的離群都可能導致整項工作的失敗。而大家的通力合作可事半功倍推動(dòng)整個(gè)工作順利得完成。在團隊中每個(gè)隊員都有自己的個(gè)性有自己的想法，因此在團隊合作中我要更深入地思考如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設計過(guò)程中，與同學(xué)分工設計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習，相互監督。學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了運籌帷幄，學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解，也學(xué)會(huì )了做人與處世�？吹綀F隊中那么認真積極，那么優(yōu)秀的他們，我感到很高興可以有這樣一次學(xué)習的機會(huì )。我認為這是比知識更重要的體驗。
總之，在此次課程設計中，我學(xué)到了很多課內學(xué)不到的東西。比如獨立思考解決問(wèn)題的能力，出現差錯時(shí)隨機應變的能力和與人合作共同提高的能力，都使我受益匪淺，而且我們的動(dòng)手能力也得到了很大的提高，這對以后的工作、學(xué)習都有非常大的幫助。對我而言，知識上的收獲固然重要，但精神上的收益更加可喜。歷練是一種財富，經(jīng)歷是一種擁有，這次實(shí)習必將成為我人生旅途中一個(gè)美好的記憶。
課程設計優(yōu)秀隨筆4
學(xué)習vb程序已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，但是感覺(jué)沒(méi)有學(xué)到真正的知識。但是最近幾個(gè)課時(shí)的課程學(xué)習讓我受益匪淺，學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的程序語(yǔ)言設計，并且感覺(jué)這是一種樂(lè )趣，開(kāi)始喜歡這門(mén)課程了。
然而，我深刻體會(huì )到這門(mén)課程并不是輕而易舉就可也學(xué)好的'，學(xué)習這門(mén)課程不僅需要細心嚴謹的態(tài)度，還需要充分發(fā)揮我們的想象力，讓理論和實(shí)踐充分的結合在一起，才能達到事半功倍的效果。細節決定成敗這句話(huà)在程序設計中最恰當不過(guò)了，因為一個(gè)小小的錯誤代碼就可以使你的整個(gè)的程序無(wú)法進(jìn)行，有時(shí)候絞盡腦汁也沒(méi)能找出錯誤所在，只好老老實(shí)實(shí)的從新進(jìn)行編寫(xiě)工作。所以課程不僅理論性強，實(shí)際操作性更強，沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)很難學(xué)好這門(mén)課程。我們學(xué)習的不僅是科學(xué)的方法，還包括用什么樣的態(tài)度去對待這門(mén)課程，并且讓自理論性和實(shí)踐性在自身得到充分的發(fā)揮，用細心嚴謹的態(tài)度去認識事物，且希望通過(guò)這次的實(shí)踐操作可以讓我更好地學(xué)習vb程序設計。
課程設計優(yōu)秀隨筆5
財務(wù)會(huì )計綜合實(shí)驗目的在于提高實(shí)際應用水平。在培訓過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固技能。通過(guò)財務(wù)會(huì )計實(shí)訓，從而系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。并且通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得個(gè)人更加熟練地掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì )計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識，最終達到會(huì )計理論，會(huì )計實(shí)踐相結合的目的。
這次的實(shí)訓內容是根據北京耐力電動(dòng)車(chē)有限責任公司模擬的12月份全月的業(yè)務(wù)處理，然而作為12月份的業(yè)務(wù)處理，不僅僅涉及當月的每一筆業(yè)務(wù)，還涉及到月末的結算和結轉，加上全年年末的結算和結轉。所以比起大一的第一次手工做賬實(shí)訓上，大大加了難度。
這次實(shí)訓時(shí)間為6月x日起，到7月x日為止的為期2周的實(shí)訓。
實(shí)訓的過(guò)程從建賬，設置期初數額，按照當月發(fā)生業(yè)務(wù)登記相關(guān)憑證，到根據憑證登記相關(guān)賬目和表單。整個(gè)實(shí)訓的過(guò)程連貫且透徹地訓練了我們手工做賬的水平。這次實(shí)訓要求每間隔10天匯總一次賬務(wù)，這樣可以很好地簡(jiǎn)化匯總的工作復雜度，也可以及時(shí)地檢查有關(guān)業(yè)務(wù)的登記情況是否正確，不至于把匯總工作累積到最后來(lái)處理，不會(huì )出現過(guò)于重大的會(huì )計處理問(wèn)題。
通過(guò)這次實(shí)訓，我深刻地發(fā)現自己對于會(huì )計知識的不足。
在這次實(shí)訓中，實(shí)際上遇到了很多難題，然而這些難題也不能說(shuō)是很好地解決了。對于會(huì )計知識，我發(fā)現自己異常的不熟練。雖然很多書(shū)本知識已經(jīng)學(xué)會(huì )，但是跟現實(shí)處理業(yè)務(wù)之間的相互聯(lián)系，相互掛鉤還是需要相當的熟練度。正因為不夠了解和熟悉理論，導致了在實(shí)際的運用中不能隨心所欲，所以才會(huì )導致很多錯誤。并且通過(guò)這次實(shí)訓，我發(fā)現自己有很多知識上的遺忘，或者說(shuō)是知識上的一些跟實(shí)際運用不能很好地銜接。我也深刻地體會(huì )到了作為一個(gè)會(huì )計的能力有待加強。
通過(guò)這次的實(shí)訓，我們也可以學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識，有了實(shí)訓才能明白平時(shí)所學(xué)的知識的“用武之地”在何處。有一句話(huà)“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，那么有了實(shí)訓才能引領(lǐng)會(huì )計學(xué)生進(jìn)一步靠近一個(gè)真正的會(huì )計。作為一個(gè)會(huì )計學(xué)生，所需的不僅僅是會(huì )計的'知識，知識只是一個(gè)單純的鋪墊，然而不能實(shí)際操作的知識，都只是紙上談兵而已。而也正是有了這次實(shí)訓，我們才能發(fā)現自身的知識所掌握得不夠之處。
首先，對于建賬，該模擬公司的科目細分詳細，并且二級科目設置較為齊全，但是也有需要補充之處，在這點(diǎn)上我們特別需要留意，因為沒(méi)有開(kāi)設的科目是不能使用的。而對于登記期初數目，本質(zhì)上是沒(méi)有太大難度的，但是由于該模擬公司數據真實(shí)，所以關(guān)于數字上的登記有可能出現登記錯誤。需要仔細加認真地處理。
然后，對于根據業(yè)務(wù)發(fā)生情況和原始憑證，填制記賬憑證。也會(huì )出現各種問(wèn)題。關(guān)于業(yè)務(wù)的科目填寫(xiě)，關(guān)于業(yè)務(wù)金額的計算，關(guān)于結轉科目選擇和金額計算的各項問(wèn)題。最后還有憑證填寫(xiě)錯誤的修改方式的選擇。這些都是常見(jiàn)的問(wèn)題，也是做賬過(guò)程中需要注意的所在。
最后，每間隔10天的業(yè)務(wù)后進(jìn)行的明細賬登記，總分類(lèi)賬的等級和科目匯總表的登記。其實(shí)有了記賬憑證，這些都不算難度大，不過(guò)匯總的時(shí)候需要留意數字上的問(wèn)題，特別是在明細賬的等級中，關(guān)系到原材料和生產(chǎn)成本上�？颇繀R總表需要處理每一個(gè)數字的計算和匯總，以便達到試算平衡。由于抄寫(xiě)和計算的誤差，很容易造成試算上不不平衡，而這些誤差通常會(huì )帶來(lái)各個(gè)不等數額的不等，對于檢查這些失誤帶來(lái)的試算不等又是很費時(shí)費力的工作，所以需要細致地計算每一個(gè)，從而減輕工作量。
實(shí)訓中我們不能避免地會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，在這些問(wèn)題上我們都需要依靠自己的努力想辦法解決，不管是詢(xún)問(wèn)指導老師也好，和同學(xué)討論研究也好，還是查找相關(guān)資料也好，亦或者是上網(wǎng)收集情報也好。都是需要通過(guò)自己的努力和研究才能解決的，這么一來(lái)，也有助于我們自己自身的會(huì )計學(xué)習和知識能力的補充。
通過(guò)這次實(shí)訓，我發(fā)現最大的一個(gè)所需具備的能力所在，在于細心。會(huì )計本身是個(gè)較為死板不求靈活的工作，而這項工作又極度考驗人的細心度。越是細心的人就越有效率，越是細心的人就越適合會(huì )計工作，我們的實(shí)訓不僅僅是培養我們的會(huì )計能力，更是訓練一個(gè)人的細心，一個(gè)細心的人能夠更好地勝任各種工作，而在實(shí)際工作中，不管是哪一門(mén)，都更加需要一個(gè)細心的人才。
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