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《以傳統節日涵養民族文化自信》閱讀答案
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“何當載酒來(lái)，共醉重陽(yáng)節�！敝仃�(yáng)節又稱(chēng)“重九節”“曬秋節”“踏秋節”，形成于戰國時(shí)期，到了唐代被正式定為民間的節日，此后歷朝歷代沿襲至今，成為中國的傳統節日。在每年農歷九月初九，古人都會(huì )通過(guò)出游賞秋、登高遠眺、觀(guān)賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)來(lái)慶祝重陽(yáng)。這一傳統中國節，既有助于激活歷史傳統、喚起文化記憶，也能夠涵養一個(gè)民族共同的文化自信。
時(shí)光易逝，傳統不老。在歷史長(cháng)河中，一個(gè)個(gè)民族節日以富有生命意蘊的節慶活動(dòng)久久流傳�！蔼氃诋愢l為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！比缃裨谥仃�(yáng)佳節這一天，很多地方的人們也都會(huì )通過(guò)朗誦、武術(shù)、歌唱、舞蹈、戲劇等大眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，讓炎黃兒女領(lǐng)悟華夏傳統節日的豐富人文內涵，感受中華傳統文化的不朽魅力。
中華優(yōu)秀傳統文化是我們最深厚的文化軟實(shí)力，也是中國特色社會(huì )主義植根的文化沃土。利用重陽(yáng)節等傳統節日引導和培育公眾涵養傳統美德，能夠讓其蘊含的孝思、愛(ài)意等思想和情感深入人心，不斷滋潤我們的道德精神之根，進(jìn)而讓傳統美德涵養我們的精神家園。
重陽(yáng)節包含著(zhù)和諧、友好、幸福等內涵，已成為踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的一種現實(shí)載體。尊老敬老是中國自古就有的美德，是永恒不變的優(yōu)良傳統，是一個(gè)民族的優(yōu)秀文化，國家將每年的農歷九月初九定為“敬老節”“老年節”，在這一天，各地敬老院會(huì )迎來(lái)眾多志愿者，很多兒女也想方設法回家看望父母，使文明成果以一種更富參與性和共創(chuàng )性的方式久久流傳。
在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統文化，積淀著(zhù)中華民族最深層的精神追求，代表著(zhù)中華民族獨特的精神標識。而傳統節日蘊藏著(zhù)一個(gè)民族的集體意識，描繪著(zhù)一種文化的共同底色，也是以文化創(chuàng )新為突破口來(lái)增強文化自信的最好抓手。這種文化自信，堪為更基礎、更廣泛、更深厚的自信。弘揚重陽(yáng)文化，就是在塑造中國人的文化認同和身份認同，是在打造最持久、最深沉的文化自覺(jué)、文化自信。
文化是根，文化是魂，文化是力，文化是一個(gè)民族發(fā)展的精氣神。中華文明之所以源遠流長(cháng)，歷經(jīng)5000多年而不衰，在于我們沒(méi)有拋棄傳統，沒(méi)有割斷精神命脈。不忘本源才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承才能更好創(chuàng )新�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，貼合互聯(lián)網(wǎng)傳播特點(diǎn)，為中國傳統節日注入互聯(lián)網(wǎng)元素，更能夠聚合網(wǎng)絡(luò )力量涵養文化自信，不斷夯實(shí)中華文明的時(shí)代意識和振興中華文明的使命意識，扮靚筑夢(mèng)中國的偉大征程。
�。ㄟx自楊飛《以傳統節日涵養民族文化自信》，有刪改）
1.下列關(guān)于原文內容的表述，不正確的一項是（2分）（）
A.重陽(yáng)節是中國流傳了幾千年的傳統節日，它形成于戰國時(shí)期，直到唐代才被正式定為民間的節日，此后一直沿襲至今。
B.重陽(yáng)節的習俗自古以來(lái)就豐富多彩，古有賞菊花、插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)，今有詩(shī)文朗誦、武術(shù)表演、歌舞表演等活動(dòng)。
C.在歷史長(cháng)河中，重陽(yáng)節這一中國傳統節日，因為激活了歷史傳統，喚起了人們的文化記憶，所以能增強我們中華民族共同的文化自信。
D.我國深厚的文化實(shí)力在包括傳統節日在內的中華優(yōu)秀傳統文化中得以體現，中國特色社會(huì )主義也離不開(kāi)中國優(yōu)秀傳統文化這片沃土。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（2分）（）
A.隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，很多傳統節日也煥發(fā)出新的生機和活力，節慶活動(dòng)的形式在沿襲傳統的同時(shí)也有所創(chuàng )新。
B.有的傳統節日與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是相通的，如重陽(yáng)節中蘊含的和諧、友好、幸福等內涵，也正是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)所倡導的。
C.要想引導和培育公眾涵養傳統美德，在人們的心中植入孝思、愛(ài)意等思想與情感，就需要記住我們的傳統節日——重陽(yáng)節。
D.塑造中國人的文化認同和身份認同，打造最持久、最深沉的文化自覺(jué)與文化自信，與弘揚傳統節日文化是密不可分的。
3.根據原文內容，下列說(shuō)法不正確的一項是（2分）（）
A.國家將每年農歷九月初九定為“敬老節”“老年節”，給傳統節日賦予新的時(shí)代氣息，使這種文化傳承的方式更具有參與性與共創(chuàng )性。...
B.中國傳統節日蘊藏著(zhù)中華民族的集體意識，描繪著(zhù)中華文化的共同底色，可以作為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化、增強文化自信的重要抓手。
C.中華文明源遠流長(cháng)，歷經(jīng)五千余年而不衰，其原因在于我們始終不拋棄傳統，始終不割斷文化這條維系中華民族生存的精神命脈。
D.在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，要傳承中華優(yōu)秀傳統文化，涵養民族文化自信，就必須貼合互聯(lián)網(wǎng)傳播特點(diǎn)，為中國傳統節日注入互聯(lián)網(wǎng)元素。
參考答案
1. C 2. C 3. D
1. 試題分析：本題考查文本內容的理解分析。題中C項，強加因果。原文是說(shuō)“既有助于激活歷史傳統、喚起文化記憶，也能夠涵養一個(gè)民族共同的文化自信”，前后是并列關(guān)系，不存在因果關(guān)系。
點(diǎn)睛：這類(lèi)題目題干一般是“下列關(guān)于……的論述不正確的一項是”或者“正確的一項是……”，答題時(shí)注意分清概念的內涵和外延，錯誤設置一般為答非所問(wèn)、混淆范圍，強拉因果、曲解文意，偷換概念、無(wú)中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內容，此題主要從概念的內涵的方面考核，概括文章的內容較難，答題時(shí)首先閱讀題干，在文中找到題干對應的區位，然后仔細分析。
2. 試題分析：本題考查理解文章內容的能力。這種題目錯誤設置一般為答非所問(wèn)、混淆范圍，強拉因果、曲解文意，偷換概念、無(wú)中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內容，題中C項，原文第三段是說(shuō)“利用重陽(yáng)節等傳統節日”，而非專(zhuān)指重陽(yáng)節。
3. 試題分析：本題考查學(xué)生篩選信息和概括信息的能力。論述類(lèi)文體閱讀的命題主要從概念、判斷、推理三個(gè)角度命題，概念注意“答非所問(wèn)”“內涵、外延不準”“誤劃類(lèi)別”“張冠李戴”；判斷類(lèi)注意“范圍不當”“偷換概念”“曲解文意”；推理注意“強加因果”“強行推理”等錯誤。答題的關(guān)鍵是審清題干、找準區位、對讀原文、尋找細微的差別。本題考查理解文章內容的能力，題中D項，“就必須貼合互聯(lián)網(wǎng)傳播特點(diǎn)，為中國傳統節日注入互聯(lián)網(wǎng)元素”的說(shuō)法太絕對。
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