讀《烏塔》有感

讀《烏塔》有感

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《烏塔》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《烏塔》有感1

　　今年，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文。課文講了一個(gè)名叫“烏塔”的14歲女孩獨自一人自費游歷歐洲的故事，她為了攢夠錢(qián)，曾為超市和一些小餐館分發(fā)傳單或周末在別人家哄小孩玩，她就這樣來(lái)攢齊旅游費用。這個(gè)故事不得不讓我感到驚訝。

　　由于父母對我們過(guò)多的溺愛(ài)，讓我們失去了自理能力，當然這也不只能怪父母，他們只是想讓我們在學(xué)習上取得好成績(jì)，而對于穿衣服、穿襪子這樣的小事他們替我們做。從表面上看，這是父母在疼愛(ài)我們，其實(shí)這對我們沒(méi)有一絲好處，反而“害”了我們。據統計：在我國城市的小學(xué)生中，至少有四分之一的孩子自己不會(huì )照顧自己，甚至連衣服也不會(huì )穿。再想想烏塔，這個(gè)僅僅14歲的.女孩，不但自己攢夠旅費，而且獨自一人游歷歐洲，還能把旅行計劃訂的井井有條，要是換做我一個(gè)人游最近的蘭州，我都能把自己丟了，更何況是歐洲。

　　大家不要認為，我是贊成獨自一個(gè)人去旅游，而是讓大家從一點(diǎn)一滴做起，逐漸提高自理能力。如果將來(lái)，父母不能再照顧我們了，而且還需要我們照顧他們，連衣服都不會(huì )穿的我們，到那時(shí)該怎么辦呢？所以，我們應該從小事做起，學(xué)會(huì )自己照顧自己，進(jìn)而學(xué)會(huì )照顧別人。

讀《烏塔》有感2

　　學(xué)習了《烏塔》這篇課文后，我被烏塔的自信獨立深深地震撼了。

　　烏塔講述了她一個(gè)人獨自游歐洲的經(jīng)歷，她用了泡面的時(shí)間來(lái)準備這次旅行，讓作者十分震驚，也讓我感受到了烏塔的自信獨立和對生活的熱愛(ài)。獨自出國旅游就像作者說(shuō)的，“如果不是親眼所見(jiàn)，我決不會(huì )相信�！蔽议L(cháng)這么大還從沒(méi)有一個(gè)人出去旅游過(guò)，甚至沒(méi)有一個(gè)人坐過(guò)公交車(chē)，爸爸媽媽總是把我保護得太好了，讓我不能適應獨立的生活。烏塔對生活的認識都是她自己體驗過(guò)的，而我大多是從電視上或書(shū)上學(xué)的，只有親身經(jīng)歷了才會(huì )印象深刻，被生活的美好深深地打動(dòng)。

　　回想自己的生活，每當我需要什么東西時(shí)，只需要開(kāi)口說(shuō)一聲就可以輕而易舉地從爸爸媽媽那里拿到錢(qián)，甚至爸爸媽媽會(huì )買(mǎi)好遞到我的手上�！百嶅X(qián)很辛苦”這句話(huà)從來(lái)都是別人告訴我的。大部分中國孩子和我一樣，從沒(méi)有靠自己的勞動(dòng)掙過(guò)錢(qián)，但烏塔卻用自己的雙手掙到旅費。她在餐館或超級市場(chǎng)發(fā)廣告，不僅換得金錢(qián)，還獲得了寶貴的'經(jīng)歷和鍛煉的機會(huì )。

　　跟烏塔比起來(lái)，我們就像是溫室里柔弱的花朵，經(jīng)不起生活的考驗，而她是可以在生活的風(fēng)雨中挺立的小草。爸爸媽媽?zhuān)�讓放手變成一種愛(ài)，讓孩子們親身去感受生活吧。

讀《烏塔》有感3

　　今天，我讀了《烏塔》這篇文章，很受啟發(fā)。

　　你敢一個(gè)人去游歷歐洲嗎？不敢吧！烏塔就敢，烏塔是個(gè)14歲的小女孩，她獨自一人游歷了歐洲。你一定要問(wèn)她的旅游費是從哪來(lái)的吧？告訴你，一半是他自己掙得，一般使父母給的。

　　從這篇文章，我感受到烏塔是個(gè)獨立自主勤奮好學(xué)，有經(jīng)濟頭腦的小女孩，她獨立自主是在于她自己打工掙錢(qián)，獨自去游歷歐洲。她勤奮好學(xué)是在于她為這一次旅行閱讀了許多國家名聲介紹的有關(guān)書(shū)籍，并自己設計好了旅游路線(xiàn)。她有經(jīng)濟頭腦是在于她為家人買(mǎi)禮物時(shí)，她在米蘭買(mǎi)的金項鏈比德國便宜好多，還有她向作者說(shuō)小攤上的冰淇淋和水都很貴，要到超級市場(chǎng)去買(mǎi)。讀完這篇文章，我對烏塔暗暗佩服，��！烏塔真了不起。他這種獨立的品質(zhì)不正是中國孩子所缺少的嗎？記得有一個(gè)星期天，我才六歲，爸爸帶我去奶奶家住，我高興得不得了，但媽媽回家去了。

　　到了晚上，我正和姐姐在暖和的房間里玩。我想去洗澡在玩，我一進(jìn)浴室，忽然想起白天看的恐怖片，我害怕極了。要是媽媽在就好了，我洗完出去，非鬧著(zhù)讓爸爸把我送回家。爸爸拿我沒(méi)辦法，只能把我送回去。

　　我現在每次做事都依賴(lài)父母，但我一想到烏塔那獨立自主的精神事情就解決了。是��！小鷹離不開(kāi)媽媽的.懷抱怎能展翅飛翔?老虎不離開(kāi)媽媽的懷抱怎能成為百獸之王？小朋友不離開(kāi)媽媽的懷抱怎能茁壯成長(cháng)？是��！我也要像烏塔一樣去經(jīng)歷風(fēng)雨，去鍛煉自己，去練就生活的本領(lǐng)！

讀《烏塔》有感4

　　我們語(yǔ)文教材第二十七課的題目是《烏塔》。這篇課文主要講了年僅14歲的烏塔利用暑假時(shí)間獨自一人外出旅行，結果游歷了整個(gè)歐洲，作者聽(tīng)后特別驚訝和敬佩的事情。

　　在這篇課文中，讓我印象最深刻的是第七自然段，主要內容是講了烏塔用了3年的時(shí)間來(lái)準備這次旅行。在這一大段的時(shí)間里，她閱讀了很多關(guān)于這些國家的書(shū)籍。還在空余時(shí)間幫超市、商場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，以?huà)耆÷觅M。在旅行期間，她每到一地就查那里警察局的電話(huà)號碼，并給家里打一個(gè)電話(huà)或寄一張明信片。一方面是為了在遇到危險時(shí)求救，另一方面是為了給家人報個(gè)平安。從這里來(lái)看，烏塔是一個(gè)有計劃的孩子。她為了一切進(jìn)展順利，竟然用了三年的`時(shí)間來(lái)準備這次旅行，我覺(jué)得她可真有耐心啊!

　　從書(shū)本和電視中認識世界總不完美，只有向烏塔那樣，親身去體驗，才能認識世界。但是在出發(fā)前，必須做好精神、物質(zhì)、體力上的充分準備，才不會(huì )手忙腳亂。我們要向烏塔學(xué)習，做一個(gè)有計劃的孩子。

讀《烏塔》有感5

　　今天，我讀了一篇文章，名叫《烏塔》。課文講的是一位14歲的德國小姑娘，獨自一人游歐洲的事。讀了這篇文章，我知道了我們要養成獨立自主的心。不能太依賴(lài)大人，也不能讓父母過(guò)于溺愛(ài)，更不能做家中的小皇帝。

　　這些過(guò)于溺愛(ài)孩子的家長(cháng)太多了，比如我的父母。記得那一次，老師讓我們買(mǎi)書(shū)，我跟媽媽說(shuō)過(guò)后便準備獨自去書(shū)店購買(mǎi)，但是媽媽堅決不同意。說(shuō)：“不行，如果你自己騎自行車(chē)遇到危險怎么辦？沒(méi)事，我到時(shí)候去給你買(mǎi)�！庇行┖⒆犹�依賴(lài)家長(cháng)，什么事都讓家長(cháng)幫忙做，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們小學(xué)生很想像烏塔一樣能夠自己環(huán)游世界，但是家長(cháng)只是督促學(xué)習，沒(méi)有玩的時(shí)間，那里來(lái)環(huán)游世界的時(shí)間。我們中國的小孩就像一只圈在籠子里的'鳥(niǎo)和一只蝸牛一樣，總是縮在很小的殼窩里。在家長(cháng)的呵護下成長(cháng)起來(lái)，我們非常羨慕烏塔。

　　如果我們中國的孩子總是在家長(cháng)的呵護下成長(cháng)。孩子就被毀了，就會(huì )沒(méi)有見(jiàn)識，沒(méi)有見(jiàn)多識廣的機會(huì )，長(cháng)大了就不能獨立自主，不能為國家做貢獻，也就不能成為國家的棟梁。在國外一些父母只把孩子養到18歲就不在管了，任其自生自滅。而我們中國，孩子都20幾歲了，還樣著(zhù)他。

　　讓我們中國的小孩也能有自己的一片天地，讓我們也能有自由的路，讓我們向著(zhù)自己的理想去發(fā)展吧！

讀《烏塔》有感6

　　今天，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》。文章主要寫(xiě)14歲的德國少女烏塔獨自一人游歐洲，表現了烏塔的自主意識和獨立生活的能力，還有對生活的熱愛(ài)。

　　是我不明白的是：同時(shí)父母，他們的表現為何截然相反呢……一連串的問(wèn)題使我迷惑不解！經(jīng)過(guò)認真閱讀，細心揣摩與體會(huì )，我終于解開(kāi)了謎團，中國父母把孩子當成了“曠世奇寶”，想掌上明珠一般，一見(jiàn)不著(zhù)孩子就心急如焚。中國有一句老話(huà)：捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，就特指家長(cháng)對子女的態(tài)度；而外國父母從小就培養孩子的自立能力和獨立意識，所以孩子們才有這么強的獨立生活能力。

　　由此，我想到了自己。在家里，我不知不覺(jué)當上了“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來(lái)。就連我參加活動(dòng)，家長(cháng)也是一百個(gè)不放心，一千個(gè)不同意。我已經(jīng)11歲了，你們還要包到什么時(shí)候呢？現在我干起家務(wù)真是笨手笨腳的'，甚至火柴也不會(huì )劃。有一次，我到李月家里去玩，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)還有許多同學(xué)也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最后，她留我們在她家吃中飯，我高高興興地答應了。吃著(zhù)吃著(zhù)，門(mén)鈴響了，李月開(kāi)門(mén)一看，居然是外婆！她笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么，還在這兒吃飯呀！飯菜香不香呀？”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開(kāi)家長(cháng)呢。望著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)抿著(zhù)嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。

　　家長(cháng)們?yōu)槭裁催@么不放心我們？咱們還是先從自身找找原因吧！那天，我和同學(xué)一起去看望黃飛翔，誰(shuí)知還沒(méi)到黃飛翔的家就遇到了三個(gè)壞人，同學(xué)們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一群無(wú)頭蒼蠅一般，最后，誰(shuí)也沒(méi)去成。通過(guò)這件事，更體現出我們的有勇無(wú)謀。與課文中那位膽大心細、有主見(jiàn)而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠。

　　讀了這篇文章，我也應該學(xué)習烏塔的獨立精神，要像烏塔一樣膽大，細心，這里并不是說(shuō)要我們也一人游歷歐洲，而是要在學(xué)習與生話(huà)方面克服依賴(lài)思想，提高獨立意識、生活經(jīng)驗和自立精神，不要讓我們成為溫室里的花草，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更不要讓我們成為飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的“小公主”、“小皇帝”。

讀《烏塔》有感7

　　讀了《烏塔》這篇文章，我替文中的德國小姑娘烏塔高興。

　　只有14歲的德國小姑娘烏塔，就獨自一個(gè)人環(huán)游世界，為了不讓家里人擔心，她還想得很周到，在家里設計好了旅行路線(xiàn)和每到一地就查看警察局的電話(huà)，給家人打電話(huà)。14歲的小姑娘竟有這樣的勇氣，他們的自理能力強而且興趣廣泛。其實(shí)中國的孩子也有一顆好奇的心，也想去探討，但是中國的父母哪怕自己的孩子會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)，他們都不放心，才造成了中國孩子的自理能力差、不能單獨出門(mén)。讀了這篇課文，使我想起了前幾天所發(fā)生的事情，那時(shí)我想獨自去商場(chǎng)，但媽媽一聽(tīng)，馬上就拒絕了我的請求。

　　她說(shuō)：“要去也可以，但要我和你一起去�！边@時(shí)我真覺(jué)得媽媽的'教育不適，總是不肯給予我一個(gè)機會(huì )。假如有一天，我要離你遠去，但我還是不能照顧自己的話(huà)，怎能在社會(huì )上立足？希望所以的父母，如果你是為自己的孩子著(zhù)想的話(huà)，那就請給他們一個(gè)磨煉的機會(huì )，不要讓他們長(cháng)大后一事無(wú)成！

讀《烏塔》有感8

　　今天，我學(xué)了一篇文章，題目是《烏塔》。課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行.在羅馬的一個(gè)青年旅館里認識了一位中國女孩汪曉潔.烏塔說(shuō):"她這次趁暑假游歷歐洲.已經(jīng)去了法國,瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘,她為了這次旅行準備了整整3年的時(shí)間,在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程,而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書(shū)籍."

　　使我不明白的是：同是父母，他們的.表現為何截然相反呢......一連串的問(wèn)題使我迷惑不解!經(jīng)過(guò)認真閱讀，細心揣摩與體會(huì )，我終于解開(kāi)了謎團：中國父母把孩子當成了曠世奇寶，像掌上明珠一般，一見(jiàn)不著(zhù)孩子就心急如焚。中國有一句老話(huà)：捧在手里怕丟了，含在嘴里又怕化了，就特指家長(cháng)對子女們的態(tài)度;而外國父母從小就培養孩子的自立能力和獨立意識，所以孩子們才有這么強的獨立生活能力。

　　由此，我想到了自己。在家里，我不知不覺(jué)地當了上“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來(lái)。就連我參加活動(dòng)，家長(cháng)也是一百個(gè)不放心，一千個(gè)不同意。我已經(jīng)9歲了，你們還要包到什么時(shí)候呢?現在我干起家務(wù)真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會(huì )劃。有一次，我到李月家里去玩，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)還有許多同學(xué)也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最后，她留我們在她家吃中飯，我高高興興地答應了。吃著(zhù)吃著(zhù)，門(mén)鈴響了，李月開(kāi)門(mén)一看，居然是外婆!她笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么，還在這兒吃飯呀!飯菜香不香呀?”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開(kāi)家長(cháng)呢。望著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)抿著(zhù)嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。

　　家長(cháng)們?yōu)槭裁催@么不放心我們?咱們還是先從自身找找原因吧!那天，我和同學(xué)一起去看望黃飛翔，誰(shuí)知還沒(méi)到黃飛翔的家就遇到了三個(gè)壞人，同學(xué)們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一群無(wú)頭蒼蠅一般，最后，誰(shuí)也沒(méi)去成。通過(guò)這件事，更體現出我們的有勇無(wú)謀。與課文中那位膽大心細、有主見(jiàn)而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠。

　　讀了這篇文章，我也應該學(xué)習烏塔的獨立精神，要像烏塔一樣膽大，細心，這里并不是說(shuō)要我們也一人游歷歐洲，而是要在學(xué)習與生話(huà)方面克服依賴(lài)思想，提高獨立意識、生活經(jīng)驗和自立精神，不要讓我們成為溫室里的花草，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更不要讓我們成為飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的“小公主”、“小皇帝”。

　　讀了《烏塔》這一課,使我懂得了要學(xué)會(huì )自理,自己生活,不能什么事都依賴(lài)父母,要勇敢,要堅強的道理.

讀《烏塔》有感9

　　今天，我學(xué)習了烏塔這篇課文。這篇課文講的是一個(gè)14歲的小女孩，名叫烏塔，她一個(gè)人游覽了歐洲和意大利，最后還要去希臘。我聽(tīng)了以后為她擔心，我問(wèn)道:“你一個(gè)人在外面旅游不害怕嗎？你不怕遇到壞人嗎？”她淡定地回答:“每到一個(gè)新地方，我先查當地警局的電話(huà)號碼，以便遇到困難尋求幫助。再寄一張明信片或打電話(huà)給家里�！彼�還說(shuō):“而且為了這次旅行，我準備了三年呢！這幾年里，我一直在看有關(guān)于這些書(shū)籍，還畫(huà)好日程表和路線(xiàn)，旅費還自己掙呢！

　　理解完這篇課文，我覺(jué)得烏塔很獨立、自立、生存能力。她不像我們，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，我們每天要父母叫，催促著(zhù)起床。而烏塔不用別人叫著(zhù)起床和吃早餐，而且還自己發(fā)傳單賺錢(qián)。我們每天還父母百般呵護，烏塔的父母不在身邊，只有自己照顧好自己才能養活自己。我們都是通過(guò)看電視、網(wǎng)絡(luò )、看書(shū)等來(lái)了解世界，古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路�！倍鵀跛�卻不這么認為，她認為讀書(shū)不能完全了解世界，這不完美。很多家長(cháng)都把孩子握在手心里精心呵護，舍不得放手。而烏塔的爸媽能放開(kāi)手。愛(ài)，不是把他（她）握在手心里，而要懂得放手才叫真正的`愛(ài)！溫室里是長(cháng)不出參天大樹(shù)。

　　我們要向烏塔學(xué)習。她知道自立、勇敢，這是我們一定要學(xué)習的品質(zhì)。而不是說(shuō)要學(xué)其他人出去玩的無(wú)準備，只有一顆想玩的心出發(fā)。我們的家長(cháng)也要知道放手，不要把孩子盯在眼皮子底下不放，孩子就沒(méi)了自由，童年應該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè )的，人、生活的用處就是自由生活，不受?chē)绤柧惺��?/p>

　　讀了這篇課文，我知道了自立、自強、勇敢的重要性，生存能力強無(wú)人管你，你也也能好好生活，生存能力弱，就像無(wú)頭的蒼蠅亂飛、亂撞，最后流落街頭……

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