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中班優(yōu)秀主題教案《汽車(chē)展覽會(huì )》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的中班優(yōu)秀主題教案《汽車(chē)展覽會(huì )》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)名稱(chēng)：認識汽車(chē)
活動(dòng)目標：
加深對汽車(chē)的認識；能根據汽車(chē)的顏色、大小或功能進(jìn)行分類(lèi)，并學(xué)習按規律進(jìn)行排序。
活動(dòng)準備：
各種汽車(chē)卡片、分類(lèi)盒；幼兒用書(shū)
活動(dòng)建議：
1、請幼兒搜集各種玩具汽車(chē)，讓幼兒互相交換玩具汽車(chē)。請幼兒解介紹自己的車(chē)從顏色、名稱(chēng)、功能等方面介紹。
2、讓幼兒根據汽車(chē)卡片中汽車(chē)的顏色、大小或功能進(jìn)行分類(lèi)。說(shuō)一說(shuō)是按照什么進(jìn)行分類(lèi)的。
3、以游戲形式，讓幼兒為汽車(chē)玩具進(jìn)行排序。
啟發(fā)幼兒根據汽車(chē)玩具的某一特征進(jìn)行排序，將車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)里。鼓勵幼兒與同伴交流自己的排序方法。
4、讓幼兒閱讀幼兒用書(shū)第3冊第32頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面上的物體是按照什么規律排序的。
5、幼兒串珠子畫(huà)出來(lái)。
活動(dòng)名稱(chēng)：香噴噴的輪子
活動(dòng)目標：
1、感受故事情節的有趣，并能積極思考、大膽想象一輛巧克力輪子的車(chē)還能做什么。
2、理解詞匯；拌、扛、香噴噴和圓溜溜。
3、體驗團結助人的快樂(lè )情緒活動(dòng)準備故事掛圖；幼兒用書(shū)第3冊第28-29頁(yè)。
活動(dòng)建議：
1、出示圓圓的巧克力豆，引發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣。
2、教師邊出示掛圖邊講故事，采用故事中法發(fā)，引導幼兒感受故事情節的有趣并鼓勵幼兒大膽想象。講到''小松鼠停住了"，問(wèn)；小松鼠會(huì )把圓圓的巧克力豆當什么？
3、繼續講故事，講到"開(kāi)著(zhù)在田野上跑"，問(wèn)；小松鼠開(kāi)的四輪車(chē)是什么車(chē)？那些車(chē)是四個(gè)輪子的？
4、繼續講故事，講到"小松鼠忙卸下兩個(gè)車(chē)輪"，問(wèn)；小松鼠會(huì )怎樣幫助小雞？
他把圓圓的巧克力豆做成了什么？繼續講故事，講到"小雞感激的說(shuō)"時(shí)，問(wèn)'現在只剩下兩個(gè)輪子了，可以坐車(chē)嗎、可以做什么車(chē)、
5、繼續講故事，講到"老爺爺笑瞇瞇的說(shuō)"時(shí)，問(wèn)；只剩一個(gè)輪子了，現在還能坐車(chē)嗎？什么車(chē)是一個(gè)輪子的呢？
6、繼續講故事到最后，問(wèn)；你們猜猜這輛小汽車(chē)是誰(shuí)送的？為什么？
教師總結。小松鼠幫助了朋友，朋友為了感謝他，就送他騎車(chē)當禮物。
7、看幼兒用書(shū)，教師完整的講述故事，豐富詞匯"拌、扛、香噴噴和圓溜溜"。
8、激發(fā)幼兒進(jìn)行想想表達。請幼兒說(shuō)說(shuō)：如果你有一輛巧克力輪子的車(chē)你想做什么？鼓勵幼兒將自己的想法畫(huà)出來(lái)，充分進(jìn)行想想表達。
9、展示幼兒作品，幼兒間相互交流。
活動(dòng)名稱(chēng)：馬路上的數字
活動(dòng)目標：
1、知道馬路上看到的數字說(shuō)代表的意義。
2、點(diǎn)數七以?xún)鹊臄底�，了解數的�?shí)際意義。
3、懂得數字在人們生活中的重要作用。
活動(dòng)準備：1-10數字卡片一套。掛圖、幼兒用書(shū)第3冊第33頁(yè)、汽車(chē)卡片
活動(dòng)建議：
1、看掛圖，讓幼兒觀(guān)察馬路上的車(chē)、行人以及路邊的樹(shù)、房子、垃圾桶、路燈、電線(xiàn)桿等數一數它們都有幾個(gè)？可以用數字幾表示？
2、請幼兒按照教師要求點(diǎn)數汽車(chē)卡片。如；馬路上開(kāi)來(lái)六輛小轎車(chē)，讓幼兒操作，讓活用數字六表示出來(lái)。接著(zhù)，又開(kāi)來(lái)了一輛汽車(chē)，讓幼兒知道6添上1是7，并出示數字7，讓幼兒認讀。
3、教師依次出示其他車(chē)輛，讓幼兒點(diǎn)數，并進(jìn)一步了解7的形成。
4、看幼兒用書(shū)鞏固7的形成和數數。
5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)我們身邊得數字如；車(chē)牌號、門(mén)牌號、公共汽車(chē)線(xiàn)路號等。說(shuō)說(shuō)這些數字代表什么意思？使幼兒懂得數字在人們生活中的重要作用。
活動(dòng)名稱(chēng)：?jiǎn)?wèn)路
活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，知道鼠先生找到鼠小姐的經(jīng)過(guò)
2、學(xué)說(shuō)故事中的角色對話(huà)
3、體驗通過(guò)問(wèn)路，終于找到目的地的快樂(lè )
活動(dòng)準備：
1、故事掛圖
2、幼兒圖書(shū)第40---43頁(yè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師邊出示掛圖講故事，初步理解故事內容，知道鼠先生找到鼠小姐的過(guò)程提問(wèn)鼠先生和鼠小姐在路上碰見(jiàn)了，發(fā)生了什么事情？舒先生迷路了，它是怎樣問(wèn)路
2、教師再次講故事，讓幼兒嘗試角色對話(huà)，引導幼兒說(shuō)出，鼠先生問(wèn)了幾次路？遇見(jiàn)了誰(shuí)？怎么說(shuō)請的？引導幼兒角色對話(huà)
3、請幼兒扮演角色，體驗通過(guò)問(wèn)路，終于找到目的地的快樂(lè )
活動(dòng)名稱(chēng)：迷路的小花鴨
活動(dòng)目標：
1、會(huì )用自然好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，會(huì )表現除歌曲憂(yōu)傷和歡快的兩種情緒
2、能根據歌詞的內容創(chuàng )編適宜的動(dòng)作
3、知道預防迷路及迷路后的解決辦法，學(xué)習保護自己活動(dòng)準備教學(xué)掛圖
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看圖片，了解歌曲的內容幼兒講述圖片內容，師結：一只小花鴨在大樹(shù)下傷心的啼哭，不斷地叫喊：呷呷呷、呷呷呷一位小朋友跑了過(guò)了，抱起小花鴨把它送回了家，小花鴨為什么哭叫？小朋友是怎樣做到？
老師完整范唱歌曲，幼兒學(xué)歌詞老師把剛才發(fā)生的事情編成了一首歌，聽(tīng)聽(tīng)歌里是怎樣唱的，老師念3遍歌詞3、學(xué)習歌曲會(huì )根據內容的不同，運用不同的演唱方法幼兒隨著(zhù)音樂(lè )輕聲跟唱，老師提醒幼兒注意兩段歌曲所表現的不同心情，隨音樂(lè )學(xué)著(zhù)用緩慢的速度，憂(yōu)傷的情緒演唱第一段歌曲，用歡快的情緒演唱第二段歌曲鼓勵幼兒用動(dòng)作變現歌曲，及時(shí)表?yè)P有創(chuàng )意的敢于表現的幼兒閱讀幼兒第3冊第20-21頁(yè)，展開(kāi)話(huà)題討論，引導幼兒提高防范意識，迷路是件很可怕的事，如果你迷路了，你會(huì )怎樣做？怎樣做可以讓我們不迷路？引導幼兒分組討論小結：如果迷路了，可以告訴警察叔叔，可在原地等著(zhù)，可找個(gè)電話(huà)給爸爸媽媽打電話(huà)，可打110報警，要記住標志，不要離開(kāi)大人和集體，不要到陌生的地方玩，自己想出去要告訴老師或家里的人等。
活動(dòng)名稱(chēng)：斑馬線(xiàn)活
動(dòng)目標：
1、了解過(guò)馬路的一些交通規則，知道安全過(guò)馬路的方法
2、過(guò)馬路時(shí)能注意安全，有初步的自我保護的意識和能力
活動(dòng)準備：
掛圖《怎樣過(guò)馬路》和幼兒用書(shū)第3冊第46--47頁(yè)
活動(dòng)建議：
1、教師講故事《馬路上的斑馬線(xiàn)》。引導幼兒說(shuō)說(shuō)：小動(dòng)物是怎樣過(guò)馬路的？為什么過(guò)馬路的線(xiàn)叫斑馬線(xiàn)？馬路上除了斑馬線(xiàn)還有什么線(xiàn)？它們有什么作用？
2、過(guò)馬路前組織幼兒討論應該怎樣過(guò)馬路？
3、出示掛圖閱讀幼兒用書(shū)第3冊第46--47頁(yè)，說(shuō)說(shuō)小朋友是怎樣過(guò)馬路的？知道過(guò)馬路應注意的問(wèn)題
3、組織幼兒過(guò)馬路，出示紅綠燈玩游戲
活動(dòng)名稱(chēng)：警察叔叔好
活動(dòng)目標：
1、知道交警叔叔工作的辛苦，了解簡(jiǎn)單的交通規則
2、能隨音樂(lè )節奏做交警的動(dòng)作
活動(dòng)準備：
1、觀(guān)察交警在馬路上是怎樣指揮交通的掛圖
2、布置馬路場(chǎng)景；歌曲,《交通警》音樂(lè )磁帶
活動(dòng)建議：
1、讓幼兒回憶已有經(jīng)驗。請幼兒說(shuō)說(shuō)交警叔叔是怎樣指揮交通的�？梢龑в變簩W(xué)一學(xué)交警指揮交通的動(dòng)作，并說(shuō)說(shuō)動(dòng)作代表的什么意思
2、老師扮演、交警叔叔與幼兒互動(dòng)，了解交警叔叔的工作交警叔叔介紹自己的工作。
3、學(xué)習交警叔叔指揮交通的動(dòng)作在了解幼兒已有經(jīng)驗的基礎上，再向幼兒說(shuō)一些簡(jiǎn)單的交通規則。
4、引導幼兒根據音樂(lè )節奏做交警的動(dòng)作。鼓勵幼兒大膽表現。
5、鼓勵幼兒在戶(hù)外做游戲，請幼兒分別扮演交警和汽車(chē)是司機，根據交警的指揮做開(kāi)車(chē)和停車(chē)動(dòng)作。
活動(dòng)名稱(chēng)：交通標志作用大
活動(dòng)目標：
1、認識一些常見(jiàn)的交通標志，知道它們所代表的意義，能畫(huà)出簡(jiǎn)單的交通標志
2、懂得遵守交通規則的重要性
活動(dòng)準備：
1、請家長(cháng)協(xié)助幼兒收集有關(guān)交通知識的資料
2、掛圖《我認識的交通標志》和幼兒用書(shū)第3冊第44-45頁(yè)，紙筆等；
3、故事掛圖《三顆星星》
活動(dòng)建議：
1、以故事《三顆星星》引出主題，教師出示掛圖，引導幼兒邊聽(tīng)故事，提問(wèn)幼兒：故事里的三顆星星指的是什么？故事里的三顆星星各學(xué)會(huì )了什么本領(lǐng)？為什么三顆星星一回到媽媽的身邊，地球就亂了套？讓幼兒知道紅、綠、黃燈的作用
2、拓展幼兒生活經(jīng)驗，引發(fā)幼兒交流，說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)那些交通標志？它們都告訴我們什么？
3、出示掛圖或讓幼兒閱讀幼兒第3冊第44-45頁(yè)，請幼兒說(shuō)一說(shuō)這些交通標志各表示什么意思？畫(huà)里的人物做的對嗎？
4、請幼兒畫(huà)一畫(huà)自己感興趣的交通標志，并相互交流它們的作用以及怎樣遵守交通規則？
活動(dòng)名稱(chēng)：大吊車(chē)
活動(dòng)目標：
1、了解大吊車(chē)的外形特點(diǎn)和用途
2、辨別樂(lè )曲中的高低音，感受歌曲的有趣；唱好疑問(wèn)詞"什么"
3、體驗與同伴一起扮演角色、演唱的快樂(lè )
活動(dòng)準備：
1、熟悉《大吊車(chē)的音樂(lè )旋律
2、歌曲《大吊車(chē)音樂(lè )磁帶和大吊車(chē)掛圖一幅
活動(dòng)建議：
1、教師演唱，請幼兒說(shuō)一說(shuō)什么車(chē)開(kāi)來(lái)了？他什么樣?
2、教師出示掛圖，引導幼兒觀(guān)察大吊車(chē)的外型特點(diǎn)并知道它的用途
3、引導幼兒學(xué)習歌曲，教師再次演唱歌曲，請幼兒辨別樂(lè )曲中的高、低音，感受歌曲的有趣，啟發(fā)幼兒用自然的聲音演唱，4、引導幼兒邊唱邊進(jìn)行自由表演。組織幼兒進(jìn)行《大吊車(chē)》的音樂(lè )游戲。
5、指導幼兒邊唱邊隨音樂(lè )做動(dòng)作。指導大吊車(chē)根據釣到的動(dòng)物的大小，做出相應的幅度，力度大小的動(dòng)作。
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