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中班元旦節繪畫(huà)教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的中班元旦節繪畫(huà)教案，希望能夠幫助到大家。
中班元旦節繪畫(huà)教案1
活動(dòng)背景：
新年快要到了，我們又在冬天的主題下開(kāi)展布置新年的環(huán)境，要有新年的氣憤，最近老師和小朋友們一起在尋找新年的氛圍，所以我選擇了這次活動(dòng)制作新年賀卡，可以把我們制作好的賀卡用來(lái)布置班級的環(huán)境，讓我們慢慢地迎接新年的到來(lái)，也可以將新年賀卡送給自己喜歡的好朋友或佳人，感受節日的熱鬧氣氛以及好朋友之間相互關(guān)愛(ài)的情感。內容與要求：
1、初步了解賀卡的內容，作用，并嘗試自己制作賀卡。
2、在制作新年賀卡和送賀卡的過(guò)程中，體會(huì )新年的快樂(lè )和關(guān)愛(ài)家人的情感。
活動(dòng)準備：
吹塑紙、各色水粉顏料、黑色卡紙、鉛筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示賀卡，激發(fā)興趣：
提問(wèn)：這是什么？（賀卡）
我們什么時(shí)候會(huì )收到賀卡呢？（過(guò)年的時(shí)候、生日的時(shí)候）
教師總結：對呀，生日的時(shí)候，過(guò)節日的時(shí)候我們都會(huì )收到代表祝福的賀卡。
過(guò)渡語(yǔ)：明天是1月1日了，是什么日子知道嗎？（元旦）我們小朋友進(jìn)入新的一年，又要長(cháng)大一歲了，開(kāi)心嗎？陸老師還特意做了一張元旦的賀卡送給你們，想看嗎？
二、作品欣賞
提問(wèn)：這些賀卡漂亮嗎？你們喜歡嗎？
你最喜歡卡片上的什么地方？（花邊規律、圖案的
不同——冬天的事物、開(kāi)心的事情）小結：原來(lái)今天的賀卡中藏著(zhù)這么多和朋友一起好玩的事情，還有冬天里讓人感受到溫暖的`禮物！
三、幼兒創(chuàng )作
過(guò)渡語(yǔ)：今天爸爸媽媽都來(lái)和我們一起學(xué)本領(lǐng)，平時(shí)爸爸媽媽都很辛苦的照顧寶寶，新年到了你們想不想自己親手做張賀卡送給他們呀？
創(chuàng )作要求（指導語(yǔ)）：
1、老師為你們沒(méi)人準備了一張愛(ài)心賀卡，等一下再畫(huà)之前，先想一想，你要在卡片上畫(huà)些？什么？
2、先打扮賀卡的邊框，用上你喜歡的圖案，然后再里面畫(huà)上你喜歡的東西。
3、畫(huà)好之后呢，你可以用老師提供的漂亮的貼紙點(diǎn)綴一下，讓卡片閃閃發(fā)亮。聽(tīng)清楚要求了嗎？好，那開(kāi)始你們的創(chuàng )作吧。
四、交流欣賞
1、送賀卡，和爸爸媽媽說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)。
2、合照留念
中班元旦節繪畫(huà)教案2
設計意圖：
世界上每個(gè)人的長(cháng)相都是不相同的，通過(guò)欣賞漫畫(huà)作品，讓小朋友們感受漫畫(huà)人物的臉型、五官的夸張變形帶來(lái)的趣味。同時(shí)嘗試用這種夸張、變形的手法通過(guò)美術(shù)的方法來(lái)表達出來(lái)�；顒�(dòng)目標
1、欣賞漫畫(huà)作品，感受人物臉型、五官的夸張變形。
2、嘗試用夸張、變形的手法，對人物面部進(jìn)行大膽想象和創(chuàng )作。
3、感受夸張和變形的樂(lè )趣，開(kāi)拓思路，大膽表現自己的想法。
活動(dòng)準備
1、幼兒欣賞過(guò)各種夸張的臉的漫畫(huà)作品。
2、臉部圖片若干。
3、各種大小的有底色的鉛畫(huà)紙，黑色馬克筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞漫畫(huà)作品，感受臉型的夸張、變形。
�。�1）教師：前幾天我們看了一些漫畫(huà)作品，這些畫(huà)家的作品有什么特別的地方？
�。�2）教師：我們一起看看他們把臉變成什么樣子了？
�。�3）教師小結：這些畫(huà)家喜歡用夸張、變形的方法來(lái)進(jìn)行創(chuàng )作，這樣可以強化臉部的某些特點(diǎn)。
2、引導幼兒討論，重點(diǎn)欣賞五官的各種有趣的變形。
�。�1）教師：除了臉形可以變，你覺(jué)得我們臉上還有什么地方可以變？我們看看畫(huà)家是怎么變眼睛、嘴巴、耳朵的`。
�、俳處煶鍪咀彀筒课豢鋸堊冃蔚膱D片，引導幼兒欣賞。
教師：這些圖片中的嘴巴特別在什么地方？這張圖片中的嘴巴像什么？牙齒像什么？
�、诮處煶鍪狙劬Σ课豢鋸堊冃蔚膱D片，引導幼兒欣賞。
教師：這些圖片中的眼睛是怎么夸張變形的？這張圖片中的人眼睛特別特別的��？有點(diǎn)像什么？
�、劢處煶鍪径洳课豢鋸堊冃蔚膱D片，引導幼兒欣賞。
�。�2）教師：看到各種各樣變形的臉后，你有什么樣的感覺(jué)？
�。�3）教師小結：這些作品讓我們覺(jué)得很有趣！原來(lái)我們可以用移動(dòng)五官位置、改變五官大小的方法將五官進(jìn)行夸張、變形。
3、明確要求，幼兒創(chuàng )作。
教師：今天我們就把自己的臉變一變。你想把臉型變成什么樣子？把五官的一個(gè)部位變成什么樣子？用移動(dòng)位置的方法還是改變五官大小的方法？
4、相互交流作品，感受臉部的夸張變形。
教師：你畫(huà)的臉哪里變形了？變成什么樣子了？你最喜歡哪一張？為什么？活動(dòng)建議
活動(dòng)延伸
欣賞畢加索有關(guān)臉的繪畫(huà)作品，進(jìn)一步感受臉的夸張變形，幼兒嘗試繪畫(huà)。
區角活動(dòng)
美術(shù)區：提供臉的底圖和五官的小圖片，幼兒將五官擺放在臉的不同位置，感受移動(dòng)五官位置所產(chǎn)生的夸張變形。
家園共育
家長(cháng)和幼兒在家里可以玩一玩做“鬼臉”的游戲，增進(jìn)親子間的交流。
中班元旦節繪畫(huà)教案3
設計思路：
為了讓孩子們感受節日的氣氛，將開(kāi)展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)組織者：
堰橋劉巷幼兒園全體教職員工
活動(dòng)時(shí)間：
暫定于20xx年12月31日
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)創(chuàng )設溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情。
2、通過(guò)開(kāi)展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認識、了解元旦，感受節日的愉快氣氛。
3、通過(guò)制作方案的設計、實(shí)施，調動(dòng)家長(cháng)參與幼兒園教育活動(dòng)的'積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。
活動(dòng)準備：
師生共同裝飾、布置活動(dòng)室，通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設，烘托節日氣氛。
活動(dòng)過(guò)程：
1、繪畫(huà)展示，每人一副繪畫(huà)作品，讓幼兒大膽想象。并能用手中的畫(huà)筆表現出慶新年的喜慶氣氛。
2、“我型我秀”藝術(shù)成果展示：
�。�1）“小百靈”演唱秀。讓幼兒大膽、自信地唱歌，有強烈的樂(lè )感節奏感，并能用肢體表現出來(lái)。體驗成功、自信的快樂(lè )。
演唱曲目：《新年樂(lè )陶陶》、《我和星星打電話(huà)》。
�。�2）“故事大王”擂臺賽會(huì )連貫有表情地講述故事，態(tài)度大方，聲音嘹亮。養成安靜傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。
請與語(yǔ)言表達能力強的幼兒到臺前講故事。
�。�3）律動(dòng)表演《小蘋(píng)果》滿(mǎn)足每個(gè)幼兒表現的愿望。
3、幼兒制作賀卡贈給爸爸媽媽或老師并說(shuō)一句祝福的話(huà)。
注意事項：（各班組織幼兒討論制定）
1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊搬小椅子進(jìn)場(chǎng)。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)中老師分工負責，要注意幼兒的安全。
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