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企業(yè)員工培訓教育方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的企業(yè)員工培訓教育方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、指導思想
以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以轉變教育思想、更新教育理念，增強師德修養，提升專(zhuān)業(yè)素養和“新知識、新技能、新技術(shù)”為主要內容，堅持“面向全員、全員參加、集中培訓、共同提高”的原則，根據市教育局《關(guān)于全市中小學(xué)暑假放假安排的通知》精神，結合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，著(zhù)眼于教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平的提高和建設更加合理的師資隊伍結構，服務(wù)于課程改革的需要，為使教師成為具有可持續性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習和教育創(chuàng )新能力的新型教師打下堅實(shí)的基礎。
二、培訓目標
1、提高學(xué)校教干、教師整體素質(zhì)及組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，掌握現代教育科學(xué)理論和新課改背景下學(xué)校教育科學(xué)研究的基本知識、方法，提高組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
2、進(jìn)一步增強學(xué)習意識和創(chuàng )新意識，不斷更新知識結構，提高學(xué)習能力和創(chuàng )新能力，增強可持續發(fā)展能力。
三、培訓時(shí)間
第一階段：7月26日至8月5日
第二階段：8月28日至8月31日
四、培訓內容
1、組織教師參加山東省教師教育網(wǎng)遠程教育培訓。
2、現代教育科學(xué)理論和新課改背景下學(xué)校教育科學(xué)研究的基本知識、方法。
3、新課程背景下如何提高課堂教學(xué)的有效性。
4、在校本培訓、自我修養、師德培養等方面上提升教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養。
�。ㄒ唬┑谝浑A段：
1、農村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程專(zhuān)題培訓：
組織教師參加山東省教師教育網(wǎng)遠程教育培訓。7月26日至8月5日為集中研修期間，參訓教師憑個(gè)人身份證號碼和姓名的漢語(yǔ)拼音全拼（小寫(xiě)）登錄“山東省教師教育網(wǎng)”參加網(wǎng)上研討、提交作業(yè)。指導教師（研修組長(cháng)）在學(xué)科課程專(zhuān)家團隊指導下對研討內容和學(xué)員作業(yè)進(jìn)行評價(jià)、點(diǎn)評，組織學(xué)員互動(dòng)研討。
2、自查反思方面：
緊抓學(xué)期結束的有利時(shí)機，進(jìn)行自查、列擺教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革中遇到的已解或未解問(wèn)題，人人反思自己教育教學(xué)工作中的得與失，形成書(shū)面材料，進(jìn)行述職評議。
3、教科研活動(dòng)方面：
�。�1）組織教師集體學(xué)習各科《新課程標準》、《教學(xué)常規》及有關(guān)的教育教學(xué)理論的書(shū)籍文章和“自主、合作、探究”型課堂教學(xué)模式等等，開(kāi)展課堂教學(xué)改革學(xué)習大討論系列活動(dòng)。
�。�2）組織教師觀(guān)看特級教師和的課堂實(shí)錄，學(xué)習他們的教學(xué)理念和教學(xué)技巧以及調控課堂的能力，并寫(xiě)心得體會(huì )，以教研組為單位進(jìn)行個(gè)人體會(huì )交流，評選出優(yōu)秀個(gè)人。
�。�3）分初中、小學(xué)學(xué)段，以學(xué)科教研組為單位進(jìn)行教材通研、教法學(xué)習，進(jìn)行教法、學(xué)法大討論，找出新方法、新路子；并結合我鎮學(xué)生和學(xué)校實(shí)際情況，集中備課，研討下一步校本教材的編訂方法和意見(jiàn)，評選出學(xué)科帶頭人。
4、教師個(gè)人發(fā)展方面：
�。�1）教師人人根據自己的實(shí)際，合理科學(xué)的安排制定出自己的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，樹(shù)立“終身學(xué)習”理念，做到早計劃、早行動(dòng)、早受益。
�。�2）教師要制定出暑期讀書(shū)計劃，列出自學(xué)內容，在構建學(xué)校校園讀書(shū)文化上的基礎上，促進(jìn)個(gè)人自主學(xué)習；在教師集中學(xué)習時(shí)間，共同讀書(shū)、交流，并記錄自己的讀書(shū)心得體會(huì )。
�。�3）開(kāi)展讀書(shū)評比活動(dòng)。評選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人，優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得、教師博客。
5、信息技術(shù)和學(xué)科知識培訓方面：
�。�1）網(wǎng)絡(luò )研修。充分利用學(xué)校設備和網(wǎng)絡(luò )資源管理人員，重點(diǎn)開(kāi)展以網(wǎng)絡(luò )研修為主的業(yè)務(wù)培訓。內容包括：遠程教育設備的操作、訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)頁(yè)、開(kāi)辦博客、發(fā)表評論、參與論壇、收發(fā)電子郵件等。教會(huì )教師進(jìn)行ppt制作，并教會(huì )教師制作簡(jiǎn)單的flash設計。
�。�2）安排音體美教師進(jìn)行相關(guān)學(xué)科知識培訓，讓每一位教師弄懂吃透一項體育規則，學(xué)會(huì )欣賞一首音樂(lè )歌曲，學(xué)會(huì )品賞一幅圖畫(huà)。
�。ǘ┑诙A段：
新學(xué)期教學(xué)準備：
�。�1）集體備課。學(xué)校要以教研組為單位，組織教師開(kāi)展新學(xué)期全冊教材的集體備課，弄清教材內容、知識體系和結構，明確教學(xué)重點(diǎn)，并備好開(kāi)學(xué)第一周的教案。
�。�2）制定教學(xué)計劃、班主任工作計劃、教研組計劃、學(xué)校工作計劃等等，為新學(xué)期的伊始早作籌劃。
五、培訓形式
1、集中培訓與分散分類(lèi)分層培訓結合，輔導與自學(xué)相結合。2、“走出去”與“請進(jìn)來(lái)”相結合。
3、鎮級重點(diǎn)培訓與校級全員培訓相結合。
六、組織實(shí)施
1、統一思想，提高認識
讓廣大教師充分認識到學(xué)習培訓的重要性，以極大的學(xué)習熱情、高度的學(xué)習自覺(jué)性投入到學(xué)習培訓活動(dòng)中去，把學(xué)習培訓作為牢固確立素質(zhì)教育理念，深化新課程改革、增強課改實(shí)踐能力、提高自身素質(zhì)的重要手段，努力構建促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、教師不斷提高、學(xué)校蓬勃發(fā)展的新型的教師研修體系和濃厚的教師研修氛圍。
2、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
學(xué)校是教師暑期全員培訓的主陣地，校長(cháng)是中小學(xué)教師暑期全員培訓的第一責任人，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了教師暑期全員培訓領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，統籌校本培訓工作，由專(zhuān)人具體操作實(shí)施，并提供業(yè)務(wù)支持。
3、制定計劃，強化落實(shí)
校本培訓是教師暑期全員培訓的主要組織形式，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了相應的切實(shí)可行的教師學(xué)習計劃，為教師的培訓學(xué)習提供課程資源和條件保障，確保教師暑期全員培訓機制的落實(shí)，確保校本培訓任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。
4、制定規劃，學(xué)習提高
學(xué)校要求教師要充分利用暑期全員培訓的契機，認真總結與反思，對照自己設定的目標，切實(shí)制定好教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃；通過(guò)暑期的研修完成1篇讀書(shū)心得，1篇教學(xué)反思，制定“減負增效”、打造“高效課堂”的新學(xué)期教學(xué)計劃，基本完成對新學(xué)期學(xué)科教材的學(xué)習、掌握以及備課等基礎性工作。
七、培訓要求
1、每一位教師要高度重視校本培訓工作，服從學(xué)校和鎮中心校的統一安排，積極參加各類(lèi)形式的培訓、學(xué)習活動(dòng)。
2、學(xué)校校長(cháng)是教師培訓的第一責任人，嚴格考核教師的培訓考勤，并做好記載。教師有事須寫(xiě)請假條報領(lǐng)導批準，一天事假內的報校長(cháng)批準，一天以上的報鎮中心校批準。
3、各位教師要積極參加學(xué)習培訓活動(dòng)，認真做好學(xué)習筆記、寫(xiě)心得體會(huì )。
4、教師不得無(wú)故遲到和缺席，遲到一次扣20元，缺勤一次扣50元。
5、培訓講座的教師須提前做好準備，用ppt制作講話(huà)稿，講解清楚明了。
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