音樂(lè )作文（通用）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的音樂(lè )作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文 篇1
春姑娘回來(lái)了！她邀請了許多能歌善舞的小動(dòng)物，她想要開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )。她們的舞臺在小溪的交界處，那里的草好像披上了一件綠油油的新衣服，水清澈見(jiàn)底，空氣清新甜美。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。第一位上場(chǎng)的是小燕子，只見(jiàn)她一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，就湊成了一只活潑機靈的小燕子，小燕子嘰嘰喳喳，仿佛在說(shuō)：“我唱的歌好聽(tīng)嗎？”
下一位是熊大哥，他剛剛從冬眠醒來(lái)，就急忙趕到這里。它穿著(zhù)棕色的大衣，他“嗷嗷”的清了清嗓子，開(kāi)始唱了。這時(shí)雷公公用自己“轟隆隆”的聲音給熊大哥伴奏，風(fēng)伯伯也使了全身的勁，用“呼呼”的.聲音給熊大哥伴奏。他的表演結束了，臺下一片歡呼聲，小花也使勁地搖頭，為熊大哥鼓掌。
最后一位選手要上場(chǎng)了，他就是我們的——翠鳥(niǎo)。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像深綠的頭巾，秀滿(mǎn)了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像褐色的襯衫�！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”那優(yōu)美的歌聲，清脆響亮，讓人心曠神怡。
音樂(lè )會(huì )終于結束了，春姑娘也輕輕地笑了。
音樂(lè )作文 篇2
星期六晚上、微風(fēng)習習，我們幾十個(gè)人一起去潮州夜景游，其中最好看、最好玩的要數那壯觀(guān)的音樂(lè )噴泉了。
我一來(lái)到這亞洲最大的音樂(lè )噴泉，便被深深地吸引住了。幾十道十米高的噴泉噴了出來(lái)，它們有的是綠的，有的是黃的'，還有的是紅的，美極了。最好看的要數下層的了，在一時(shí)之間，幾百根水管?chē)姵隽四侨缁ㄒ粯拥膰娙�，它們顏色各異，千姿百態(tài)，是那樣的鮮艷，那樣的醒目，但又好像隔著(zhù)一層紗一般，迷迷蒙蒙，這美景怎么能不叫人稱(chēng)贊，不叫人向往呢？接著(zhù)，我們又來(lái)到了中心噴泉，這里更是人間仙景。有一處噴泉是一張一合的，多像那含苞欲放的花朵，可又不是那樣羞答答，它們好像正在跳著(zhù)熱情奔放的舞蹈。還有一處噴泉是兩道相互搖擺，它們是火紅火紅的，就像跳紅綢舞一樣，把我們中國人那熱情好客的感情表現的淋漓盡致，令人回味無(wú)窮�！八浴敝虚g的一條水管突然爆發(fā)出大量的水，我以為水管破了，正想倉惶逃命，可這時(shí)，水上出現了人物，而且越來(lái)越清晰，我這才緩過(guò)神來(lái)，明白這是水幕電影，真是虛驚一場(chǎng)。
時(shí)間很快過(guò)去了，我們得去別的地方了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了。
音樂(lè )作文 篇3
人生就像一個(gè)個(gè)音符，有高音有低音，時(shí)值有長(cháng)有短，懂得生活的人把這些音符拼湊起來(lái)，譜成了一首好聽(tīng)的曲子。
人生就像鋼琴上的鍵盤(pán)，七個(gè)音符，黒鍵白鍵，會(huì )彈的人彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )來(lái)，不會(huì )彈的人彈出令人煩躁的噪音來(lái)。
一首歌曲的好聽(tīng)與否不但在于優(yōu)美的嗓音，還在于曲子的音調、詞意，人對一首歌曲的喜好是隨著(zhù)心情的變化而變化的，所以才有了流行歌曲，這一陣子流行的風(fēng)頭過(guò)去了，又會(huì )有新的來(lái)代替。不管流行的是什么人們追求的還是視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)上的享受，但是有的歌曲讓人聽(tīng)了之后就不會(huì )忘記，不管其他歌曲怎么流行但它在心中永遠不會(huì )過(guò)去，因為它的歌詞像是在訴說(shuō)自己的故事，當聽(tīng)起這首歌或唱起這首歌時(shí)心中總是會(huì )引發(fā)許多的感觸，像是在和老朋友交談一般。安靜地聽(tīng)著(zhù)這首歌心中是何等的享受。
有的時(shí)候生活也是如此，每天過(guò)著(zhù)千篇一律的生活，重復著(zhù)昨日的重復，心里感到厭了倦了想要換一種活法，但最后發(fā)現更累了，因為自己永遠趕不上新生活的節拍，到最后發(fā)現還是以前的'生活更適合自己，雖然平淡但很真實(shí)，偶爾想要去改變一下生活方式也未嘗不可，因為生活每天都是在變化的，只要我們隨著(zhù)生活的不斷變化隨時(shí)的調整自己的心理，找到屬于自己的生活方式快快樂(lè )樂(lè )的去生活就好。要與生活的步伐走的一致，享受生活，而不是被生活拖著(zhù)走。
音樂(lè )作文 篇4
聽(tīng)，一陣優(yōu)美的音樂(lè )正傳入耳中，這是音樂(lè )家蟋蟀在演奏樂(lè )曲。
我輕輕扒開(kāi)草叢，一只蟋蟀正趴在草上投入地演奏著(zhù)優(yōu)美的旋律。
這只蟋蟀和我的大拇指差不多大，黑褐色的皮膚，頭圓圓的，頭上的觸角細細長(cháng)長(cháng)的。它有六只腳，前面兩只腳和中間的兩只腳差不多長(cháng)，最后面的兩只腳很是粗壯。
“花叢月下總吱吱，正是秋聲歡唱時(shí)。得意之時(shí)多失意，三五成群捉蛐蛐�！边@首張志真的《蟋蟀》和我看到的場(chǎng)景，那可真是淋漓盡致��！
“蛐——蛐——”蟋蟀穿著(zhù)黑色的小禮服，戴著(zhù)黑色的長(cháng)禮帽，又開(kāi)始了它的音樂(lè )會(huì )。
“呼——呼——”風(fēng)婆婆正用著(zhù)輕柔的嗓音給蟋蟀伴奏。小草弟弟扭動(dòng)著(zhù)身子，揮舞著(zhù)手臂，給蟋蟀伴舞。
周?chē)察o下來(lái)了，只有蟋蟀的音樂(lè )還在繼續著(zhù)�；▋旱椭�(zhù)頭欣賞著(zhù)這美妙的音樂(lè )，大樹(shù)挺直腰板欣賞著(zhù)這美妙的音樂(lè )，小鳥(niǎo)們蹲在樹(shù)上聆聽(tīng)著(zhù)這美妙的.音樂(lè )，溪流停下了腳步欣賞著(zhù)這美妙的音樂(lè )，小石頭躺在地上欣賞著(zhù)這美妙的音樂(lè )。就連來(lái)來(lái)往往的人們，也會(huì )放慢腳步，一起聆聽(tīng)著(zhù)這美妙的音樂(lè )……
時(shí)候不早了，夕陽(yáng)正靠在大山身上呢，我得回家了，我戀戀不舍地和音樂(lè )家蟋蟀告別，可美妙的樂(lè )曲仍在我的腦海里回蕩。
音樂(lè )作文 篇5
窗外，蜻蜓低飛了，不論室內室外，空氣都顯得格外沉悶，這種種跡象都表明了——要下雨了，不過(guò)，這次的雨似乎來(lái)的氣勢洶洶。
果然，不出我所料，不一會(huì )兒，天空慢慢地堆上了蘑菇般大小的烏云，不多一會(huì )兒，烏云像大鍋蓋似的重重地壓在屋頂上。
一瞬間的事，烏云把碧藍的天，太陽(yáng)一個(gè)不落的都吞沒(méi)了，我望著(zhù)陰沉沉，沒(méi)有一絲虎虎生氣的天，總覺(jué)得有一種望而生畏的感覺(jué)。
閃電劃破了整個(gè)天空，接著(zhù)就是一聲驚天動(dòng)地的雷鳴，我被嚇了一跳，這雷聲簡(jiǎn)直可以用“震耳欲聾”來(lái)形容，它似乎要把整個(gè)宇宙都給震碎了�？耧L(fēng)夾著(zhù)暴雨傾盆而下，毫不留情地砸在花草樹(shù)木上，強大的風(fēng)似乎要把匆匆趕路的行人刮跑，但是，它沒(méi)有如愿以?xún)�，只讓行人�?tīng)到了耳邊呼呼作響的.雷聲，和寸步難行的處境。一道道閃電像銀蛇一般在黑漆漆的空中竄著(zhù)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。我想，它一定是位神秘人吧！
風(fēng)呼嘯著(zhù)，吼著(zhù)，成為了“雷的幫兇”，雨更是氣勢洶洶，三個(gè)的組合，讓人望而生畏。
狂風(fēng)憤怒地席卷而過(guò)，呼呼，無(wú)情地吹著(zhù)花草樹(shù)木，霹靂快速地接二連三地打下來(lái)，隆隆聲響徹天空，大地仿佛隨著(zhù)雷聲震動(dòng)，令人膽戰心驚。
狂風(fēng)像一位魔術(shù)師，猛搖著(zhù)大樹(shù)的枝葉，一會(huì )兒像戰場(chǎng)上的千軍萬(wàn)馬在吶喊，一會(huì )兒像大海的狂濤怒狼在翻騰。這會(huì )兒，它又把自己和雨，雷變沒(méi)了。
就這樣，一場(chǎng)不用門(mén)票的大自然音樂(lè )會(huì )結束了，而這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，只唱給懂得欣賞的人，用心去傾聽(tīng)……
音樂(lè )作文 篇6
“啪啦”一聲，藍色的火焰一起往上躥，像小迎接客人一樣在面前跳舞。
“哎”！一放學(xué)，我就坐在沙發(fā)上等著(zhù)吃飯，等了好久也沒(méi)人應答�！斑�？呢？”在一旁看足球賽的漫不經(jīng)心地回答：“要開(kāi)會(huì )，晚上很晚才回家�！�
那我吃什么呢？事到如今，只能自己做著(zhù)吃，就做蛋炒飯吧！我心里默默念叨。
“啪”，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，就走進(jìn)廚房，拿出火腿腸，“咔嚓”“、咔嚓”的剪掉火腿腸的“頭”。我又“嗶、嗶、嗶”地飛快剝掉火腿腸的“外皮”。剝了皮的火腿腸滑溜溜的。我接著(zhù)拿了一根蔥，又讓它們在“嘩啦啦”的自來(lái)水瀑布里洗澡。它們洗完了澡，身上變得干干凈凈。我拿起小刀“叮、叮、�！钡厍兄�(zhù)火腿腸和蔥。不一會(huì )兒，它們就變成一塊一塊的.。好了，一切準備就緒，開(kāi)始炒飯了。
“啪啦”一聲，藍色的火焰一起往上躥，像小朋友迎接客人一樣在我面前跳舞。沒(méi)有東西炒，那開(kāi)火干嗎呢？于是，我將油倒了下去。蛋炒飯，蛋炒飯，就先放雞蛋吧！“哐當”，蛋殼碎了，蛋黃、蛋清一起向黃燦燦的油跑去�？吹藉伬镆黄瘘S，我便將雪白的米飯倒進(jìn)鍋里。鏟子忍不住了，到鍋里跳了一首優(yōu)美的“華爾茲”�；鹜饶c和蔥見(jiàn)了這黃色的海洋之后，爭先恐后地向鍋里跳去�！白�、滋、滋”！聽(tīng)，這是它們的歡呼聲呢�！吧�、沙、沙”，再倒點(diǎn)鹽、味精�！巴邸�！香噴噴的蛋炒飯就大功告成了。
我嘗了嘗，還不錯呢。爸爸見(jiàn)了也饞了，過(guò)來(lái)吃了一口，不禁發(fā)出“嘖、嘖”的贊嘆：“這個(gè)蛋炒飯炒得可真好吃！”
音樂(lè )作文 篇7
難過(guò)時(shí)，我們可以放一首愉悅的音樂(lè )；心情沉重時(shí)，我們可以放一首歡快的歌；與朋友聚會(huì )時(shí)，我們可以放一首重逢的歌……
我們剛月考過(guò)，卷子已經(jīng)發(fā)到了我們的手里，分數卻重重地刻在了我的心里。班里的同學(xué)，有考試進(jìn)步的，當然也少不了考試退步的。而我，就是那其中之一。當班長(cháng)讀完了我的`分數和名次，我早就在發(fā)卷子時(shí)料到了。我的成績(jì)，比上次退步了三十多分。
我是多么懊悔呀！可是懊悔也沒(méi)有用啊，我垂頭喪氣地回到家，自己把自己鎖在了屋里。手里緊緊握著(zhù)考試卷，屋里的一切都模模糊糊，只有桌上的臺燈閃著(zhù)柔和的光暈。我打開(kāi)了音樂(lè )播放器，里面響起了一首歌。寂靜的沒(méi)有什么可以攪亂大腦，我的心就像被這音樂(lè )洗過(guò)了一樣圣潔。不知是心沉浸在琴音里，還是琴音充溢在我的心里，一股潛流似的玩轉回旋。于是，我被感動(dòng)起來(lái)，隨之而來(lái)。全然忘了月考的事情了。我的心沉浸在這舒緩而又歡快的音樂(lè )中，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂(yōu)愁。
音樂(lè )還在放著(zhù)，它慢慢進(jìn)入到了我的心靈中去，使我慢慢地從懊悔中走了出來(lái)……
我想，這次考試失利的原因有很多，但是我如果找準了原因，加倍努力，下一次就可以把分再掙回來(lái)。
去聽(tīng)音樂(lè )，用心去感受音樂(lè )，讓心靈和音樂(lè )融為一體，去感受快樂(lè )，感受自由。
音樂(lè )作文 篇8
音樂(lè )，是人類(lèi)的精神食糧，它給我們一種美的享受。很難想象，要是沒(méi)有了音樂(lè )，這世界將會(huì )怎樣？
我們擁有音樂(lè )，我們享受音樂(lè )。它像洶涌澎湃的大海，又像無(wú)邊無(wú)際的天空。它能燃起我們心中的激情，它激勵著(zhù)人們前進(jìn)。
過(guò)去，前輩們踏著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律，打下了一個(gè)紅彤彤的.新中國�，F在，在運動(dòng)場(chǎng)上，運動(dòng)員們每每看到鮮艷的五星紅旗，伴著(zhù)雄壯的國歌冉冉升起的時(shí)候，都會(huì )激動(dòng)得熱淚盈眶。
不同的音樂(lè )有不同的形式，不同的音樂(lè )有不同的含義，不同的音樂(lè )使人有不同的感受。流行音樂(lè )也好，高雅音樂(lè )也罷，都隨著(zhù)我們的生活一起流淌著(zhù)，給人們帶來(lái)了樂(lè )趣，解除了壓力。
假如世界上沒(méi)有音樂(lè )，那會(huì )是什么樣呢？
熱愛(ài)音樂(lè )的人像失去了靈魂一樣，我們沒(méi)有了音樂(lè )課，再也聽(tīng)不到音樂(lè )演出……那將只剩下一個(gè)冷冰冰的世界……
如果你也愛(ài)音樂(lè )，那就去感受吧，生活中隨處都會(huì )有音樂(lè )；如果你也愛(ài)音樂(lè )，那就大聲唱出來(lái)吧，讓更多人和你一起感動(dòng)！
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