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感動(dòng)人物及事跡演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在學(xué)習、工作生活中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的感動(dòng)人物及事跡演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)人物及事跡演講稿1
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
有一個(gè)星期天,我在電視上看到一劇真實(shí)而感人的節目。節目講述了有一名歌唱演員,他每次演出,總有兩三千人民幣報酬,可是他回到家時(shí)卻一分錢(qián)也沒(méi)有了。這樣持續了許多天。他父親疑惑不解地問(wèn)他:“你演出得來(lái)的錢(qián)到哪里去啦,還是他們不給錢(qián)?”他對父親說(shuō):“那些錢(qián)全部捐給了山區貧苦的孩子們了!
突然有一天,他覺(jué)得身體十分不舒服。他去了醫院,一檢查才明白得了癌癥晚期。家人全都勸他不要演出了,但他不顧家人的反對,堅持演出,并把演出的錢(qián)又捐給了貧困的孩子們。據統計,他一生共捐了三十五萬(wàn)多人民幣。他心里僅有那些孩子,就這樣,他被評為了中國最感人的人物。他的病越來(lái)越重,最終住進(jìn)了醫院。在臨死前,他對醫生說(shuō):“死后把我的眼角膜捐給盲人孩子……
看完電視我十分感動(dòng)。他生前,捐出了演出得來(lái)的.全部報酬,死后還捐獻了自我的眼角膜,使兩個(gè)孩子又重新看到了這個(gè)五彩繽紛的世界。這樣的人,也稱(chēng)得上偉大的人物。他這種無(wú)私奉獻的精神值得我學(xué)習。
感動(dòng)人物及事跡演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今日晚上,我像往常一樣打開(kāi)電腦,來(lái)到班級博客。無(wú)意中看到了兩位同學(xué)的父親的事跡,讓我為之震撼。
一位是劉越同學(xué)的父親,他是南通爆破第一人。他今日之所以有如此大的成就,全都是靠自學(xué)成材的。
上大學(xué)時(shí),他爭分奪秒地刻苦學(xué)習爆破知識,從不放過(guò)任何一條難題。工作后,他仍然每一天堅持鉆研爆破知識。他說(shuō):“我在學(xué)習,犯罪分子也在學(xué)習,不能落后啊!”。工作中,他遇到過(guò)許多次驚險的場(chǎng)面,可是,每一次他都憑借自我的智慧和力量化險為夷。他深知爆破工作的危險性,也明白家人對他的`擔心,但他仍然堅守崗位,舍小家,保大家,執著(zhù)地奉獻在自我熱愛(ài)的崗位上。他和拆彈專(zhuān)家王百姓一樣是人民的保護神!
另一位是李良同學(xué)的父親,他是我們班無(wú)人不知、無(wú)人不曉的人物。自從建了班級博客,李良的爸爸就忙開(kāi)了。一會(huì )兒幫我們整理分類(lèi)作文,一會(huì )兒美化班級博客,一會(huì )兒又要把我們的活動(dòng)照片發(fā)到博客上,所以,他被我們譽(yù)為“班級博客的大功臣”。
可就是這樣一位樂(lè )于助人、富有童心的父親,他也有煩心事。他在班級博客上給兒子的一封信中寫(xiě)到,因為小時(shí)候家境不好,養成了節儉的好習慣,而他的兒子李良卻經(jīng)常因為一輛賽車(chē)不惜和他翻臉。
他為了不讓李良在烈日、嚴冬、風(fēng)雨中等待,每一天都早早地來(lái)到學(xué)校門(mén)口等待李良放學(xué)。他小時(shí)候一向是班長(cháng),每當他看到自我的兒子在所有同學(xué)都放學(xué)之后被教師留在教室里“奮筆疾書(shū)”時(shí),臉上常常是恨鐵不成鋼的表情……唉,李良真是“生在福中不知!,他的爸爸給他創(chuàng )造了這么好的學(xué)習條件,他竟然不懂得珍惜,上課不認真聽(tīng)講,下課不及時(shí)完成作業(yè),他這樣的行為怎能不讓做父母的寒心?可憐天下父母心,即便如此,李良的爸爸也沒(méi)有放棄,他一面緊抓兒子的學(xué)習習慣,一面培養兒子的學(xué)習興趣,他真是一位難得的好父親!
一口氣看完了這兩位父親的動(dòng)人事跡,時(shí)候也不早了,我依依不舍地關(guān)掉了班級博客,心里還在想著(zhù)這兩位令我震撼的父親,雖然他們的事跡不一樣,但相同的是他們都有一顆執著(zhù)的愛(ài)心!
感動(dòng)人物及事跡演講稿3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
在這個(gè)世界上,有許許多多的讓人感動(dòng)的人,有許許多多讓人感動(dòng)的事。他們好像天上的星星,一閃一閃的,照亮了人們的'心。
一天,我看到電視上有一個(gè)沒(méi)有雙臂的孩子,他是因為一次高壓電的點(diǎn)擊失去雙臂的,他需要用腳做手的事情。
他的夢(mèng)想是當音樂(lè )家,因為受到了打擊,他一向悶在家里,和他相伴的是一臺電子琴,剛開(kāi)始的時(shí)候,因為他的腳趾張不開(kāi),在彈這個(gè)鍵時(shí),一向帶動(dòng)別的鍵,但他沒(méi)有放棄,他每一天都要把腳趾放在柜子邊沿,使勁地壓,直到壓開(kāi)為止,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,他的腳趾最終能夠自由活動(dòng)了。
可是新的問(wèn)題又出現了,琴鍵有兩種顏色,有時(shí)按了白鍵,就要立刻按黑鍵,速度跟不上,他每一天出去跑步,提高腳的速度,一個(gè)音樂(lè )教授明白了,被他而感動(dòng),決定要幫忙他,經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間,他成了一名音樂(lè )家。
這是個(gè)多么感人的故事呀!有付出才有收獲嘛!從中我明白了一個(gè)道理:人只要有毅力,就算是一個(gè)殘疾的人,就會(huì )成就一番大事業(yè)的。
感動(dòng)人物及事跡演講稿4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
在我的記憶長(cháng)河中,保存著(zhù)許多令我感動(dòng)的事。它們像閃爍在銀河中的無(wú)數星晨,雖或明或暗,但都無(wú)比美麗多姿。其中,有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空,此刻,就讓我把它摘下給你慢慢觀(guān)賞。
記得我二年級的時(shí)候,在一個(gè)數九寒冬的早晨,我忘了帶手套就去上學(xué)了。到了學(xué)校,我的一雙小手已被凍得紅通通的,可是,回去拿手套已經(jīng)來(lái)不及了,我只好走進(jìn)教室。
“屋漏偏逢連夜雨”,就當我走進(jìn)教室后不久,天空一下子灰暗了,“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”,讓人有一種說(shuō)不出的壓抑感。不一會(huì )兒,空中便飄起了雪花。雪越下越大,最終,如鵝毛一般在半空中紛紛揚揚……天氣越來(lái)越冷了。
望著(zhù)那鵝毛大雪,看著(zhù)同學(xué)們都紛紛戴上手套,我卻只好不住地往手心里呵著(zhù)氣,搓著(zhù)手,祈盼天快點(diǎn)放晴。
可是,“天不隨人愿”,漸漸地,天地間的一切都變得銀裝素裹,那該死的雪卻還在不停地下!我的眼里不禁浮起一層蒙蒙的水霧。我不停地在心里斥問(wèn)自我:你怎樣這么粗心?這么冷的.天怎樣會(huì )忘記帶手套?這下冷了吧!要是雪一向不停地下,手不凍壞才怪呢……
就在我自責且又后悔之時(shí),一雙手套映入了我的眼簾!翱齑魃习,要生凍瘡的!蔽以尞惖靥ь^望去,是同桌邢科晴,她脫下了自我的手套!澳恰隳?”我猶豫地問(wèn)道。在這一瞬間,我既想立刻接過(guò)那雙手套,又在心里不住地遣責自我:你怎樣那么自私?邢科晴就不會(huì )冷嗎?難道僅有你怕冷?
邢科晴似乎看穿了我內心的矛盾,一把拉起我的手,將手套放在了我的掌心,說(shuō):“沒(méi)事,我的手可暖和了,不冷!”在那一剎那,邢科晴手心的溫度一下子讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖,暖得讓我誤以為已經(jīng)來(lái)到了春天。我的鼻子酸酸的,忍著(zhù)想要奪眶而出的淚水戴上了手套。邢科晴會(huì )心地笑了……
那一件事深深感動(dòng)了我,在那一刻,邢科晴那甜美的笑容永遠銘刻在我心中。雖然說(shuō),邢科晴將自我的手套讓給我并不是一件所謂“驚天動(dòng)地”的大事,可是,卻很少有人會(huì )像邢科晴一樣舍己為人。我相信,邢科晴的舉動(dòng)是發(fā)自她內心的善良,不然,她盡可“只掃自家門(mén)前雪,休管他人瓦上霜”。
“贈人玫瑰,手有余香”,一支蠟燭不因點(diǎn)燃了另一支蠟燭而降低了自我的亮度,反而,在點(diǎn)燃的瞬間自我更加輝煌!在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫中,助人為樂(lè )是一個(gè)熠熠閃光的瑰寶,邢科晴那舍己為人的精神感動(dòng)了我,從她的笑容中,我讀到了助人為樂(lè )的真諦。
感動(dòng)人物及事跡演講稿5
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
在日常生活中,我們會(huì )遇到許許多多的令人感動(dòng)的是。親情,友情,師生情我們肯定會(huì )有經(jīng)歷的。這些是像在夜空中閃爍的星。引領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)。
親情,是多么的偉大啊!我看見(jiàn)過(guò)許多關(guān)于親情的故事,但令我感動(dòng)的一一是一則新聞。再一次地震中,許多房屋倒塌了,在一座用泥巴、木樁和草搭成的房屋中有三人一一一個(gè)患有精神病的母親,一個(gè)小女孩和一個(gè)比小女孩大幾歲的'男孩在簡(jiǎn)單制作的木桌上寫(xiě)教師布置的作業(yè);加芯癫〉哪赣H坐在床上數頭發(fā),忽然感到大地在動(dòng)搖。就從床上跳起來(lái)亂叫,然而寫(xiě)作業(yè)的兩兄妹以為母親又在發(fā)瘋便沒(méi)理會(huì );加芯癫〉哪赣H見(jiàn)兄妹兩不理會(huì )便更加大聲喊,又一會(huì )兒大地顫抖的更猛烈,房屋仿佛要塌下似得。兄妹兩感覺(jué)到了,可是已近晚了,墻壁向兄妹兩倒去,就在那一剎那間一一患精神病的母親把兩個(gè)孩子護在身體下!她用身體作為護盾保
兩兄妹,她用手支撐著(zhù)木板不讓木板砸到兄妹兩;然而,她的手掌給木板上的釘子戳穿了好幾個(gè)大窟窿血流不止,她時(shí)不時(shí)看向兄妹兩,對兄妹兩說(shuō):“娃…咋們別怕有娘在,不哭,等會(huì )兒會(huì )有人來(lái)救咋娘仨!边@句話(huà)是這位精神病母親說(shuō)過(guò)最完整,最清晰的一句話(huà)。不知過(guò)了多久這娘仨人得救了。兩個(gè)孩子沒(méi)受傷……這位母親卻渾身是傷。由此可見(jiàn)親情是多么的偉大,血濃于水這位精神病母親都會(huì )毫不猶豫的保護孩子!
我被感動(dòng)了,為了天底下最純潔偉大的母愛(ài)而感動(dòng)。
母愛(ài)之恩,是我們永生難報的,愿天下的兒女都能記得回報自我母親!
我們應當好好珍惜來(lái)之不易的親情,不然,等到逝去之后才懂得珍惜就后悔莫及呀!
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