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新教師代表勵志講話(huà)稿
在快速變化和不斷變革的今天，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。那么，怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢？以下是小編整理的新教師代表勵志講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
新教師代表勵志講話(huà)稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位新入職伙伴們：
大家上午好！很榮幸今天作為新教師代表發(fā)言，我今天發(fā)言的題目是在新時(shí)代的腳步中探尋新教師發(fā)展道路。
新身份，新環(huán)境，新挑戰。
我們中的許多人剛剛從校園的象牙塔走出，也有為了家庭離開(kāi)了自己熟悉的工作單位來(lái)到這里，面對陌生的人和事，我相信大家來(lái)不及考慮這些就已經(jīng)被繁忙的工作日常所淹沒(méi)。早上5點(diǎn)半醒來(lái)，6點(diǎn)出門(mén)，順路買(mǎi)份早點(diǎn)，6點(diǎn)半早讀開(kāi)始，連著(zhù)一二課，改默寫(xiě)，備課，做課件，看晚自習......在被排的滿(mǎn)滿(mǎn)的日程中，我們慢慢地熟悉了身邊的同事，熟悉了學(xué)生的個(gè)性，熟悉了這繁忙的日常。我曾在朋友圈開(kāi)玩笑道，就是這繁忙的日常已經(jīng)讓我長(cháng)出來(lái)白頭發(fā)，我要讓著(zhù)白頭發(fā)驕傲飄揚在前額，那是我努力的象征。玩笑畢竟是玩笑，深夜，下班回家的路上，夜很寧靜，身子很疲憊，不禁思考，我這么做到底是為了什么？
新生活，新目標，新發(fā)展
盡管新時(shí)代下對于教師的要求是遠大的，我們也得從頭做起，凡事如果違背了其規則也會(huì )欲速則不達。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展主要的三個(gè)階段分別是關(guān)注生存，關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生。首先是關(guān)注生存階段，我們中的絕大部分大都處于這個(gè)階段，剛到一個(gè)新的工作環(huán)境，我們會(huì )極盡全力的將我們能做的做到最好，這個(gè)過(guò)程往往會(huì )忽視學(xué)生的感受，甚至自己對于教學(xué)的感受，學(xué)會(huì )總結，學(xué)會(huì )修正對于這個(gè)階段的成長(cháng)很重要。習慣性地在備課，聽(tīng)課筆記中寫(xiě)下自我反思，這不僅是一種對教學(xué)的反思，更是一種對自我的肯定與鼓勵。在下次課中我們就會(huì )慢慢有意識地進(jìn)行改正。
其次是關(guān)注情境階段，當人際關(guān)系穩定后，也得到學(xué)生們的認可的時(shí)候，一般情況下，老師會(huì )把重心轉移到教學(xué)本身，希望能夠干好教書(shū)育人的工作，老師也希望能夠在崗位上更上一層樓。最后，是關(guān)注學(xué)生階段。處于這個(gè)階段的老師，一般經(jīng)驗已經(jīng)比較豐富，能夠注意到教育更多的應該關(guān)于學(xué)生本人，而不僅僅是成績(jì)，一個(gè)學(xué)生未來(lái)能走多遠，能力是一個(gè)方面，而更多的是他們的道德素質(zhì)。慢慢地，他們把工作重心從關(guān)注學(xué)生學(xué)科知識轉向關(guān)注學(xué)生本人的內心世界，關(guān)注他們的個(gè)別差異性，并對他們進(jìn)行因材施教，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。因此，現階段我們最主要的`目標就是從關(guān)注生存階段過(guò)渡到關(guān)注情境階段，認真備好每一課，讓學(xué)生感受到我們的用心，認真上好每一課，讓學(xué)生認識到我們的魅力。信息爆炸的時(shí)代，不要再糾結應該對學(xué)生講什么，而是如何讓學(xué)生愿意聽(tīng)我們講什么，盡可能地關(guān)注到學(xué)生的差異性，采取不同的教學(xué)手段。
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是全面的，不光體現在教學(xué)上，不斷的學(xué)習也是重要的一方面。要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水，這一桶水從那里來(lái)？很重要的一個(gè)途徑就是讀書(shū)。教師作為世人眼中的“文化人”，理應養成不斷學(xué)習的良好習慣�，F在是信息化時(shí)代，學(xué)生的知識來(lái)源非常廣泛，教師要爭取多了解新知識，豐富自己的知識面，必須把終身教育理念推到自己的實(shí)踐中，要把新課改的理念拿來(lái)指導和應用到自己的教學(xué)中。
新時(shí)代，新展望，新未來(lái)
明師道，師道的核心是深沉的愛(ài)國情懷，以家國情懷關(guān)注社會(huì )現實(shí)，以愛(ài)國精神教育青年學(xué)生。鑄師魂，師魂的根本是堅定的理想信念。教師工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作；正確的理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。講師德，師德的本質(zhì)是高尚的道德情操，要努力成為“大先生”。懷師愛(ài)，師愛(ài)的源泉是寬厚的仁愛(ài)之心。要平等對待每一個(gè)學(xué)生，堅信所有學(xué)生都能成長(cháng)為有用之才，在嚴愛(ài)相濟中曉之以理、動(dòng)之以情，讓學(xué)生始終充滿(mǎn)自信、昂首挺胸地追逐人生夢(mèng)想。強師能，師能的基礎是扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)識。牢固樹(shù)立終身學(xué)習理念，刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)教師。重師智，師智的特征是強烈的創(chuàng )新意識。教師要牢固樹(shù)立改革創(chuàng )新意識，踴躍投身教育創(chuàng )新實(shí)踐。
教師的發(fā)展道路任重而道遠，面對新時(shí)代給予教師的責任與挑戰，我們都應全力以赴，希望能與在座的各位一同努力，謝謝！
新教師代表勵志講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
上午好！我是今年新進(jìn)教師，柴某某，來(lái)自高一化學(xué)組。非常榮幸，在開(kāi)學(xué)典禮的今天，作為新教師代表在這里發(fā)言。
首先，請允許我代表新老師向給我們提供實(shí)現人生抱負機會(huì )的校領(lǐng)導表示衷心的感謝。
能夠成為一名教師，我們是幸福的；能夠成為二中的教師，我們更是深感自豪。從我們踏上三尺講臺的那一刻起，我們就肩負了教書(shū)育人的圣神職責。我們深感責任重大，我們必須努力進(jìn)取。在此，請允許我代表全體新教師鄭重承諾，在今后的工作中努力做到以下四點(diǎn)：
一、做一名合格的教師
我們將以老教師為榜樣，虛心請教、刻苦專(zhuān)研、努力探索本學(xué)科的教學(xué)方法，做到因材施教，爭取在最短的時(shí)間內讓自己的教學(xué)步入正軌。
二、做一名品德高尚的教師
古人云：“學(xué)高為師，身正為范”。一名優(yōu)秀的教師不僅要有廣博的知識，更要有高尚的道德情懷。我們要以自己的人格去塑造學(xué)生的人格，用自己的道德情感去喚醒學(xué)生的道德情感�！把詡鞑蝗缟斫獭蔽覀儗€懹浻谛�。
三、做一名有責任感的教師
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。我們需要有高度的責任感，嚴謹務(wù)實(shí)的'工作作風(fēng)，精心備課、細心講解、耐心答疑，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習上、生活中的好朋友。
四、做一名真正的鳳岡二中人
鳳岡二中的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。我們將繼承和發(fā)揚二中的優(yōu)良傳統，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，努力奮斗，對學(xué)校的發(fā)展做出應有的貢獻。在這個(gè)舞臺上實(shí)現自己的人生價(jià)值。
作為一名老師我想對同學(xué)們說(shuō)：沒(méi)有永遠的最后，只有暫時(shí)的落后，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅持，就會(huì )成功。無(wú)論昨天的你怎樣都已經(jīng)過(guò)去。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新的希望，新的征程。我相信經(jīng)歷過(guò)磨練的我們會(huì )更加的成熟與自信！就讓我們期待明天更為豐碩的成果吧！在更為激勵的競爭中乘風(fēng)破浪，盡展二中風(fēng)采。在我們全體師生的努力下二中的明天會(huì )更加輝煌！
論文《加強備課研究走出備課誤區》在商河縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評選中，榮獲一等獎，并發(fā)表在由國家級出版社、全國范圍內發(fā)行的綜合性教育文獻《中國當代教育科研與實(shí)踐》中，同時(shí)被評為一等獎；文章《讓均衡教育的陽(yáng)光早日普照大地――均衡教育在農村學(xué)校的困境及對策》，被評為全國“教研成果一等獎”，發(fā)表在20xx年《都市家教》雜志第6期，同時(shí)榮獲由中國教育學(xué)會(huì )《中國教育學(xué)刊》舉辦的“中國教育實(shí)踐與論壇”征文評比大賽一等獎；
20xx年7月在中央教科所第十二屆全國教學(xué)觀(guān)摩評議會(huì )上發(fā)表評論榮獲優(yōu)秀獎�？粗�(zhù)一份份收獲成果倍感欣慰，自己的努力終究沒(méi)有白費，但我不會(huì )就此滿(mǎn)足，我會(huì )帶著(zhù)各位領(lǐng)導及老師們，同事們的殷切期望不斷走下去，取得更高的成就。
今年我們學(xué)校有了第一屆畢業(yè)生，所教學(xué)科在今年的升學(xué)考試中取得全鄉第一并高出全鄉平均分20多分的優(yōu)異成績(jì)。但我知道，這不是我一個(gè)人的功勞，是我們畢業(yè)班老師及學(xué)生們不懈努力的結果，是我們學(xué)校各位老師的殷切期盼與群策群力的結果。一個(gè)團體只要擰成一股繩，勁往一處使，必然會(huì )產(chǎn)生無(wú)窮的力量，收獲意想不到的碩果。所以，我非常注重團結同事，注重培養學(xué)生們的團結意識，增強他們的集體榮譽(yù)感。
教學(xué)工作苦樂(lè )相伴，我深感辛苦并快樂(lè )著(zhù)。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了；我收獲了領(lǐng)導的支持，同事的幫助，家長(cháng)的信任和學(xué)生的愛(ài)。在此，我要真誠地感謝各級領(lǐng)導給我們創(chuàng )造了良好的育人環(huán)境；感謝老師們給我的幫助；感謝家長(cháng)對我工作的支持；更應該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實(shí)現我人生價(jià)值的坐標，我會(huì )把這些當作我人生的財富，化作我工作的動(dòng)力和源泉。
最后，再一次恭祝領(lǐng)導和老師們節日愉快，萬(wàn)事如意！
新教師代表勵志講話(huà)稿3
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！今天，和在座的各位一樣，懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心，來(lái)參加本次新教師培訓活動(dòng)。
同時(shí)，也很榮幸地作為代表發(fā)言：
回顧這近三個(gè)月來(lái)的招考經(jīng)歷，我們親歷了從網(wǎng)上報名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個(gè)過(guò)程，讓我們真切地感受到了筆試的公正、面試的公平、錄取的公開(kāi)，今天，我們得以坐在這里，心情舒暢，如沐春風(fēng)，應考的疲勞早已一掃而空，因此在這里，請允許我代表，本次教師招考中脫穎而出的332位新老師，向區教育局致以誠摯的感謝，感謝區教育局給我們提供了一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺！
從此刻起：我們將開(kāi)啟生命歷程中新的航程————投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”，我們是——教育流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因為在這樣一個(gè)，用激情和夢(mèng)想擁抱嶄新生活的時(shí)刻，讓我們不禁會(huì )扣問(wèn)自己的內心：面對新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰，我們能順利完成這一重要的角色轉換嗎？非常幸運的是，區教育局、區教師進(jìn)修學(xué)校及時(shí)組織了這次“新教師崗前培訓”，為我們創(chuàng )造了一個(gè)學(xué)習提高的機會(huì )，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結合的培訓平臺。
翻看培訓班的課程設計，感到既有普適性，又有針對性，令人耳目一新！我們相信在知名專(zhuān)家及優(yōu)秀教師的教授指導下，一定會(huì )受益匪淺。
下面，請允許我表個(gè)態(tài)，我決心做到三個(gè)再：
1、認識認識再認識。要認識到領(lǐng)導的`殷殷期望，要認識到機會(huì )的難得，要哦認識到肩上的重任。
2、行動(dòng)行動(dòng)再行動(dòng)。要專(zhuān)心聽(tīng)課，要認真紀錄，要虛心請教。
3、學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。要想老師學(xué)習，要向課本學(xué)習，同事間要互相學(xué)習。各位領(lǐng)導，請相信我們！我們會(huì )懷著(zhù)珍惜、感恩和無(wú)限熱忱投入到本次培訓活動(dòng)中，并學(xué)以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻我們的力量，收獲那富有詩(shī)意的教育人生！最后，希望我們每位學(xué)員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓的樂(lè )趣，成長(cháng)并快樂(lè )著(zhù)！
謝謝大家！
新教師代表勵志講話(huà)稿4
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家新年好！很高興也很榮幸作為高三新教師的代表發(fā)言。
首先我想感謝學(xué)校領(lǐng)導一直以來(lái)對我們年輕教師工作的支持與包容，感謝各位前輩對我們年輕人在工作上無(wú)私的幫助與指導。
20xx年我校高考取得了輝煌成績(jì)，面對新變化、新挑戰，我們xx屆全體高三教師深感責任重大。而作為高三新教師，我們更是深知自己在經(jīng)驗和能力方面的欠缺，我們的業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。工作中總會(huì )碰到各種各樣的困難，但慶幸的是我們還年輕，我們身邊還有那么多久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵。年輕正是學(xué)習的黃金時(shí)期，我們會(huì )在學(xué)習的過(guò)程中變得成熟，更好的適應高三工作環(huán)境，我們將努力做到以下幾點(diǎn)，爭取在最短時(shí)間內成為合格甚至優(yōu)秀的高三教師：
1、認認真真研究考綱，研究考卷。準確把握新課標高考方向和規律，明確考試的范圍、重點(diǎn)和難點(diǎn)，及時(shí)了解高考改革的相關(guān)政策和信息，制定周密的復習計劃。
2、認認真真研究學(xué)生。準確掌握學(xué)生的特點(diǎn)和基礎。合理安排教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)設計教學(xué)方法，精心整理復習資料。
3、認認真真研究課堂。從常規和基礎教學(xué)入手，課前摸底、課堂提升、課后拓展，兢兢業(yè)業(yè)，全心教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)復習計劃，向課堂要效率，抓質(zhì)量。讓學(xué)生學(xué)得踏實(shí)，考出成績(jì)。
新的.學(xué)期，新的希望。站在新的起點(diǎn)、新的高度，我們將以新的姿態(tài)、新的干勁，展示我們新的風(fēng)采。我們所有老師和學(xué)生一起并肩作戰，做新時(shí)代的奮斗者！我堅信：上下和，精誠團結，同創(chuàng )化育之功，人心齊，同舟共濟，共鑄上中輝煌。
最后，衷心的祝福大家在新的一年身體健康、家庭幸福、工作順利！謝謝大家！
新教師代表勵志講話(huà)稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好。不知最近大家有沒(méi)有發(fā)現學(xué)校里的鳳凰木已經(jīng)開(kāi)得極燦爛美麗了�？偸窃诓唤�(jīng)意間，時(shí)間溜走，花兒又開(kāi)，我們長(cháng)大，并走進(jìn)曾經(jīng)憧憬的未來(lái)。深中曾經(jīng)是你們憧憬的美夢(mèng)，而今初中的生活已經(jīng)過(guò)了四分之一，親愛(ài)的同學(xué)們，老師想問(wèn)大家，深中這個(gè)夢(mèng)還美嗎？
進(jìn)入初中意味著(zhù)你們開(kāi)始在人生之路上快速成長(cháng)，而這條路從來(lái)不是坦途。童年的生活像棒棒糖，吃一口是甜的，再吃一口還是甜的；但初中生活卻不是，比如周爽，考一次，好了，再考一次，涼了。小學(xué)時(shí)的你，可能像夜空中的月亮，因為眾星拱月，你是最大最亮的一個(gè)；但初中的你，卻可能從月亮變成星星，在夜空的一角發(fā)著(zhù)微弱的光。小學(xué)時(shí)，你和同學(xué)的關(guān)系就像熊大和熊二，吵鬧嬉笑就像親兄弟，你和父母的關(guān)系就像熊大熊二和光頭強，斗來(lái)斗去演的都是生活的喜��；然而初中，在朋友同學(xué)關(guān)系中的你，在家庭關(guān)系中的你，在學(xué)習生活中的你卻可能面對更多更具體的矛盾。成長(cháng)的路上有成功也有失敗，有快樂(lè )也有苦惱，如何在這條路上披荊斬棘，過(guò)五關(guān)斬六將從而笑傲江湖呢？為了此次演講，我聯(lián)系了幾位曾教過(guò)的校友，從他們身上我們或許可以看到如何成為一位優(yōu)秀而又幸福的深中學(xué)子。
讓我們來(lái)認識第一位學(xué)長(cháng)，這是他寫(xiě)給大家的話(huà)——自我探索，是你們要從事一生的工作。對于自己未來(lái)的思考，永遠不會(huì )早，也永遠不會(huì )晚。
寫(xiě)這句話(huà)的學(xué)長(cháng)叫蘇禾，本科就讀華中科技大學(xué)建筑系，即將赴美就讀卡內基梅隴大學(xué)，主攻城市設計和計算機編程。昨天晚上當我向他提出請求，希望他能給學(xué)弟學(xué)妹們寫(xiě)一點(diǎn)經(jīng)驗之談后，凌晨?jì)牲c(diǎn)，他給我發(fā)來(lái)一篇一千多字的長(cháng)文。我說(shuō)蘇禾，老師原本只想讓你寫(xiě)幾句話(huà)，沒(méi)想到你寫(xiě)了這么多，我很感動(dòng)。他回復說(shuō)，也不知道有沒(méi)有用，但就想多說(shuō)點(diǎn)。蘇禾學(xué)長(cháng)認為成長(cháng)之路上最重要的事情就是探索自我，只有探索自我才能實(shí)現自我，只有不斷地探索自我，才會(huì )超越自我，超越成長(cháng)路上的困惑和苦惱。關(guān)于自我探索，蘇禾學(xué)長(cháng)寫(xiě)到：探索自己，是你們要從事一生的工作，在職業(yè)上，你可能需要嘗試各種可能性，最終才能找到你的摯愛(ài)。我在你們這么大的時(shí)候開(kāi)始考慮未來(lái)從事的職業(yè)，并做了各種嘗試，高中期間也一直在探索，最終本科明確地選擇了建筑學(xué)。大三的時(shí)候在設計中對計算機的應用開(kāi)始感興趣，最終碩士選擇了更加便于應用大數據進(jìn)行分析的城市設計作為方向。而我至今仍在探索以后具體的就業(yè)方向，還在不斷地嘗試學(xué)習新的東西。我希望你們能夠把人生道路的選擇放在心上，常常思考，主動(dòng)擁抱更多更豐富的可能性。探索自己，也包括對于自己內心的探索，說(shuō)的形象點(diǎn)，就是和自己談一場(chǎng)戀愛(ài)。探索自己的情緒特質(zhì)——冷靜或活潑，自己的學(xué)習類(lèi)型——對于文字敏感或是圖片敏感，自己的能力，擅長(cháng)，愛(ài)好，這些都是你們可以嘗試去探索的。你們現在都有無(wú)限的可能性，很多都沒(méi)有定型，還沒(méi)有必要把自己局限在一種固定的評價(jià)中，要不斷地了解自己，開(kāi)拓自己，豐富自己。
凡事預則立，不預則廢，從蘇禾學(xué)長(cháng)的經(jīng)歷中，我們可以看到一個(gè)人對自我的探索。親愛(ài)的同學(xué)們，這世上的人有千萬(wàn)種，我們這學(xué)期學(xué)習了許多寫(xiě)人的課文，有無(wú)怨無(wú)悔獻身國防科技的鄧稼先，有拍案而起以生命爭取民主的聞一多，有俯首甘為孺子牛的魯迅，有悲天憫人自覺(jué)自省的楊絳，有智慧勇敢的花木蘭，有令人刮目相看的呂蒙，他們都活出了自己人生的模樣。那么年少的你們呢，你們心中有一個(gè)理想化的自己?jiǎn)�，你們理想化的自己是什么樣子呢？如果沒(méi)有，那么就請認真地憧憬一下吧，如果有，那么就從今天開(kāi)始去追求和實(shí)現吧。
下面這段話(huà)是一位清華學(xué)長(cháng)寫(xiě)的。他叫凡達，清華大學(xué)物理系畢業(yè)，現在美國攻讀氣象學(xué)博士學(xué)位。凡達學(xué)長(cháng)在高中就讀時(shí)并不是最優(yōu)秀的一個(gè)，在高三，他也不是最被看好能考上清北的一個(gè)，但在我印象中他是最沉穩有力最能夠自我管理的一個(gè)。記得高三第一節課，我讓他們寫(xiě)了一篇作文，寫(xiě)下自己對高三一年的期望。記憶中凡達在作文中寫(xiě)的是，高三這一年必定充滿(mǎn)困難坎坷挫折打擊，我要做到的就是保持心態(tài)的穩定，制定好自己的規劃，按照自己的節奏，按部就班，不急不亂，到達成功的彼岸。到現在我還記得他整齊有序的筆記，他專(zhuān)注高效上課的`樣子，他考試考砸時(shí)的處變不驚。高考成績(jì)出來(lái)，凡達學(xué)長(cháng)的語(yǔ)文考出了132分的好成績(jì)。這回當我找他要一點(diǎn)深中人“武林秘籍”的時(shí)候，他寫(xiě)了如下這句話(huà)——每個(gè)人的時(shí)間、精力和智力都是有限的，更好的自我管理才能發(fā)揮出自己的天賦。祝愿你們都能通向自己選擇的未來(lái)�！獜姆策_學(xué)長(cháng)身上我們看到，時(shí)間管理、情緒管理、目標管理對我們的成長(cháng)都大有裨益。
在成長(cháng)之路上，除了學(xué)會(huì )探索自我、管理自我，我們還要學(xué)會(huì )完善關(guān)系中的自我，尤其是完善同學(xué)關(guān)系中的自我。每一天我們都要跟同學(xué)在一起，那么同學(xué)是什么？是競爭的對象嗎？但是老師要說(shuō)的是，在深中，同學(xué)不是要被超越的，而是要被學(xué)習的。蘇禾學(xué)長(cháng)在他的文中也提到了同學(xué)關(guān)系�！澳銈兩磉呁瑢W(xué)的優(yōu)秀，是哪怕在大學(xué)中，都很難被超越的。在我看來(lái)，我的高中同學(xué)，即使不是他所在領(lǐng)域成績(jì)最好的，但也總是思維最開(kāi)放，思想最包容，大腦最靈活的。他們會(huì )勇于嘗試各種新鮮的事物，去獲得各種卓越的成績(jì)。在大學(xué)里，我還是最喜歡和深中校友溝通，因為從他們那里，我總能感受到世界的豐富，以及一種特殊的，精神上的契合。所以，珍惜身邊的同學(xué)，盡可能多的相互溝通交流吧�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，深中給予你們的最寶貴的是什么？在我看來(lái)除了深中優(yōu)良的傳統和優(yōu)秀而盡職盡責的老師，就是你的同學(xué)們�？赡苣銜�(huì )說(shuō)在這里我會(huì )容易受打擊，但是你要想正是在這里你見(jiàn)識了到深圳市最優(yōu)秀學(xué)生的樣子；可能你會(huì )說(shuō)在這里我會(huì )不自信，但是你要想，這種不自信是成長(cháng)的必經(jīng)之路，因為你的人生每上升一個(gè)臺階就注定會(huì )遇到更優(yōu)秀的人；可能你會(huì )說(shuō)，在這里我總是努力追趕別人，但是你要想，幸好你追對了人，正是在追趕優(yōu)秀者的過(guò)程中你也開(kāi)始變得優(yōu)秀�！帮L(fēng)物常宜放眼量”打開(kāi)心胸和眼界，才能感受“無(wú)限風(fēng)光在險峰”，“橫看成嶺側成峰”，轉換思維和角度，才能等到“柳暗花明又一村”。同學(xué)之間少一點(diǎn)競爭的比較，多一點(diǎn)溫馨的幫助，少一些無(wú)謂的爭執，多一些用心的理解。若干年后你會(huì )知道，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，“同”掛云帆濟滄海，這共同前行的歲月將會(huì )是人生中最寶貴的回憶和財富。
在深中人的腦海里，總有一首歌會(huì )時(shí)不時(shí)響起，它就是鳳凰花又開(kāi)：
鳳凰花又盛開(kāi)
我感到時(shí)間，它過(guò)得真快
去年的花影還在
歲月不將人待
花枝在風(fēng)中搖擺
我的旅程怎么，怎么能夠懈怠
還記得老師在演講開(kāi)頭問(wèn)的問(wèn)題嗎，已經(jīng)走過(guò)了初中四分之一的歲月，深中這個(gè)夢(mèng)還美嗎？祝福你們在深中埋下夢(mèng)的種子，更祝福你們在深中走過(guò)夢(mèng)幻般多彩的青春。
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