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工商管理個(gè)人學(xué)習總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的工商管理個(gè)人學(xué)習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工商管理個(gè)人學(xué)習總結1
初上大學(xué)時(shí)，對工商管理這一門(mén)專(zhuān)業(yè)課可以說(shuō)是完全陌生的，在當初選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候也并非是仔細斟酌之下進(jìn)行選擇的。如今，經(jīng)過(guò)老師一個(gè)學(xué)期的教導，加上自己的學(xué)習感悟，才初窺端倪。在此，我便說(shuō)一下自己對工管管理這一專(zhuān)業(yè)或者說(shuō)對工商管理的認識和感悟，因為所學(xué)尚淺，所述不當之處，望老師指出。
我們都知道，工商管理屬于管理學(xué)，而學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)后大多會(huì )踏上企業(yè)管理的道路，而拿到工商管理的MBA文憑也是作為現在成為企業(yè)高管的必要入門(mén)條件，所以說(shuō)，工商管理專(zhuān)業(yè)的進(jìn)階就是為了培養高級的管理人才，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
而“工商管理學(xué)什么？”在一段時(shí)間里成為了我的一大困惑，而且，我也相信，這也是大多數人的困惑。在空想無(wú)果后，我開(kāi)始查找資料，通過(guò)圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )這兩種渠道來(lái)尋找這個(gè)答案，經(jīng)過(guò)相當長(cháng)的一段時(shí)間的找尋，我也得到了一個(gè)在自己看來(lái)有道理的答案，即：首先，工商管理要學(xué)的是創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)精神以及對做人的藝術(shù)的學(xué)習，其次才學(xué)的是工商管理的專(zhuān)業(yè)知識、技能、工具、和管理學(xué)原理等等。這里我對此認識做一些解釋。
首先，對與工商管理要學(xué)的是創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)精神這一點(diǎn)，相信大多數人在看到這一點(diǎn)后會(huì )持贊同態(tài)度，原因何在？從大的時(shí)代背景來(lái)說(shuō)，21世紀是一個(gè)創(chuàng )新主導世界的時(shí)代，若不信，請看向蘋(píng)果公司，蘋(píng)果公司10.10日宣布，新推出的iPhone4S智能手機在接受網(wǎng)絡(luò )預訂后的24小時(shí)內全球銷(xiāo)量超過(guò)100萬(wàn)部�？梢哉f(shuō)每一部iphone手機都是一個(gè)突破，蘋(píng)果公司在秉承著(zhù)“提升人的生存質(zhì)量”這一理念下，它，一直都在創(chuàng )新，技術(shù)頻頻突破，帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的亮點(diǎn)，同時(shí)也為他們帶來(lái)了豐厚的利潤，可以說(shuō)蘋(píng)果在創(chuàng )新這方面做的非常成功。而另一個(gè)例子，喬布斯，蘋(píng)果的創(chuàng )始人之一，他的逝去讓全世界為之哀嘆，何因？因為世界失去了一個(gè)創(chuàng )新的天才，由此可見(jiàn)創(chuàng )新的力量之強大。就國內的情形而言，一旦某種新產(chǎn)品問(wèn)世且取得良好的效益，各廠(chǎng)商便爭相模仿，但毫無(wú)疑問(wèn)，第一個(gè)創(chuàng )新的人才是最大的贏(yíng)家，因為他搶占的市場(chǎng)份額無(wú)疑是最大的。
而第二點(diǎn)，創(chuàng )業(yè)精神，也是一大重點(diǎn)。創(chuàng )業(yè)精神有多重要，我無(wú)法用具體的數據給出答案，但是，大家只要想一想現在的就業(yè)形勢有多嚴峻就知道創(chuàng )業(yè)的重要性，或者，大家看看國家對創(chuàng )業(yè)的扶持力度也可以看出一些東西，這里提出的創(chuàng )業(yè)精神，我的理解是：敢于突破常規，想別人不敢想，為他人所不敢為之事，這包括在已有領(lǐng)域做出突破和未知領(lǐng)域的開(kāi)辟兩個(gè)方面。我們很清楚的知道，福布斯富豪排行榜上面的牛人，幾乎無(wú)一不是自己創(chuàng )業(yè)成功的，像喬布斯，像比爾蓋茨，像甲骨文公司的埃里森等等人，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的話(huà)，我可以說(shuō)是他們的創(chuàng )業(yè)精神成就了他們，讓他們在各個(gè)領(lǐng)域成為金字塔頂端的那幾個(gè)人之一。偏激一點(diǎn)的說(shuō)，在中國，因為我們的教育體制問(wèn)題，我們的學(xué)生變成了一部部只會(huì )讀書(shū)的機器，不知創(chuàng )新，不知創(chuàng )業(yè)精神為何物，因為實(shí)質(zhì)上填鴨式的教育扼殺了個(gè)性和想象力，讓奇思妙想成為笑話(huà)，雖然經(jīng)過(guò)大學(xué)的教育這種情況會(huì )有所改善，但是改變不會(huì )很大。而這樣體制下出來(lái)的大學(xué)畢業(yè)生，只會(huì )苦苦抱怨就業(yè)難，而很難用自己的雙手打下一片天空，習慣于接受命令，而非自己想、自己做。所以，我認為，培養或者說(shuō)學(xué)習創(chuàng )業(yè)精神是我們學(xué)工商管理的同學(xué)的一大任務(wù)。聯(lián)系到課堂，馬老師在培養我們同學(xué)的創(chuàng )業(yè)精神方面就做的很到位，他首先點(diǎn)出了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的重要性，而后讓我們研究如快餐業(yè)領(lǐng)頭羊的成功秘訣、廣商的不足和零售業(yè)領(lǐng)頭羊的管理模式等等，最后讓我們自己進(jìn)行創(chuàng )業(yè)的計劃的制定，而這正是在鍛煉我們的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的方式。當然僅僅是課堂上學(xué)習的這些是不夠的，我認為，作為一個(gè)學(xué)生，你既然選擇了工商管理，就意味著(zhù)你選擇了一條充滿(mǎn)荊棘的創(chuàng )業(yè)之路，為了在這條路上走下去，你必須樹(shù)立一個(gè)人生目標，有目標才有前進(jìn)的動(dòng)力，否則，路上的坎坷可能會(huì )讓你望而卻步，也可能是路上的浮華讓你失去方向，只有定下了一個(gè)目標，才能清醒的認識到自己所在的位置，才能達到真正的成功。
第三點(diǎn)，學(xué)習做人的藝術(shù)是學(xué)習工商管理的一大重要任務(wù)。對這個(gè)命題，大多數人可能不解，甚至可能反對說(shuō)：“我們學(xué)管理的，關(guān)做人的藝術(shù)什么事情？”其實(shí)，這里，我這里說(shuō)的'做人的藝術(shù)不僅包括做好自身的藝術(shù)，還包括對人管理的藝術(shù)，而之所以說(shuō)藝術(shù)而不是技術(shù)，是因為做人的藝術(shù)不是通過(guò)系統的學(xué)習就能一下子掌握的，它需要時(shí)間的沉淀。眾所周知，做管理管的是人，而企業(yè)管理者對人的管理的方式甚至可以影響一個(gè)決策實(shí)施的成功與否。企業(yè)的企，通過(guò)拆字法可以得出，由人與止組成，這表明人是企業(yè)的根基，企業(yè)無(wú)人則止，一個(gè)企業(yè)要做到有“人”，那么對人的管理的方式就顯得很重要。作為管理者，如果能夠做好人的工作，處理好人的關(guān)系，以身作則，則企業(yè)上下凝聚一心，甚至以企為家，員工爭相為企業(yè)的發(fā)展出謀劃策，而員工的工作效率也會(huì )提高，進(jìn)而為企業(yè)創(chuàng )造出很好的效益，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。反之，管理者對人的問(wèn)題做的好不好，企業(yè)可能人心渙散，員工缺乏對企業(yè)的歸屬感，工作效率低下，甚至可能拖住企業(yè)的發(fā)展。當然，要做到好的一方面，一個(gè)學(xué)管理的人可能要學(xué)習很多很多的東西，但這是有必要且必須的。我借用一篇在網(wǎng)上看到的文章的一句對工商管理人的品質(zhì)要求來(lái)為大家樹(shù)立一個(gè)做為工商管理人的標準“有理想有追求而不自命不凡，勇于創(chuàng )新而不標新立異，追求卓越而不居功自傲，有獨立見(jiàn)解而不固執己見(jiàn)，平凡而不平庸，自信而不自負，坦陳不同意見(jiàn)而不輕易否定他人，固守原則而不失靈活，貫徹領(lǐng)導意圖而不一味盲從，團結群眾而不隨波逐流，敢冒風(fēng)險而不魯莽行事，用于承擔責任而不放縱過(guò)錯，堅持終生讀書(shū)學(xué)習而不照搬照抄，工作全心投入而不失生活情趣，展現自身魅力而不掩蓋他人光輝”正如那篇文章所提到的，我們不可能全部做到以上要求，畢竟，那是對完人的要求，而事實(shí)上，人無(wú)完人。
第四點(diǎn)，對工商管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習。工商管理的專(zhuān)業(yè)知識涉及非常廣，包括管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、會(huì )計學(xué)甚至還有語(yǔ)言藝術(shù)等等。而涉及如此多的學(xué)科知識就注定了我們不可能對它們每一個(gè)都深入研究，因為它們每一科都可以讓一個(gè)人投入畢生的精力，所以，如何才能學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)又是一個(gè)問(wèn)題。牛頓曾說(shuō)“如果說(shuō)我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩膀上�！边@也告訴我們，其實(shí)，我們可以通過(guò)對涉及每一學(xué)科的精華知識的學(xué)習進(jìn)而在允許的范圍內最大限度理解那一學(xué)科的知識，而做到這一點(diǎn)，就需要我們經(jīng)常的進(jìn)出圖書(shū)館了，我一直相信，每一本書(shū)都有它自身獨有的亮點(diǎn)，我們所要做的，就是閱讀它們，找到其中的亮點(diǎn)，加以理解、吸收，直到變?yōu)樽约旱目梢造`活應用的知識。我的意思就是，通過(guò)閱讀一些學(xué)科的著(zhù)作來(lái)加深對那一學(xué)科的理解和對那一學(xué)科的學(xué)習，而不僅僅局限于課堂上所學(xué)到的知識，只有這樣，我們才可能掌握作為一名工商管理畢業(yè)生所應當掌握的背景知識，才能在激烈的競爭和創(chuàng )業(yè)中擁有一定的資本。
另外，我陳述一下我對于企業(yè)管理或者是發(fā)展的一些看法，我認為一個(gè)企業(yè)，要想做大做強，必須要有屬于自身的企業(yè)文化，文化給人的影響毋庸置疑，正如此，企業(yè)文化對企業(yè)的影響也是毋庸置疑的，好的企業(yè)文化讓企業(yè)員工有向心力和凝聚力，沒(méi)有企業(yè)文化的企業(yè)在發(fā)展到一定程度后必然會(huì )產(chǎn)生各種問(wèn)題以至于后繼無(wú)力，而不好的企業(yè)文化更是會(huì )讓企業(yè)陷入惡性發(fā)展，甚至葬送企業(yè)。而，作為一個(gè)管理者，特別是對于在進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)的管理者和新企業(yè)的管理者而言，在企業(yè)開(kāi)創(chuàng )之初就引導塑造一種良性的企業(yè)文化是工作的重中之重，這為企業(yè)的后繼發(fā)展提供了精神上的保障。
最后，簡(jiǎn)而言之，我認為，作為一個(gè)學(xué)習工商管理的學(xué)生，我們必須既有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神，同時(shí)學(xué)會(huì )做人的藝術(shù)，還要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，才能在激烈的社會(huì )競爭中取得屬于自己的一席之地。
工商管理個(gè)人學(xué)習總結2
為提高自身的管理專(zhuān)業(yè)技能，培養創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)和現代管理意識，促使在工作中進(jìn)一步更新觀(guān)念、理清思路。我從xx年xx月開(kāi)始參加了xxx年代學(xué)校開(kāi)設的國際工商管理班的學(xué)習。在一年時(shí)間里，通過(guò)到xxx面授和課后的溫習與自學(xué)，先后學(xué)習了市場(chǎng)實(shí)務(wù)、企業(yè)戰略管理、電子商務(wù)、企業(yè)財務(wù)等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個(gè)新臺階。
一年來(lái)，雖然課程多、時(shí)間緊，與同學(xué)之間面對面的交流、研討的機會(huì )也不多，但是本人能盡可能的通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)等現代信息工具，與同學(xué)開(kāi)展研討與交流，并及時(shí)請教有關(guān)教師專(zhuān)家。通過(guò)學(xué)習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養;另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門(mén)管理的認識。通過(guò)學(xué)習對管理的認識上升了一個(gè)層次，現在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟”時(shí)代，因此學(xué)習無(wú)論對于個(gè)人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常之必要。企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀(guān)念，不斷創(chuàng )新，增強競爭能力。最先進(jìn)的xxx是學(xué)習型的xxx，只有不斷學(xué)習，對單位的所有員工進(jìn)行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過(guò)培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì )，抓住機遇，迎接挑戰。
我作為一名工作人員，雖然從事的是行政管理工作，但是通過(guò)高級工商管理課程的學(xué)習，可以說(shuō)進(jìn)一步提高了自身的管理執政能力。像我們街道有工業(yè)企業(yè)xxx多家，年納稅超億元以上，如何引導企業(yè)創(chuàng )優(yōu)做大，促進(jìn)當地經(jīng)濟的發(fā)展，是擺在我們執政者面前的一大課題。通過(guò)學(xué)習，我深刻地認識到企業(yè)要持續穩定的發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢。
首先是要制定好發(fā)展戰略，戰略制定好后，主要是在管理上貫徹執行，當然也受到外部環(huán)境的影響和制約。管理活動(dòng)支持經(jīng)營(yíng)xx決定，因而戰術(shù)性的意義較大，企業(yè)的管理有執行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執行。像客戶(hù)訂單的承接、采購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動(dòng)都是執行過(guò)程，“執行管理”就是我們對各項交易做記錄、分析應用，并設法提升其效益的活動(dòng)，因此，執行的對象也就是一般所說(shuō)的企業(yè)職能。在實(shí)際工作中，我發(fā)現，現在大部分企業(yè)不是沒(méi)有決策，沒(méi)有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執行，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門(mén)沒(méi)有充分發(fā)揮其應有職能，而且制度在落實(shí)過(guò)程中隨著(zhù)層面的增加偏離程度越遠。制度不能很好貫徹，管理有很多不規范范行為，考核制度滯后，不能完全監控企業(yè)的行為，更不能達到事前稽核的功能是影響企業(yè)發(fā)展的重要原因。
通過(guò)一系列的相關(guān)課程學(xué)習，使我深刻地認識到要如何引導啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執行能力，以達到執行的'規范與快速。像可以用erp來(lái)整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來(lái)使交易和數據管理都上軌道，提高執行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來(lái)提升決策管理的能力。其實(shí)在大多數的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問(wèn)題，而是“能不能”的考慮。在執行方面，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數據整理清楚，把單據內容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來(lái)省力、正確、及時(shí)等自動(dòng)化的好處。若學(xué)習了足夠正確的觀(guān)念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。
在學(xué)習中，同時(shí)我們遇到了一些難題，希望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高、改善。
一是適當增加導師課堂的授課時(shí)間。
可以說(shuō)，國際高級工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習的。雖然，參加的學(xué)員具備了較高的文化素養，但是由于課程多、時(shí)間緊、任務(wù)重，無(wú)形給學(xué)員的知識消化帶來(lái)了一定難度。
二是創(chuàng )新學(xué)習的方式。
由于參加高級工商管理的學(xué)員來(lái)自全省各地，統一到xxx參加一定時(shí)間的面授，無(wú)可非議，但是來(lái)自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員，身后還有大量的工作。如何解決工學(xué)矛盾，是擺在xxx以外的學(xué)員所面臨的實(shí)際困難，我認為可以采用遠程網(wǎng)絡(luò )教育的方法來(lái)實(shí)施，這樣既可以解決學(xué)員赴杭來(lái)去匆匆的“趕集”之難，又可提高學(xué)員的學(xué)習效果。
三是選用教材應更符合實(shí)際。
國際高級工商管理的課程，選用的是xxx的教材。由于xxx與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語(yǔ)在閱讀上難以理解，無(wú)形給學(xué)員的學(xué)習帶來(lái)一定的難度。我認為，應該把xxx的教材與大陸的教材進(jìn)行統一修編，更有利于學(xué)員的理解與消化。四是加強實(shí)踐交流。學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展研討會(huì )、主題班會(huì )的形式，不定期的xxx學(xué)員進(jìn)行研討交流，加強學(xué)員之間的友誼，提高學(xué)員xxx的能力。
工商管理個(gè)人學(xué)習總結3
在深入探索工商管理的廣闊領(lǐng)域中，我經(jīng)歷了從理論知識的汲取到實(shí)踐應用的逐步融合，這段學(xué)習旅程不僅拓寬了我的視野，也深刻塑造了我的管理思維和決策能力。以下是我個(gè)人在工商管理學(xué)習過(guò)程中的一些總結與感悟。
一、知識體系的構建與深化
工商管理作為一門(mén)綜合性學(xué)科，其知識體系涵蓋了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)管理、運營(yíng)管理、人力資源管理、戰略管理等多個(gè)核心領(lǐng)域。在學(xué)習過(guò)程中，我通過(guò)系統學(xué)習各門(mén)課程，逐步構建起了一個(gè)全面而深入的知識框架。每一門(mén)課程都像是一塊拼圖，它們之間相互關(guān)聯(lián)、相互支撐，共同構成了工商管理的完整圖景。我深刻體會(huì )到，只有將這些知識點(diǎn)融會(huì )貫通，才能在實(shí)際工作中靈活運用，解決復雜多變的管理問(wèn)題。
二、理論與實(shí)踐的緊密結合
理論學(xué)習是基礎，但真正的挑戰在于如何將所學(xué)知識應用于實(shí)踐。為此，我積極參與案例分析、模擬演練、企業(yè)參觀(guān)以及實(shí)習實(shí)訓等活動(dòng)。這些實(shí)踐機會(huì )讓我有機會(huì )將抽象的理論知識轉化為具體的.操作方案，親身體驗到管理決策的復雜性和挑戰性。通過(guò)實(shí)踐，我不僅加深了對理論知識的理解，還學(xué)會(huì )了如何運用管理工具和方法來(lái)分析和解決問(wèn)題，這對于提升我的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力具有重要意義。
三、團隊協(xié)作與溝通能力的提升
工商管理的學(xué)習過(guò)程中，團隊合作是不可或缺的一部分。無(wú)論是小組作業(yè)、項目研究還是模擬競賽，我都需要與不同背景的同學(xué)緊密合作，共同完成任務(wù)。這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了團隊協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì )了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)也學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的觀(guān)點(diǎn)。此外，我也意識到良好的溝通能力是團隊協(xié)作的基石。通過(guò)不斷練習和反思，我的溝通能力和人際交往能力得到了顯著(zhù)提升。
四、自我反思與持續學(xué)習的態(tài)度
工商管理領(lǐng)域日新月異，新知識、新技術(shù)層出不窮。因此，我始終保持著(zhù)一顆謙虛好學(xué)的心，不斷進(jìn)行自我反思和持續學(xué)習。每當遇到難題或挑戰時(shí)，我都會(huì )積極尋求解決方案，并從中汲取經(jīng)驗教訓。同時(shí)，我也關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和前沿趨勢，努力拓寬自己的知識邊界和視野。我相信，只有不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步，才能在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代中立于不敗之地。
工商管理的學(xué)習經(jīng)歷是一段充滿(mǎn)挑戰與收獲的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅掌握了豐富的管理知識和技能，還學(xué)會(huì )了如何面對困難、如何與人合作以及如何持續學(xué)習。這些寶貴的經(jīng)驗和教訓將伴隨我在未來(lái)的職業(yè)生涯中不斷前行、不斷成長(cháng)。
工商管理個(gè)人學(xué)習總結4
在公司的關(guān)心下，為了加強自身的修養、提高自身的管理水平、加強自己的核心競爭力以及完善自身的知識結構體系。本人有幸參加了上海市干部教育中心在上海大學(xué)上海經(jīng)濟管理中心舉辦的第三十一期《工商管理研修班》。上海經(jīng)濟管理中心是由香港瑞安集團捐助、上海大學(xué)創(chuàng )辦、并由上海市委組織部和香港瑞安集團共同參與建設的教育培訓機構。上海經(jīng)濟管理中心為適應上海日益現代化和國際化的需要，培養適合上海經(jīng)濟發(fā)展需要的各類(lèi)經(jīng)營(yíng)管理人才，以經(jīng)濟全球化為背景，拓展學(xué)員的國際思維和國際視野，使學(xué)員能全面了解當今的世界經(jīng)濟形勢和發(fā)展趨勢。通過(guò)培訓能全面提升工商和管理方面實(shí)際操作的能力適應上海建設“四個(gè)中心”的需要�！豆ど坦芾硌行薨唷窂�3月17日開(kāi)學(xué)到6月30日結束，每周三、六上課，總課時(shí)達140學(xué)時(shí)，其中核心課程為：組織行為學(xué)、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、知識產(chǎn)權法律和管理、企業(yè)戰略與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略與運營(yíng)、信息安全、企業(yè)投融資方略與財務(wù)管理、領(lǐng)導力與管理藝術(shù)、宗教與當代中國社會(huì )、可持續發(fā)展與中國改革等。同時(shí)根據社會(huì )的熱點(diǎn)等問(wèn)題學(xué)習了談判與危機溝通策略、用藥常識、食品安全與健康、轉基因植物與轉基因食品等知識。除課堂教學(xué)外另安排了參觀(guān)考察、小組研討、模擬試驗等活動(dòng)，聽(tīng)取了四次專(zhuān)題報告，學(xué)完所有課程后還結合自己的工作實(shí)際撰寫(xiě)了一篇結業(yè)論文。本次學(xué)習課程安排比較務(wù)實(shí)，時(shí)間安排緊張有序，每一位老師都把他們在各自領(lǐng)域內辛勤耕耘的成果與我們共同分享，深入淺出，與我們的實(shí)際工作生活緊密結合，使我們在接受了他們大量的信息的同時(shí)，豐富了的思想，拓寬了的視野。當坐在教室里認真地聆聽(tīng)各位大師們的教誨時(shí)，帶給我的是強烈的沖擊與震撼，深深地體會(huì )到，只有不斷的學(xué)習與提高，掌握運用科學(xué)知識的手段，才能真正實(shí)現科學(xué)管理，使企業(yè)立于不敗之地。同時(shí)每一次的授課，老師們聲情并茂、生動(dòng)活潑的授課方式，使我學(xué)到了多門(mén)高層知識，個(gè)人感悟深刻，總體收獲很大。
時(shí)間匆匆，短暫的培訓已告一段落，在這里我想簡(jiǎn)單的談一談自己的收獲和感悟。
一、我們現階段學(xué)習的重要性：通過(guò)培訓學(xué)習，我深深地感悟到只有學(xué)習，不斷提高學(xué)習的能力，你才能進(jìn)步；只有參加高水平的培訓學(xué)習，你才有更高層次的認識和改變。我們平時(shí)經(jīng)常利用各種空余時(shí)間、各種渠道來(lái)獲得知識，不斷充實(shí)自己是十分必要的。能進(jìn)一步增強工作實(shí)戰的理念，能為我們更好的開(kāi)展各項工作奠定一個(gè)很好的理論基礎。對于我自身也有了一個(gè)新的提升，通過(guò)學(xué)習，使我樹(shù)立了愉快學(xué)習、終身學(xué)習的理念，只有學(xué)習，是人類(lèi)認識自然和社會(huì )、不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。無(wú)論一個(gè)人、一個(gè)團體，還是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì )，只有不斷學(xué)習，才能獲得新知，增長(cháng)才干，跟上時(shí)代的步伐。
二、組織行為學(xué)是研究組織中人的心理和行為表現及其客觀(guān)規律，提高管理人員預測、引導和控制人的行為的能力，以實(shí)現組織既定目標的科學(xué)。嚴國樑教授的講課動(dòng)人、哲理深、讓人回味無(wú)窮。他用生動(dòng)的方式、貼切的比喻、感人的故事實(shí)例及具有實(shí)際意義的建議讓我深深感受到：管理是控制“人”的藝術(shù)，是征服人的內心世界而不是征服人的嘴巴，管理的目的`是創(chuàng )造最大的績(jì)效。一個(gè)好的領(lǐng)導者應是明確組織目標，并教導和激勵下屬實(shí)現組織的目標。領(lǐng)導的能力體現在領(lǐng)導者過(guò)去的成就和做事的能力，這種能力讓人們相信他能帶領(lǐng)整個(gè)組織沿著(zhù)即定的道路前進(jìn)。激勵與溝通是提升領(lǐng)導力的關(guān)鍵因素，一個(gè)領(lǐng)導者必須有能力讓其他人把最好的一面發(fā)揮出來(lái)，并讓他們行動(dòng)起來(lái)。領(lǐng)導是一種人與人之間的關(guān)系，處理好這種關(guān)系的技能是領(lǐng)導成功的關(guān)鍵。例如通過(guò)對《領(lǐng)導力與領(lǐng)導藝術(shù)》《組織行為學(xué)》課程的學(xué)習。企業(yè)的生存與發(fā)展，人力資源是關(guān)鍵，一個(gè)充滿(mǎn)活力的企業(yè)一定離不開(kāi)優(yōu)秀的職工隊伍，如何才能培養一支有競爭力的職工隊伍呢。同時(shí)人又是最難管理的，所以?xún)H憑制度管人是不夠的，通過(guò)學(xué)習，首先學(xué)會(huì )了一些怎樣識人，如何判斷工作態(tài)度好壞及績(jì)效出色員工的方法及特點(diǎn)；如何培訓與開(kāi)發(fā)人力資源；又如何激勵員工。深刻明白了如何用人、又如何激勵人。要無(wú)條件尊重他人、關(guān)心他人、少批評人、少指責人，用人所長(cháng)，容人所短；也了解到能干、肯干、實(shí)干的明顯差別。把識人、選人、用人、培養人作為自己的管理能力來(lái)培養提高，這也是本期培訓的很大一塊收獲。我認為，建立自己的企業(yè)文化非常重要，企業(yè)文化不是掛在墻上風(fēng)一吹掉在地上的口號，而是要融入每個(gè)員工的日常行為習慣中，融入一系列的管理環(huán)節中，形成一種共同遵守的最高目標、價(jià)值標準、基本信念及行為規范。
三、人力資源管理，是在經(jīng)濟學(xué)與人本思想指導下，通過(guò)招聘、甄選、
培訓、報酬等管理形式對組織內外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運用，滿(mǎn)足組織當前及未來(lái)發(fā)展的需要，保證組織目標實(shí)現與成員發(fā)展的最大化。錦江集團的張振霖先生用自己的親身經(jīng)歷：企業(yè)工作過(guò)將近20年，從事過(guò)不同崗位的人力資源管理工作，也見(jiàn)過(guò)各種類(lèi)型的老板；由此認識到一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題：老板的經(jīng)營(yíng)理念是決定企業(yè)壽命的唯一標準，老板的思維模式就是整個(gè)企業(yè)的所謂“企業(yè)文化”。制度和管理方式是要定的，具體執行就靠老板自己臨時(shí)的決定，有制度無(wú)法執行也不需要執行是在家族式企業(yè)中明顯存在的問(wèn)題。一個(gè)在其他公司工作得十分出色的管理者，如果到了該類(lèi)型企業(yè)也就要看老板自己的意思而定企業(yè)文化，老板不同意制度及文化就是行同虛設，也就無(wú)法執行、好和不好的標準就不要說(shuō)了。也就是品牌與產(chǎn)品銷(xiāo)售方面的定位思維差異問(wèn)題。經(jīng)營(yíng)一個(gè)品牌與銷(xiāo)售一個(gè)產(chǎn)品就是賣(mài)出去與市場(chǎng)的根本差異定位。這個(gè)問(wèn)題就是老板的思維模式?jīng)Q定了企業(yè)的壽命。
四、我們深刻領(lǐng)會(huì )企業(yè)要發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力。香港浸會(huì )大學(xué)的蘇關(guān)求先生早年從事企業(yè)銷(xiāo)售工作，后來(lái)主要從事咨詢(xún)和講學(xué)工作，對企業(yè)的戰略和營(yíng)銷(xiāo)頗有研究。企業(yè)戰略目標是企業(yè)在一定時(shí)期內總體發(fā)展的總水平和總任務(wù)。它決定了企業(yè)在該戰略期間的總體發(fā)展的主要行動(dòng)方向，成為企業(yè)戰略的核心。企業(yè)間的競爭猶如越野賽跑，一個(gè)企業(yè)要想在長(cháng)期的競爭過(guò)程中立于不敗之地，必須制定出一個(gè)長(cháng)遠的發(fā)展思路，一個(gè)適合本企業(yè)的、迥異于他人的發(fā)展戰略。企業(yè)戰略是成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，是企業(yè)走向興盛的生命力。沒(méi)有戰略目標的企業(yè)通常只能著(zhù)眼于現在，為短期的物質(zhì)利益而疲于經(jīng)營(yíng)，最終往往落得銷(xiāo)聲匿跡。戰略目標定義決定了企業(yè)的核心競爭力，使企業(yè)明確自身需要搭建什么樣的構架，需要建設什么樣的文化，如何去吸引和培養人才。
五、對于自己開(kāi)拓了視野，更新了觀(guān)念，調整了思路：我對自己的工作重要性的認識又加深了一層，對管理工作又有了一個(gè)新境界，同時(shí)豐富了我的人生閱歷。通過(guò)管理與溝通及領(lǐng)導力與執行力的學(xué)習，讓我開(kāi)拓了視野，對管理有了更新的認識，讓我重新審視自己。領(lǐng)導力可以被形容為一系列行為的組合，而這些行為將會(huì )激勵人們跟隨領(lǐng)導者去想去的地方，不是簡(jiǎn)單的服從，一個(gè)頭銜或職務(wù)不能自動(dòng)創(chuàng )造一個(gè)領(lǐng)導。也就是說(shuō)領(lǐng)導和管理是控制人的藝術(shù)，想讓下屬心悅誠服的服務(wù)與你，僅靠制度、制約
和制裁是不夠的。我除了要繼續加強專(zhuān)業(yè)知識的積累和學(xué)習之外，還要著(zhù)力探索如何提高自己的領(lǐng)導能力、管理能力和溝通能力，總結和積累在組織協(xié)調、統籌決策、激勵引導等各方面的經(jīng)驗，必須學(xué)會(huì )高效遴選方方面面的信息，棄粗取精，棄偽求真; 必須洞察人性，善于溝通; 必須明于賞罰，善于激勵。在內外交往中，發(fā)揮自身的智力與魅力，達到恰到好處的交流，實(shí)現深層次的和諧。
通過(guò)本次培訓，使我認識到，作為一名管理者，要隨時(shí)保持清醒的頭腦，踏實(shí)肯干,讓自己不盲目的做無(wú)用功。更重要的是我深刻意識到我以前在管理工作中的不足，通過(guò)本次培訓，讓我清醒的認識到作為一名管理者，對自身素質(zhì)要有更清醒、更準確的認識，看到存在的不足，明白努力的方向。更深刻的意識到了一個(gè)企業(yè)或是團隊的成功需要具備多方面的綜合素質(zhì),因此，管理不僅是一種知識，也是一種實(shí)踐；不僅是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)；它是科學(xué)性與藝術(shù)性的有機統一。
管理是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，可能沒(méi)有哪一種管理方法是最好的，也沒(méi)有哪一種管理模式能適用于所有企業(yè)，企業(yè)管理隨著(zhù)企業(yè)外部環(huán)境和內部條件的不斷變化而改變。因此，學(xué)習無(wú)論對個(gè)人還是企業(yè)都很重要，而且非常迫切，企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我、提升自我、更新觀(guān)念、不斷創(chuàng )新，增強競爭能力。學(xué)習雖然結束了，可能不能記住每一位老師傳授給我們的每一個(gè)知識點(diǎn)，但它豐富了我的思想，拓寬了文化視野，使我學(xué)會(huì )了如何調整自己，自己思維的深度和廣度也得以提升。同時(shí)也清醒地認識到，管理能力不是通過(guò)一次或兩次培訓所能得到的，人只有不斷地學(xué)習各種先進(jìn)的知識才不會(huì )被社會(huì )淘汰，才能使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。
工商管理個(gè)人學(xué)習總結5
中央電大為提高各級電大工商管理專(zhuān)業(yè)教師的專(zhuān)業(yè)水平，熟練掌握工傷管理模擬試驗的使用，舉辦了為期3天的教學(xué)研討和模擬試驗培訓會(huì )議。我有幸參加了培訓，通過(guò)會(huì )議對模擬試驗的內容有了更深入的了解和掌握，增加對中央電大專(zhuān)業(yè)發(fā)展的動(dòng)向了解，同時(shí)同過(guò)和其他電大教師的交流學(xué)習到不少先進(jìn)的經(jīng)驗。
3天時(shí)間的培訓隨然時(shí)間很短，但是通過(guò)培訓，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的`專(zhuān)業(yè)知識；另一方面是對教學(xué)模式的認識，通過(guò)學(xué)習對教學(xué)教法、教學(xué)模式研究的認識上升了一個(gè)層次。
會(huì )議主要由中央電大財經(jīng)組的艾大力主任主持。主要通報了電大共商管理專(zhuān)業(yè)和物流專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設情況，針對目前共商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，學(xué)科建設和社會(huì )發(fā)展脫節問(wèn)題闡述了自己的看法。提出今后工商管理專(zhuān)業(yè)應突出職業(yè)技能計能的培養，使我們的學(xué)員具有較強的社會(huì )實(shí)踐能力，因此目前因注意狠抓教學(xué)實(shí)踐環(huán)節。
同過(guò)會(huì )議討論各電大專(zhuān)業(yè)教師，總結自己在教學(xué)過(guò)程中對教學(xué)模式的探討采取的好辦法，我感覺(jué)從中受益匪淺，尤其是上海電大袁老師的關(guān)于教學(xué)實(shí)踐環(huán)節的分析受到與會(huì )教師的好評，并提出全國電大教師共同總結教學(xué)案例，從事我們的教學(xué)資源的提法。
2天的模擬試驗軟件的學(xué)習，使我原來(lái)在實(shí)習摸索過(guò)程中不太清晰的問(wèn)題，逐一得到了解決，并在會(huì )議將自己的心的體會(huì )作了總結性的發(fā)言，受到教師們較高的評價(jià)。
總之，本次外出培訓，開(kāi)闊我的視野，對教學(xué)模式的探討有一定的啟示作用，而且也了解了自己在教學(xué)工作中存在一定補足，還需要經(jīng)常向與外地電大的教師學(xué)習，努力提高教學(xué)水，坐一位合格的受學(xué)員喜愛(ài)的教師。
工商管理個(gè)人學(xué)習總結6
為提高各級經(jīng)營(yíng)管理人員的專(zhuān)業(yè)技能，培養其創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)和現代管理意識，使其在工作中進(jìn)一步更新觀(guān)念、理清思路，公司舉辦了為期33天的工商管理培訓班。我有幸參加了培訓，學(xué)習了現代企業(yè)制度、企業(yè)戰略管理、管理經(jīng)濟學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、財務(wù)報表分析、公司理財、國際商務(wù)與wto基本規則、人力資源開(kāi)發(fā)、組織行為學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟法律制度十門(mén)課程和余弦管理、高績(jì)效的中層管理兩個(gè)專(zhuān)題講座，初步了解了工商管理的主要知識。
一個(gè)月的培訓，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機會(huì )很少，但是通過(guò)培訓，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養；另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門(mén)管理的認識。通過(guò)學(xué)習對管理的.認識上升了一個(gè)層次，現在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法知本經(jīng)濟時(shí)代，因此學(xué)習無(wú)論對于個(gè)人還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常迫切，企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀(guān)念，不斷創(chuàng )新，增強競爭能力。最先進(jìn)的組織是學(xué)習型的組織，只有不斷學(xué)習，對企業(yè)所有員工進(jìn)行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過(guò)培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為企業(yè)提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì )，抓住機遇，迎接挑戰。下面結合公司實(shí)際簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩ζ髽I(yè)管理的一些認識：
企業(yè)要持續穩定的發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢。我個(gè)人認為目前執行能力是我們企業(yè)的核心競爭能力。企業(yè)的活動(dòng)大致可分為經(jīng)營(yíng)與管理兩大部分，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)主要在“市場(chǎng)機會(huì )”與“內部能力”間求取最大的平衡與發(fā)展，以戰略為主，我們的企業(yè)戰略核心內容是“鞏固天然堿，發(fā)展天然氣，進(jìn)入高科技�！�
戰略制定好后，主要是在管理上貫徹執行，當然也受到外部環(huán)境的影響和制約。管理活動(dòng)支持經(jīng)營(yíng)的決定，因而戰術(shù)性的意味較大，企業(yè)的管理有執行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執行。象客戶(hù)訂單的承接、采購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動(dòng)都是執行過(guò)程，“執行管理”就是我們對各項交易做記錄、分析應用，并設法提升其效益的活動(dòng)，因此，執行的對象也就是一般所說(shuō)的企業(yè)職能。我們現在不是沒(méi)有決策，沒(méi)有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執行，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門(mén)沒(méi)有充分發(fā)揮其應有職能，而且制度在落實(shí)過(guò)程中隨著(zhù)層面的增加偏離程度越遠。制度不能很好貫徹，管理有很多不規范行為，考核制度滯后，不能完全監控企業(yè)的行為，更不能達到事前稽核的功能是影響企業(yè)發(fā)展的重要原因。
工商管理個(gè)人學(xué)習總結7
在 XX 大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習歷程中，我收獲頗豐。工商管理專(zhuān)業(yè)的課程涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)管理等。通過(guò)這些課程的學(xué)習，我對企業(yè)的運營(yíng)和管理有了更深入的理解。
在管理學(xué)課程中，我學(xué)習了管理的基本職能和方法，了解了如何有效地計劃、組織、領(lǐng)導和控制企業(yè)的各項活動(dòng)。經(jīng)濟學(xué)課程則讓我掌握了宏觀(guān)經(jīng)濟和微觀(guān)經(jīng)濟的基本理論，學(xué)會(huì )了分析市場(chǎng)供求關(guān)系和企業(yè)的成本效益。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程讓我了解了市場(chǎng)調研、產(chǎn)品定位、品牌建設和促銷(xiāo)策略等方面的知識。我學(xué)會(huì )了如何制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃，提高企業(yè)的市場(chǎng)競爭力。財務(wù)管理課程則讓我掌握了企業(yè)財務(wù)管理的基本理論和方法，學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行財務(wù)分析和決策。
除了理論課程的學(xué)習，我還積極參加了實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)企業(yè)實(shí)習和案例分析，我將所學(xué)的理論知識應用到實(shí)際中，提高了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。
在學(xué)習過(guò)程中，我也深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。在小組作業(yè)和項目中，我與同學(xué)們密切合作，共同完成任務(wù)。通過(guò)團隊合作，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，發(fā)揮自己的`優(yōu)勢，提高了團隊的整體績(jì)效。
總的來(lái)說(shuō)，在 XX 大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習讓我成長(cháng)了很多。我將繼續努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
工商管理個(gè)人學(xué)習總結8
為了培養創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)和現代管理意識，以利于在以后的工作中進(jìn)一步更新觀(guān)念、理清思路，在組織和領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我有幸參加了中國礦業(yè)大學(xué)（北京）舉辦的為期3個(gè)月的工商管理培訓班，學(xué)習了經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟法、會(huì )計報表分析、公司理財、組織行為學(xué)、人力資源管理、生產(chǎn)與運作管理、國際商務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)管理、企業(yè)戰略管理、項目管理、中國宏觀(guān)經(jīng)濟與金融管理、煤炭企業(yè)信息化十四門(mén)課程，初步了解了工商管理的主要知識。
3個(gè)月的培訓，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機會(huì )很少，但是通過(guò)培訓，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，還需要不斷的學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和管理知識；另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和對本部門(mén)管理的認識。通過(guò)學(xué)習對管理的認識上升了一個(gè)層次，現在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，因此學(xué)習無(wú)論對于個(gè)人還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常迫切，企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀(guān)念，不斷創(chuàng )新，增強競爭能力。最先進(jìn)的組織是學(xué)習型的組織，只有不斷學(xué)習，對企業(yè)所有員工進(jìn)行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過(guò)培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為企業(yè)提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應社會(huì )。
企業(yè)要持續穩定的.發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力。企業(yè)的活動(dòng)大致可分為經(jīng)營(yíng)與管理兩大部分，企業(yè)應根據具體情況制定自己的戰略，戰略制定好后，主要是在管理上貫徹制定，企業(yè)的管理有執行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而zuo就是執行。我們現在不是沒(méi)有決策，沒(méi)有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執行，企業(yè)各職能部門(mén)沒(méi)有充分發(fā)揮其應有職能，管理有很多不規范行為，考核制度滯后，不能完全監控，總而言之，就是根據自身情況制定相應戰略，并不折不扣的貫徹、執行。
工商管理個(gè)人學(xué)習總結9
時(shí)光荏苒，在工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習之旅即將告一段落�；仡欉@段充實(shí)而難忘的學(xué)習經(jīng)歷，我收獲頗豐。
在專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習方面，我深入了解了企業(yè)管理的各個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)學(xué)習管理學(xué)原理，我掌握了管理的基本職能和方法，明白了如何有效地計劃、組織、領(lǐng)導和控制企業(yè)的各項活動(dòng)。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)讓我認識到市場(chǎng)需求的重要性，以及如何進(jìn)行市場(chǎng)調研、產(chǎn)品定位和品牌推廣。財務(wù)管理課程則教會(huì )了我如何進(jìn)行財務(wù)分析、預算編制和資金管理，為企業(yè)的決策提供有力的支持。此外，人力資源管理、戰略管理等課程也讓我對企業(yè)的各個(gè)方面有了更全面的認識。
在實(shí)踐能力的培養方面，學(xué)校為我們提供了豐富的實(shí)踐機會(huì )。企業(yè)實(shí)習讓我親身體驗了企業(yè)的實(shí)際運作，了解了企業(yè)的管理流程和問(wèn)題。案例分析和小組討論則鍛煉了我的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養了我的團隊合作精神。同時(shí)，參加各種學(xué)術(shù)講座和企業(yè)論壇，也讓我接觸到了最新的.管理理念和實(shí)踐經(jīng)驗，拓寬了我的視野。
在學(xué)習過(guò)程中，我也深刻認識到了自我管理的重要性。合理安排時(shí)間，制定學(xué)習計劃，提高學(xué)習效率，是取得好成績(jì)的關(guān)鍵。同時(shí)，積極參加各種社團活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己的綜合素質(zhì)，也是大學(xué)生活不可或缺的一部分。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還培養了自己的綜合素質(zhì)和能力。我相信，這些收獲將對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。在今后的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的能力和水平，為實(shí)現自己的人生目標而努力奮斗。
工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習是一次充滿(mǎn)挑戰和機遇的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我付出了努力，也收獲了成長(cháng)。我將永遠銘記這段寶貴的經(jīng)歷，不斷前行。
工商管理個(gè)人學(xué)習總結10
隨著(zhù)大學(xué)生活的緩緩落幕，回望過(guò)去幾年在工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習歷程，我深感這段時(shí)光不僅是對知識的積累，更是自我成長(cháng)與能力提升的寶貴經(jīng)歷。在此，我將從理論學(xué)習、實(shí)踐探索、能力培養及未來(lái)展望四個(gè)方面，對我的工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習進(jìn)行總結與反思。
一、理論學(xué)習：構建扎實(shí)的知識體系
工商管理作為一門(mén)綜合性強、應用性廣的學(xué)科，其知識體系涵蓋了管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)會(huì )計、人力資源管理、戰略管理等多個(gè)領(lǐng)域。在學(xué)習的過(guò)程中，我始終保持著(zhù)對知識的渴望與敬畏，通過(guò)系統學(xué)習各門(mén)課程，逐步構建起了一個(gè)較為完整的知識框架。我深刻理解了企業(yè)運營(yíng)的基本規律，掌握了市場(chǎng)分析、財務(wù)決策、人力資源配置等核心技能，這些理論知識為我后續的實(shí)踐應用和職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)踐探索：將知識轉化為能力
理論學(xué)習之外，我積極參與各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，努力將所學(xué)知識應用于解決實(shí)際問(wèn)題中。通過(guò)參加模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)大賽、市場(chǎng)調研項目、企業(yè)實(shí)習等，我親身體驗了從理論到實(shí)踐的跨越。這些經(jīng)歷不僅鍛煉了我的團隊協(xié)作能力、溝通協(xié)調能力和解決問(wèn)題的能力，還讓我更加直觀(guān)地感受到了商業(yè)世界的復雜多變和挑戰性。特別是在實(shí)習期間，我深入企業(yè)內部，參與日常運營(yíng)和項目管理，深刻理解了企業(yè)文化、組織架構對管理決策的'影響，以及作為一名管理者所需具備的責任感和領(lǐng)導力。
三、能力培養：全面提升綜合素質(zhì)
工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，不僅是對專(zhuān)業(yè)知識的追求，更是對個(gè)人綜合素質(zhì)的全面提升。在校期間，我注重培養自己的批判性思維、創(chuàng )新思維和跨文化交流能力。通過(guò)參加學(xué)術(shù)研討會(huì )、辯論賽、國際交流項目等活動(dòng)，我不斷拓寬視野，增強了對不同觀(guān)點(diǎn)和文化的理解和尊重。同時(shí)，我也積極參與社團活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，提升自己的領(lǐng)導力、組織能力和社會(huì )責任感，努力成為一個(gè)全面發(fā)展、具有社會(huì )責任感的未來(lái)管理者。
我深知在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，持續學(xué)習和自我提升是永恒的主題。我將繼續深化對工商管理領(lǐng)域的研究，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)革新，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。同時(shí)，我也將積極尋求機會(huì )，將所學(xué)知識應用于實(shí)際工作中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要保持初心、勇于探索、不斷前行，就一定能在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更加輝煌的成就。
總之，大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習是一段充滿(mǎn)挑戰與收獲的旅程。我將以此為新的起點(diǎn)，繼續秉承“厚德載物，自強不息”的精神，不斷追求卓越，為實(shí)現個(gè)人價(jià)值和社會(huì )貢獻而不懈努力。
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