[優(yōu)]音樂(lè )的魅力作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的音樂(lè )的魅力作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )的魅力作文 篇1
冼星海走了,貝多芬也不在了,莫扎特在貧困交加中去世了……一些杰出的音樂(lè )家走了,但他們筆下的音樂(lè )依然在,音樂(lè )家的靈魂依然在。他們的音樂(lè )之魂感動(dòng)著(zhù)我,讓我陶醉于音樂(lè )之中。
音樂(lè ),給人寧靜感,使人戰勝困難。聽(tīng)聽(tīng)莫扎特的音樂(lè ),總為他輕快的《小夜曲》所折服,華美的樂(lè )曲從這位大音樂(lè )家傾瀉而出,他不在為貴人而作,指寫(xiě)著(zhù)自己永遠不向困難低頭的精神,這樣一位貧窮卻高貴的音樂(lè )家,怎能不令人感動(dòng)呢?莫扎特創(chuàng )作的音樂(lè ),總是在我們遇到困難時(shí),把我們拉起;總有一股神奇的力量,在遇到挫折時(shí)、傷心時(shí),讓我們想起這位音樂(lè )家的優(yōu)雅和沉著(zhù)。所以,讓我們安靜下來(lái),仔細聆聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )家的作品,在作品中感受音樂(lè )家的心境和靈魂。哦!這就是莫扎特的音樂(lè )魅力,他的音樂(lè )將要長(cháng)存。
音樂(lè ),給人深刻的啟迪,給人已勇氣。
小約翰·施特勞斯因創(chuàng )作格格不入的“音樂(lè )會(huì )圓舞曲”遭人批評,但他并沒(méi)有屈服于眾人,他堅持自我,正如余秋雨所言:“文化上真正的高峰是可能被云霧遮蓋數百年之久的,這種云霧主要是朦朧在民眾心間!笔┨貏谒乖谶@座“文化上真正的高峰”終于清晰地顯現出來(lái)。所以,當你們在思想上動(dòng)搖時(shí),想一想這位“非主流”的“高峰”——小約翰·施特勞斯,便可堅定信心,收獲成功。哦!這就是小約翰·施特勞斯的音樂(lè )魅力,他的音樂(lè )永駐人間。
音樂(lè ),培養情操,給人向上的力量!澳瑹o(wú)聞”,這個(gè)詞可以形容巴赫一生的'特點(diǎn)。巴赫生前不被重視,尋一座破舊的小教堂作為自己的舞臺,是自己耕耘的舞臺,他以細雨閑花般默默地創(chuàng )作著(zhù),春之滋潤如巴赫,在地位上受人冷落,但他始終不卑不亢。今天,當你冷落時(shí),不妨聽(tīng)一下巴赫的音樂(lè ),你會(huì )被他的細與柔的特點(diǎn)所打動(dòng)人心,給人溫馨的感覺(jué)。這就是巴赫恬靜之心的美麗。哦!這就是巴赫的音樂(lè )魅力,給人感慨萬(wàn)千。
這些偉大的音樂(lè )家雖然不在這個(gè)世界上了,然而音樂(lè )的魅力依然在,他們的音樂(lè )靈魂依然在,這些音樂(lè )家以寧靜之心、堅定的信念激勵著(zhù)我,伴我成長(cháng),成熟。我的一生,將因音樂(lè )而受益匪淺。
音樂(lè )的魅力作文 篇2
一串串短促而又清爽的音符在耳邊響起,如大海中的水泡連綿柔美。這是音樂(lè )的魅力,這是音樂(lè )如水般波瀾的律動(dòng),一聲接著(zhù)一聲連綿起伏,如波浪般激越,耐人尋味……
我的腦海中浮現出一架鋼琴,一雙手在上面快速地移動(dòng),輕盈地跳躍,恰似十只麻雀在上面跳動(dòng)。一個(gè)身影正隨著(zhù)節奏搖擺,同時(shí)有一些憂(yōu)傷,他已經(jīng)完全沉醉其中。隨著(zhù)鋼琴聲的變小,變小,停止!一串串水泡在散發(fā)出最光彩的一刻炸開(kāi),接著(zhù)落入海中,它們在生命的最后為這個(gè)世界綻放了自己所有的'色彩。
鋼琴聲停下,古琴聲即隨之響起,它體現著(zhù)全曲的主觀(guān)色彩,聲音也由短促的律動(dòng)轉為如開(kāi)闊飛翔的聲調。之前那種對生命的傾訴,此刻,在我心中已完全消逝,取而代之的是如一條條飛躍的大魚(yú)沖出海面,又落入水中的壯觀(guān)景象。在琴弦的劇烈抖動(dòng)下,一聲聲急促的音樂(lè )從琴中流淌出來(lái),回旋著(zhù),驚艷著(zhù)……這激蕩的琴聲猶如向海中心扔了一塊巨石,令人蕩氣回腸、回味無(wú)窮。
緊接著(zhù),這首本已融入演奏者無(wú)限感情的曲子,更是在周深天籟般聲音的演繹下,如畫(huà)龍點(diǎn)睛,變成了一首“此曲只應天上有,人間能得幾回聞”的天籟之曲。
在周深唱完第一句時(shí),全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海似的掌聲,嘉賓、評委也紛紛張大了嘴巴。他的聲音竟如女聲般,平靜而溫柔,與《大魚(yú)》太匹配了。而整個(gè)演唱現場(chǎng)也像為他專(zhuān)門(mén)布置的,猶如陽(yáng)光透過(guò)湛藍的海面,顯得十分深沉、悠遠。
突然,周深一陣停頓,隨后現代歌曲變?yōu)樵絼。每一句詞的音調都是那么小巧,優(yōu)美圓潤,很是動(dòng)聽(tīng)。有的字在唱到一半后音調突然翹起,就像忽而盛開(kāi)的花朵,這便是音樂(lè )的律動(dòng)。尤其在唱“啊”這個(gè)字時(shí),他竟繞了好幾個(gè)悠長(cháng)的彎,演唱時(shí)聲情并茂,令人陶醉。
吳儂軟語(yǔ)經(jīng)周深唱出后,不僅驚艷了全場(chǎng),更讓所有人感到驚奇。在一陣陣掌聲過(guò)后,周深最后用吳語(yǔ)念白完成了整個(gè)演唱,聲音異常清脆好聽(tīng)。
在這場(chǎng)演唱會(huì )中,周深完全將《大魚(yú)》的意境淋漓盡致地表現了出來(lái),贏(yíng)得了全場(chǎng)的掌聲,周深的表現可謂完美至極。
音樂(lè )的魅力作文 篇3
眾所周知,我是一個(gè)音樂(lè )達人。對于這點(diǎn)我可以簡(jiǎn)單介紹一下:民樂(lè )中,我會(huì )拉二胡、板胡,會(huì )吹葫蘆絲;西洋樂(lè )器中,我會(huì )彈鋼琴、吉他,拉大提琴(這都不值一提)。我還是風(fēng)華國樂(lè )的忠實(shí)聽(tīng)眾,每天晚上半個(gè)小時(shí)一期不落的堅持了半年多了。當然,這一切的始作俑者就是——我的最?lèi)?ài):音樂(lè )!你知道這個(gè)看似不起眼的東西都為我帶來(lái)了哪些好處了嗎?
深刻的感悟
晚上拖著(zhù)疲憊的身軀回到家時(shí),打開(kāi)電視,歡快的旋律在耳邊回響,瞬間如脫胎換骨一般,洗去了一天的不悅;周末無(wú)聊的在沙發(fā)前不耐煩的換頻時(shí),轉到CCTV《音樂(lè )廳》,歡快的旋律在耳畔回蕩,瞬間如脫胎換骨一般,洗去了下午的煩躁;假期在喧鬧的大街閑逛時(shí),誤入一條小巷,不知何處傳來(lái)優(yōu)美的笛聲,瞬間如脫胎換骨一般,令人心曠神怡。常常陶醉于一首樂(lè )曲而無(wú)法自拔,細細品味作者的情感,發(fā)現早已融入其中。曾在皎潔的月光下拉奏《月夜》,體會(huì )劉天華那淡淡的惆悵;曾在幽靜的`夜晚欣賞《小夜曲》,感受舒伯特優(yōu)美恬靜的意境;也曾在午后陽(yáng)光中細聽(tīng)久石讓的《天空之城》,被其細膩凄美的旋律所感動(dòng),不覺(jué)中已淚流滿(mǎn)面。
這就是音樂(lè ),帶給我深刻的感悟理解人生。
做人的道理
認真揣摩阿炳的《二泉映月》,不僅從中讀出了他的清苦,更讀出了他不愿當亡國奴的骨氣;側耳聆聽(tīng)《辛德勒名單》,不僅從中讀出了這個(gè)偉大崇高的投機商人高尚的博愛(ài),更讀出了作曲者對希特勒的批判;細細品味貝多芬的《命運》,不僅從中讀出了貝多芬敢于抗爭頑強不屈的精神,同時(shí)也讀出了這位大作家對時(shí)代、對社會(huì )的無(wú)奈。是啊,在國家危難時(shí),我們要像阿炳一樣,盡管手無(wú)縛雞之力,也要有那不服從于敵人的骨氣;在人種的存亡和自身的利益相比較時(shí),我們要盡自己的微薄之力保護他們;在身體極度惡劣的情況下,我們也要頑強地與命運抗爭,活出真正的精彩!
這就是音樂(lè ),告訴我做人的道理面對人生。
高雅的情操
我向往站在玉龍雪山上,一個(gè)人靜靜的用葫蘆絲吹奏著(zhù)《青青玉泉水》,感受那空蕩的回聲;向往在一望無(wú)際的大草原上,面對著(zhù)飛奔的駿馬用二胡拉奏著(zhù)《賽馬》;也向往在音樂(lè )之都維也納的金色大廳,一遍遍的彈奏著(zhù)《獻給愛(ài)麗絲》;向往傣家竹樓《月光下的鳳尾竹》、向往寂靜山谷中的《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》……
這就是音樂(lè ),陶冶我高雅的情操增添生活興趣。
我愛(ài)音樂(lè ),因為它帶給我深刻的感悟,告訴我做人的道理,陶冶我高雅的情操。正是這些,愉悅了我的心情,使我更有活力面對每天的生活,為我的生活增添了無(wú)盡色的彩,也讓我風(fēng)光無(wú)限!
音樂(lè ),謝謝你——我永遠的良師益友!
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