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【精】音樂(lè )作文600字4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的音樂(lè )作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )作文600字 篇1
從我們很小的時(shí)候,就上過(guò)大大小小無(wú)數的課,而其中令我印象最為深刻的一節課,就是我最難忘的一節音樂(lè )課.
還記得當時(shí),我們上了一節音樂(lè )課,當時(shí)我還十分期待音樂(lè )課，于是興致勃勃的來(lái)音樂(lè )教室上課,可是令我想不到的事發(fā)生了——
進(jìn)了音樂(lè )教室后我們就安靜的坐了下來(lái),可是老師宣布讓我們每個(gè)人來(lái)表現一下自己,每一個(gè)人上去唱一首歌.“啊?!”我們驚呆了,“所有同學(xué)第一組開(kāi)始,一個(gè)一個(gè)來(lái)唱.”老師面不改色地說(shuō).
好幾個(gè)同學(xué)上去唱了就一個(gè)個(gè)紅著(zhù)臉跑回了座位,終于輪到了我,我迅速跑了上去,我微笑著(zhù)對大家說(shuō)：“我為大家唱一首酸酸甜甜就是我!”我想了一會(huì )兒,就唱了起來(lái)：“耳朵里塞著(zhù)小喇叭,躲在被窩里看漫畫(huà)……”我一邊唱著(zhù),一邊觀(guān)察著(zhù)觀(guān)眾們的情況：先是聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù),可是我唱到中間一段時(shí),他們都紛紛笑了起來(lái),我也隨著(zhù)笑了起來(lái),可是過(guò)了一會(huì )兒,他們又不笑了.所以,我根本不知道我唱的怎么樣.很快,一首歌過(guò)去了,我大笑著(zhù)跑回了座位,對著(zhù)同桌說(shuō)：“我唱的怎么樣呀?”她贊嘆到說(shuō)：“真的是太好了呀!”“西西,”哈哈,看來(lái)我收獲滿(mǎn)多的呀!
最后,老師說(shuō)：“今天讓你們唱歌,就是我們要選合唱隊的同學(xué).合唱隊?
過(guò)了幾天,我從體育老師的.拓展班通知上看到我被選進(jìn)了合唱隊了!
這就是我最難忘的一節音樂(lè )課,因為這節音樂(lè )課,老師對我的夸獎,讓我知道了自己的長(cháng)處,也得到了發(fā)揮的平臺,我十分的感謝我們的音樂(lè )老師,也很感謝這節音樂(lè )課!
音樂(lè )作文600字 篇2
小時(shí)候，我總喜歡去鄰居——周琳姐姐家玩。偶爾，看見(jiàn)她在彈古箏：修長(cháng)的外形，細細的琴弦，箏頭，箏尾以及側面上都雕刻著(zhù)的精美的圖案。她用手輕輕一撥，一串清脆悅耳的琴聲流了出來(lái)。那時(shí)，我是多么希望自己也有一臺古箏呀！于是，我向父母請求，就這樣，我有了一架古箏，開(kāi)始了這音樂(lè )之旅……
看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)了一架古箏，我高興極了！我立即去向周琳姐姐“匯報”，并向她立下戰書(shū)——一個(gè)星期之后來(lái)一比高下。那時(shí)候的我，還小，一位古箏只要一兩天就學(xué)會(huì )了，還總是幻想自己贏(yíng)了周琳姐姐的場(chǎng)面……
然而幻想終究還是幻想，我去了古箏老師家，老師先教我怎么把指甲套在手上。我傻了，不能帶偏，也不能繞得太松或太緊。彈一會(huì )兒，就會(huì )覺(jué)得手好疼。而卻，由于那時(shí)的我年齡還小，力氣也小，彈的時(shí)候，總不能把每個(gè)音都清晰地彈出來(lái)，那聲音就像一只蒼蠅在“嗡嗡”直叫，那可不是一般的刺耳，和周琳姐姐相比可真是天壤之別！我為什么無(wú)法和周琳姐姐誒一樣彈得那么好呢？或許我根本不是彈古箏的料？！我就像一個(gè)老人，不再有童年的激情，不再相信奇跡。
周琳姐姐見(jiàn)我這么沒(méi)信心，便對我說(shuō)：“小林，加油，相信自己一定能行！‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’，要去戰勝這一步，風(fēng)雨過(guò)后，就能見(jiàn)到彩虹！你不是還要和我比賽嗎？你一定行的'！”
她的這一番話(huà)，就像冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散了凜冽的寒霜；就像久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤了我龜裂的心田；就像海洋中的一個(gè)航標，指明了我新生的希望……
現在，我能熟練地彈奏著(zhù)一首首曲子了，彈奏《高山流水》，我仿佛聽(tīng)到了泉水叮叮咚咚地從我心中流過(guò)；演奏《春江花月夜》，我仿佛正在那美好的意境中，我多么開(kāi)心��！
古箏宛如一股清泉，澆灌了我心中自信，堅持不懈的種子……
音樂(lè )作文600字 篇3
星期六晚上，媽媽帶來(lái)一個(gè)好消息：決定帶我去寧波觀(guān)看陳佳峰小提琴獨奏音樂(lè )會(huì )，我心里好高興，這是我第一次親身聆聽(tīng)美妙的音樂(lè )。 一路上，涼風(fēng)習習，我的心情特別愉快！人未到，而心卻早已飛到了寧波音樂(lè )廳。��！近了近了！一座外形圓錐形的建筑物就出現在我眼前，在霓虹燈的照射下，仿佛一顆晶瑩剔透的明珠，熠熠奪目，這就是剛剛完工的寧波音樂(lè )廳。
我們買(mǎi)了門(mén)票，匆匆地隨著(zhù)人流上了二樓。寬敞的弧形舞臺可真好看：舞臺的正中墻上掛著(zhù)一幅印有“利時(shí)之約‘普及高雅藝術(shù)百場(chǎng)音樂(lè )會(huì )’”的醒目標志；舞臺的前方擺放著(zhù)一盆盆鮮花；舞臺中間是一架黑得發(fā)亮的大鋼琴，在柔和的燈光映襯下顯得特別特別地迷人。舞臺下把把款式新穎的椅子上坐滿(mǎn)了人；有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶；有年輕漂亮的叔叔、阿姨；有朝氣蓬勃的'大哥哥、大姐姐；要數最多的還是像我一樣的小朋友了，瞧，他們在爸爸、媽媽的陪伴下，一個(gè)個(gè)睜著(zhù)期盼的目光，正焦急地等待著(zhù)心中的偶像出現。
7點(diǎn)30分，舞臺上出現了一位手拿小提琴的大哥哥，身著(zhù)白色的襯衣，紅色的領(lǐng)結，黑色的西服，那一張稚氣未脫的臉上，掛著(zhù)自信的微笑，他就是陳佳峰，剛剛18歲。聽(tīng)！悠揚的琴聲從琴弦上緩緩飄出來(lái)，在鋼琴的伴奏下，時(shí)而歡快，時(shí)而激昂，時(shí)而柔美，時(shí)而浪漫的樂(lè )音令人如癡如醉。他精湛的技藝將中外名曲演奏得淋漓盡致，每曲完畢，全場(chǎng)都爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。
我心中不禁暗暗贊嘆，我多么希望自己也能像他那樣，站在神圣的音樂(lè )殿堂，盡情地演奏��！
音樂(lè )作文600字 篇4
夜幕降臨，萬(wàn)家燈火都亮起來(lái)了，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了人民公園，我一路尋找著(zhù)噴泉的蹤影。漸漸的，我看到了一個(gè)好大的水池，大約要四五十個(gè)大人手拉手才能?chē)饋?lái)。這就是我要找尋的音樂(lè )噴泉。
我來(lái)得早了些，音樂(lè )噴泉還沒(méi)開(kāi)始，我便先觀(guān)賞噴泉周?chē)娘L(fēng)景。順著(zhù)花崗巖鋪著(zhù)的小路走，一條緩緩流動(dòng)的小溪展現在眼前，小溪的水匯聚在一個(gè)小水池中，水池在燈光的映照下，好似一面神奇的鏡子；水池旁有一個(gè)大大的'坪地，坪地上有很多鵝卵石鋪的小路。有正方形的，也有長(cháng)方形，好多人都脫了鞋子走在上面給腳底按摩，我看了也毫不猶豫脫了鞋子跑上去，啊，好疼！我走了一圈不到，遠處傳來(lái)了陣陣的音樂(lè )聲。
我知道音樂(lè )噴泉要開(kāi)始了，立刻飛奔到了噴泉前。只見(jiàn)很多射燈正從水池中射向天空，顏色可多了，有紅的、黃的、白的、紫的……應有盡有，令人眼花繚亂。這時(shí)，水池中的水隨著(zhù)音樂(lè )的響聲噴射起來(lái)，中間始終保持著(zhù)粗水管?chē)姵龅摹癝”形，活像一個(gè)“太極圖”。此時(shí)的噴泉好像附帶著(zhù)生命一般，隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)。音樂(lè )激烈時(shí)，水柱會(huì )有節奏的出水，噴出的水落下，打在水面上發(fā)出整齊的啪啪聲，猶如一個(gè)合唱團在演唱；音樂(lè )柔和時(shí)，水柱就會(huì )變得很溫柔，隨著(zhù)柔和的音樂(lè )在水面上左右搖擺，那婀娜的舞姿美得無(wú)與倫比；當播放古典音樂(lè )時(shí)，這時(shí)的噴泉就像一只只正在游動(dòng)的水母，活潑有趣，令人陶醉。最吸引人注目的就是噴泉正中間那根細細長(cháng)長(cháng)的管，它可以把水噴得很高很高，當水從水管里一躍而起沖向天空時(shí)，就仿佛一條銀龍在黑夜中直沖云霄，那氣勢令人驚嘆不已。我不由自主地走靠近水池邊，那水珠好像馬上就會(huì )濺到身上，真有一種看3D電影的感覺(jué)。一陣風(fēng)拂過(guò)，薄薄的水霧飄了出來(lái)，猶如下起了毛毛細雨。
音樂(lè )噴泉，是一場(chǎng)華麗的水上表演，是人名廣場(chǎng)上最亮麗的一道風(fēng)景！
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