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每天學(xué)點(diǎn)口才和演講
每天學(xué)點(diǎn)口才和演講1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。
勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王。因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》。因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》。還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論。古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力學(xué)習吧。對于高年級的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考試已并不遙遠，面臨著(zhù)人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學(xué)習，為迎接考試做充足的準備。對于中年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，中年級是學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，你們應該好好把握，努力學(xué)習，不斷提高自己。而低年級同學(xué)們也千萬(wàn)不要放松，你們現在的努力是在為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，只有地基打牢了，房子才會(huì )蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”�？▉�(lái)而更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力�！闭幱趯W(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的'刻苦努力、不懈追求得，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用勤奮譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)武裝自己，用行動(dòng)證明自己！一起來(lái)勤奮學(xué)習吧！
每天學(xué)點(diǎn)口才和演講2
大家好，我今天演講的題目是《與名師為友與科技同行》。
首先我想大家一個(gè)問(wèn)題，什么叫名師，我以為，真正的名師不是教育行政部門(mén)一紙文件任命的，名師首先是有的，即有教學(xué)個(gè)性。聽(tīng)其課如聽(tīng)美妙絕倫之音樂(lè )，久聽(tīng)不厭；聽(tīng)其談，能使人茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗，我們與名師為友我們學(xué)習他們的，學(xué)習他們鎖定目標，不為名利所感，不為情緒所左右。學(xué)習他們敬業(yè)奉獻，執著(zhù)三尺講臺，深研課程理論，不計風(fēng)刮日曬，不嫌費事勞神，視寂寞為寶，以枯燥為福。學(xué)習他們升華。凡事善悟，悟其利弊，悟其得失，悟其方圓。
那科技呢？我認為科技是一把雙刃劍，為什么這么說(shuō)呢，那我就舉個(gè)例子：原子物理理論的發(fā)展，是的人類(lèi)掌握了核能技術(shù)但是也帶來(lái)了廣島和長(cháng)琦的核災難，帶來(lái)了人類(lèi)五十年的“恐怖的和平”。而核能技術(shù)是可再生資源，核能技術(shù)了我們源源不斷的電能，使我們不會(huì )因為缺少了電而無(wú)法正常的生活下去。所以我認為我們要更科學(xué)的去利用科技，我們要把它的好處最大的擴展開(kāi)來(lái)。
有人說(shuō)，這世界上最長(cháng)的路就是自己的.腳�？墒�，腳是不長(cháng)眼睛的。而名師，就是指引我們在做人道路前行的一盞明燈�？萍嫉陌l(fā)展才推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類(lèi)有著(zhù)這嶄新又美好的生活，我們要更好的去運用科技。
我就用我的人生格言來(lái)結束這次演講：厚積薄發(fā)勤耕耘，但求問(wèn)心無(wú)愧。精益求精善動(dòng)腦，唯需提倡創(chuàng )新。
每天學(xué)點(diǎn)口才和演講3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，來(lái)自XX學(xué)�！�，今天我演講的題目是《好習慣伴我行》。
我想，大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收獲習慣。播種習慣，收獲性格。播種性格，收獲命運！”哲人是用凝練的語(yǔ)言告訴我們，好習慣可以令人生更加完美，可以讓我們在成功的路上事半功倍！
從懂事起，我就在養成了兩個(gè)值得自豪的好習慣，它們一直伴著(zhù)我成長(cháng)。
約。記得我剛剛學(xué)會(huì )吃飯時(shí)，不管碗里飯多飯少，我總習慣于剩下一些，媽媽怎么要我全吃掉我也不理會(huì )。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，可我并不明白詩(shī)句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時(shí)，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽說(shuō)：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這么辛苦，那些農民可天天都這么辛苦��！”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費食物了。上學(xué)后，我在老師的教誨下懂得，我們的祖國還不富裕，資源雖多卻因為浪費而日益減少。因此我們不僅要愛(ài)惜糧食，更要愛(ài)惜其他資源，從小樹(shù)立節約的意識，養成勤儉節約的好習慣。每次做作業(yè)，我的作業(yè)本總是正反都寫(xiě)。每次外出，我總是記著(zhù)關(guān)燈。用水時(shí)我也及時(shí)關(guān)掉水龍頭，盡量節約每一滴水。我想：只要大家都養成節約的好習慣，我們的祖國就會(huì )越來(lái)越美好，也越來(lái)越富裕！
我的第二個(gè)好習慣是勤奮努力。在我家，掛著(zhù)一副發(fā)明家愛(ài)迪生的'名言：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水�！蔽覐男】粗�(zhù)這句名言成大，并養成了勤奮的好習慣。雖然我今年才——歲，但我學(xué)鋼琴已有五年了。剛開(kāi)始彈奏時(shí)，覺(jué)得既枯燥無(wú)味又辛苦，真想放棄，可是因為有了勤奮這一好習慣，我每天自覺(jué)堅持彈奏。漸漸地，我指尖流出的琴聲越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)像頑皮的精靈，有時(shí)像潺潺的流水，又有時(shí)像奔騰的萬(wàn)馬千軍……彈奏讓我快樂(lè )，彈奏也為我帶來(lái)榮譽(yù)！去年我獲得了星海杯業(yè)余鋼琴比賽湖北賽區一等獎，今年老師要為我在咸寧開(kāi)一個(gè)個(gè)人鋼琴演奏會(huì )，這在咸寧可是第一人呢！這都是勤奮的結果��！雖然彈琴占去了我大部分時(shí)間，可我從沒(méi)有放松過(guò)文化課的學(xué)習。上課我用心聽(tīng)講，放學(xué)做好作業(yè)，預習、復習，每一樣我都認真完成，由于我勤奮刻苦地學(xué)習，我的成績(jì)一直名列前茅！
我國巴金曾說(shuō)過(guò)：“對于兒童的成功教育從培養好習慣開(kāi)始�！苯裉斓奈�，已經(jīng)從好習慣中受益，今后的每一天，它們會(huì )伴我快樂(lè )成長(cháng)。親愛(ài)的同學(xué)們，請從現在做起，從小事做起，注意培養自己的好習慣吧，它會(huì )讓你快樂(lè )成長(cháng)、走近成功！
謝謝大家！
每天學(xué)點(diǎn)口才和演講4
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫畢xx，是石島實(shí)驗小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè )”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè )》
在日常生活中，只要你善于發(fā)現，就能體味到很多的樂(lè )趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影既娛樂(lè )了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè )趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著(zhù)柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準備再去翻閱其他的'書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà)，一邊剝著(zhù)酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子�！蔽遗d高采烈地跑回家，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的�！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)�！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃�！薄安粚�，今天都沒(méi)吃�！卑职帚读艘幌�，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛�！遍僮釉趺磿�(huì )放在菜里面？難道是我猜錯了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì )其中的含義才行�！弊詈笤诎职值奶崾鞠�，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔吧！
我的完畢，謝謝大家！
每天學(xué)點(diǎn)口才和演講5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！很高興今天能在這里和讀書(shū)的快樂(lè )，我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(cháng)》。
如果我問(wèn)大家什么是人生中最重要的？可能有人會(huì )說(shuō)是金錢(qián)，也有人會(huì )說(shuō)是健康，還有人會(huì )說(shuō)是快樂(lè )，當然還會(huì )有更多的答案。這不足為怪，因為生活經(jīng)歷不同，感受也不同，所以認識也千差萬(wàn)別。
如果我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我會(huì )不加思索地說(shuō)，讀書(shū)。
記得小時(shí)候，我就喜歡纏著(zhù)媽媽給我講故事，每天晚上在媽媽的故事中睡去。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)，于是身邊的書(shū)更是少不了，只要一有空，我就鉆到童話(huà)世界里去了。和白雪公主、七個(gè)小矮人在一起；有時(shí)又和灰姑娘在一起；又有時(shí)和小飛俠在天空中自由自在地翱翔；和小飛象在等待著(zhù)它的媽媽……
慢慢長(cháng)大了，除了童話(huà)故事，我還會(huì )閱讀更多的書(shū)籍，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對名著(zhù)有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《大全》可以提高我們的.水平；總之，讀書(shū)給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，豐富我的生活，豐富我的世界。
英國著(zhù)名家培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以長(cháng)才”。在老師的引導下，我在書(shū)海中盡情遨游，天南地北，四方八極都令我心馳神往。我雖沒(méi)有去過(guò)北國邊陲，卻有“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的感覺(jué)；雖沒(méi)有去過(guò)江南小鎮，卻仿佛已經(jīng)坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，悠然地搖曳；雖沒(méi)有去過(guò)天安門(mén)，卻仿佛站在城樓下，仰望著(zhù)城樓，感受祖國的強大
書(shū)，是一把金鑰匙，為我開(kāi)啟知識殿堂的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，承載著(zhù)我在知識海洋中遨游。書(shū)，是我形影不離的好朋友。當我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；當我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀書(shū)給我帶來(lái)了巨大的快樂(lè )，在讀書(shū)中我不斷地發(fā)現自己，檢查自己，提升自己！
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，快樂(lè )地成長(cháng)，攀登人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，的巨人！
每天學(xué)點(diǎn)口才和演講6
尊敬的各位、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我是人文科學(xué)系xx班。我想，大家坐在這里這么久不就是等著(zhù)我這個(gè)壓軸的出場(chǎng)嗎?那么請大家給我多一些掌聲鼓勵一下好嗎?謝謝大家!接下來(lái)我演講的題目是——《以大學(xué)之曲奏青春之歌》。
最是這風(fēng)華正茂的之際，我們如春日里的一縷陽(yáng)光絢爛奪目;恰似盛夏的一朵香遠溢清的荷花;若金秋一絲爽朗的風(fēng);似隆冬一場(chǎng)彌漫的瑞雪。它可貴，更易逝。
校園里，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)身邊的同學(xué)說(shuō)“我的某某初中同學(xué)、某某高中同學(xué)都已經(jīng)結婚了，而且孩子都很大了”，是呀!時(shí)間過(guò)得真快，我們不再擁有童年那個(gè)青澀的`臉龐、更不是吃到了冰棍兒才肯干活兒的小賴(lài)皮了，我們長(cháng)大了，而且已經(jīng)步入了人生的黃金時(shí)期——青春。
青春，要我們像雄鷹一樣展翅翱翔;
青春，要我們像猛虎一樣震顫山谷;
青春，更要我們像蛟龍一樣一躍而起;
青春，我們不應將學(xué)習時(shí)光在絡(luò )和夢(mèng)幻中奢侈掉。
那些因為種種原因而與大學(xué)擦肩而過(guò)的人，為什么他們又要重回學(xué)校呢?因為他們知道了知識的重要，因為他們不甘于走平凡的人生道路，不想給人生留下沒(méi)有上大學(xué)的遺憾。
親愛(ài)的同學(xué)們，青春是一簇燦爛的鮮花，為什么我們總是要等到它凋零以后才知道它的美麗呢?我們擁有這么好的學(xué)習機會(huì )，拿著(zhù)父母按月寄給我們的生活費，我們還有什么不滿(mǎn)的呢?依稀記得父母對我說(shuō)過(guò)：“只要你在學(xué)校努力學(xué)習，就算是砸鍋賣(mài)鐵我也會(huì )送你去學(xué)�！�，一句多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，卻能催人淚下。它飽含父母多少心酸和期望�，F在，我們羽翼豐滿(mǎn)，能夠獨自飛翔，可又有多少人正視過(guò)自己的父母，正視那條條皺紋，正視那絲絲白發(fā)，你察覺(jué)了嗎?你心痛過(guò)嗎?有些同學(xué)不僅不心痛，而且還拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)大肆地揮霍，去追求所謂的浪漫，而忘記了自己的夢(mèng)想。
朋友們，我們一起努力好嗎?為自己，為親人，為所有關(guān)心你的人，讓我們的夢(mèng)想借助于青春這雙翅膀飛到蔚藍的蒼穹。拼過(guò)，就不覺(jué)得空虛;努力，就不會(huì )后悔。我們存在于這個(gè)社會(huì )上，我們就要實(shí)現自己的意義和價(jià)值。
“有花折時(shí)堪須折，莫待無(wú)花空折枝”。讓我們用大學(xué)之曲奏青春之歌，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，讓青春不虛度在奢華中;讓青春不浪費在留戀處;讓青春不沉醉于甜夢(mèng)里;讓青春不錯過(guò)在五指間…… 我的演講完畢，謝謝大家!
每天學(xué)點(diǎn)口才和演講7
尊敬的領(lǐng)導和同志們：
大家下午好！
我演講的題目是《細節彰顯魅力細節成就完美》。
大家都知道，我是眾多中的一片綠葉。在今年三八婦女節前夕，有幸看到身邊同志收到了一件特殊的禮物─那就是長(cháng)順局長(cháng)送上的“節日”賀卡。鄭重的書(shū)寫(xiě)，親切的稱(chēng)呼，真摯的祝福，濃濃的.情誼讓大家激動(dòng)和感動(dòng)。不少女同志說(shuō)，這是多年以來(lái)收到的最珍貴的“節日”禮物。它形式上體現了尊重、內容上體現了真誠，讓我深深地感受到“細節彰顯魅力、細節成就完美”。
說(shuō)起“細節”，它最早出現在《后漢書(shū)·班超傳》。辭海對“細節”的解釋是：“瑣細的事情”。也就是說(shuō)，細節是平凡的、具體的、零散的，如一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神……細節很小，容易被人們所忽視，但它的作用卻不可估量。有些細節會(huì )深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象；有些細節會(huì )改變事物的發(fā)展方向，使人生命運發(fā)生轉變。對個(gè)人來(lái)說(shuō)，細節體現著(zhù)素質(zhì)；對部門(mén)來(lái)說(shuō)，細節代表著(zhù)形象；對事業(yè)來(lái)說(shuō)，細節決定著(zhù)成敗。
由此，我想起了一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在1485年的英格蘭。查理三世在與亨利伯爵的大決戰中，眼看就要取得最終的勝利，突然，戰馬一個(gè)趔趄，他墜入馬下。亨利伯爵大舉反攻，轉敗為勝，使英格蘭置于都鐸王朝的統治之下。說(shuō)起勝敗的起因卻非常簡(jiǎn)單，僅僅是上戰場(chǎng)前，查理三世的戰馬馬掌缺失了一枚釘子，從而有了馬掌不牢、馬失前蹄、首領(lǐng)身死、戰役失敗、江山易主的這段歷史。
在我們平凡的生命中、在投身機關(guān)“五個(gè)建設”中，在用“真心、真情、真誠”為老干部服務(wù)中，在落實(shí)“服務(wù)年”的各項要求中，一句真誠的問(wèn)候、一次溫馨的微笑、一個(gè)小小的善舉、一個(gè)細致的關(guān)照……就如同這枚釘子，雖微不足道，卻至關(guān)重要。
我們大家，無(wú)論在哪個(gè)部門(mén)，還是在哪個(gè)崗位，都應堅持“服務(wù)零距離、滿(mǎn)意全方位”的精細服務(wù)理念，重視工作中的每一個(gè)細節，因為“細節彰顯魅力、細節成就完美”！
謝謝大家！
每天學(xué)點(diǎn)口才和演講8
尊敬的各位、各位評委，來(lái)賓們、朋友們：
大家上午好!
很榮幸我能有這樣的機會(huì )參加今天的演講會(huì )。我演講的題目是“為了幸福，更要安全”。
幸福是什么?是理解?寬容?體貼入微的關(guān)懷?其實(shí)，每個(gè)人的人生經(jīng)歷不同，社會(huì )地位不同。那么，對幸福的理解和感受自然就各有不同。曾經(jīng)有人這樣形容“幸�！薄褪钦f(shuō)：幸福是一種感覺(jué)，一種心情，一種心境。是居陋室而德馨，是食菜根而味甘，是著(zhù)布衣而華麗。而我則要大聲的說(shuō)：安全才是最大的幸福!
安全生產(chǎn)不僅僅關(guān)系著(zhù)職工的生命、企業(yè)的效益，更關(guān)系著(zhù)家庭的幸福和社會(huì )的和諧。因此，做好安全生產(chǎn)宣傳工作，促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展，更是我們在座的每一個(gè)姐妹義不容辭的責任。安全是一種責任，責任就是份內應該做的事。如果您是礦工的妻子，時(shí)刻提醒丈夫做好安全檢查，是您的責任;如果您是礦工的女兒，時(shí)刻提醒父親樹(shù)立安全意識，是您的責任;如果您是礦工的母親，時(shí)刻提醒兒子牢記安全理念，是您的責任;如果您是生產(chǎn)一線(xiàn)的女工，時(shí)刻不忘安全生產(chǎn)，更加是您的不容推卸的責任。
陳家山礦難中死亡的礦工們，也許就在之前，他們還憧憬著(zhù)美好的未來(lái);也許就在之前，他們還勾畫(huà)著(zhù)家的藍圖!可是這一切隨著(zhù)那可怕的'爆炸聲都已成為過(guò)去。166條無(wú)辜的生命在世間就這樣悄悄地消逝了……一切都是那么急促，以至于我們都還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì )如何去面對那突如其來(lái)的噩耗，都還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì )如何去應對生離死別，生命輪回……
礦難之后，我們看到的最悲傷的場(chǎng)面就是親人撕心裂肺的痛哭，礦難帶給婦女和兒童的傷害，會(huì )在心靈留下難以彌合的創(chuàng )傷。我們應當從這起事故中深深地領(lǐng)悟到：安全是最美麗、最動(dòng)人、最實(shí)在的幸福!
世界上還有什么比安全、比幸福更能讓人回味的記憶嗎?沒(méi)有，絕對沒(méi)有!安全構筑了我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。
回過(guò)頭來(lái)讓我們看一看，往往事故的發(fā)生總是可以避免的。假如我們有足夠的安全意識，假如我們能夠及早發(fā)現存在的安全隱患，假如我們能有效地控制事故的發(fā)展……太多太多的假如已經(jīng)沒(méi)有義，血和淚的教訓足以讓我們清醒地意識到：只有安全才有我們家庭的幸福和甜蜜，才會(huì )讓你我平安的坐在這里!
千里長(cháng)堤，潰之蟻穴!警惕與安全共存，麻痹與事故相連!
朋友，當您籌劃著(zhù)新的一天工作生活時(shí)是否想到了安全?當您悠然自得的在易燃場(chǎng)所品嘗香煙，您可曾想到，您隨手丟掉煙蒂的同時(shí)，也丟了一顆燃燒彈!當您在學(xué)習有關(guān)安全的規章、規程時(shí)，您是否想到，她是用血的教訓凝成的，她將是指導我們不再使災難重演!
生命對于我們只有一次，幸福寄希望于安全，安全又給予我們無(wú)限美好地幸福。讓我們牢記安全，時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光之中，享受幸福的樂(lè )趣，演義生命的精彩!
姐妹們，為了我們的親人和自身的幸福，積極投身到安全生產(chǎn)的行列中來(lái)吧，為安全生產(chǎn)貢獻自己應有的力量!
謝謝大家!
每天學(xué)點(diǎn)口才和演講9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（2）班的賀xx，今天，我演講的題目是《朝著(zhù)理想的方向前進(jìn)》。
同學(xué)們，你們喜歡金鷹卡通頻道的小燕子姐姐嗎？那你們喜歡越策越開(kāi)心的汪涵嗎？我也喜歡！我特別特別羨慕電視里的那些節目主持人，他們個(gè)個(gè)口才一流，博學(xué)多才，我總會(huì )被他們的聲情并茂所陶醉，總會(huì )被他們的舉手投足所傾倒，他們所展現的自我風(fēng)采令我癡迷……看著(zhù)他們主持的節目，一種甜滋滋但又酸溜溜的感覺(jué)涌上心頭，這，就是一種敬佩崇拜的'感覺(jué)。所以，我的理想就是當一名著(zhù)名節目主持人。
我知道，要做一名主持人并不容易，必須要有淵博的知識，機智的應變能力。所以，我一直在努力，我收集了許多演講與口才方面的書(shū)籍，我還在學(xué)校報了演講與口才的特長(cháng)班。老師告訴我們，是人才未必有口才，有口才必定是人才。記得在特長(cháng)班的第一次演講，我還戰戰兢兢、猶豫不決，是老師的微笑給了我支持，是同學(xué)們的掌聲給了我鼓勵，當我走上講臺，滔滔不絕、侃侃而談的時(shí)候，同學(xué)們熱烈的掌聲更堅定了我當一名主持人的決心。細心的同學(xué)們，你們發(fā)現了嗎？平時(shí)，我和人交流的時(shí)候，就非常注重自己的言行舉止，時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)小主持人應有的風(fēng)采。
“臺上一分鐘，臺下十年功�！睘榱四茉谖枧_上一展風(fēng)姿，為了能在藍天下展翅翱翔，我會(huì )不斷地努力奮斗，磨練自己，完善自己。人生的道路雖然是漫長(cháng)的，但我一定會(huì )朝著(zhù)理想的方向前進(jìn)，讓理想的花苞永遠綻放！
謝謝大家�。ň瞎�
每天學(xué)點(diǎn)口才和演講10
我是叫曹xx，是北社中心校五年級的學(xué)生。今天我是演講的題目是《誦讀國學(xué)經(jīng)典傳承中華文粹》。
今天是一個(gè)很有意義的日子，我是很高興能有這個(gè)機會(huì )和大家認識，因為上級和老師們?yōu)槲沂莻儬I(yíng)造了一個(gè)全民讀書(shū)、全民學(xué)習、終身學(xué)習的濃厚氛圍，了多讀書(shū)、讀好書(shū)，養成良好閱讀習慣，拓寬中小學(xué)生的閱讀視野，提高中小學(xué)生的閱讀能力的大好機會(huì )—國學(xué)經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)。
中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀旨在“傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，建設中華民族共有的家園”。這樣的讀書(shū)活動(dòng)讓我是們有幸走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典，讓中華傳統優(yōu)秀文化的經(jīng)典——《三字經(jīng)》、《弟子規》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《增廣賢文》等有機會(huì )更深入地融入我是們的生命，從而讓更多的人能更好地提升生命品質(zhì)，特別是讓更多的`同學(xué)能夠少時(shí)讀千年經(jīng)典，長(cháng)大做國家棟梁!
睿語(yǔ)哲思，濃縮了華夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說(shuō)是一份寶貴的財富。中華文化經(jīng)典是深入人心，影響深遠，永不貶值，千年不朽，世代流傳的原創(chuàng )性典籍，是中華民族文化精品、文化精華。此刻，我是們誦讀這些章，猶如穿越時(shí)空的隧道，與一個(gè)個(gè)鮮活的生命對話(huà)，了解歷史與文化走向，感受人性的關(guān)懷與生命的尊嚴，傳承文明，接續未來(lái)，以便我是們走向更加豐盈有涯的人生。因此我是們要讀書(shū)就一定要讀最好的書(shū)，最好的書(shū)是什么呢?就是經(jīng)典!
比如說(shuō)，先秦諸子中，我是們可以從孔子那里讀到一顆愛(ài)心，構建和諧;在孟子那里讀到一股正氣，平治天下;在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難;在韓非那里讀到一雙冷眼，直面人生;在老子那里讀到生活辯證法;在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀(guān);在荀子那里讀到科學(xué)進(jìn)取心——在孔、孟、墨、韓那里，我是們能讀到人生態(tài)度，在老子、莊子、荀子那里能讀到人生智慧。
歸根結底，我是們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典?就是因為能從經(jīng)典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會(huì )。多讀經(jīng)典會(huì )涵養你的氣質(zhì)，談吐舉止高雅文明，多讀經(jīng)典可以打造你的底色，豐富你的人生內涵。國家興亡，你我是有責，振興中華，任重道遠。期望我是們通過(guò)誦讀經(jīng)典幫助自己明確人生的志向。人生不可沒(méi)有志向，猶如天地不可沒(méi)有陽(yáng)光。期望我是們立大志，做大事，成大業(yè)!從而更好地報效祖國，創(chuàng )造更加幸福的人生。
同學(xué)們，讓我是們從國學(xué)經(jīng)典中吸取營(yíng)養，不斷加強自身修養，為將來(lái)建設國家打下堅實(shí)的道德基礎習勞知感恩，實(shí)踐出真知，期勤學(xué)苦練，為成為一個(gè)“知行合一、內圣外王”的社會(huì )精英、國家棟梁而持續努力、發(fā)奮讀書(shū)!悠悠中華，浩浩文化，燦爛文明，光照華夏千秋千古華章，字字珠璣，錦繡，滋養北小學(xué)子我是的演講完畢，謝謝大家!
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