（優(yōu)）考試作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的考試作文5篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
父母的愛(ài)是無(wú)私的，是慈祥的笑容，是親切的話(huà)語(yǔ)，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求
記得那時(shí)在三年級的期末考試后，因為題目簡(jiǎn)單的超出了我的想象，所以我小小的心充滿(mǎn)了希望�；氐郊液�，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對爸爸媽媽說(shuō)：這次期末考試，我一定能得92分以上，那么就等著(zhù)我的號消息吧！他兩都非常高興，給我買(mǎi)了很多玩具，我心里那個(gè)美滋滋的。轉眼，七天過(guò)去了，當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我一下就傻眼了。我只考了83分！我忐忑不安地回到家中，怯怯地吧通知書(shū)交給了父親，他樂(lè )呵呵地看著(zhù)，突然，臉色啨轉風(fēng)暴，啪的一聲，，通知書(shū)被重重地摔在桌子上，我看到他的臉漲得又大又紅，青筋暴起，同時(shí)對我發(fā)起了獅吼功：喂！你不是說(shuō)能考到92分以上嗎？怎么就這么一點(diǎn)分數？可，可能是我太粗心了吧。我膽怯地回答。父親繼續大吼道：我給你說(shuō)了多少遍，讓你不要粗心，不要粗心，做完以后認真檢查，不要東張西望，可你就是不聽(tīng)。你，你。，就在這危急時(shí)刻，媽媽平靜地走了過(guò)來(lái)，對爸爸說(shuō)：好了，別對他那么兇，有話(huà)好好說(shuō)。隨后，媽媽把我叫到臥室，將每道錯題都和我一起分析，為什么錯了，引導我自己找到問(wèn)題，發(fā)現粗心造成的后果多么嚴重。我深深地感到后悔，更理解了爸爸對我的.批評。于是，我下定決心好好學(xué)習，雖然沒(méi)有頭懸梁錐刺骨，但也在書(shū)桌上貼了兩個(gè)粗粗的字加油。它不斷提醒我，時(shí)時(shí)加緊，刻刻認真，果然，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，在后一次的考試中，我獲得了優(yōu)異的成績(jì)。
其實(shí)父親的嚴厲也好，母親的溫柔也好，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。在他們愛(ài)的鼓勵下，我努力地向前奔跑。
考試作文 篇2
期末考試后，大家都希望自已考一個(gè)好的分數，老師手里拿出考試卷，整理了一下，發(fā)出‘唰唰’的聲音，當時(shí)，我一臉平靜，心里卻想，不會(huì )這回有差一點(diǎn)就考100了吧？回家被媽媽罵的滋味是不好！萬(wàn)一又考了100分了呢？這個(gè)可能性也不大。同學(xué)們一個(gè)個(gè)擺出一張張期盼的臉并帶著(zhù)緊張的表情，有的同學(xué)手不停的揉來(lái)揉去。
老師在念成績(jì)單時(shí)，我緊張地不停地冒出雞皮疙瘩，老師念：“本次考試全對的同學(xué)名單：王禹喆、趙安琪、秦歌、范依然……什么？我得了滿(mǎn)分？我心里高興的`開(kāi)了花，有不少說(shuō)不出的快樂(lè )。希望數學(xué)也能得到這么好成績(jì)，但數學(xué)可是我最容易馬虎的地方！我心里像放了一個(gè)100噸的啞鈴要砸在心里，我一時(shí)手動(dòng)了一下，害怕的動(dòng)了一下鉛筆。老師說(shuō)只有6名同學(xué)全對，他們是趙安琪、王禹喆、秦歌、范依然……ＹＩ！我心里高興地忍不住地說(shuō)：“我已經(jīng)兩百?lài)D！下面的英語(yǔ)可是我的強項！應該是１００分。我不太擔心英語(yǔ)的事，只不過(guò)，心里稍有害怕，萬(wàn)一馬虎又怪丟臉的，唉……什么時(shí)候說(shuō)呀！我心里剛想這些英語(yǔ)老師LILY進(jìn)來(lái)了，看她臉上興沖沖的表情一定就知道我考了個(gè)好成績(jì)，我緊張的心情放下了許多，老師說(shuō)：“全班除了張子銘，白雨琪，康朝偉和陳紀隆以外，全是100分！
OH，YI！我刷新了自已以前的記錄，我真為自已高興��！我終于考了300分，我情不自禁的笑了，笑得比蜂蜜還甜，笑得比太陽(yáng)更燦爛！
考試作文 篇3
雨，淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，那密密的雨珠似乎代表著(zhù)我緊張的心情。因為馬上就是我校第三屆游泳比賽了。雖然已游了4個(gè)暑期的泳，但從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面的我，心仍然被一種無(wú)形的緊張感壓得喘不過(guò)氣來(lái)。直到老師報到我的名字，我才勉強定下心。
換好泳衣，我驚喜得發(fā)現游泳池里的水清澈透明，同學(xué)們都伸長(cháng)了腦袋大聲喊著(zhù)加油。我站在一號泳道信心十足地等待自由泳的開(kāi)始，因為這是我的強項。哨聲響了，一開(kāi)始我的手腳就亂了套，在水底，我瞥見(jiàn)二號泳道的同學(xué)已經(jīng)在我的.前方了，我立刻冷靜下來(lái)奮起直追，近了，又近了，眼看就要追上，可到終點(diǎn)時(shí)我還是差了一點(diǎn)。雖說(shuō)是第二名，可我還是很高興的。我一邊接受著(zhù)大家的祝賀，一邊暗暗地為即將開(kāi)始的蛙泳發(fā)愁，因為蛙泳是我的弱項，速度太慢而且學(xué)的時(shí)間不長(cháng)。
哨聲再度響起，雖然還是那樣威嚴和親切，但我已不再充滿(mǎn)信心，心中似有一面小鼓在咚咚地敲，見(jiàn)到別的運動(dòng)員游得那樣好，我雖很著(zhù)急，奮力地劃著(zhù)水，但總覺(jué)得使不上勁，果然，我成了倒數第二名的“榮譽(yù)”獲得者。
從這次經(jīng)歷中，我知道了“一份耕耘一份收獲”的道理，同時(shí)，也讓我理解了“欲速則不達”的另一種含義。
考試作文 篇4
一上課 ，趙老師就在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)字：考試 ，趙老師就告訴我們：“考試時(shí)間只有五分鐘�！蔽倚南� ：題量一定很少 ！我旁邊的同學(xué)嘆了口氣。
考試開(kāi)始了！我們把卷子傳下去，我隨手把卷子一翻，看見(jiàn)是兩面的題，我立刻開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我忐忑不安，生怕自己寫(xiě)不完。同學(xué)們也手忙腳亂地開(kāi)始答題。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆聲 “沙沙”的聲音 ，和老師走動(dòng)的腳步聲，教室里空氣都快凝固了 。只見(jiàn)我旁邊的同學(xué)抓耳撓腮，從沒(méi)見(jiàn)她這么認真過(guò)。不知不覺(jué)，五分鐘過(guò)去了，可是我才寫(xiě)在第六題 。我覺(jué)得我沒(méi)希望了，就停下了筆，往上傳的.時(shí)候，我看見(jiàn)后面的郭同學(xué)只寫(xiě)了第一題 ，我很疑惑 ，但也沒(méi)有管那么多。
老師看了看卷子，說(shuō)：“只有郭同學(xué)考了一百！”有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“它背面也寫(xiě)完了？”還有位同學(xué)爭著(zhù)說(shuō)：“只用寫(xiě)第一題？”老師把卷子發(fā)下之后，我們家二和尚摸不著(zhù)頭腦 ，只見(jiàn)二十題后寫(xiě)著(zhù)“如果你已經(jīng)讀完所有題目，請你只做第一題�！� 同學(xué)們看了之后，直拍大腿叫后悔 ，大家都唉聲嘆氣的。我也明白郭同學(xué)為什么只寫(xiě)第一題了。
考完這場(chǎng)試后，我明白了，智者千慮 ，必有一失 。愚者千慮，必有一得 。我以后做事一定不能蠻干 ，要三思而后行 。
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