小學(xué)德育總結

小學(xué)德育總結必備[13篇]

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)德育總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小學(xué)德育總結 篇1

　　德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。我校堅持以德育人，依法治校，依法執教。學(xué)年終結，德育工作又暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，特將本學(xué)年德育工作總結如下：

　　1、根據學(xué)校實(shí)際組建少先大隊干部。我校學(xué)生人數少，為能更好地加強對學(xué)生的管理，學(xué)校組建少先大隊干部，制定相應的制度，設各部負責人，在工作方法和工作思路上對學(xué)生進(jìn)行指導。學(xué)生通過(guò)學(xué)生會(huì )進(jìn)行德育管理工作，充分調動(dòng)了廣大學(xué)生的積極性，使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。我校學(xué)生會(huì )在貫穿學(xué)校工作計劃、開(kāi)展活動(dòng)中，把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，真正達到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結合。特別是在學(xué)校日常衛生、紀律的`評比檢查和遵紀守法自我教育活動(dòng)中，對培養學(xué)生的各種能力起到了很大的推動(dòng)作用。

　　2、規范教育。我校根據各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規范的教育。在學(xué)規范、用規范中注重了全面要求，突出重點(diǎn)，根據實(shí)際情況側重解決幾個(gè)問(wèn)題，達到了目標準確，要求具體，效果明顯，也避免了走過(guò)場(chǎng)，流于形式。尊重兒童身心個(gè)性發(fā)展規律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導和學(xué)生自主參與結合起來(lái)，培養學(xué)生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。

　　4、利用重大節日對學(xué)生進(jìn)行德育教育，如傳統“九九重陽(yáng)節”、“建國六十周年”紀念日、世界環(huán)境日等在升旗儀式上對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛(ài)國主義教育。組織班主任開(kāi)好班會(huì )和辦好黑板報、教室文化布置，進(jìn)行了普法宣傳;組織開(kāi)展了“慶元旦新少先隊入隊”活動(dòng);開(kāi)展了“文明班級”評比活動(dòng)，我校的三年級和五年級被評為學(xué)�！拔拿靼嗉墶�。學(xué)校舉行了“安全出行”主題教育會(huì )、防甲型流感安全教育大會(huì )等增強了師生的法制意識及安全意識。開(kāi)展播音工作，舉行“趣味運動(dòng)會(huì )”和“七彩陽(yáng)光”第三套新操比賽。各項活動(dòng)已圓滿(mǎn)完成，并取得了良好的效果。

　　本學(xué)年德育工作總結雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

　　2、德育教育內容老化，需要進(jìn)一步更新，未能達到應有的德育教育目的，除廣播室、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應加強對各陣地的利用。

　　今后工作打算：

　　1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

　　2、積極創(chuàng )造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

　　3、以素質(zhì)教育為核心，根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結合，以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透，進(jìn)一步達到學(xué)科育人的教育目的。

　　4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪(fǎng)，每學(xué)期必須全面家訪(fǎng)一遍，對個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達到共同教育的目的。

　　小學(xué)德育總結 篇2

　　結合我校的實(shí)際狀況，工作中確立了一種意識：以人為本，以同學(xué)為主體；抓牢兩條線(xiàn)：養成訓練，班級常規管理。確立與新時(shí)期新形式要求相適應的德育理念，堅決不移地推動(dòng)前進(jìn)每一位德育工的育人方法的改進(jìn)。

　　一、明確職責，保障各項德育工作有效開(kāi)展。

　　學(xué)校確立了以陶校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)劉校長(cháng)為副組長(cháng)，德育主任和輔導員老師為組員的德育領(lǐng)導小組。開(kāi)學(xué)初，大隊委組織大隊委員開(kāi)展競爭上崗。同時(shí)進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度，學(xué)校重大大事快報制，完善德育先進(jìn)班集體，個(gè)人評比制度，使德育工作制度化、規范化。

　　二、抓班主任建設，促師德師風(fēng)建設

　　依據學(xué)校工作支配，重視班主任工作的指導與管理，班級配置了配班老師，并為新老師開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，進(jìn)一步明確班主任：職責填好《班主任工作手冊》、通過(guò)每周的常規訓練，促使同學(xué)良好行為習慣的養成，通過(guò)中隊活動(dòng)、晨會(huì )課訓練，強化班集體建設。留意特殊同學(xué)的幫扶，作好成長(cháng)記錄。通過(guò)班主任沙龍，相互溝通身邊的育人故事，總結良好的德育閱歷，挖掘樹(shù)立優(yōu)秀的`德育典型。在每期的家長(cháng)學(xué)校中，讓同學(xué)、家長(cháng)一起參預到師德師風(fēng)的評比過(guò)程中，填寫(xiě)好反饋表和問(wèn)卷調查表。

　　三、突出重點(diǎn)，以養成訓練和班級管理為突破口，濃郁育人氛圍。

　　依據各班級段同學(xué)的特點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規范》，廣開(kāi)渠道強化學(xué)校生的基礎道德和日常行為規范的養成。我校還制定了《晨陽(yáng)學(xué)校日常行為規范》，以五項常規競賽為抓手，由條線(xiàn)分管，將此和班主任月考核掛鉤，通過(guò)每周的常規訓練重點(diǎn)的反饋，國旗下事跡介紹，櫥窗宣布傳達，對同學(xué)的常規行為訓練有效到位。同學(xué)是在活動(dòng)中成長(cháng)起來(lái)的，本學(xué)期我校開(kāi)展了晨陽(yáng)學(xué)校綠色家園特色活動(dòng)，充分利用社會(huì )訓練資源，發(fā)揮優(yōu)勢，主動(dòng)開(kāi)展訓練實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化同學(xué)成長(cháng)的環(huán)境。制定了具體制度和評比標準，開(kāi)拓了同學(xué)的視野，提高了同學(xué)的實(shí)踐力氣，此外，推普周系列活動(dòng)，愛(ài)牙周活動(dòng)、法制訓練系列活動(dòng)、科技節系列活動(dòng)，更是層出不窮。

　　小學(xué)德育總結 篇3

　　本學(xué)期，作為班主任，我認識到自己是班級工作的管理者和引導者，同時(shí)也是學(xué)校、學(xué)生和家長(cháng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。為了有效地管理班級，營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高他們的多方面素質(zhì)，我做了以下工作：

　　一、全面發(fā)展，德育為首。

　　學(xué)校是培養學(xué)生成才的地方，但更重要的是培養學(xué)生做一個(gè)有擔當的成年人。在當今復雜多變的社會(huì )環(huán)境中，德育教育顯得尤為重要。作為班主任，德育工作是我的重中之重。班會(huì )課是我展開(kāi)德育工作的主要陣地，通過(guò)結合學(xué)校組織的為孤寡老人捐款活動(dòng)，讓學(xué)生們在班會(huì )課上分享自己的感受，讓他們明白“一方有難，八方支援”的道理。通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生們懂得了樂(lè )于助人的重要性。實(shí)踐證明，班隊活動(dòng)是進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑之一。我平時(shí)也會(huì )利用一切機會(huì )滲透德育教育，幫助學(xué)生改掉自私的缺點(diǎn)，培養團結互助的班集體氛圍。

　　二、安全教育，常抓不懈。

　　為了確保學(xué)生的安全，我們班主任們時(shí)刻關(guān)注著(zhù)安全教育工作。除了利用班會(huì )課、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行安全知識的講解和傳授外，我們還采取了一系列安全措施：每天到校后，我們都會(huì )對教室進(jìn)行仔細檢查，及時(shí)排除安全隱患。對學(xué)生的行為也會(huì )給予適當的約束，特別是針對上下樓梯容易發(fā)生意外的情況，我們每天都會(huì )安排學(xué)生進(jìn)行值勤，監督并提醒其他學(xué)生注意安全，禁止他們在校園內追逐打鬧。我們也會(huì )教育學(xué)生在上學(xué)和放學(xué)的路上要注意交通安全。為了真正做到落實(shí)路途安全，我們還會(huì )指定一名學(xué)生擔任路隊長(cháng)，負責帶領(lǐng)大家安全到達目的地。

　　三、加強管理，促進(jìn)學(xué)習。

　　為了培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和自律能力，我們班從開(kāi)學(xué)伊始就注重班風(fēng)班紀的建設。我們每周都會(huì )安排時(shí)間，學(xué)習并討論《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規范》中的'相關(guān)規定，引導學(xué)生自我約束，自覺(jué)遵守。對于任何違紀行為，我們都會(huì )進(jìn)行嚴肅批評，并及時(shí)糾正。通過(guò)班級紀律的持續規范，學(xué)生們在學(xué)習中更加專(zhuān)注，輕松愉快地進(jìn)行各項活動(dòng)。

　　四、搞好衛生，關(guān)心健康。

　　優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境的整潔與衛生對學(xué)生的學(xué)習和身體健康至關(guān)重要。最近，學(xué)校發(fā)生了手足口病疫情，為了保障學(xué)生的健康，學(xué)校高度重視學(xué)生的衛生問(wèn)題。我特別安排了兩名衛生委員，負責監督班級衛生工作，確保每天都有人進(jìn)行衛生清潔，杜絕死角。為了預防疾病傳播，老師們像照顧自己的孩子一樣關(guān)心學(xué)生的飲食、睡眠和穿著(zhù)。每天上學(xué)后，我們會(huì )仔細觀(guān)察每位學(xué)生的狀態(tài)，一旦發(fā)現有不適，立即聯(lián)系家長(cháng)，確保問(wèn)題得到及時(shí)解決。讓學(xué)生健康成長(cháng)，是我們最重要的責任。

　　總之，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團結互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動(dòng)中亦有出色的表現。今后的工作，我將更加努力，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。

　　小學(xué)德育總結 篇4

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對學(xué)生的健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是基礎教育，它要在得智體美等方面為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展打好基礎，要為學(xué)生步入社會(huì )打好做人的基礎。因此，本學(xué)期在學(xué)校德育工作中，圍繞《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的精神，結合學(xué)校工作實(shí)際，切實(shí)加強了學(xué)校德育工作的研究與實(shí)踐。主要開(kāi)展了以下幾方面的工作：

　　一、進(jìn)一步健全學(xué)校德育管理體系。

　　進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機構。我們成立了德育工作領(lǐng)導小組，明確德育管理的職責。從校長(cháng)到班級，緊密聯(lián)系，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證德育工作的實(shí)施。

　　二、明確職責，調動(dòng)每位德育工作者的積極性。

　　調動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，才能使德育工作落到實(shí)處。要調動(dòng)全校教師的積極性，首先應調動(dòng)管理者育人的積極性。為此，我們組織學(xué)習了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《小學(xué)德育綱要》以及學(xué)校的育人職責，統一認識，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的`職權范圍和利益。一是我們還注意調動(dòng)好全體班主任加強班級管理的積極性。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。調動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性。學(xué)校教師是不容忽視的德育工作者，要在各學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛(ài)國主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛(ài)國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結合在一起的，這就增強了愛(ài)國主義教育的說(shuō)服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強大的內化力量。運用激勵性原則，調動(dòng)了全體教師的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了教師的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得了顯著(zhù)成效。

　　三、加強學(xué)習，提高育人者的素質(zhì)。

　　干什么工作都不能默頭拉車(chē)，還應抬頭看路。班主任如果常時(shí)間鉆進(jìn)班主任工作這個(gè)圈子里打轉轉，就會(huì )走進(jìn)閉門(mén)造車(chē)的誤區。教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標志。為此，我們加強了教師職業(yè)道德教育，通過(guò)師德師風(fēng)民意調查、“愛(ài)與責任”主題演講等活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，樹(shù)立德育工作者的良好形象。大隊部圍繞愛(ài)國主義教育、良好行為習慣教育、生活實(shí)踐能力教育和心理健康教育開(kāi)展活動(dòng)，如：國旗下講話(huà)專(zhuān)題、校園廣播等。

　　四、定期召開(kāi)班主任例會(huì )

　　我校每周一都要召開(kāi)例會(huì )，借此機會(huì )抓好班主任工作。此外，還要召開(kāi)其它形式的班主任會(huì )議。

　�。�1）、事務(wù)型例會(huì )。由班主任和教導主任總結上周工作情況并布置下周工作。

　�。�2）學(xué)習型例會(huì )。我們每召開(kāi)一次例會(huì )，都要組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習。學(xué)習內容包括：后進(jìn)生轉化、班級管理、表?yè)P與批評的藝術(shù)等等。

　�。�3）、總結型例會(huì )。一般在每學(xué)期末召開(kāi)。內容包括：總結本學(xué)期工作經(jīng)驗、查找工作中的不足、分析其原因、提出改進(jìn)的措施。

　　五、加強陣地建設，充分發(fā)揮活動(dòng)的育人作用。

　　學(xué)校育人環(huán)境建設既是學(xué)校精神文明建設的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。所以，我們充分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設了一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，健全了教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、閱覽室、少先隊活動(dòng)室等，增添了新的《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》等標志，讓每一堵墻成為無(wú)聲的語(yǔ)言。通過(guò)長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國旗下演講，在潛移默化中，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和良好行為習慣的教育。一學(xué)期來(lái)，通過(guò)一系列豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。為加強家校聯(lián)系，做到學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”的一致性教育，一學(xué)期來(lái)，各中隊召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，進(jìn)一步提高家長(cháng)的教育水平。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。

　　1、加強管理、開(kāi)展養成教育。我校利用主題班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》。從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進(jìn)行正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

　　2、通過(guò)多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴格恪守“愛(ài)國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無(wú)私奉獻”的基本道德規范。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開(kāi)展了數次“養成教育”主題班會(huì )活動(dòng)。

　　3、抓好我校的班隊活動(dòng)，充分發(fā)揮隊組織作用，結合國家的重大節日，紀念日，開(kāi)展好各種活動(dòng)。九月份開(kāi)展了以《愛(ài)與責任》為主題的演講會(huì )。全體師生共同登臺演講，來(lái)歌頌教師無(wú)私的愛(ài)，強調教師的責任感。

　　4、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。教育學(xué)生愛(ài)護環(huán)境，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作、學(xué)習環(huán)境。要求各班每月開(kāi)展二次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會(huì )。同時(shí)要樹(shù)立“轉化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。通過(guò)檢查，黑板報版畫(huà)的設計都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。

　　六、今后設想

　�。�1）統一認識。統一教師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養出健全人格的“復合型”人才。

　�。�2）強化實(shí)踐。德育工作只有通過(guò)師生主動(dòng)參與，才能收到良好的效果。

　　小學(xué)德育總結 篇5

　　在全社會(huì )營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，開(kāi)創(chuàng )我校德育工作新局面�，F就一學(xué)期來(lái)學(xué)校德育工作總結如下：

　　一、健全組織，形成德育工作網(wǎng)絡(luò )

　　學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、少先隊大隊輔導員為副組長(cháng)、班主任參加的德育工作領(lǐng)導小組，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織、有隊伍，有計劃，所有這些為德育工作順利開(kāi)展提供了組織保障。

　　二、建設陣地，形成德育工作載體

　　學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點(diǎn)是做好德育工作陣地建設，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動(dòng)、思品課為德育工作的主渠道。

　　三、加強師德師風(fēng)建設

　　搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。

　　四、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作

　　1、把弘揚和培育民族精神納入愛(ài)國主義教育全過(guò)程，納入學(xué)校精神文明建設全過(guò)程。以重大節慶、紀念日為契機，以凝聚著(zhù)民族精神的民族英雄鄭成功、林則徐、為載體，大力宣傳和弘揚以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。深入開(kāi)展以“愛(ài)我中華、振興中華、艱苦奮斗、建設小康”為主題的思想教育活動(dòng)。

　　2、進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設。深入貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》。大力宣傳公民道德規范，廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”等多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生在社會(huì )做一個(gè)好公民、在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生、在家做一個(gè)好孩子。

　　3、推進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作創(chuàng )新。以素質(zhì)教育與人文教育的結合為重點(diǎn)，加強校園文化建設，通過(guò)校內教育和校外教育相結合，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　五、切實(shí)維護學(xué)校的安定穩定

　　1、加強教育，堅持不懈地做好有針對性、說(shuō)服力的思想教育工作。及時(shí)了解師生思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)關(guān)心師生員工的.學(xué)習和生活，加強對師生法紀法規和安全知識的宣傳教育，提高師生遵紀守法、安全防范的意識和自防、自救的能力。

　　2、狠抓管理，切實(shí)做好校園安全保衛工作。認真貫徹“預防為主、防消結合”的方針，堅持領(lǐng)導帶班，教師值班制度。

　　六、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣

　　1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，讓學(xué)生誦讀并理解掌握《弟子規》，要求同學(xué)們記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈;二是學(xué)校對規范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

　　2、學(xué)校根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全方位對學(xué)生進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節、國慶節、重陽(yáng)節、等有利契機，通過(guò)舉行少先隊活動(dòng)、國旗下的講話(huà)、慰問(wèn)孤寡老人、新隊員入隊儀式等形式的活動(dòng)，在學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。

　　3、通過(guò)國旗下的講話(huà)、班會(huì )課、中隊活動(dòng)和安全教育的專(zhuān)題報告等形式，組織同學(xué)們學(xué)習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化大家的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使同學(xué)們學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

　　德育工作是一項艱巨而長(cháng)期的工作，我們要在取得成績(jì)的同時(shí)，不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進(jìn)一步提高教育工作的實(shí)效而努力工作。

　　小學(xué)德育總結 篇6

　　本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　一、重視德育隊伍建設，強化德育意識。

　�。�、加強了班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計劃，對本班的班級管理做好規劃，對班主任每月工作進(jìn)行總結，并對下階段工作作出部署，學(xué)期末寫(xiě)出工作總結。每月根據學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。

　　2、加強了德育研究，召開(kāi)了以班級文化建設和班級管理為主題的新老班主任經(jīng)驗交流會(huì )。要求每個(gè)發(fā)言的班主任做好發(fā)言準備，寫(xiě)好發(fā)言稿，每一位參會(huì )教師寫(xiě)心得體會(huì )做好總結。

　　3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每周由大隊輔導員定期對他們進(jìn)行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。并在每周召開(kāi)例會(huì )對他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。4、加強少先隊陣地建設。本學(xué)期著(zhù)重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話(huà)和各班黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。

　　5、加強后進(jìn)生管理

　　做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

　　二、本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。

　　以學(xué)生為主體，從行為規范教育入手，培養全面發(fā)展的具有現代意識的小學(xué)生。

　�。�、堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛生、學(xué)習習慣、節約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的教

　　育，利用班會(huì )課、校本課程及廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

　�。�、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀(guān)公正。并且把清潔衛生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點(diǎn)。作為每周流動(dòng)紅旗考評依據。

　　3、加強了班級制度建設。根據本班情況制定了《班級管理理念》和班級評價(jià)方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規范和課堂常規，細化了班級管理，把每一項制度落到了實(shí)處。

　　4、繼續做好了班級文化建設，彰顯出班級個(gè)性，班級板報做到了定期更換。

　　5、安全教育做到了警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈。加強了對學(xué)生課間活動(dòng)的監督，堅持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通安全、消防安全、防雷雨、防詐騙，食品衛生安全的教育。

　　6、開(kāi)展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，加強對未入隊學(xué)生的宣傳教育。

　　三、針對主題進(jìn)行各項活動(dòng)，在特色中成長(cháng)。

　　作為少先隊工作者就應該抓住良機，營(yíng)造氛圍，創(chuàng )造性地規劃少先隊活動(dòng)內容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊員們在活動(dòng)中，知識得到進(jìn)一步擴充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊活動(dòng)為主線(xiàn)；以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊會(huì )活動(dòng)為載體。充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用，開(kāi)展各式各樣豐富多彩的活動(dòng)。

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展文明禮儀伴我行活動(dòng)。

　　1、本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，以班級教育、自我教育為主。

　　2、勸導隊每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。3、繼續開(kāi)展雅行教育活動(dòng)，利用國旗下的講話(huà)、班隊會(huì )、校本課等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育，規范自己的行為，使學(xué)生的文明習慣有較大改變。

　�。ǘ�）開(kāi)展安全、健康教育活動(dòng)。

　　1、開(kāi)展“安全活動(dòng)周”，安排落實(shí)安全、健康教育的各項檢查，督促學(xué)生安全、健康教育知識的掌握。

　　2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識，開(kāi)展一期“珍愛(ài)生命安全第一”主題班會(huì )，并辦一期以“珍愛(ài)生命安全第一”為主題的黑板報。

　　3、開(kāi)展法制安全教育。

　　4、開(kāi)展消防安全面對面的活動(dòng)，對教師、學(xué)生的消防安全進(jìn)行培訓和宣傳。舉行一次消防演練。

　　5、開(kāi)展食品安全與預防傳染病的安全教育工作。

　　6、開(kāi)展“小手拉大手，警校攜手防詐騙”的相關(guān)活動(dòng)。

　�。ㄈ�）開(kāi)展“塑良好家風(fēng)，創(chuàng )美好未來(lái)”的主題活動(dòng)。

　　1、啟動(dòng)“塑良好家風(fēng)，創(chuàng )美好未來(lái)”家庭教育活動(dòng)周。邀請學(xué)生家長(cháng)來(lái)我校參加此次活動(dòng)，并召開(kāi)全校的家長(cháng)會(huì )。

　　2、開(kāi)展“千師進(jìn)萬(wàn)家”的家訪(fǎng)活動(dòng)。要求每一班主任和配班教師認真做好家訪(fǎng)的相關(guān)工作，并做好記錄，對一些家庭教育風(fēng)氣教好進(jìn)行總結并向宣傳。

　　3、開(kāi)展“塑良好家風(fēng)”系列活動(dòng)的比賽。由德育處領(lǐng)導，各輔導的老師的認真負責，學(xué)生的積極參與獲得可喜的成績(jì)。美文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽都在區里獲得獎項。（四）開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)月的相關(guān)活動(dòng)

　　1、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)月的主題活動(dòng)，在班會(huì )、廣播站開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的宣傳工作。并開(kāi)展“手拉手的獻愛(ài)心”活動(dòng)，隊員們積極參與。

　　2、組織學(xué)生掃墓，緬懷革命先烈。參加辦事處開(kāi)展的“民族精神代代傳，學(xué)雷鋒學(xué)會(huì )感恩”的啟動(dòng)儀式。

　　3、開(kāi)展“感恩的心”婦女節感恩活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )唱《感恩的心》也學(xué)會(huì )手語(yǔ)操。并倡議學(xué)生，回家給爸媽洗一次腳，泡一杯茶。

　　4、開(kāi)展植樹(shù)節活動(dòng)。

　　四．存在的不足及努力的方向

　　本學(xué)期的各項工作都有條不紊的開(kāi)展。在師德師風(fēng)與學(xué)生的德育管理方面都取得了不錯的成績(jì)。但仍存在不足的地方。

　　1、師德師風(fēng)的.建設方面仍需要加強。對于個(gè)別教師要加強管理和規范，加強每周的政治學(xué)習，以提高教師的師德水平。

　　2、對班主任教師的專(zhuān)業(yè)技能培訓不夠。教師的綜合素質(zhì)是不錯的，但是在能力方面仍需加強培訓與建設。下學(xué)期，德育處將開(kāi)展對班主任技能方面的培訓和教師德育管理方面的培訓。

　　3、在班級考核細則上仍需要完善和加強。班級考核作為一個(gè)班級管理的評價(jià)標準。存在著(zhù)一些漏洞，讓教師、學(xué)生鉆空子，影響班級考核的公平。

　　今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，促進(jìn)德育訓練的養成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信，通過(guò)全體師生的共同努力，德育之花將會(huì )在偉民小學(xué)這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗！

　　本學(xué)期，根據期初2014—2015學(xué)年增城區教育局德育工作實(shí)施方案，橫嶺學(xué)校德育工作計劃，以中小學(xué)生日常行為規范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　�。ㄒ唬├^續狠抓德育“常規”，突出“兩個(gè)習慣養成教育”，全面夯實(shí)德育工作基礎

　　狠抓兩個(gè)習慣養成教育“五規范三培養”的基礎上，繼續以“兩個(gè)習慣養成教育”為抓手，全面抓好德育“十常規”。一是抓好每周一次的升國旗活動(dòng)，做到有時(shí)間、有主題、有升旗記錄、有學(xué)校領(lǐng)導的國旗下講話(huà)，進(jìn)一步培養全體學(xué)生的愛(ài)國主義精神；二是全面加強主題班會(huì )活動(dòng)的實(shí)施，構建學(xué)生思想道德建設的主陣地。各學(xué)校要在上年主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)展的基礎上，結合本校學(xué)生的實(shí)際，精選活動(dòng)主題，規范班會(huì )程序、做到每月有大主題，每周有小主題；并把主題班會(huì )教案撰寫(xiě)和案例評選活動(dòng)有機結合，做到主題班會(huì )教案先評、再示范、最后上的“三位一體”，力爭做到全校主題班會(huì )時(shí)間統一、主題統一、要求統一，確保主題班會(huì )的針對性和實(shí)效性；三是重點(diǎn)加大班級和學(xué)生的精細化管理，繼續加大《學(xué)生違紀量化考核細則》和《班級量化考核細則》的落實(shí)和執行力度，同時(shí)狠抓校園“六害”（上網(wǎng)、吸煙、打架、談戀愛(ài)、頂撞教師、喝酒）的治理力度，建立橫到邊、豎到底的班級和學(xué)生精細化管理體制，對班級每一位學(xué)生的量化考核，把每一名學(xué)生在學(xué)習、生活、紀律、勞動(dòng)、衛生、禮儀、考試、上操集會(huì )、以及校內外活動(dòng)等方面的表現量化成分值，每月以匯總，進(jìn)行表彰。做為學(xué)生期末評優(yōu)評先和獎優(yōu)罰劣的主要依據；四是要以共青團和少先隊組織為依托，利用重大節假日積極開(kāi)展團隊活動(dòng)，培養學(xué)生團隊意識和集體榮譽(yù)感；五是狠抓入學(xué)教育和畢業(yè)教育，做好“開(kāi)學(xué)第一課”、學(xué)前軍訓和畢業(yè)典禮活動(dòng)，培養學(xué)生自律意識和感恩母校感恩老師的情懷；六是狠抓《中小學(xué)守則》和《中小學(xué)生行為規范》的落實(shí)力度，制定有本校特色的學(xué)生行為規范和文明禮儀規范，全力做好學(xué)生的文明禮儀教育；七是加強家校聯(lián)系，定期、不定期開(kāi)展家訪(fǎng)，做到有記錄、有意見(jiàn)薄、有家訪(fǎng)照片、有家訪(fǎng)反思，及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況，形成家校合力；八是建立學(xué)生成長(cháng)檔案，小學(xué)要建立學(xué)生成長(cháng)記錄袋，中學(xué)要做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，并與“星級學(xué)生”評比和“文明學(xué)生”評比相結合，培養學(xué)生自信心和正能量。

　�。ǘ�）以“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”為突破口，創(chuàng )新校園精神文化

　　以“讀國學(xué)經(jīng)典，育道德人才”為主題，把“中華經(jīng)典誦讀”系列活動(dòng)作為加強愛(ài)國主義教育、增強民族歷史文化傳承和國家認同感、構建中華民族共有精神家園的重要載體和平臺。通過(guò)誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓廣大中小學(xué)生從小接受中華經(jīng)典美文熏陶，感悟中華文化的博大精深，培養多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣，陶冶情操，增強民族自信心和自豪感。以《增城區教育系統中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案》為指導，于2014年開(kāi)展每期一次的全校中華經(jīng)典誦讀比賽。并參加教育局組織的經(jīng)典誦讀活動(dòng)取得二等獎。

　�。ㄈ�）以班主任“五比”活動(dòng)為突破口，全面加強德育隊伍建設

　　本學(xué)期，我校要以班主任“比管理、比學(xué)習、比能力、比方法、比創(chuàng )新”五比活動(dòng)為突破口，以主題班會(huì )評選活動(dòng)、班主任工作案例評選活動(dòng)、班主任演講比賽、等項活動(dòng)為載體，不斷加強班主任的自身素質(zhì)建設。通過(guò)抓班主任能力，提高班級管理水平；通過(guò)抓班主任學(xué)習，帶動(dòng)學(xué)習型班級建設；

　�。ㄋ模┳ズ谩皟擅庖谎a”和貧困生救助工作，讓貧困學(xué)生享受均等的教育機會(huì )。本期資助“兩免”學(xué)生130人，“一補”學(xué)生26人，保證了所有貧困學(xué)生享受均等的受教育機會(huì )。

　�。ㄎ澹┦羌訌娦判慕逃�、感恩教育。以增強學(xué)生自信心，激發(fā)學(xué)生搞好學(xué)習內部潛力為中心，以發(fā)現學(xué)習的閃光點(diǎn)的成功教育、賞識教育、學(xué)生的自信心培養為教育內容，全方位開(kāi)展信心教育活動(dòng)，并要將活動(dòng)內容滲透到日常教育活動(dòng)中。讓學(xué)生感恩家長(cháng)、教師的辛勤付出。喚起父母的養育，教師教育的感激之情，常懷回報之恩，并把這種積極的情感化為奮發(fā)學(xué)習的動(dòng)力，增強學(xué)生的責任感和使命感。單周寫(xiě)親情作文，雙周寫(xiě)家信，過(guò)星期和假期期間布置家庭情況單項調查，或為家庭做家務(wù)。具體由語(yǔ)文教師和政治教師負責，教育學(xué)生尊重父母、尊重父母的勞動(dòng)、培養學(xué)生刻苦學(xué)習，回報親人的情感教育。

　�。�六）搞好課余文化活動(dòng)：實(shí)踐證明。組織適量的文體活動(dòng)可以緩解學(xué)習壓力，提高學(xué)習興趣，激活智力，組織第二課堂可以培養學(xué)生實(shí)事求是、獨立思考、探究新知，手腦結合，體現知識性、趣味性、寓學(xué)于樂(lè )。本學(xué)年組織了兩期手抄報展評評活動(dòng)、書(shū)法比賽、2014年冬季運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)展，教體局組織的中小學(xué)運動(dòng)會(huì )，并取得第三名成績(jì)。

　�。ㄆ撸┘哟蟀踩�管理工作力度，創(chuàng )建安全穩定校園。在學(xué)校經(jīng)濟十困難的情況下為每位學(xué)生購買(mǎi)校園責任險。對學(xué)校安全工作做到了認識到位、安排部署到位、制度建設到位、責任追究到位、督促落實(shí)到位。學(xué)校領(lǐng)導每星期都要對校園安全情況進(jìn)行一次排查整改，基本都絕了安全事故的發(fā)生。暑期學(xué)生外出請假制；過(guò)星期教師護送制等措施，加強校園安全管理工作。在交通安全方面，形成了公安交警與學(xué)校、社會(huì )齊抓共管的局面，與交警部門(mén)簽訂了學(xué)生道路交通安全管理責任書(shū)。為了預防擁擠踩塌事故發(fā)生，樓道上安裝照明設施和警示標牌。進(jìn)一步加強食品、衛生管理，學(xué)生餐廳建立原料采購檔案，實(shí)行炊事員提前試餐制度。加強實(shí)驗儀器藥品管理，確保實(shí)驗藥品絕對安全；進(jìn)一步加強了門(mén)衛管理，嚴防壞人破壞；加大了安全教育力度，增強學(xué)生的安全防范意識。

　　德育工作取得了一些成績(jì)，學(xué)生思想素質(zhì)大大提高，受到全校師生的認可，我要感謝教體局、學(xué)校對德育工作的大力支持，同時(shí)感謝全體師生對德育工作的理解和支持，尤其是各位班主任盡職盡責，門(mén)崗劉老師老師您們的工作德育處將銘記于心，載入史冊。

　　我們在取得成績(jì)同時(shí)，也存在許多不足，與兄弟學(xué)校還有差距還需要各位老師的幫助和支持。

　　下學(xué)期打算

　　1、德育工作要加大力度。尤其是學(xué)生思想工作還不到位，抓好“四個(gè)不動(dòng)搖”同時(shí)利用現有條件，想方設法，使德育工作開(kāi)創(chuàng )新局面。

　　2、團隊工作尤其加強。充分利用共青團員的先鋒模范作用，加強我校學(xué)生思想政治工作。

　　3、根據我校形式和發(fā)展需要，著(zhù)手改進(jìn)“兩個(gè)習慣”考核細則，使學(xué)生《綜合素質(zhì)》考核有據可查，有據可依，建立學(xué)生成長(cháng)檔案，為學(xué)生年終考評提供材料依據。

　　4、 “兩個(gè)習慣”考核制度應向縱深方向推廣，此項工作應加大督導落實(shí)便于此項工作賦予歷史意義。

　　5、“學(xué)風(fēng)建設”要更一步加強，“兩個(gè)習慣”的落實(shí)在我校生根發(fā)芽，使人人愛(ài)學(xué)習，人人重學(xué)習的良好局面們早日形成。

　　6、學(xué)生思想工作進(jìn)一步加強。利用班會(huì )，周會(huì )、國旗下講話(huà)、教師幫教等活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )做人的道理。

　　7、加強班主任工作培訓，提高班主任管理水平，扭轉個(gè)別班級管理混亂，責任心不強的局面。

　　我們要萬(wàn)眾一心、眾志成城，緊緊團結在王江波校長(cháng)周?chē)�，以“科學(xué)管理、創(chuàng )樹(shù)名�！睘橹笇Х结�，對學(xué)生工作堅持“八字方針”，對德育工作堅持“四個(gè)不動(dòng)搖”，爭做“三勤”“三心”教師，我們要認識同向，行為同步，我相信，我們一定能完成各項目標任務(wù)，我們一定能譜寫(xiě)出范里二中的絢麗篇章。

　　小學(xué)德育總結 篇7

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。

　　小學(xué)德育是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展打好基礎，要為學(xué)生步入社會(huì )打好做人的基礎。同時(shí)，指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中。

　　學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

　　一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究

　　1、組織師德理論學(xué)習本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了、和市縣教委有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。

　　2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結合自己的`教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。

　　二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)

　　1、愛(ài)國主義教育本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。開(kāi)展好“祖國明天會(huì )更好”讀書(shū)活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。

　　2、安全法制教育加強安全知識的宣講教育.繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故.各班繼續深入學(xué)習貫徹，對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現象。開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

　　3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。

　　4、文明禮貌教育本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的、為內容，開(kāi)展“文明班級百分賽”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

　　5、學(xué)校認真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。

　　三、切實(shí)加強家校聯(lián)系

　　為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。

　　四、加強德育隊伍建設

　　1、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強德育力量。

　　2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì )，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。

　　以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

　　##村小學(xué)

xx年6月

　　小學(xué)德育總結 篇8

　　立人先立德，樹(shù)人先樹(shù)品。xxxx在關(guān)于教育工作的系列重要講話(huà)中，先后用“大先生”“筑夢(mèng)人”“系扣人”“引路人”等表達對教師的殷切希望。教育，既要教書(shū)，更要育人。20xx年，我校德育工作充分落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，圓滿(mǎn)完成各項工作。

　　抓常規細節彰顯文明素養

　　有規可循，制定評比方案。學(xué)校制定了《xx小學(xué)一日養成教育》《文明班級評比方案》《班主任考核方案》等，旨在培養文明有禮的光小“陽(yáng)光仔”、“豐收娃”。本學(xué)期，在養成教育方面表現突出的班級有一（1）班、二（9）班、三（8）班、四（3）班、四（7）班、五（5）班，從這個(gè)數據看來(lái)，班級管理抓得好的班級，教學(xué)成績(jì)往往也是不錯的。

　　表彰優(yōu)秀，評選文明班級。本學(xué)期推出了5個(gè)公眾號，根據每月各班衛生、文明、活動(dòng)等方面公平公正地評出了文明班級，每月表彰并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。整體上，四年級、五年級入選率最高，二年級和六年級入選率較低，還請各位班主任總結經(jīng)驗，加強學(xué)習，為明年良好的班風(fēng)的打造做準備。

　　年級自治，強調班級管理。本學(xué)期學(xué)校加大了年級自治的力度，由各年級蹲點(diǎn)班子每周召開(kāi)例會(huì )，總結布置學(xué)校各項工作，在學(xué)校衛生這一塊，就有二年級、五年級在蹲點(diǎn)班子的組織下自行整改衛生，進(jìn)行多次年級內的大掃除。在師德師風(fēng)方面，各年級組開(kāi)展主題學(xué)習，年級組內進(jìn)行自評，年級組內找個(gè)別老師談話(huà)等。在德育工作方面，一年級組織開(kāi)展了新生養成教育月，二年級開(kāi)展了少先隊員隊前教育，各項工作充分體現了年級組內的主觀(guān)能動(dòng)性，加強了年級組內的相互學(xué)習、團結互助的積極影響。

　　重思想活動(dòng)凸顯德育內涵

　　主題活動(dòng)，常規教育促成長(cháng)。新生家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )、新生入學(xué)開(kāi)筆禮開(kāi)啟孩子小學(xué)生涯的新篇章。禮贊教師節，拉近師生之間心與心的'距離。相約中秋節，弘揚民族傳統文化。頌國慶，接受愛(ài)國主義精神洗禮。

　　研學(xué)旅行，實(shí)踐體驗在行動(dòng)。身體是學(xué)習的工具，研學(xué)旅行是讓身體參與學(xué)習的一種方式。六年級傳承紅色基因主題研學(xué)，四年級弘揚安源精神主題研學(xué)、二年級悟農耕文化主題研學(xué)活動(dòng)。通過(guò)研學(xué)，增強學(xué)生的學(xué)習能力，有助于緩解課堂壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　時(shí)事焦點(diǎn)，家國情懷攬胸中。關(guān)注時(shí)事，了解國情世情，培養深切的社會(huì )責任感和家國情懷。光盤(pán)行動(dòng)，使勤儉節約在校園蔚然成風(fēng)。勞動(dòng)教育，喚起內在自覺(jué)。紀念抗美援朝勝利xx周年，銘記革命歷史，珍惜當下和平。

　　興組織全面貫徹少隊精神

　　加強政治引領(lǐng)，強化儀式感教育。為加強學(xué)校少先隊的組織建設，發(fā)揮少先隊在立德樹(shù)人中的作用，學(xué)校積極落實(shí)省市各文件精神，從20xx年開(kāi)始，學(xué)校少先隊實(shí)行全童分批入隊，得到了家長(cháng)的支持與理解，也受到了同行的贊賞與效仿。20xx年學(xué)校少工委成立，以學(xué)校校長(cháng)、書(shū)記為主任，還聘任了李xx、文xx等一批熱愛(ài)少先隊工作的少工委委員。

　　完善組織建設，提升輔導員隊伍。為成長(cháng)成才喝彩，為育德育人加油。學(xué)校49名班主任同時(shí)兼任了中隊輔導員的職責，輔導員要組織和幫助少先隊員開(kāi)展各種教育活動(dòng)，輔導少先隊員學(xué)習中國特色社會(huì )主義、學(xué)習文化知識，更要培養高品德。學(xué)校先后承擔了經(jīng)開(kāi)區輔導員大賽，劉xx、彭xx、倪xx、李xx等先后參加了比賽，吳xx、李xx、謝xx等先后參加了少先隊培訓與觀(guān)摩。本學(xué)期，一年級在董琴的組織下，進(jìn)行了少先隊隊課展示，共上了9堂隊課。

　　深化品牌項目，豐富隊活動(dòng)內涵。在階梯式成長(cháng)激勵體系中，少先隊員參與“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔菍?shí)行榮譽(yù)激勵、實(shí)踐激勵和成長(cháng)激勵的重要形式。目前，學(xué)校以新隊員入隊是切入點(diǎn)，設計了“火炬章”的激勵評價(jià)體系。在活潑有趣的游藝換屆，學(xué)生通過(guò)一層層、一次次、一個(gè)個(gè)的獎?wù)聽(tīng)帄Z，鞏固了“六知六會(huì )“”知識，完成了“一做”的實(shí)踐目的。

　　找差距提升德育工作效能

　　1、加大輔導員隊伍培訓。

　　2、發(fā)揮隊員主人翁精神。

　　3、提煉德育工作經(jīng)驗。

　　“人不率則不從，身不先則不信”。不忘初心，立德樹(shù)人，前方任重道遠，但我們責無(wú)旁貸。我一直相信，只有人格才能換取人格，只有情感才能換取情感。永葆育人初心是我們的誓言，擔好立德樹(shù)人使命是我們的信仰。

　　小學(xué)德育總結 篇9

　　一、時(shí)代呼喚誠信美德

　　曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首詩(shī)：“誠信是一塊金子，一些人將其握在手心；誠信是一堆糞土，一些人將它踩在腳下；也許會(huì )有那么一天，誠信這種品質(zhì)會(huì )變成一種食物，和米飯一樣盛行民間……”多么充滿(mǎn)哲理的詩(shī)句！可是，在“金錢(qián)至上”，“分數至上”錯誤觀(guān)點(diǎn)的影響下，誠信美德正遠離我們而去，種種失信行為悄悄潛入校園，腐蝕著(zhù)青少年純潔的心靈。請看這樣幾個(gè)鏡頭：鏡頭一：教室里，正在考數學(xué)。學(xué)生趁老師不注意，有的偷看同桌答案，有的傳遞紙條，有的則趁交考卷時(shí)站起來(lái)，一邊瞟前桌考卷，一邊忙著(zhù)在自己的考卷上快速修修補補……鏡頭二：小賣(mài)部。排成長(cháng)龍的同學(xué)，每人手里捏著(zhù)一把錢(qián)，正在買(mǎi)書(shū)。仔細一看，原來(lái)他們買(mǎi)的是各科課后作業(yè)答案，應有盡有。這種書(shū)，被學(xué)生稱(chēng)為“尚方寶書(shū)”，有了它，作業(yè)一抄了事，不但能得“優(yōu)”，還可以從家長(cháng)那兒領(lǐng)到“獎金”；同樣暢銷(xiāo)的還有各種各樣的“神童作文”、“狀元作文”等。學(xué)生拿到老師布置的作文題，只要打開(kāi)作文選，對號入座，改頭換面即可。學(xué)生這樣說(shuō)：天下文章一般抄，只需剪刀加漿糊……鏡頭三：網(wǎng)吧。學(xué)生以各種各樣的網(wǎng)名上網(wǎng)聊天，說(shuō)的全是一些極端不負責的話(huà)，令人觸目驚心……鏡頭四：家里。學(xué)生模仿家長(cháng)筆跡，在考卷上替家長(cháng)簽名；有的學(xué)生借口學(xué)校收費，而向家長(cháng)騙錢(qián)上網(wǎng)吧……種種失信行為，不但給青少年身心健康造成極大影響，而且還危及到國民道德建設。它給家庭、社會(huì )，特別是廣大教育工作者敲響警鐘：誠信教育，刻不容緩！

　　二、誠信新風(fēng)吹遍校園

　　為了號召學(xué)生做誠信人，辦誠信事，讓誠信美德成為學(xué)生為人做事的.習慣和準則，學(xué)校掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的誠信教育。久違了的誠信美德，象一股春風(fēng)，吹遍了校園的每個(gè)角落。

　　1、營(yíng)造濃厚的誠信育人氛圍

　　首先，通過(guò)每周一的國旗下講話(huà)，講古今中外名人偉人的誠信故事，讓學(xué)生認識到，凡是品德高尚的人，都是講誠信的人，講誠信，是有品格的表現；其次，通過(guò)學(xué)校宣傳欄、班級黑板報開(kāi)辟“誠信專(zhuān)欄”，表?yè)P身邊的誠信人，誠信事，批評不誠信的言行，發(fā)揮輿論監督的作用；制定班級誠信公約，并上墻展示，讓學(xué)生人人參與誠信建設，以集體榮譽(yù)感為紐帶促進(jìn)誠信建設；學(xué)校以“愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng )新，不求索取，甘為人梯”做為教師誠信諾言，并向社會(huì )和家長(cháng)公開(kāi)，為學(xué)生做誠信表率；評選“誠信少年”，給予表彰，樹(shù)立“講誠信光榮，不講誠信可恥”的正氣。

　　2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，催開(kāi)誠信之花

　　首先，以班級為單位開(kāi)展誠信格言比賽，要求學(xué)生廣泛閱讀課外書(shū)，摘抄有關(guān)誠信的至理名言，保存在自己的學(xué)習筆記里，并在班隊課上進(jìn)行背格言比賽和學(xué)習筆記展示交流活動(dòng)，互相取長(cháng)補短；其次，組織學(xué)生閱讀教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì )主辦的“做誠信人，辦誠信事”一書(shū)，分章、分點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習，并結合班級實(shí)際、個(gè)人實(shí)際進(jìn)行對比反思，談體會(huì )，談收獲，并寫(xiě)讀書(shū)心得。

　　3、觀(guān)摩誠信中隊主題會(huì )，引起心靈共鳴

　　“誠信美德像金子，誠信做人風(fēng)格高……”9月x日下午，在我校大操場(chǎng)上，一堂以“誠信勝金”為主題的中隊主題觀(guān)摩會(huì )正在隆重舉行。五一中隊排成個(gè)同字形，鮮艷的中隊旗迎風(fēng)飄揚，大黑板上“誠信勝金”四個(gè)燙金大字在星星火炬的襯托下，映著(zhù)陽(yáng)光，顯得格外引人注目。觀(guān)眾席上，由共青團同安區委副書(shū)記吳申宇、同安區教育局副局長(cháng)陳前帶領(lǐng)各學(xué)區少先隊總輔導員一行20多人到會(huì )觀(guān)摩，全校800多名師生在指定的位置上，認真觀(guān)看。隊會(huì )內容豐富多彩，隊員們在輔導員的精心輔導下，自編自演，隊會(huì )以“隊員們，你們知道什么是誠信嗎？”這一問(wèn)題拋磚引玉，引起了隊員的思考與討論；然后通過(guò)生活中、學(xué)習中有關(guān)誠信做人的正反事例進(jìn)行對比，如故事“宋慶齡守信用”和英語(yǔ)小品“狼來(lái)了”，守信用的宋慶齡令人尊敬，而愛(ài)說(shuō)謊的小孩不但丟了羊，差點(diǎn)搭上性命，對比鮮明，道理不言而喻，令人終生難忘；課堂短劇“考場(chǎng)一角”與相聲“瞎話(huà)大王回頭”，對學(xué)生中存在的*、愛(ài)說(shuō)謊話(huà)現象進(jìn)行善意批評，呼喚純潔的童真和可貴的誠信美德。

　　一些隊員羞愧地低下了頭；在合唱“真善美的小世界”中，誠信美德伴隨著(zhù)音樂(lè )，蕩滌著(zhù)隊員們的心靈，情感進(jìn)一步升華；宣讀“致全體少先隊員的誠信倡議書(shū)”，從獨立完成各科作業(yè)、考試不作弊、乘車(chē)船主動(dòng)買(mǎi)票、拾金不昧、言行一致、信守諾言、勇于認錯等十個(gè)方面向隊員提出號召，共同努力，共建誠信校園，爭做誠信少年，把誠信教育由中隊向全校輻射；最后通過(guò)互贈誠信格言卡片、把親手簽名的小卡片貼在主席臺上的“誠信勝金”四個(gè)大字上，許下神圣而莊嚴的誠信諾言；隊會(huì )在莊嚴的呼號聲中結束。隊員們以真摯的情感、甜美的歌聲、富有哲理性的語(yǔ)言，博得了師生們一陣又一陣熱烈的掌聲。像春風(fēng)般拂面，如細雨般滋潤，誠信品質(zhì)的種子悄悄在

　　小學(xué)德育總結 篇10

　　經(jīng)過(guò)一年的共同努力，我們取得了良好的德育成績(jì)。下面對學(xué)校一年來(lái)的德育工作進(jìn)行總結。

　　首先，我們建立了完善的組織機構，形成了德育工作網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校成立了由校長(cháng)領(lǐng)導，主要行政人員組成的德育工作領(lǐng)導小組，組建了以班主任和思品教師為骨干的德育工作隊伍。全體教師都參與到德育工作中，形成了有組織、有計劃的工作氛圍，為德育工作的順利開(kāi)展提供了保障。

　　其次，我們建設了德育工作的陣地。良好的德育陣地是取得成效的關(guān)鍵。我們將班隊活動(dòng)和思品課作為德育工作的主要渠道和陣地，同時(shí)完善了少先隊隊室建設，隊角布置，健全了周一升旗儀式。此外，我們還建立了德育教育基地，通過(guò)多渠道、多形式搭建德育工作舞臺，提高了德育工作的效果。

　　第三，我們注重提高思品課的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校配備了專(zhuān)職思品教師，要求他們深入研究教材，備好課、上好課，并及時(shí)批改作業(yè)。我們鼓勵教師參加各級教育部門(mén)組織的思品教研活動(dòng)，提高思品課的教學(xué)效果。同時(shí)，我們也要求其他科目的教師在教學(xué)中滲透思想品德教育。

　　第四，我們開(kāi)展了豐富多彩的.活動(dòng)，將教育融入活動(dòng)中。只有通過(guò)活動(dòng)的方式，我們才能讓德育工作更加生動(dòng)有效。我們加強了對學(xué)生日常行為規范的教育，通過(guò)隊會(huì )和各種評比活動(dòng)，培養學(xué)生的紀律性和團隊意識。我們堅持開(kāi)展周一升旗儀式，加強對學(xué)生的愛(ài)國主義和集體主義教育。同時(shí)，我們還建立了紅領(lǐng)巾廣播站，通過(guò)廣播可以宣傳正能量，激勵學(xué)生。此外，我們還開(kāi)展了與社會(huì )結合的活動(dòng)，如“警校共建”，加強學(xué)生的自我保護意識。

　　最后，我們利用傳統節日開(kāi)展各種教育活動(dòng)，如植樹(shù)節、勞動(dòng)節、兒童節等。我們還開(kāi)展了“幫困助學(xué)、獻愛(ài)心”活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生度過(guò)困難。這些活動(dòng)增強了學(xué)生的社會(huì )責任感和愛(ài)心意識。

　　德育工作是一個(gè)系統工程，也是一項長(cháng)期而艱巨的工作。我們將繼續總結經(jīng)驗教訓，探索新的方法和途徑，努力提高教育工作的實(shí)效。

　　小學(xué)德育總結 篇11

　　本學(xué)期，根據學(xué)期初德育工作計劃，以《小學(xué)生日常行為規范》教育為抓手，以《學(xué)生的日常行為規范教育》為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康。

　　小學(xué)德育總結 篇12

　　不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期里，我繼續擔任0917班的班主任。雖然在一開(kāi)頭我就做好了充足的心理打算，不過(guò)，在實(shí)際的工作當中，困難還是超出了我的意料。然而，在困難中前行，反而給了我良多的思考和收益�，F在我對我日常的德育工作反思如下：專(zhuān)心做好學(xué)生德育工作。

　　第一：用真心和學(xué)生交伴侶，做學(xué)生的良師益友。俗話(huà)說(shuō)精誠所至，金石為開(kāi)。那么要贏(yíng)得學(xué)生的信任，老師應該平易近人，努力和學(xué)生做伴侶。假如學(xué)生在生活上困難，我一般在精神和物質(zhì)上支持他，有時(shí)號召全班同學(xué)幫助他假如學(xué)生在心理上有問(wèn)題，我會(huì )直接開(kāi)導他，或者通過(guò)其他同學(xué)幫助他假如學(xué)生考試不理想，我會(huì )準時(shí)激勵他有時(shí)我在課余時(shí)間，和學(xué)生談人生、幻想一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我成為了學(xué)生真正的伴侶。他們快樂(lè )地學(xué)習，踏實(shí)做人，由于有我這個(gè)忠實(shí)伴侶在他們身邊悄悄守候著(zhù)。他們不覺(jué)得孤獨、自卑、辛苦將心比心，老師友好、真誠與學(xué)生交往，學(xué)生也會(huì )趟快樂(lè )扉與我們交往，這樣就不會(huì )出現問(wèn)題學(xué)生了。

　　第二、用耐心去教育學(xué)生，與學(xué)生榮辱與共。學(xué)生的可塑性強，反復性強，所以老師必須有足夠的耐心，在教育學(xué)生的問(wèn)題上，沒(méi)有捷徑可走。手機問(wèn)題是校園一大問(wèn)題，在當今科技時(shí)代，學(xué)生幾乎都擁有手機。但學(xué)生卻不會(huì )合理利用手機。大多數學(xué)生都用手機上網(wǎng)談天、看x、交伴侶..那么如何解決這一問(wèn)題呢?我覺(jué)得耐心教育他們，是解決這個(gè)問(wèn)題的一好方法。假如一發(fā)現學(xué)生用手機，我不會(huì )馬上從他手機上奪回手機，也不會(huì )當場(chǎng)丟他的臉。而是回辦公室，查查他的成果，看看他的家境，再觀(guān)察他一兩天的行為。最后假如發(fā)現他由于用手機而犯錯時(shí)，我會(huì )抓住機會(huì )教育他。先動(dòng)之以情，再曉之以理，最后用期盼的眼光對著(zhù)他說(shuō)一些激勵語(yǔ)。被我教育的學(xué)生，他們一般都會(huì )心悅誠服接受批判和保證不用手機。學(xué)生用手機是一件很影響學(xué)習的事情，但只要耐心地教育，問(wèn)題總可以向好方面進(jìn)展。第三、用信心去搭建學(xué)生心理成長(cháng)的橋梁，做學(xué)生的護航人

　　不同的學(xué)生，不同的時(shí)期，都會(huì )產(chǎn)生不同的心理問(wèn)題，解決心理問(wèn)題，是一個(gè)循環(huán)往復的過(guò)程。所以老師必必要有堅韌不拔的毅力，信任經(jīng)過(guò)教育、學(xué)生一定會(huì )脫胎換骨，漸漸攻克學(xué)生的心里堡壘，解開(kāi)學(xué)生的心里郁結，疏導學(xué)生的心理防線(xiàn)。時(shí)時(shí)給學(xué)生心理上的.勸慰和精神上的激勵，做學(xué)生精神上的向導，從而成為學(xué)生的精神支柱，成為學(xué)生的心理健康成長(cháng)的護航人。

　　第四、用愛(ài)心去鋪平學(xué)生的心理之路，讓學(xué)生自己茁壯成長(cháng)。

　　作為一名老師，必須有博大寬廣的愛(ài)心，對教育事業(yè)持之以恒，永存愛(ài)心，這樣你對學(xué)生的愛(ài)心方能永久。老師的愛(ài)心正是激發(fā)、感召、喚醒學(xué)生進(jìn)取心的一副良藥，是理想、抱負的生長(cháng)素，是學(xué)習的催化劑，更是打開(kāi)學(xué)生心扉的金鑰匙。

　　做學(xué)生的德育工作，是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，我記得在這個(gè)學(xué)期初，李一鳴副校長(cháng)就跟我講：要做好一件事，必必要專(zhuān)心來(lái)做!我認為，作為一名班主任，要做好學(xué)生的德育工作，也必必要專(zhuān)心去做!

　　小學(xué)德育總結 篇13

　　一學(xué)期的教學(xué)工作就要結束了。在本學(xué)期的時(shí)間里，取得了一些成績(jì)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗。為進(jìn)一步完美教學(xué)教育，更好地教書(shū)育人、為社會(huì )、為國家、為人民培養一批合格與優(yōu)秀人才，現將本學(xué)期的工作總結如下：

　　提高思想認識，樹(shù)立新的理念，堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習，學(xué)習研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的'出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

　　教學(xué)工作，堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習，發(fā)揮教師為主導的作用，備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學(xué)效果。針對各年級級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì )問(wèn)題。堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年認真聽(tīng)有經(jīng)驗老師的授課，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。寫(xiě)教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題，彌補自己的不足。調動(dòng)學(xué)生的積極性，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)課前預習、課后提問(wèn)等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)中培養了理解記憶思維方式。

　　這學(xué)期的教學(xué)情況，我認為自身有以下幾點(diǎn)值得注意：努力提高自己，擴充自己的知識面。了解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急。轉變自己的觀(guān)念，認真領(lǐng)會(huì )變化，好在課堂上給學(xué)生講明白變化。另外，在上好課的同時(shí)我還盡自己的最大可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴大自己的知識面，通過(guò)看讀書(shū)、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視等來(lái)擴大自己的知識面。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我更提高自己的專(zhuān)業(yè)知識就可以在上課的時(shí)候的心應收，從容面對和解決學(xué)生提出的問(wèn)題。在學(xué)生學(xué)習方面多為學(xué)生提供便利。嚴格要求學(xué)生，在學(xué)生的自主學(xué)習方面、盡量做到自己所能做到的；采取各種方式給學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。積極補充新的學(xué)習資料，結合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習有用的東西給學(xué)生學(xué)習。注重溝通，以利于學(xué)生的輕松學(xué)習。通過(guò)QQ和電子郵件積極與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習中遇到的困難，盡自己最大能力提供幫助。

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