先進(jìn)榜樣事跡心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以記錄在心得體會(huì )中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的先進(jìn)榜樣事跡心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
先進(jìn)榜樣事跡心得體會(huì )1
近日，中共中央組織部作出決定，追授青海省委組織部原副部長(cháng)、省委兩新工委原書(shū)記朱治國同志“全國優(yōu)秀組織工作干部”稱(chēng)號，讀完其感人事跡，令人淚目、深受感動(dòng)，深刻感觸到了組工干部身上的那份忠誠、干凈、擔當。同為組工干部，學(xué)習朱治國事跡，傳承組工精神，就是要留住感動(dòng)、產(chǎn)生行動(dòng)，把忠心、匠心、公心融入一言一行和一點(diǎn)一滴，不懈追求組工干部“三重境界”。
第一重境界：追求“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”的“有我”之境，以一天貫穿一生。堅守，是最長(cháng)情的告白。從青年學(xué)子到領(lǐng)導干部，從鄉鎮科員到省委組織部副部長(cháng)，無(wú)論走得多遠，無(wú)論身居何職，朱治國都沒(méi)有忘記為什么出發(fā)，保持剛參加工作時(shí)那個(gè)“不挑活兒”的狀態(tài)，以“功成必定有我”的責任擔當，立足崗位，勤懇務(wù)實(shí)，兩眼一睜、忙到熄燈。對標，是最美好的奔赴。作為組工干部，要始終初心不改、本色不變，一天是那樣，一生也是那樣，把忠誠融入血脈，將使命扛在肩頭;始終眼中有光，心中有愛(ài)，保持赤子情懷，出走半生，歸來(lái)仍是少年;始終把職業(yè)當事業(yè)，視崗位為戰位，潛心謀事、一心干事、精心成事，用一生去經(jīng)營(yíng)黨的事業(yè)，把自己變成一塊磚，哪里需要哪里搬，讓自己成為一團火，燃燒自我、照亮他人，以“有我”之力成就“無(wú)我”之功。
第二重境界：追求“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的“忘我”之境，以實(shí)干創(chuàng )造實(shí)績(jì)。20年間，朱治國用實(shí)干詮釋擔當、用生命書(shū)寫(xiě)忠誠。無(wú)論是工作日還是節假日，他始終“在線(xiàn)”，無(wú)論是訪(fǎng)民情還是攻難關(guān)，他絕不“隱身”�！包h讓干啥就干啥，接過(guò)來(lái)就必須干好!”，他時(shí)刻準備著(zhù)，像一張拉滿(mǎn)的弓，只要黨一聲召喚，就全力以赴沖出去、干起來(lái)。大賢秉高鑒，公燭無(wú)私光。學(xué)習朱治國，就是要學(xué)習其身上的“忘我精神”，把名利看淡，把得失看輕，講奉獻不講條件、做公仆不做官僚，樂(lè )將此身化紅燭,甘為他人做嫁衣;就是要學(xué)習其身上的“工匠精神”，對組織工作迷戀至極、鉆研至深，精雕細琢、精益求精，哪怕工作做到了99%，也要投入100%的精力去攻克最后的1%;就是要學(xué)習其身上的“愚公精神”，工作中不找“借口”只找“突破口”，不講“因為所以”只講“即使也要”，善于打硬仗、敢于闖難關(guān)，咬定目標、接續奮斗，努力追求組織工作的“極限值”。
第三重境界：追求“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”的'“無(wú)我”之境，以公心贏(yíng)得民心�！霸谵k公室睡壞了4張行軍床”“走遍全省362個(gè)鄉鎮，解決了村(社區)干部報酬偏低、干部素質(zhì)提升、牧民安居等一大批實(shí)際問(wèn)題”“休息二字好像與他無(wú)緣，只要和他聯(lián)系，他幾乎都在工作”……朱治國的時(shí)間和精力幾乎都給了黨、給了人民、給了事業(yè)，他用腳步丈量民情，踏遍山山水水，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，深刻詮釋了一名組工干部心系基層、服務(wù)群眾的責任擔當�！靶┬∥岵苤菘h吏，一枝一葉總關(guān)情”。要學(xué)習朱治國舍小家為大家的為民情懷，始終與人民同呼吸、共命運，用干部的“辛苦指數”換群眾的“幸福指數”，要堅持以人民為中心，辦事決策想著(zhù)群眾、服務(wù)群眾，切實(shí)把對群眾有感情、為人民辦實(shí)事的干部用起來(lái)，把黨建項目、實(shí)用人才下派下去;要撲下身子、放下架子，和群眾坐一條凳、喝大碗茶，讓情況在一線(xiàn)明了、措施在一線(xiàn)制定、問(wèn)題在一線(xiàn)解決;要從群眾的笑臉中找到工作的答案，工作做得怎么樣，不要光看領(lǐng)導是否點(diǎn)頭，還要看群眾是否點(diǎn)贊。
先進(jìn)榜樣事跡心得體會(huì )2
20xx年10月24日，距《榜樣》開(kāi)播已經(jīng)是第4天了。4天前的上午，陽(yáng)光明媚、微風(fēng)不燥，一份以學(xué)習《榜樣》為題的戰書(shū)悄然而至，由此拉開(kāi)了小伙伴與我歷時(shí)四天之久，一場(chǎng)關(guān)于“學(xué)習榜樣”的博弈。
第一回合：當學(xué)習榜樣“簡(jiǎn)、儉、減”遇上“吃虧書(shū)記”李連成，僥幸平局。小伙伴以“簡(jiǎn)、儉、減”為突破口，論述了學(xué)習榜樣要“簡(jiǎn)”，掌握精髓、化繁為簡(jiǎn)，把簡(jiǎn)單做到不簡(jiǎn)單;要“儉”，儉從心起、持之以?xún)�，把儉融入生活;要“減”，減去所有附加，達到“我將無(wú)我、注重實(shí)干”的境界。反觀(guān)我自己，在第一次觀(guān)看期間，“吃虧書(shū)記”李連成給我留下了深刻的印象，他的“干部吃虧學(xué)”使我感觸良多，在基層工作的我，深知好干部的重要性，而干部們普遍缺乏的便是一種如李書(shū)記般的吃虧精神，還記得視頻中“李書(shū)記搬家，全村居民敲鑼打鼓給李書(shū)記送牌匾”，這就是群眾認可的好干部最真實(shí)的寫(xiě)照。第一回合的比賽暫告一段落，而我們關(guān)于榜樣的學(xué)習才剛剛開(kāi)始……
第二回合：當本色英雄“張富清”遇上寫(xiě)給自己的“一封信”，僥幸平局。一起參加比賽的小伙伴也是一名退役軍人，對老班長(cháng)張富清的感情尤為至深，故以老英雄張富清為題眼進(jìn)行了第二輪的對壘，我從他的文章中仿佛再一次聽(tīng)到了“初心”英雄張富清“一生為民、為人民隨時(shí)可以犧牲一切”的鏗鏘誓言!我以自己的'生日為契機，結合觀(guān)看《榜樣》所想所悟，回顧兩年來(lái)的工作經(jīng)歷，給24歲的自己寫(xiě)了一封信，時(shí)刻提醒自己作為一名選調生，要牢記自己的初心、使命，為了自己的目標不斷前進(jìn)!第二回合的比賽也已結束，對榜樣的學(xué)習又向前邁進(jìn)了一步，萬(wàn)眾期待的第三回合也隨之到來(lái)……
第三回合：當未知遇上未知，答案即將揭曉。眼看比賽即將落下帷幕，我決定像《榜樣》中的眾多榜樣們一樣，回歸本心，以這場(chǎng)別出心裁的比賽為題，寫(xiě)下最后一個(gè)回合的學(xué)習榜樣心得。我要像“本色”英雄張富清一樣，初心不改、勇往直前;我要像“吃虧”書(shū)記李連成一樣，學(xué)會(huì )吃虧、造福人民;我要像“絢爛夏花”黃文秀一樣，脫貧路上，一個(gè)不能少;我要像“大湖鴻雁”唐真亞一樣，暖心郵路，傳遞大愛(ài);我要像環(huán)衛“天使”李萌一樣，用一人臟換得萬(wàn)家凈;我要像扶貧“硬漢”隋耀達一樣，我不能走，我要帶更多的人走出貧困;我要像攬月“天團”嫦娥四號任務(wù)團隊一樣，做夜空中最亮的星，實(shí)現最難實(shí)現的夢(mèng)!
何其幸運，在共產(chǎn)黨員網(wǎng)上遇到志同道合的伙伴;一同寫(xiě)作，一起進(jìn)步，不論比賽結果如何，這場(chǎng)關(guān)于“學(xué)習榜樣”的博弈，注定我們都是最大的贏(yíng)家。
先進(jìn)榜樣事跡心得體會(huì )3
這樣的一位榜樣，很適合現在這個(gè)急功近利的世界里的人來(lái)學(xué)習！學(xué)習了趙忠賢院士的先進(jìn)事跡，很是佩服這位為了祖國的科研事業(yè)做出巨大貢獻的老者，他將自己的一生為奉獻給了我國的高溫超導研究，并且在這一方面取得了巨大的成就，實(shí)現了中國在該領(lǐng)域內技術(shù)的趕超！
中國的超導發(fā)展相對于國外而言，在研究初期發(fā)展落后了將近50年，就是這樣一個(gè)99%的人都完全不知道的領(lǐng)域，趙忠賢院士從1976年開(kāi)始一直堅持到現在！科研就像是做冷板凳，這其中的心酸和快樂(lè )只有奮斗過(guò)的人才明白！但是趙忠賢院士卻認為，進(jìn)行高溫超導的研究是一件令人向往的事情，就像喜歡打麻將的人一樣，研究對他而言就像是愛(ài)好打麻將，內心真的喜歡，并且愿意為之不斷進(jìn)行研究嘗試，都是快樂(lè )的！最重要的是，這項實(shí)驗研究對于祖國科技的進(jìn)步是有著(zhù)巨大的貢獻的，所以為了祖國的前途命運，刻苦鉆研也是他的終生選擇！
我們都知道科技對于一個(gè)國家的發(fā)展是多么地重要。尤其是在高溫超導領(lǐng)域，我國的科技水平在過(guò)去是很落后的。中國航空事業(yè)取得巨大的成功也離不開(kāi)趙忠賢院士在高臨界溫度超導體方面取得的成就！他發(fā)現的液氮溫區高溫超導體和55K鐵基高溫超導體都被運用于我國的相關(guān)研制個(gè)生產(chǎn)方面了！有了趙忠賢院士這樣的領(lǐng)袖型人物，越來(lái)越多的年輕人愿意投身于中國高溫超導研究，推動(dòng)著(zhù)我國在該領(lǐng)域的不斷進(jìn)步與發(fā)展！
安心做事是他的工作態(tài)度�，F在很多人都有些急功近利，沉不下心來(lái)做一件真正有意義的事情。不為名利，只為國家的研究態(tài)度是趙忠賢院士選擇。他認為，科研是一個(gè)水漲船高、水到渠成的過(guò)程，切不可急功近利，要有長(cháng)遠的發(fā)展目標！這句話(huà)，對于現在的`年輕人真的很受用，不光是在科研領(lǐng)域，其實(shí)在任何領(lǐng)域，這句話(huà)都是適用的，量變到質(zhì)變的過(guò)程是一個(gè)積累的過(guò)程！也不要因為一時(shí)的得失而或喜或悲，未來(lái)的路還很長(cháng)沒(méi)我們需要腳踏實(shí)地的一步步去完成。
在新時(shí)代，相信科技的力量！也要相信自己的力量！一個(gè)國家的實(shí)力提升，依靠的還是我們每一個(gè)為之奮斗努力的人，只有立足于自身，以勤懇和她是的態(tài)度來(lái)謀發(fā)展，將個(gè)人的命運與國家的命運結合在一起，不斷努力奮斗，創(chuàng )造更美好的中國！
先進(jìn)榜樣事跡心得體會(huì )4
如果沒(méi)有了道德，就像是小鳥(niǎo)折斷了翅膀，如果沒(méi)有了道德，就像是火車(chē)沒(méi)有了軌道；如果沒(méi)有了道德，就像是飛機撞上了小鳥(niǎo)，道德無(wú)處不在，例如：父母回到了家很疲勞，可以端一杯水，或幫父母按按摩，梳梳頭等都是道德。
有一次，我從學(xué)校放學(xué)準備回家去，家離學(xué)校有點(diǎn)遠，需要坐車(chē)才能回去，于是我就在路邊攔了公交車(chē)，上車(chē)時(shí)，我十分高興，回家以后就能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)鞘嵌嗝撮_(kāi)心的事呀！我正想著(zhù)把錢(qián)投在錢(qián)箱時(shí)，我在口袋里摸索了一陣，沒(méi)有什么結果，于是，我在書(shū)包、�？�、文具盒里都找遍了，但是都沒(méi)能找出那兩元錢(qián)，我急得額頭上直冒汗：到底怎么回事呀？錢(qián)去哪里了��？是我忘記帶了嗎？現在可怎么辦呢？我情緒十分低落，摸索了一遍又一遍，我便跟司機說(shuō)：“司機叔叔！我忘記帶錢(qián)了！你能不能通融我一下，我下次帶錢(qián)過(guò)來(lái)給你，可以嗎？”司機十分生氣，說(shuō)到：“你沒(méi)錢(qián)就不要上來(lái)��！”羞得我臉通紅。有一個(gè)阿姨見(jiàn)了我，知道了事情的真相，她便安慰我：“小朋友，別擔心，這樣的司機也不是什么好人！”她正準備下車(chē)，突然，她朝我迎面而來(lái)，把兩枚硬幣塞到我的手里，對著(zhù)我微笑，就下車(chē)了。那個(gè)阿姨的道德品質(zhì)感化了我的心，我永遠都會(huì )記住那個(gè)阿姨美麗的笑臉。
那個(gè)阿姨有著(zhù)樂(lè )于助人，大公無(wú)私的品質(zhì)，她就像雷峰，在別人最困難的時(shí)候伸出了援助之手，我真想對那個(gè)阿姨說(shuō)一聲“謝謝”，她這樣的道德品質(zhì)值得我學(xué)習！
她，為教育事業(yè)嘔心瀝血；她為培養良好班集體盡心盡職；她，把所有的愛(ài)都傾注在學(xué)生身上。她就是我們漕橋小學(xué)的一名平凡而偉大的老師——金云霞。
金老師中等個(gè)兒，兩條眉毛又濃又密，一雙大大的眼睛里透射出親切的光芒，特別是那張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴令我既佩服又羨慕。金老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她是一位非常優(yōu)秀的老師，然而，她也是老師當中身體最不好的一個(gè)，她得了一種慢性病，不能曬太陽(yáng)�？伤齾s非常堅強，似乎有一種非常強大的力量做支柱。
金老師嚴于律己。她要求我們必須做到的，總是自己身先垂范，做我們的榜樣。她要求我們穿著(zhù)打扮要符合小學(xué)生穿著(zhù)的要求，自己就一向穿得比較樸素；她要求我們要愛(ài)護環(huán)境，自己就從來(lái)不亂扔垃圾；她要求我們要勤打掃衛生，自己帶頭撿課桌旁的垃圾；她要求我們要每天都堅持晨跑，自己便帶著(zhù)太陽(yáng)帽堅持陪我們晨跑。
如果說(shuō)我們是沐浴著(zhù)春光的小草，那么，金老師便是當之無(wú)愧的屢屢春光。她對我們的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的。有一次，我們班的曾雅香和另一位同學(xué)之間發(fā)生了一些口角，曾雅香一氣之下就跑出了學(xué)校�？墒�，她并沒(méi)有跑到家里，金老師那是一個(gè)急呀，找了一上午，回到學(xué)校腿都發(fā)軟了，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。最后可算是找到了她�？墒�，出乎所有人的意料，金老師回學(xué)校做的第一件事，竟然是跑到班級對我們說(shuō)：“今天的事就算過(guò)去了，以后誰(shuí)也不許提，聽(tīng)到?jīng)]有？”都到那個(gè)時(shí)候了，金老師想的不是自己因為曬了半天的太陽(yáng)，病情會(huì )如何發(fā)展，竟然還在為曾雅香考慮，考慮她心里會(huì )不會(huì )不好受，會(huì )不會(huì )傷心。
金老師對我的幫助可以說(shuō)是數之不盡。記得成為金老師學(xué)生后寫(xiě)的第一篇文章，雖然只有89分，但老師給我的評語(yǔ)卻是：不錯，繼續努力，加油！我的臉上露出了開(kāi)心的微笑。后來(lái)，我的.作文水平日漸上升，得到了老師越來(lái)越多的表?yè)P，我高興極了。一天，老師把我叫了上去，對我說(shuō)：“張宇，這篇作文寫(xiě)得不錯，修改一下是可以推薦發(fā)表的�！睆睦蠋煹脑�(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)出了老師對我的期望。這學(xué)期，我在武進(jìn)教育網(wǎng)上發(fā)表了一些文章，老師欣慰，父母滿(mǎn)意，我更開(kāi)心！
金老師就是這樣做我們的表率，使我們在不知不覺(jué)之間養成了一些良好的習慣；她顧我們不顧自己，使我們感動(dòng)不已；她想方設法讓我們的特長(cháng)得到更好的發(fā)展；她善于鼓勵，使我們班的許多學(xué)生都發(fā)現了自己身上的閃光點(diǎn)。金老師，您是我身邊的道德模范，您是我?jiàn)^斗的目標。我因有您這樣的老師而感到無(wú)比自豪！
先進(jìn)榜樣事跡心得體會(huì )5
國無(wú)德不興，人無(wú)德不立。應這樣發(fā)揚，社會(huì )與人才會(huì )有扶正祛邪，揚善懲惡的核心。因此，時(shí)時(shí)想著(zhù)以服務(wù)人民為榮，以損人利己為恥，以見(jiàn)利忘義為恥，高舉道德旗幟，加強道德修養，去提高國家與個(gè)人的‘德’。
通過(guò)覃敏同志的模范事跡，我很感動(dòng)也獲益良多。在分場(chǎng)我們大家都親切的稱(chēng)她為“覃姐”，作為她身邊一起工作的同事，她孝老愛(ài)親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在影響著(zhù)我，讓我時(shí)常反思自己。她的一言一行，也為我們林場(chǎng)孝老愛(ài)親的氛圍發(fā)揮了重要作用，她是我學(xué)習的榜樣。
人的一生能有幾個(gè)14年?14年間幫丈夫翻身、擦身、按摩、護理大小便.她毫無(wú)怨言。讓我印象最深的是，剛才她說(shuō)有次因排氣不暢丈夫肚子脹得太嚴重，醫生說(shuō)唯有神仙才能治好丈夫的時(shí)候，她卻依然堅信丈夫會(huì )好起來(lái)的，讓他繼續接受康復治療，最后在她的堅持下丈夫從死神里逃脫出來(lái)了。我沒(méi)有辦法想象覃姐當時(shí)是怎么熬過(guò)來(lái)的，但如果換做我，我真不清楚自己能否向她一樣做到?而她卻用自己柔弱的肩膀撐起這個(gè)家，她的永不言棄創(chuàng )造了丈夫一個(gè)又一個(gè)奇跡，用實(shí)際行動(dòng)向我們詮釋了什么叫“夫妻真愛(ài)”，什么叫“人間大美”。
不僅如此，婆婆去世后，覃姐還把公公照顧得很好，煮他愛(ài)吃的早餐、每天換洗衣服、定期幫理發(fā)剪指甲換床單，把公公的個(gè)人衛生做得干干凈凈。不管是公公因丈夫高燒不退而精神崩潰還是家婆過(guò)世，在公公狀態(tài)不好時(shí)候，她都能不嫌煩的悉心照顧公公，在關(guān)心陪伴下公公也逐漸好轉。而公公對她們也是很關(guān)心，等著(zhù)一起吃飯，給孫女交學(xué)費和零花錢(qián)。我感受到了晚輩對老一輩的孝敬，老一輩對晚輩的疼愛(ài)。她們在用行動(dòng)演繹著(zhù)“孝老愛(ài)親”的深刻內涵。
在困難時(shí)期，覃姐對女兒的教育也毫不松懈，乖巧懂事的女兒和她一樣樂(lè )觀(guān)堅強。在爺爺狀態(tài)不好的時(shí)候，女兒周末放學(xué)回來(lái)第一件事就是陪爺爺。都說(shuō)一個(gè)人以身作則踐行孝悌，樹(shù)立好榜樣，會(huì )潛移默化的影響身邊人和后代，我相信覃姐的女兒便是傳承了她孝老愛(ài)親的優(yōu)良傳統。
不管是作為妻子、兒媳還是母親，覃姐都是我們學(xué)習的榜樣。而同樣是為人妻為人媳為人母的`我，我很慚愧，我遠遠不及覃姐。不管是在孝老愛(ài)親還是工作上，我覺(jué)得我都有很多要向她學(xué)習的地方，學(xué)習她對家庭堅持不懈的付出和包容，還有她對工作任勞任怨，她的工作煩瑣事情多，卻能做到細致入微，我覺(jué)得這是因為她做事都能端正態(tài)度。
但我們也知道，其實(shí)她也只是一名普通的女性，卻用行動(dòng)為我們譜寫(xiě)了當代女性孝老愛(ài)親的典范。不管曾經(jīng)我們做得如何，希望今天通過(guò)覃敏的分享都能有所收獲有所感悟。把我們中華民族孝老愛(ài)親的優(yōu)良傳統發(fā)揚下去，締造一個(gè)和諧身心，和諧家庭，和諧單位，學(xué)習道德模范從自身做起。在此我對自己提幾點(diǎn)要求：
1、要孝敬父母，要尊重父母以外的老輩子，尊重親朋好友，關(guān)愛(ài)晚輩。如：做到�；丶铱纯�，關(guān)注父母思想、關(guān)心父母身體，問(wèn)寒問(wèn)暖。
2、夫妻間要和睦。做到夫妻之間相敬如賓，和睦相處，相互忠誠，互相謙讓。
3、要愛(ài)護子女。如：做到教育好子女，關(guān)心子女，保護好子女等。
在這些道德模范中，我印象最深的是支月英老師。她堅持在山區從教36年，艱苦的教學(xué)條件和生活環(huán)境沒(méi)有讓她退縮。她不是沒(méi)有調動(dòng)到山外條件好的學(xué)校的機會(huì )，但每次看到孩子們渴望知識的眼神她都堅定的留下來(lái)，離家遠她只有住在學(xué)校，對家里她有太多的虧欠。正像她的兩個(gè)女兒所說(shuō)：她是一位好老師，但她不是一位好媽媽。支老師到了退休的年齡，但她由于放不下學(xué)校，放不下孩子們，她決定繼續干到干不動(dòng)為止。
她用自己孱弱身軀，為山村孩子遮風(fēng)擋雨。有些孩子交不起學(xué)費，支老師總是為學(xué)生墊付學(xué)費、買(mǎi)文具，有時(shí)甚至把自己買(mǎi)米買(mǎi)菜的錢(qián)都墊上了。窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買(mǎi)了薄膜等，把教室修好，把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖洋洋的。
最讓我感動(dòng)的是，有一回，也是最后一回，母親從老家來(lái)學(xué)�？此�，看到女兒步行二十多里到山下接自己，心疼不已，支老師對母親說(shuō)：”這里山好，水好，村民樸實(shí)善良”。母親還是心疼地說(shuō)：”你就凈說(shuō)好！”她只是望著(zhù)母親笑。其實(shí)她心里裝滿(mǎn)了對親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂(lè )，但她把深深的愛(ài)藏在心里，客觀(guān)現實(shí)沒(méi)讓她有這個(gè)機會(huì )。
善良而堅強的支老師為我們樹(shù)立了高大的道德模范榜樣，她是我們教師的驕傲！讓我在寒冷冬日里更有暖意。如春風(fēng)化雨，潤物細無(wú)聲；如盞盞明燈，點(diǎn)亮千家萬(wàn)戶(hù)。這些榜樣人物也激勵著(zhù)我們，要從小事做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，把榜樣力量化作精神動(dòng)力，付諸工作實(shí)踐，作出自身努力，為構筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量凝聚更多的正能量。
道德能在困能的時(shí)候幫助別人，道德是炎炎夏日的一縷清風(fēng)；道德是微小生命中的營(yíng)養。道德十分重要，有了道德就能獲得別人對你的信任；有了道德人人都會(huì )喜歡；有了道德才會(huì )有高尚的品質(zhì)。道德是做人的原則之一，所以我們要遵守這個(gè)原則。
先進(jìn)榜樣事跡心得體會(huì )6
一心執著(zhù)為學(xué)生�！拔乙糜邢薜纳�、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事�！睒銓�(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，蘊含著(zhù)張桂梅老師對山區貧困學(xué)生最深沉的愛(ài)。女孩輟學(xué)在貧困山區較為普遍，為了讓更多女孩能返回學(xué)校讀書(shū)，家訪(fǎng)成為張桂梅老師生活的常態(tài)，走訪(fǎng)1500多戶(hù)家庭，為的是了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長(cháng)的思想工作。她把那些姑娘一個(gè)一個(gè)往回“撈”，哪怕是她自己掏錢(qián)，也一定讓她們讀書(shū)。
理想信念永不變。40多年來(lái)，她探索教育扶貧，把絕望變成希望，把不可能變成可能!張桂梅老師有一段令人肅然起敬的獨白：“有人說(shuō)我愛(ài)崗敬業(yè)，有人說(shuō)我‘瘋了’，也有人說(shuō)我為了榮譽(yù)，也有人不理解……說(shuō)到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土時(shí)，心里不愧�！倍嗝寸H鏘有力的話(huà)語(yǔ)，她就是這么一個(gè)人，用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)一名共產(chǎn)黨員的使命與擔當。
樸實(shí)純粹為事業(yè)。常有人問(wèn)她：這樣做有什么目的?有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張桂梅老師總是笑著(zhù)說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨�！彼龥](méi)有生育自己的兒女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”，那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛(ài)。她多次受到中央、省、市、縣的.表彰，但是她沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值銘刻在了平凡的工作崗位中。
張桂梅老師盡顯巾幗英雄本色。她那堅韌執著(zhù)、無(wú)私忘我的精神深深打動(dòng)了我，同樣作為一名人民教師，我從張桂梅老師身上汲取到了很多力量，今后，我一定將張桂梅老師的精神落實(shí)到工作的每一處，腳踏實(shí)地工作，用專(zhuān)業(yè)的水平和認真的工作態(tài)度去教育學(xué)生，最終實(shí)現自己的人生價(jià)值。
先進(jìn)榜樣事跡心得體會(huì )7
小君，生于洞庭湖畔，感受著(zhù)水旱災害無(wú)情，從小就立志為家鄉做些貢獻。進(jìn)入湖南省水利系統25年，走遍洞庭湖每一條水系、每一處堤防，全心守護這一江碧水，并最終將自己的生命獻給所鐘愛(ài)的事業(yè)。8月9日，中央宣傳部向全社會(huì )公開(kāi)發(fā)布小君的先進(jìn)事跡，正式追授他“時(shí)代楷�！睒s譽(yù)稱(chēng)號。紅網(wǎng)時(shí)刻即日起推出“時(shí)代楷模小君”系列報道，細數他在平凡崗位和工作中的不平凡事跡。他嚴謹務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新，科學(xué)統籌生態(tài)保護與治理開(kāi)發(fā)，始終保持創(chuàng )業(yè)激情和奮進(jìn)狀態(tài)。
一、嚴以律己，清白做人
對待上門(mén)送卡送禮品，請求在水利工程項目上通融一下的承包商，小君向來(lái)都是嗤之以鼻。常在河邊走，就是不濕鞋。進(jìn)入水利系統25年來(lái)，小君經(jīng)手的項目有上千個(gè)，項目資金達到數百億元，但他始終保持著(zhù)高度清醒，沒(méi)有動(dòng)用手中的職權為家人和朋友行任何“方便”，為支持小君上學(xué)而輟學(xué)的兄弟姐妹，至今仍在農村務(wù)農，或在外省工廠(chǎng)務(wù)工。
二、寬以待人，熱心公益
對待上門(mén)求教施工技術(shù)難題的`施工人員，小君卻是不厭其煩地詳細講解，甚至將自己辛苦收集整理的珍貴資料無(wú)償相授。小君干凈做事的風(fēng)格，一度讓家人認為他變得決絕無(wú)情。但聽(tīng)說(shuō)家里晚輩上學(xué)費用有困難，小君二話(huà)不說(shuō)，幫忙資助學(xué)費、生活費。家鄉要修一條水泥路，小君也立馬從工資卡中取出2萬(wàn)元錢(qián)，當了解到修路資金缺口比較大后，他再次取出3萬(wàn)元現金，交給村干部。到底什么是親情，什么是鄉情，小君分得一清二楚。
三、后繼有人，星火相傳。
小君的事跡讓人感動(dòng)，他走后，更多的人開(kāi)始了解這個(gè)平凡之人的非凡之處。全國水利系統干部職工掀起向他學(xué)習的熱潮。小君的兒子將許久未回家的爸爸視為偶像，立志將來(lái)成為爸爸那樣的科技工作者。他憑借多年的技術(shù)積累，獲得同事們的一致認可，已經(jīng)從臨時(shí)工成長(cháng)為優(yōu)秀的項目管理員，他的兒子也取名為余夢(mèng)澤，以洞庭湖為名，意為傳承好守護洞庭湖一江碧水的精神。
先進(jìn)榜樣事跡心得體會(huì )8
一、學(xué)習他踐行宗旨、崇尚實(shí)干。他刻苦鉆研、業(yè)務(wù)精湛，是公認的洞庭湖保護與治理的專(zhuān)家和復雜水系的“活地圖”。求真務(wù)實(shí)、敢抓敢管，敢于較真碰硬、嚴格把關(guān)，組織建成了一大批利在長(cháng)遠、惠及百姓的優(yōu)質(zhì)水利工程。學(xué)無(wú)止境應該是我們工作與生活的'主旋律，無(wú)論黨性學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習還是德育學(xué)習，在我們一生之中，不應該劃上條條框框，不應該有年齡界限。我們要以元君為榜樣，不斷追求進(jìn)步。
二、學(xué)習他無(wú)私奉獻的精神。他主動(dòng)挑起最艱苦繁重的工作，加班、出差是常態(tài)，洞庭湖治理每一處工地都留下了他忙碌的足跡;面對急難險重任務(wù)身先士卒、沖鋒在前，汛期經(jīng)常奮戰在洞庭湖防汛一線(xiàn)，遇重大搶險更是不顧個(gè)人安危、經(jīng)常吃住在堤上，險情不除，不下火線(xiàn)。他常說(shuō)“我們做的每一項工程，都事關(guān)老百姓安危，一定要認真負責，保證質(zhì)量，對得起自己的良心�！蔽覀儜裥【灸菢�，業(yè)務(wù)要精通，事業(yè)要謀劃，責任要牢記，不斷提升專(zhuān)業(yè)能力，用釘釘子的精神落實(shí)好每一項工作。
三、學(xué)習他嚴以律己、清廉淡泊。他干凈干事、克己奉公，先后主持了洞庭湖區數百個(gè)項目的技術(shù)評審和招投標工作，經(jīng)手的資金、合同不下百億元，無(wú)一例負面反映;為人純樸，不計較個(gè)人得失，不追求個(gè)人名利，從不向組織提任何個(gè)人要求。我們必須時(shí)刻保持警醒，不斷提高黨性認識，甄別身邊的陷阱，打好自身防御的補丁，自覺(jué)踐行共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀(guān)，樹(shù)牢“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，以小君同志為代表的，專(zhuān)注于共產(chǎn)主義事業(yè)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們?yōu)榘駱印?/p>
先進(jìn)榜樣事跡心得體會(huì )9
她，舍己為人，愛(ài)生如子。
她，拖著(zhù)孱弱的病軀，收養了50多個(gè)孩子。撫養著(zhù)5個(gè)貧困學(xué)生。
她，用真情感動(dòng)了孩子，感動(dòng)了鄉親，感動(dòng)了同事，感動(dòng)了領(lǐng)導，感動(dòng)了全國，也感動(dòng)了華僑。
張桂梅，一名敬業(yè)奉獻的人民教師，一位心系群眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅定的共產(chǎn)黨員，她就是華坪女子高中校長(cháng)張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的雙肩扛起生活的重擔，此時(shí)，她面臨著(zhù)工作崗位的抉擇，她沒(méi)有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教，而是毅然只身前往師資力量相對薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言，她也沒(méi)有停下教書(shū)育人的腳步，憑借著(zhù)頑強的毅力，她忍著(zhù)病痛一次次站在熱愛(ài)的講臺上。
一枚黨徽，她始終都把黨徽佩戴在身上，昂首挺胸的展現共產(chǎn)黨員的`風(fēng)采，哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。
一面旗幟，她埋頭苦干、灑播大愛(ài)，是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟，哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚。
一個(gè)榜樣，她堅守共產(chǎn)黨人的“初心”，是各行各業(yè)奮斗者爭相看齊的榜樣，哪里挫折有哪里就有榜樣的力量。
情系群眾，小喇叭聲音更響亮。平日里，華坪女子高中校園內隨處可見(jiàn)張桂梅老師手持小喇叭督促學(xué)生跑步、早讀的身影，有了小喇叭的陪伴，學(xué)生心里都很踏實(shí)。她始終把學(xué)生當做親人，當遇到學(xué)生生病，她帶著(zhù)他們徹夜奔波到醫院，一直守護在學(xué)生身旁。她心里始終記掛著(zhù)群眾，設身處地為百姓著(zhù)想，用一次次感人的事跡踐行著(zhù)共產(chǎn)黨人為民服務(wù)的宗旨�；鶎庸ぷ髦�，我們每天都會(huì )面對著(zhù)很多前來(lái)咨詢(xún)問(wèn)題、辦理業(yè)務(wù)、反映情況的群眾，也常常會(huì )深入農戶(hù)家里給群眾做政策宣傳，在面對群眾時(shí)，我們是不應該以張桂梅同志的精神風(fēng)貌要求自己？對待群眾，我們態(tài)度要好一點(diǎn)，笑容要多一點(diǎn)，講解要清楚一點(diǎn)，多站在群眾角度考慮問(wèn)題，做好政策“翻譯”工作，想群眾之所想，急群眾之所急，切實(shí)把群眾的事當做自己的事。
頑強拼搏，三尺講臺折射溫暖。華坪女子高中建校初期，身為校長(cháng)的張桂梅遇到各類(lèi)棘手的問(wèn)題，籌集建校資金困難、教師隊伍人員流失，以及疾病的痛苦折磨，但是對教育扶貧的堅持和對講臺的熱愛(ài)支撐著(zhù)她一步一步走下去，張桂梅同志的頑強拼搏精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。工作中，面對急難險重等困難時(shí)，部分人會(huì )出現躲避推脫、敷衍塞責的情況，這既不利于任務(wù)的完成，也會(huì )使政府工作者的形象在群眾心里大打折扣。我們要學(xué)習張桂梅同志精神，不僅要會(huì )“做事”，還要能“扛事”，面對“硬骨頭”，不繞彎、不敷衍，用理論完善決斷力，用實(shí)踐強化行動(dòng)力，堅持一張藍圖繪到底，以釘釘子精神將任務(wù)落實(shí)，見(jiàn)行見(jiàn)效。
無(wú)私奉獻，一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業(yè)奉獻所有的光和熱，她無(wú)私奉獻，為校園建設拿出了所有的積蓄，她如細雨般潤物細無(wú)聲，不計功名，告誡學(xué)生要時(shí)刻銘記黨和國家的栽培，她用實(shí)際行動(dòng)展現出一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色，是我們黨員干部的指路明燈�；鶎庸ぷ髦�，我們常常會(huì )因為緊急任務(wù)而犧牲個(gè)人的時(shí)間，或由于一些特殊情況被百姓誤解，此時(shí)，我們更要要沉下心來(lái)做實(shí)事，不抱怨、不消極，學(xué)習張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標準要求自己，做事不計回報，功成不必在我，把群眾的認可當做衡量自己工作成效的一把標尺，時(shí)刻謹記共產(chǎn)黨員的“初心”，在時(shí)代的新征程中腳踏實(shí)地、奮勇向前，創(chuàng )造屬于我們自己的輝煌！
先進(jìn)榜樣事跡心得體會(huì )10
“青年時(shí)代樹(shù)立正確的理想、堅定的信念十分緊要，不僅要樹(shù)立，而且要在心中扎根，一輩子都能堅持為之奮斗�！崩硐胄拍钍莿�(dòng)力源泉，對每個(gè)人至關(guān)重要，對老師更是靈魂指引。
學(xué)習了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內心久久不能平靜：一個(gè)平凡的老師，究竟是什么精神力量支撐她為貧困山區的孩子們撐起一片藍天？她身患疾病卻堅持將畢業(yè)班學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才去治療，為創(chuàng )辦一所免費女子高中，四處奔波，甚至被人當作騙子辱罵，忍受了常人難以想象的心酸……也許答案正如張桂梅同志所說(shuō)“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”正因為如此，她毅然選擇了貧困山區的教育事業(yè)，并用飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助山區女孩實(shí)現人生的夢(mèng)想！
作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書(shū)育人作為自己的人生理想，她心系群眾，克服一切困難，投身教育扶貧，她是我們人民教師的驕傲，是我們學(xué)習的楷模。
其實(shí)，榜樣的力量離我們并不遙遠。前些年，我服務(wù)的基層崗位在萬(wàn)泉中學(xué)，孤峰山是這里的標志，寒冷和貧困是這片山青柳綠之地的另一張名片，在這里曾經(jīng)有過(guò)這樣一位校長(cháng)。為了避免下雨天孩子們的`褲腳被浸濕，黨朝暉校長(cháng)親自搬磚、帶領(lǐng)老師們?yōu)楹⒆觽冃扪a路面；為了在寒冷的冬天師生能暖和地上課，他全程配合工人搭建鍋爐、暖氣管，并抄起鐵鍬率先做起司爐工，受霧霾天氣影響，鍋爐不能起燒，他親自為各教室搬熱水箱供學(xué)生飲水；為了暑假返校給學(xué)生一個(gè)整潔的校園，他全副武裝開(kāi)著(zhù)割草機成為第一個(gè)園丁，拿起刷子把墻面漆白，老師們在他的感染下干的熱血沸騰；為了畢業(yè)班孩子能取得優(yōu)異成績(jì)，他主動(dòng)承擔初三語(yǔ)文課，并為師生加油鼓勁，功夫不負有心人，在畢業(yè)季學(xué)校收到家長(cháng)送的匾和感謝信……
付出與奉獻也不僅僅是服務(wù)山區，而是能在自己的崗位上用愛(ài)堅守，做一顆永不生銹的螺絲釘。后來(lái)，縣局領(lǐng)導為了給鄉村學(xué)生更好的就學(xué)條件建立了示范中學(xué)，在這個(gè)美麗的校園，也有這樣一位校長(cháng)。星空作伴的早操有他的身影，行人稀少的夜晚有他的車(chē)燈，學(xué)習教研有他的深入，運動(dòng)場(chǎng)上有他的吶喊，中考臨行有他的助威……他曾說(shuō)：“我們的師生很辛苦，我會(huì )一直陪伴大家！”暑假期間，他親自監工塑膠跑道的施工；疫情期間，他帶領(lǐng)教師宣傳防控成為指揮員。在他無(wú)私奉獻的感召下，這里有一批最敬業(yè)的老師，不求回報，只比士氣，比付出，比效率。中考分析會(huì )上，教研室“示范中學(xué)讓五百名學(xué)生接受了優(yōu)質(zhì)教育，助推萬(wàn)榮縣中考成績(jì)上了一個(gè)新臺階”的評價(jià)，也許是對黃自強校長(cháng)以及他帶領(lǐng)下的所有示中人最好的激勵！
在時(shí)代楷模和身邊榜樣的影響下，我更堅定做一名好教師的理想信念，用心來(lái)工作，用心來(lái)教學(xué)，對標對表，立足本職工作，在平凡的教師崗位上做好每一件事。
先進(jìn)榜樣事跡心得體會(huì )11
日前，中共中央組織部作出決定，追授青海省委組織部原副部長(cháng)、省委兩新工委原書(shū)記朱治國同志“全國優(yōu)秀組織工作干部”稱(chēng)號，并在組織系統廣泛開(kāi)展向朱治國同志學(xué)習活動(dòng)。從事組織工作近20年，朱治國同志以實(shí)際行動(dòng)踐行了一名共產(chǎn)黨員對黨和人民的無(wú)限忠誠、對組工事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。廣大組工干部應向朱治國同志對標看齊，認真讀懂這名共產(chǎn)黨員“生命答卷”里那份滾燙的“答案”，用心做好新時(shí)代組工干部的“比較題”。
“忠誠”大于“一切”。
對黨忠誠，是對組工干部第一位的政治要求，而且是唯一的、徹底的、無(wú)條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒(méi)有任何水分的忠誠，必須一心一意、一以貫之，用一生乃至生命堅守、捍衛的忠誠。從廣袤的柴達木盆地到荒涼的青南高原，從壯闊的大湖之濱到富饒的河湟谷地，朱治國以勤勉澆灌信念，用擔當書(shū)寫(xiě)忠誠。作為新時(shí)代組工干部，要像朱治國同志一樣一心一意、毫無(wú)條件地對黨忠誠、對人民忠誠，時(shí)刻牢記自己的第一職責是為黨工作，在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨興黨、在黨護黨，增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”。要不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，始終在大是大非面前始終保持頭腦清醒、立場(chǎng)堅定，服從組織安排、聽(tīng)從組織指揮，以實(shí)際行動(dòng)彰顯對黨絕對忠誠的品格，堅決維護組工干部良好形象。
“大家”大于“小家”。
“家庭是社會(huì )的基本細胞，是人生的第一所學(xué)校�！睍r(shí)間是一杯水，對事業(yè)投入多一些，留給家人便少一點(diǎn)。組織工作是任重而道遠的'，中華民族比任何時(shí)期都更加接近民族偉大復興的使命，國家發(fā)展至今，離不開(kāi)組工干部們的奉獻，奉獻就意味著(zhù)付出，就意味著(zhù)犧牲。面對兩個(gè)“家”的選擇題，朱治國選擇了“大家”，在生命的最后日子里，連續30多天吃住在單位，經(jīng)常廢寢忘食，每天工作到深夜一點(diǎn)，真正用生命詮釋了“黨讓干啥就干啥，接過(guò)來(lái)就必須干好”。邁步新征程，廣大組工干部要學(xué)習朱治國舍“小家”顧“大家”的奉獻意識、勇挑工作重任的精神，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，埋頭工作、無(wú)怨無(wú)悔，對組織的栽培要常懷感恩之心、對人民的擁護要常懷敬畏之意、對同志的信任要常懷珍惜之情，始終以高標準、高定位擔負起新時(shí)代的職責和使命。
“責任”大于“權力”。
正確行使權力，是黨的事業(yè)順利發(fā)展的決定因素。在組織部門(mén)工作多年，朱治國同志始終牢記黨的教誨，對手中的權力保持著(zhù)敬畏之心。即使分隔兩地，也沒(méi)有為妻子工作調動(dòng)找過(guò)一次關(guān)系，下基層調研絕不收取任何土特產(chǎn)，身邊其他的親戚朋友也都知道朱治國的“油鹽不進(jìn)”�！笆种械臋嗔κ屈h和人民賦予的‘責任田’，不是‘自留地’”是朱治國時(shí)常告誡下屬的一句話(huà)。正是這種“零污染”，才成就了朱治國和他分管工作的清風(fēng)正氣，他帶出來(lái)的干部，都敢說(shuō)真話(huà)，知道勁兒往哪兒使。廣大組工干部要自覺(jué)向朱治國同志看齊，牢固樹(shù)立正確的權力觀(guān)，擺正權力與責任的關(guān)系，認真履行好自己的職責，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)，懷德修身、嚴以律己，用清廉恪守為民初心，切實(shí)為人民掌好權、用好權，以“時(shí)時(shí)放心不下”的責任感換來(lái)群眾“事事放心得下”的幸福感，發(fā)揚艱苦奮斗、實(shí)干擔當的精神品質(zhì)，努力創(chuàng )造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績(jì)，在新時(shí)代新征程上贏(yíng)得更大的勝利。
先進(jìn)榜樣事跡心得體會(huì )12
小朱，xx附中總務(wù)主任，在這個(gè)崗位上雖然只有短短三年的時(shí)間，她以務(wù)實(shí)誠懇的工作態(tài)度，勤政廉潔的工作作風(fēng)，奮發(fā)有為的工作熱情，在平凡的工作崗位上做出了驕人的業(yè)績(jì)，受到了全校師生的廣泛贊譽(yù)。
一、直面工作，勤懇務(wù)實(shí)，立足本職，服務(wù)師生
20xx年7月xx競聘擔任了學(xué)校的總務(wù)主任，上任伊始就聽(tīng)到教職工反映東辦公樓暖氣到供暖季不熱，冬季室內室外溫差接近，教職工凍得無(wú)法安心工作的問(wèn)題。小朱同志經(jīng)過(guò)多次調研分析，發(fā)現暖氣不熱是從20xx年抗震加固之后開(kāi)始的，年年不熱，多次維修檢測也找不到原因解決不了問(wèn)題。小朱找了多家專(zhuān)業(yè)供暖設計施工單位進(jìn)行現場(chǎng)咨詢(xún)和調研，最終確定在供暖主泵通往東辦公樓的管道上加裝一個(gè)泵機，徹底解決了冬季東辦公樓室溫低的問(wèn)題。她注重立足本職做好服務(wù)育人工作，為了提高學(xué)生營(yíng)養餐的品質(zhì)，她積極調研協(xié)調，克服重重困難，將原來(lái)的盒裝配餐變?yōu)楝F場(chǎng)半自助式供餐，雖然工作強度和用餐管理難度增大了，但學(xué)生用餐的品質(zhì)得到了明顯改善，學(xué)生用餐滿(mǎn)意率大大提升。
二、堅守職責，不謀私利，堅持原則，廉潔自律
她堅持廉潔自律、秉公辦事、從未謀取過(guò)任何私利。她負責保安、物業(yè)、食堂及部分維修工程，在學(xué)校重大招標項目中，她嚴格執行“三重一大”議事規定，頂住說(shuō)情風(fēng)，拒絕企業(yè)宴請，拒收禮品，按規定進(jìn)行項目招標，并將項目預決算情況匯報給內審小組。近三年來(lái)她主持的重大項目手續齊備、資料完整，均通過(guò)了上級組織的專(zhuān)項審計和學(xué)校組織的'內部審計，無(wú)任何違規違紀現象的發(fā)生，受到學(xué)校內部審計部門(mén)的好評。保安、物業(yè)、食堂等公司出于各種目的，常想給她送禮，她都一律拒絕。時(shí)間長(cháng)了，合作單位知道了她的脾氣秉性，都不來(lái)“自討沒(méi)趣”了。她始終保持自重、自省、自警、自勵意識。對自己要求非常嚴格，她常告誡自己：踏踏實(shí)實(shí)做事、老老實(shí)實(shí)做人。在她的眼里，總務(wù)主任的權利只是一種責任，是為學(xué)校蓬勃向上發(fā)展服務(wù)的工具，決不能為個(gè)人謀取私利。
三、以身作則，做好表率，作風(fēng)優(yōu)良、民主團結
作為干部她從來(lái)不搞特殊化，要求屬下職員做到的，自己首先做好。她總是早來(lái)晚走，從不遲到早退，沒(méi)有耽誤過(guò)一天工作。以往總務(wù)處責任制檢查，都由維修工帶隊進(jìn)行，自從她接任后，都是她親自帶隊檢查，以前檢查時(shí)一棟樓只檢查幾個(gè)教室，她檢查時(shí)把所有的辦公室、教室、實(shí)驗室都跑一遍，做到了整體情況心中有數。
作為一名共產(chǎn)黨員，她時(shí)刻牢記一名黨員就是一面旗幟，自覺(jué)履行共產(chǎn)黨員的神圣職責。在工作中處處注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，立足崗位，緊緊圍繞中心工作，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教育教學(xué)和廣大師生，以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，敬業(yè)樂(lè )群、甘于奉獻、團結協(xié)作、顧全大局。作為總務(wù)處負責人，十分注意發(fā)揮處里成員的主觀(guān)能動(dòng)性，堅持科學(xué)分工、通力合作，增強了總務(wù)處的凝聚力和向心力。她工作作風(fēng)民主，不搞一言堂，能夠擺正個(gè)人和集體的位置，不斷增強大局意識�？倓�(wù)處重大項目安排和大額度資金使用都是項目小組成員集體研究決定，每一筆資金項目的支出，都是經(jīng)過(guò)大家充分醞釀集體討論決定，由項目小組集體負責實(shí)施，做到流程和經(jīng)費使用透明，讓班子成員和干部老師心中都有一筆明白帳。在她身上大家既看到女性干部細致耐心的一面，又領(lǐng)略了他干練果斷的辦事風(fēng)格，以及在原則性事物處理上的判斷和堅守，吹起了學(xué)校管理的一派新風(fēng)。
小朱同志就是這樣一個(gè)勤于工作又對工作充滿(mǎn)著(zhù)熱情的人，做事有原則有底線(xiàn)，她常說(shuō)“讓廣大師生滿(mǎn)意是我的工作職責”，她是這么說(shuō)的，在實(shí)際工作中也是努力去做的，她不愧是學(xué)校勤廉榜樣的突出代表。
先進(jìn)榜樣事跡心得體會(huì )13
一心執著(zhù)為學(xué)生�！拔乙糜邢薜纳�、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事�！睒銓�(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，蘊含著(zhù)張xx老師對山區貧困學(xué)生最深沉的愛(ài)。女孩輟學(xué)在貧困山區較為普遍，為了讓更多女孩能返回學(xué)校讀書(shū)，家訪(fǎng)成為張xx老師生活的常態(tài)，走訪(fǎng)1500多戶(hù)家庭，為的是了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長(cháng)的思想工作。她把那些姑娘一個(gè)一個(gè)往回“撈”，哪怕是她自己掏錢(qián)，也一定讓她們讀書(shū)。
理想信念永不變。40多年來(lái)，她探索教育扶貧，把絕望變成希望，把不可能變成可能！張xx老師有一段令人肅然起敬的'獨白：“有人說(shuō)我愛(ài)崗敬業(yè)，有人說(shuō)我‘瘋了’，也有人說(shuō)我為了榮譽(yù)，也有人不理解……說(shuō)到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土時(shí)，心里不愧�！倍嗝寸H鏘有力的話(huà)語(yǔ)，她就是這么一個(gè)人，用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)一名共產(chǎn)黨員的使命與擔當。
樸實(shí)純粹為事業(yè)。常有人問(wèn)她：這樣做有什么目的？有什么好處？什么力量使她這樣堅強？張xx老師總是笑著(zhù)說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果我有企盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨�！彼龥](méi)有生育自己的兒女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”，那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛(ài)。她多次受到中央、省、市、縣的表彰，但是她沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值銘刻在了平凡的工作崗位中。
張xx老師盡顯巾幗英雄本色。她那堅韌執著(zhù)、無(wú)私忘我的精神深深打動(dòng)了我，同樣作為一名人民教師，我從張xx老師身上汲取到了很多力量，今后，我一定將張xx老師的精神落實(shí)到工作的每一處，腳踏實(shí)地工作，用專(zhuān)業(yè)的水平和認真的工作態(tài)度去教育學(xué)生，最終實(shí)現自己的人生價(jià)值。
先進(jìn)榜樣事跡心得體會(huì )14
在青海西寧最好的季節，43歲的朱治國因長(cháng)期的一線(xiàn)奔波和超負荷的工作，身體嚴重透支，突發(fā)心源性猝死，永遠離開(kāi)了這片他深?lèi)?ài)的青藏高原。朱治國用有限的生命詮釋了一名組工干部對黨的無(wú)限忠誠和對人民的無(wú)比熱愛(ài)。黨的事業(yè)永遠在路上，組織工作永遠在路上。作為新時(shí)代的組工干部，我們必須堅定如山信仰、堅守如磐初心、堅持如水情懷，用忠誠、擔當、干凈，書(shū)寫(xiě)好趕考路上的“政治答卷”“民生答卷”和“廉潔答卷”。
堅定如山信仰，書(shū)寫(xiě)忠誠可靠的“政治答卷”。作為21歲的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，朱治國沒(méi)有留戀城市，通過(guò)考錄后服從組織分配，到距離西寧市800公里以外的戈壁鄉鎮工作，把根深深扎入基層。他立志走完青海所有的村莊，只要下鄉，他都翻出地圖勾畫(huà)標記，參加工作20多年，“全省4149個(gè)村莊，已走完一大半”。朱治國把對信仰的執著(zhù)追求和對黨的忠誠堅守落實(shí)到基層工作中。作為新時(shí)代的組工干部，要堅持“心”近基層、“身”入基層，緊緊圍繞從嚴治黨、從嚴治吏、鄉村振興、疫情防控等中心任務(wù)，持續在選干部、配班子、建隊伍、聚人才、抓基層、打基礎上傾情傾力，全心全意為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，特別是要下大力氣解決好人民不滿(mǎn)意的問(wèn)題，多做雪中送炭的事情，不斷推動(dòng)組織工作與中心工作跟得更近、貼得更實(shí)，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供堅強組織保障。
堅守如磐初心，書(shū)寫(xiě)實(shí)干擔當的'“民生答卷”。在青海省廣闊的農村牧區，讓成百上千村“兩委”干部邁進(jìn)校門(mén)、獲得學(xué)歷，成為有文化懂技術(shù)的帶頭人，是朱治國心心念念的“大事”。為此，朱治國展開(kāi)深入調研，聯(lián)系多部門(mén)著(zhù)手解決，不到三年，青海培訓基層干部35.29萬(wàn)人次，3000余名村(社區)干部參加學(xué)歷教育。這些基層干部后來(lái)成為脫貧攻堅的骨干力量。朱治國用自己的實(shí)際行動(dòng)時(shí)刻踐行著(zhù)組工干部全心全意為人民服務(wù)的初心。作為新時(shí)代的組工干部，要躬身基層，深入一線(xiàn)，展開(kāi)實(shí)踐，以民心為我心，傾聽(tīng)民聲民意、辨別民生需要、掌握民生動(dòng)態(tài)，獲取“一手資料”，把握好問(wèn)題本質(zhì)與矛盾源頭，勤思為民之策、多謀利民之舉，真心實(shí)意為群眾辦好每一件事，始終想群眾之所想，急群眾之所急，以實(shí)際行動(dòng)提高黨的政治領(lǐng)導力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì )號召力，讓組織工作為黨贏(yíng)得民心。
堅持如水情懷，書(shū)寫(xiě)干凈坦蕩的“廉潔答卷”。朱治國在組織部門(mén)工作多年，手中的權力，一塵不染。2004年底從格爾木市調到省委組織部工作，妻子屈敏還在格爾木的電視臺當播音員兼記者。異地兩年，他沒(méi)為妻子調動(dòng)找過(guò)一個(gè)人�！拔ㄓ行娜缰顾�，才能至清至潔，阻擊誘惑，永葆清廉�！敝熘螄米约旱男袆�(dòng)詮釋了組工干部的廉潔本色。作為新時(shí)代的組工干部，要堅持不徇私情、不謀私利，從權力干擾、利益慣性和不正之風(fēng)中解脫出來(lái)，公平地對待人，公正地評價(jià)人，公道地選用人，營(yíng)造風(fēng)清氣正的選人用人環(huán)境。組工干部要嚴格要求自己，堅決把紀律和規矩挺在前面，堅決守住底線(xiàn)，時(shí)刻提醒自己要守得住清苦，耐得住寂寞，抵得住誘惑，努力做“既干凈、又干事”的正氣表率。老老實(shí)實(shí)做人，規規矩矩做事，真正讓黨放心、讓人民滿(mǎn)意。
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近日，《新聞聯(lián)播》以《朱治國：心中有信仰肩上有擔當》為題，報道了青海省委組織部原副部長(cháng)朱治國同志的先進(jìn)事跡，朱治國同志從事組織工作22年，始終兢兢業(yè)業(yè)、為民服務(wù)，大力推進(jìn)黨建和扶貧攻堅，推動(dòng)青海省4100多個(gè)行政村集體經(jīng)濟快速發(fā)展，43歲的朱治國用至死不渝的信念、忠誠、勤奮、擔當刻畫(huà)了優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人形象。廣大組工干部應向朱治國同志對標看齊，讓榜樣的力量充盈心靈，化作干事創(chuàng )業(yè)的強大動(dòng)力。
理想信念是立黨興黨之基，也是黨員干部安身立命之本。
自21歲大學(xué)畢業(yè)之后，朱治國同志工作22年一直毫不猶豫服從組織安排，盡心竭力完成組織交給的任務(wù)，不跟組織談條件、討價(jià)錢(qián)，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了對黨忠誠，對事業(yè)赤誠，對人民真誠的最美華章。作為組工干部，當以朱治國同志為“旗幟”，看一看彼此的差距，仔細反思有沒(méi)有堅定以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的`意志為意志;有沒(méi)有把組織安排的各項工作任務(wù)扛在肩 上，落實(shí)到行動(dòng)上，體現在成效上。
以榜樣為“光”，鍛煉本領(lǐng)，厚植“堅實(shí)底氣”。
“不論我們國家發(fā)展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節約的思想永遠不能丟�！薄扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始作金�！敝熘螄居脤�(shí)干不斷增強自身底氣，全省啟動(dòng)村集體經(jīng)濟“破零”工程后，他迎難而上，深入基層開(kāi)展調查研究，積極統籌各類(lèi)資源，調動(dòng)各方力量，讓4149個(gè)行政村最終實(shí)現村集體經(jīng)濟“破零”;主動(dòng)提出并大力實(shí)施村干部學(xué)歷素質(zhì)提升工程，讓3200余名村干部走進(jìn)校園。無(wú)數個(gè)多個(gè)日日夜夜里，青海大地上布滿(mǎn)了他走過(guò)的痕跡，辦公室時(shí)常徹夜長(cháng)明的燈盞和工整清晰的四五十本筆記就是他一心為民、苦干實(shí)干最好的證明。作為組工干部，當以朱治國同志為“燈塔”，在實(shí)干中充實(shí)自己，在思考中塑造自己，在行動(dòng)中提升自己。
以榜樣為“鏡”，磨煉品性，凝聚“浩然正氣”。
朱治國曾說(shuō)，只有為人干凈，做事才能坦蕩。盡管身居重要職位，但他始終把權力用到該用的地方，他與妻子異地生活2年，他沒(méi)因妻子調動(dòng)找過(guò)一個(gè)人;身邊其他的親戚朋友也都知道朱治國的“油鹽不進(jìn)”，沒(méi)沾上他一點(diǎn)“光”。他用一言一行詮釋了黨員干部的“清心寡欲”，堅守住了手中權力的“一塵不染”。作為一名組工干部，也必須做到公私分明、作風(fēng)清正，不該說(shuō)的堅決不說(shuō)，不該做的堅決不做。要堅持“三省吾身”，撣除思想上的灰塵，擦亮初心、激揚動(dòng)力，做底色干凈、風(fēng)清氣正的組工干部和新時(shí)代青年。
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