為什么點(diǎn)贊作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的為什么點(diǎn)贊作文，歡迎閱讀與收藏。
為什么點(diǎn)贊作文1
生活中，有許多善良。今天，我就要為社會(huì )中善良的人而點(diǎn)贊。
圖書(shū)館中的好心人
前兩天，我來(lái)到市圖書(shū)館。在繪本室中，爸爸對我說(shuō)：“你在這兒看吧，我去別處走走�！蔽宜斓卮饝��？粗�(zhù)看著(zhù)，已經(jīng)五點(diǎn)半了，爸爸卻還沒(méi)回來(lái)。我心里有些害怕，著(zhù)急了，便到處尋找爸爸，可是沒(méi)有找到，只好又回到繪本室等待�？炝c(diǎn)了，爸爸仍未回來(lái)。這時(shí)，一位阿姨走到我面前，問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“找不到爸爸了�！彼惆咽謾C借給我，很快我便聯(lián)系上了爸爸。
馬路上的`公交司機
有一天下午，我出門(mén)晚了，正好也是下雨天，上學(xué)就要遲到了。我為節省時(shí)間，沒(méi)走天橋，走了斑馬線(xiàn)。這時(shí)，一輛公交車(chē)突然停下了，司機向我揮揮手，后面的車(chē)也緊跟著(zhù)停下。我向那位司機一招手，便飛快地跑過(guò)了馬路。
學(xué)校里的好心同學(xué)
上周五下午，同學(xué)們都去衛生間了，教室里只剩下我和五六位同學(xué)。這時(shí)，老師讓我去把練習冊抱過(guò)來(lái)。我跑上樓，抱著(zhù)五十多本練習冊從四樓抱到三樓，走到樓梯沒(méi)勁了。這時(shí)，一位好心的同學(xué)看我抱了這么多練習冊，便對我說(shuō)：“同學(xué)，我幫你吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝”！多虧了這位好心同學(xué)，不然我胳膊就要累斷了。
其實(shí)，生活中有許多地方都需要舉手之勞，比如幫同學(xué)抱書(shū)，比如禮讓斑馬線(xiàn)……
一個(gè)舉手之勞讓我們感動(dòng)。在生活中，我們應多善良一些，并對那些善良的人點(diǎn)贊！
為什么點(diǎn)贊作文2
“點(diǎn)贊”這一詞現在在社會(huì )上無(wú)處不在，它能使你更加自信，忘掉沮喪、灰心、失望等等不快。它在我們的生活中與我們的生活密不可分、息息相關(guān)。這次，我為我們班是劉易嘉點(diǎn)贊。
劉易嘉這個(gè)名字大家聽(tīng)上去可能有點(diǎn)陌生，但是，他在我們班里是出了名的好學(xué)生。他能歌善舞，不僅寫(xiě)的一手蒼勁有力的好字，而且學(xué)習還一馬當先，最重要的是他道德素養也非常好。見(jiàn)了老師就問(wèn)好，見(jiàn)了摔倒的小弟弟、小妹妹就趕緊扶起。所以，我為他點(diǎn)贊。這次我為他點(diǎn)贊的原因是——他學(xué)習有方。
就在昨天上午，我們班的數學(xué)劉老師給我們以星星換獎品的機會(huì )。因為早在十一月份，老師發(fā)現我們上課的積極性非常低落，效率提不起來(lái)，于是劉老師想了個(gè)法子——就是每次上課前小測試一兩道題，誰(shuí)做對誰(shuí)得星星，到元旦節時(shí)以星星的數量?jì)稉Q獎品。一開(kāi)始施行，班里的積極性就被調動(dòng)起來(lái)了，在學(xué)習上你追我趕。昨天上午老師給我們兌完獎品后，老師就跟我們聊起了學(xué)習心得，于是老師把得分最高的'劉易嘉叫上了講臺，讓他給大家講講他是怎樣學(xué)習的。他說(shuō)：“我每天在課堂上認真聽(tīng)講，回去一絲不茍做作業(yè)，每個(gè)星期都要復習這一星期的錯題，重做一遍;然后再和幾位好同學(xué)在微信上交流不會(huì )的題及解題思路�！甭�(tīng)了他的講述后，令我贊嘆不已。
功夫不負有心人，相信你在以后的學(xué)習中會(huì )更上一層樓。為你點(diǎn)贊!
為什么點(diǎn)贊作文3
“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來(lái)，中國才有真進(jìn)步，”這是魯迅對民族魂的點(diǎn)贊，而我點(diǎn)贊的卻是那三件善良的事情，它們代表了一個(gè)個(gè)人性的光芒。
我為那一元錢(qián)的善良點(diǎn)贊。記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我從班里出來(lái)已是晚上7點(diǎn)，當我準備回家的時(shí)候，才發(fā)現我竟然忘了帶錢(qián)，“這該怎么辦呢！”我急的焦頭爛額。這時(shí)，小張同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我告訴他這件事情，他果斷地說(shuō)：“有什么大不了的，我借你一元錢(qián)，你可以坐18路車(chē)回家�！碑敃r(shí)我感激地沒(méi)說(shuō)話(huà)。那一刻，我感受到了人性的光芒。我為那一元錢(qián)的'善良點(diǎn)贊。
我為那冬日里的善良點(diǎn)贊。又是一個(gè)雪天的傍晚，我放學(xué)回家卻發(fā)現家里沒(méi)有人。此時(shí)，書(shū)包像千斤重的鉛塊壓在我身上，我凍得直哆嗦。鄰居奶奶得知情況后，熱情地把我請到她家里，還給我開(kāi)暖氣，我凍僵的心靈立即溫暖地融化了。我為那冬日里的善良點(diǎn)贊。
我為那鼓勵話(huà)語(yǔ)的善良點(diǎn)贊。一個(gè)四年級的暑假，我的考試成績(jì)非常差，只有七十多分。老師見(jiàn)到了我，說(shuō)：“一向成績(jì)優(yōu)異的你，為什么會(huì )這樣？”我傷心地啜泣著(zhù)。老師說(shuō)：“一次這樣不要緊，我相信，以你的成績(jì)一定可以考100分�！苯Y果第二年我真的做到了，我為那鼓勵話(huà)語(yǔ)的善良點(diǎn)贊。
生活中許多事都有著(zhù)人性的善良，所以，我為善良點(diǎn)贊！
為什么點(diǎn)贊作文4
我的字一直寫(xiě)得差。以前，我也練過(guò)幾次字，但是只練了幾天就放棄了，因為每次練的時(shí)間不長(cháng)，所以字仍然很差，沒(méi)有進(jìn)步。
因為疫情，放了一個(gè)超長(cháng)的寒假，我也就借助這次寒假，堅持練字。以前練字，多半是老師讓我練字，我也沒(méi)很用心對待，只是完成老師要求的字后就不寫(xiě)了。這次寒假練字，我很用心了，練的每個(gè)字，都要先寫(xiě)幾個(gè)給爸爸看，哪里不好，指出不好的地方后，再自己寫(xiě)到好看了才換字。
有時(shí)候我也想放棄，因為練字很費時(shí)間，我一天只練8到10個(gè)字，但最少要用40多分鐘，多的要一個(gè)多小時(shí)。但每次我不想寫(xiě)時(shí)，爸爸都說(shuō)，練字是不能斷的`，如果斷了，之前的努力就白費了。我也覺(jué)得爸爸說(shuō)得有道理，于是，我就一天天堅持下來(lái)了。
現在我的字雖然沒(méi)有高手同學(xué)的字好，但是和我以前蟲(chóng)爬一樣的字相比較，還算有進(jìn)步的，這些天，我的語(yǔ)文老師李老師也一直在表?yè)P我書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很大，我聽(tīng)了更有力量了。我一定要繼續練字，爭取寫(xiě)得更好。
我為自己的堅持點(diǎn)個(gè)贊。
為什么點(diǎn)贊作文5
一份愛(ài)心，一次幫助，一句鼓勵，都可以讓人感受到溫暖，這些都是值得點(diǎn)贊的事，而我要點(diǎn)贊的是善良。
一杯粥中的感動(dòng)
冷風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，刮在臉上生疼。我急切不安，但聞到米粥的香味，我又靜下心來(lái)，靜靜地等待。突然，我發(fā)現我面前站著(zhù)一個(gè)要飯模樣的.人，不由想：要飯的，怎么會(huì )有錢(qián)買(mǎi)飯呢？后來(lái)一問(wèn)才得知，老板把粥的價(jià)錢(qián)說(shuō)成一角錢(qián)，為得就是讓他在清晨喝上一杯粥。
一張紙巾的溫暖
那天，艷陽(yáng)高照，等車(chē)的我已煩躁。好不容易車(chē)來(lái)了，卻發(fā)現自己沒(méi)帶錢(qián)。正發(fā)愁時(shí)，同學(xué)看出了我的異常，毫不猶豫地拿出他的乘車(chē)錢(qián)交給我，說(shuō)：“你坐車(chē)回家吧，我家離得近，我走回去吧�！闭f(shuō)完便跑走了。我拿著(zhù)錢(qián)站在那里，不知那晚，他回家已很晚。
一卷繃帶的友誼
一個(gè)課間，我們在操場(chǎng)上打籃球。我在抱球跳起時(shí)不知被誰(shuí)一撞，摔倒在地，腳上被劃了一道口子，鮮血已經(jīng)流了出來(lái)。我痛苦地掙扎，想站起，卻使不上力。好友見(jiàn)狀立即跑過(guò)來(lái)，查看傷勢后，果斷跑上樓拿了卷繃帶，跑過(guò)來(lái)，又是幫我清洗，又是包扎。他忙得滿(mǎn)頭大汗，卻不叫一聲累。
在這個(gè)世界上，有許多感人的事，都可以使人感動(dòng)。一杯粥，一張錢(qián)幣，一卷繃帶，都可以讓我們感受到它的美好，感到世間的善良。
在這里，我要為善良點(diǎn)贊！
為什么點(diǎn)贊作文6
夏天的風(fēng)是燥熱的，讓人心靈不安；秋天的風(fēng)是涼爽的'，讓人心感到舒適；冬天的風(fēng)是刺骨的，使人心情感傷；惟獨春風(fēng)是溫暖的，使人放松。
去補習班上課的路上，看見(jiàn)一位大人正在吵孩子。孩子一直在說(shuō)：“對不起，我錯了……”而家長(cháng)的語(yǔ)氣還是那么惡劣：“你考六十多分還好意思說(shuō)�！蔽衣�(tīng)著(zhù)這位大人說(shuō)的話(huà)，感到十分反感。我心里想，為什么我們學(xué)習你們大人不學(xué)習？我們學(xué)習不好了，你們大人也要管，管就管嘛，罵什么罵？！你們來(lái)學(xué)習試試，指不定沒(méi)有我們好呢。我心里想到這些的時(shí)候，甚至有想去與那位家長(cháng)談一談的沖動(dòng)。這時(shí)，有一股風(fēng)從我的臉部迎面掠過(guò)，但我還是沒(méi)有想起那是什么東西。
在我到達補習班門(mén)口的片刻，我瞬間懂了：補習班門(mén)口，一位老師正在對一位學(xué)生說(shuō)些什么，只見(jiàn)那位學(xué)生淚流滿(mǎn)面。我湊過(guò)去一聽(tīng)，“孩子，你不要有什么心理負擔，你媽媽那樣說(shuō)你也是為了你好，天下沒(méi)有哪個(gè)父母不希望自己的孩子成龍成鳳，而且你知道你媽媽為什么吵你嗎？因為她看重你，認為你將來(lái)可以成才，因為他們小時(shí)候自己沒(méi)有學(xué)好，所以才要求你，真是可憐天下父母心啊�！甭�(tīng)到這里，我加快步伐走進(jìn)教室，眼睛不禁紅了起來(lái)。
窗外吹進(jìn)一股風(fēng)，它使我忘記了煩惱。我終于想起來(lái)了，那是——春風(fēng)。
世上有很多種東西可以被贊美。但我今天在這里，只贊美一種東西，它可以安撫人們的靈魂，平靜人們的心靈，它是————春風(fēng)。
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