考試作文

時(shí)間:2024-12-06 13:58:13 考試 我要投稿

考試作文(實(shí)用5篇)

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的考試作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

考試作文(實(shí)用5篇)

考試作文 篇1

  那是一次考試時(shí)發(fā)生的動(dòng)人事情,在這我先告訴你們這件事主要講的一個(gè)樂(lè )于助人,愛(ài)幫人的人,你想知道是怎么回事,就繼續往下看吧!

  那是在考試之前,老師說(shuō)每人只能帶一只筆,不能帶文具盒,因為怕同學(xué)把小紙條放到文具盒里,考試時(shí)好抄。第二天,我的那支筆明明有許多的墨水,可就是寫(xiě)不出字來(lái),急得我滿(mǎn)頭大汗,心想是對老師說(shuō)呢還是不說(shuō)。

  這時(shí)同位問(wèn)我:“你怎么啦?發(fā)生了什么事?快說(shuō)!快說(shuō)!”我小聲地說(shuō):“筆芯明明有很多墨水,可就是寫(xiě)不上字來(lái),你說(shuō)怎么辦呢?”同位說(shuō):“讓我想一想,等一下就行!蔽倚南,你當然不會(huì )把你的筆給我,這次可要考個(gè)鴨蛋了!這時(shí)他把自己的筆給我,還說(shuō):“快寫(xiě),寫(xiě)完了,快給我”,我聽(tīng)了連忙接過(guò)筆,飛快地寫(xiě)起來(lái),等我剛寫(xiě)完,老師就說(shuō):“收卷!”我一看同位還有一題沒(méi)做,那可是作文題,30分!我心想,考試卷收了上去,同位一定很傷心?墒撬麉s依然哈哈大笑。

  過(guò)了一天,試卷發(fā)了下來(lái),一個(gè)紅紅的`100分映在我的卷子上,可同位一個(gè)大大的70映在他的卷子上,我見(jiàn)他還是那么哈哈大笑,我想他真是大度,豁達!你一定想知道他是誰(shuí)吧,我告訴你吧,他就是鄭世奧!

考試作文 篇2

  考試,其實(shí)沒(méi)有什么大不了的。用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是平時(shí)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認真完成作業(yè),多看課外書(shū)之類(lèi)的,用我那個(gè)仁慈的媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)只要已經(jīng)認真就行了。所以對我而言,從一年級到現在,考試從來(lái)都是一路輕舟。不過(guò)并不是所有的考試都如我所愿,比如上學(xué)期期末的一次模擬考試……

  那天,林老師捧著(zhù)一疊的試卷匆匆走進(jìn)教室,迅速分起試卷,邊分邊說(shuō):“同學(xué)們,現在馬上開(kāi)始考試,今天的內容很多,再不開(kāi)始考會(huì )來(lái)不及的!庇袥](méi)有搞錯?這么夸張,到底有多少內容?我正想著(zhù),試卷發(fā)下來(lái)了,我一看立即傻了眼,居然有四頁(yè)密密麻麻的內容,不過(guò)我也馬上回過(guò)神,拿起筆寫(xiě)開(kāi)了。這時(shí),教室里是眾人低頭奮筆疾書(shū),不是試卷發(fā)出的沙沙聲,就是同學(xué)們的喘氣聲。而我呢,前兩頁(yè)考得還算順利,自我感覺(jué)沒(méi)錯一道題目,速度也挺快。但是第三頁(yè)的一道解方程x難住了我,這類(lèi)題目書(shū)本上不曾出現過(guò),老師也沒(méi)有講過(guò),眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去,而我卻一直困在這道題目里,怎么辦?怎么辦呢?還是把我知道的算式寫(xiě)進(jìn)去吧,雖然我敢肯定不是正確的,總比不寫(xiě)強,也許還能少扣幾分。寫(xiě)完這道題后我一看表,哎呀,不好!剛才花在這道題上的時(shí)間太多了,快要來(lái)不及了,我在慌亂中可以說(shuō)是把最后的五道應用題亂寫(xiě)一氣。最后,懷著(zhù)復雜的心情上交了這張慘不忍睹的試卷。

  按照慣例,平常數學(xué)考完后應該是對照答案的,而今天,各個(gè)傻愣愣地坐在自己的位子上,面無(wú)表情,看來(lái)這次的.考試可都不怎么樣。

  第二天的數學(xué)課,這個(gè)緊張而又恐怖的時(shí)刻來(lái)臨了。林老師又捧著(zhù)一疊的試卷不慌不忙地走進(jìn)教室,帶著(zhù)一臉的憤怒發(fā)下考卷。試卷終于傳到我的位子上了,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,我竟然考了一個(gè)7字開(kāi)頭的分數,真是太不可思議了,我怎么可能考出這種分數。咦?且慢,第一頁(yè)沒(méi)有一道錯題,干干凈凈;翻到第二頁(yè),也只錯了一道題,扣了一分而已;再看看第三頁(yè),一道題計算錯誤,那道解方程x沒(méi)有全錯,加起來(lái)只不過(guò)2。5分,前面扣的分數都不多,天啊,那第四頁(yè)豈不是,我股起勇氣看了第四頁(yè),唉,五道應用題就錯了四道……

  不過(guò)在傷心的同時(shí),我也分析了造成這個(gè)成績(jì)的原因,主要是因為我的心理素質(zhì)不行,碰到時(shí)間來(lái)不及這種情況,我就會(huì )心慌意亂,以導致這幾道應用題的錯誤。其實(shí)反過(guò)來(lái)想想我只不過(guò)沒(méi)有成功,并未失敗,正是這一場(chǎng)場(chǎng)考試使我學(xué)會(huì )冷靜思考,學(xué)會(huì )克制不良情緒,更使我明白了:冰凍三尺,非一日之寒,長(cháng)江萬(wàn)丈,非一日之功。

考試作文 篇3

  “!救命,啊!”“叫你考砸,叫你考砸!”房間里,爸爸瞪著(zhù)眼,手持皮帶,皮帶像無(wú)數條毒蛇般朝我抽來(lái),咬的我生疼,我發(fā)出殺豬般嚎叫,臉上淚流滿(mǎn)面……

  這事還得由這次考試說(shuō)起。星期二,我們舉行了期中考。試卷發(fā)下來(lái),我掃了一眼,哇!太好了,都是以前做過(guò)的題型。我拿起筆唰唰地寫(xiě)起來(lái),不一會(huì )兒就做好了,交了試卷后我心里暗暗得意,這次我肯定滿(mǎn)分。午飯后,老師改完開(kāi)始發(fā)試卷了,我頓時(shí)傻眼了——一個(gè)紅彤彤的80分,我用力揉了揉又看了看,那紅彤彤的80更顯眼了,它好像咧著(zhù)嘴在嘲笑我。

  放學(xué)了,天空顯得灰沉沉的,店門(mén)牌上的藍光有氣無(wú)力地照在大馬路上;秋風(fēng)像個(gè)疲勞的旅行家,在空中慢慢移動(dòng)。我垂頭喪氣,拖著(zhù)沉重的`步子回家。到了家,爸爸粗聲粗氣地問(wèn):“這次考試怎么樣?”我低著(zhù)頭,哆嗦著(zhù)小聲說(shuō):“80分”爸爸一聽(tīng),立刻火冒三丈:“你小子,上次89分,這次80分!越考越差!”說(shuō)完,便操起皮帶,不分青紅皂白,就往我身上抽。我鬼哭狼嚎,瘋子般亂叫,亂跑。媽媽過(guò)來(lái)求情,爸爸卻昂起眉毛呈倒八型,推開(kāi)媽媽?zhuān)^續打我……

  過(guò)了好幾天,父親的火氣才終于慢慢熄滅,我也深深地嘆了口氣:以后不管試題有多么簡(jiǎn)單,都不能小瞧它們,一定要認真對待,細心仔細,以后絕不能再考砸了!皮帶的滋味我真的不想再?lài)L了。

考試作文 篇4

  一天,上班會(huì )課時(shí),語(yǔ)文老師說(shuō): “ 你們再等三天就考試了,還不好好的復習,在這玩這個(gè),玩那個(gè)的,是不是不想考好成績(jì)呀? ” 說(shuō)著(zhù),便在黑板上寫(xiě)下了考不及格和良好的懲罰。又是罰抄課文,只有考一百分的不用罰。寫(xiě)完之后就走了。

  這時(shí),英語(yǔ)老師又神氣又生氣的走進(jìn)教室,非說(shuō)語(yǔ)文老師懲罰得不夠重,英語(yǔ)考不好,也要受懲罰,也要考到一百分才不受罰,說(shuō)完就走了。這時(shí),數學(xué)老師笑瞇瞇的走進(jìn)來(lái)說(shuō),數學(xué)和語(yǔ)文一樣的。我們都被嚇了一跳。我和我們班成績(jì)好的`同學(xué)都趕緊復習起來(lái),而我們班成績(jì)差的同學(xué)依舊神氣活現,搖頭擺尾,像是不在乎似的吵起來(lái),跳起來(lái)。

  幾天后,我的考試成績(jì)下來(lái)了,都是一般、

  看來(lái)考試之前非常緊張,而考試之后只是非常的慘。

考試作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,從剛開(kāi)學(xué)一下子就到考試了。我們的教室也從昔日處處的歡笑聲變成了鴉雀無(wú)聲,個(gè)個(gè)神情緊張,都想考出好成績(jì)。

  考試復習時(shí),有些自以為可以考好的人,便坐在椅子上,翹著(zhù)二郎腿,一副勢在必得的模樣;有些學(xué)神級別的,便將書(shū)隨便看兩眼,便把書(shū)扔在一邊,自己做自己的事去了;而那些學(xué)渣級別的,就拼命地看書(shū),想臨時(shí)抱佛腳。

  考試時(shí)間鈴一響,同學(xué)們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了死亡的鐘聲,個(gè)個(gè)垂頭喪氣。試卷發(fā)下來(lái)了,我仔細地看了看試卷,哇,好難!再看看其他同學(xué),他們臉上也浮現出絕望的神情。我做著(zhù)做著(zhù),遇到一道很難的題,我不禁緊張地向右看看,小明正抓耳撓腮,好像也同樣遇到難的題。再向左看看,小強則是筆順流利,對答如流,兩邊真是不同的“江湖”!

  我冥思苦想,終于解開(kāi)了那道題。再看看全班,有的人眉頭緊皺,那臉上的.神情透出一絲焦急;有的人呢,則是胸有成竹,一副勢在必得的樣子,對答如流,絲毫不受任何題目的各種影響;有的人就伸伸脖子,像一只只長(cháng)頸鹿一樣張望四周,想借機偷看別人答案,可又因那監考老師嚴厲的目光縮回了脖子。

  考試鈴聲一響,大家如釋重負,個(gè)個(gè)眉頭松開(kāi)了,紛紛嘆了口氣,感嘆道:“下次還要發(fā)試卷,何時(shí)才能擺脫這些苦惱!

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