六年級考試總結

(優(yōu)秀)六年級考試總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的六年級考試總結，希望能夠幫助到大家。

　　我認為做什么事情過(guò)一階段就得總結。學(xué)生的期中考試亦是如此，它是檢驗學(xué)生這段時(shí)間以來(lái)學(xué)到的知識多少，檢驗家長(cháng)這段時(shí)間給孩子培養的學(xué)習習慣是否正確，檢驗老師這段時(shí)間教的學(xué)習方法是否恰當，孩子們這段時(shí)間對學(xué)習掌握的到底怎樣。

　　我家壯寶明年小升初，所以也就比上學(xué)期緊點(diǎn)，（這之前就沒(méi)報過(guò)輔導班）。但還是以學(xué)校的步伐為主。學(xué)到哪輔導作業(yè)就做到哪，不能太累孩子，給他壓力沒(méi)必要，他不學(xué)也木辦法，順其自然吧。

　　但該總結還的總結，學(xué)習習慣要養好。

　　這半學(xué)期孩子能主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)了，每到星期自己就說(shuō)寫(xiě)完作業(yè)再出去玩。自己安排周六必須做完作業(yè)，然后晚上玩游戲，星期天上午上輔導，下午做完輔導班的作業(yè)再玩。每天晚上睡覺(jué)前看微信的百科知識。作為家長(cháng)這學(xué)期也只是其督促的作用，沒(méi)有像上學(xué)期每道數學(xué)題都給他看，錯了的再讓他直接改。這學(xué)期看看做完沒(méi)，老師判錯的讓他說(shuō)出原因，把錯的題用紅筆改在旁邊。但這半學(xué)期成績(jì)不理想，數學(xué)改完錯直接教給老師了，沒(méi)法一一分析題了，只記得大類(lèi)錯的是基本的計算題！分子本是23他能寫(xiě)25！粗心？大意？基礎不牢？心和手不同步？還有一題就是計算錯誤。這真真是基礎不牢。對于數學(xué)還是多做題吧，多見(jiàn)題型，多練習！

　　語(yǔ)文字詞里錯了一個(gè)字zunao(阻撓）的撓。壯同學(xué)造了個(gè)字把提手旁改成了單耳旁，其實(shí)第二題里組撓的詞，他又寫(xiě)的就對了。

　　第三題讓寫(xiě)看的詞語(yǔ)：地球，壯同學(xué)寫(xiě)了（俯看），老師讓改成（俯視）。閱讀題是《窮人》里桑娜抱回孩子來(lái)的心里充滿(mǎn)和。壯同學(xué)寫(xiě)的（激動(dòng)）和（害怕）。老師的是（不妥）和（害怕），此處扣掉0.5分；還有閱讀題《懷念母親》里的一段話(huà)：我想到故鄉......在心頭。壯同學(xué)寫(xiě)的這段話(huà)是通過(guò)（心理描寫(xiě)）的方式。答案是(對比）的方式。還有一題是作者產(chǎn)生這種矛盾的原因壯同學(xué)寫(xiě)的不恰當。此處扣1.5分。后面一題就是課外閱讀了。由于兩行試卷印的不清。壯同學(xué)模糊的做了扣了1.5分。作文就是他平常寫(xiě)的一篇人與人之間的愛(ài)，題目自擬�？哿�1分。語(yǔ)文總結是基礎題不能丟分，好好聽(tīng)寫(xiě)每單元的讀讀寫(xiě)寫(xiě)。上課認真聽(tīng)老師講解課文。課內閱讀也不能丟分。

　　英語(yǔ)聽(tīng)力竟然還有倆單詞寫(xiě)錯：trafficlighs.寫(xiě)成：trafficeligh.再就是選擇題錯了4個(gè)！，看來(lái)壯同學(xué)的語(yǔ)法掌握不好，背的課文也沒(méi)用上。以后都給他講語(yǔ)法知識。

　　從成績(jì)來(lái)看這半學(xué)期想考好學(xué)校沒(méi)門(mén)��！養成完成作業(yè)的習慣還的看效率！規定時(shí)間完成學(xué)校內的作業(yè)后多做課外作業(yè)！錯題還要建個(gè)錯題本寫(xiě)出原因并改好！我們要加油啦！

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