開(kāi)卷未必有益作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的開(kāi)卷未必有益作文，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)卷未必有益作文1
開(kāi)卷未必有益孫家寶有的人說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！笨晌覀�(gè)人認為開(kāi)卷未必有益。我們說(shuō)的開(kāi)卷未必有益不是不讀書(shū)，而是用正確的方法來(lái)讀書(shū)。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！�
雖然這么說(shuō)，但還是有許多人眼看不讀，只讀不想。這樣讀書(shū)還會(huì )益處嗎？還有的人喜歡看一些武俠的書(shū)，血腥暴力的'書(shū)，還模仿那里的人物，在自己的班級里打別人，這樣不僅會(huì )傷害別人，還會(huì )對自己的身心造成很大的傷害。有些青少年看這種書(shū)時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )荒廢了學(xué)業(yè)。而有些成年人則會(huì )走上違法犯罪的道路。還有的人最喜歡看一些小人書(shū)，像《阿衰》等等。
這樣的書(shū)看了不僅不長(cháng)知識，時(shí)間長(cháng)了，還會(huì )得近視眼�！耙槐竞脮�(shū)勝過(guò)珍寶，一本壞書(shū)比一個(gè)強盜更壞�！币虼碎_(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。
開(kāi)卷未必有益作文2
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！暗�，也有人在說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益�！边@個(gè)問(wèn)題從古到今都有人在討論。我就認為：開(kāi)卷有益。
名人高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，就會(huì )增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野。這說(shuō)明，開(kāi)卷是有益的。也許，你想說(shuō)：“假設有種壞書(shū)，內容不堪入目，文章布局全盤(pán)錯誤，錯字連篇……”直到找不到優(yōu)點(diǎn)。但是你想過(guò)嗎？即使有這種書(shū)，有人看得懂嗎？會(huì )有人愿意為他出版嗎？連“卷”是什么這個(gè)前提都沒(méi)弄清，又怎樣談?dòng)幸鏇](méi)益？或許你想說(shuō)，有人因為看些書(shū)而墮落、瘋狂，甚至行兇犯法，這不是書(shū)引起的嗎？那你就錯了，這只能說(shuō)明看書(shū)的人自己本身心態(tài)不正，不能怪罪于書(shū)。
我們的知識就像水庫，大量的閱讀是我們的“水庫”能夠保持儲存大量的`知識。這是，如果我們停止讀書(shū)，或者讀的書(shū)少了，“水庫”的水很快就會(huì )枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀，才能使用、自己的知識漸漸豐富。所以，開(kāi)卷有益，只有益處，沒(méi)有壞處。
因此，我認為開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷未必有益作文3
有人說(shuō)，現在的家長(cháng)普遍有個(gè)共同傾向，那就是認為宋太祖趙匡胤曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“開(kāi)卷有益”有理，所以，想讓自己的孩子讀最多的書(shū)。然而，孩子們囫圇吞棗地讀下去，看的多，忘的'多。因此，我想說(shuō)開(kāi)卷未必有益。
看書(shū)多的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見(jiàn)聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識雖多卻流于膚淺，反應雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。
造成這種現狀的原因有很多。讀書(shū)多的孩子交際時(shí)往往會(huì )滔滔不絕，口若懸河，看起來(lái)見(jiàn)聞廣博，但真正考他們問(wèn)題的時(shí)候卻是紙上談兵；而且孩子面對高如山的書(shū)籍，只能采取一目十行、走馬觀(guān)花的方法來(lái)“移山”。日子一久，就會(huì )覺(jué)得閱讀書(shū)籍是一件辛苦、乏味、寂寞的事情了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì )神讀書(shū)的兒童，也就愈來(lái)愈少了。
總而言之，我們要開(kāi)益卷，讀益書(shū)。
開(kāi)卷未必有益作文4
今天，我們班開(kāi)了一次辯論會(huì )，題目是‘‘開(kāi)卷有益’’與‘‘開(kāi)卷未必有益’’。女生為正方，男生為反方。
正方：現在的人必須需要讀書(shū)，不然就不會(huì )有知識了。
反方：現在有不良的書(shū)混入書(shū)攤，你到書(shū)攤看看，就可以看見(jiàn)有的不良的書(shū)籍，如《鬼吹燈》、《自殺方法》等，這都是不良的書(shū)籍。
正方：如果不讀書(shū)的話(huà)，世界上的人就沒(méi)有知識，沒(méi)有知識就沒(méi)有發(fā)展，也有可能到退。
反方：如果讀了不良的書(shū)倒退的速度會(huì )增加。
正方：如果不讀書(shū)哪里來(lái)的知識。
反方：如果讀了不良的書(shū)籍，不會(huì )增加還會(huì )吞噬掉以前所擁有的智慧。
正方：如果不讀書(shū)了那世界不就混亂了嗎？
反方：如果人們讀了不良書(shū)籍，那還會(huì )引起戰爭。
正方：那人們不都退化了嗎？
反方：有一個(gè)人他看了好幾部不良推理小說(shuō)，后來(lái)他入室搶劫了。
正方：沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有了科技，沒(méi)有了科技就沒(méi)有生存能力。
反方：如果全世界的所有人都看了不良的書(shū)籍，那全世界都會(huì )混亂，如果這樣就會(huì )戰爭四起，到時(shí)候地球就可能毀滅。
正方：如果人們都不讀書(shū)了那時(shí)候有的'人只能當土匪或者搶盜。
老師：讀書(shū)只能讀應該讀的書(shū)，不能讀不良的書(shū)，讀不良的書(shū)是要被杜絕的。
開(kāi)卷未必有益作文5
今天，我們將圍繞“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”的話(huà)題來(lái)開(kāi)展一次辯論會(huì )。
我們正方，反方各選了三位代表去辯論。他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走向主席臺，他們到主席臺的凳子上，就想著(zhù)一定要成功。
首先，正方派出了一位代表辯論。正方說(shuō)：“我認為開(kāi)卷有益，因為書(shū)是人類(lèi)文明的‘長(cháng)生果’，我們從書(shū)中汲取營(yíng)養，使我們的智慧和心靈得以成長(cháng)。每當打開(kāi)書(shū)認真閱讀的`時(shí)候，我就有新的發(fā)現，新的收獲�！�
反方代表派出一名選手和正方代表辯論。反方說(shuō)：“對方的觀(guān)點(diǎn)我不贊同，因為現在有許多不健康的書(shū)充斥著(zhù)市場(chǎng)，不少青少年就是受到這類(lèi)書(shū)的毒害，從而走上了犯罪的道路�！彪p反代表各自抒發(fā)自己的意見(jiàn)，滔滔不絕，掙得面紅耳赤，不可開(kāi)交。
這時(shí)，王老師說(shuō)話(huà)了，她帶著(zhù)笑容走上了主席臺，她說(shuō)：“今天雙反講的都很好，對我們今后有很大的啟示，我們要常開(kāi)有益之卷，讓好書(shū)伴隨我們健康成長(cháng)。希望同學(xué)們好好讀書(shū)，讓生活變得更加豐富多彩。辯論會(huì )到此結束�！�
今天的辯論會(huì )太精彩了，讓我受益匪淺。
開(kāi)卷未必有益作文6
古人云：“開(kāi)卷有益�！钡艺J為，開(kāi)卷未必有益。
我有幾條開(kāi)卷未必有益的觀(guān)點(diǎn)。
1，古人說(shuō)“開(kāi)卷有益是因為沒(méi)有那些使人誤入歧途的書(shū)。那時(shí)的書(shū)一般都是論理、兵法、詩(shī)文的。但是，現在不同了，壞書(shū)到處都是。什么色情啊、暴力之類(lèi)的，所以，開(kāi)卷未必有益。
2，是的，開(kāi)卷可以明理，辯清是非。但是，盲目的開(kāi)卷不僅無(wú)益，反而有害。比如說(shuō)法西斯的.《我的戰爭》如果現在看了，就會(huì )走上犯罪。所以，我認為盲目開(kāi)卷未必有益。
3，有些人認為可以讓爸爸、媽媽來(lái)監督自己不看壞書(shū)�？墒�，你想想，那些罪犯沒(méi)有爸爸媽媽嗎？有。他們的爸爸媽媽不管他們嗎？管。那為什么他們還要犯罪？所以，我覺(jué)得爸爸媽媽并不是能讓你不看壞書(shū)的人，這個(gè)人是你自己。
根據以上幾點(diǎn)，我認為開(kāi)卷未必有益。
開(kāi)卷未必有益作文7
人們經(jīng)常說(shuō)開(kāi)卷有益，這個(gè)說(shuō)法是對的嗎？我認為不絕對正確。那么會(huì )有人說(shuō)開(kāi)卷未必有益難道說(shuō)閉卷有益？我也不贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。我們班開(kāi)展的這個(gè)“開(kāi)卷未必有益”的辯論不結而終。確實(shí)如此，現在的地下書(shū)刊工廠(chǎng)，文化部門(mén)長(cháng)抓長(cháng)打就是掃不于凈這垃圾書(shū)籍，如果這些不健康的書(shū)籍讓我們青少年看了，那思想上或多或少會(huì )帶來(lái)了腐蝕，甚至有的.長(cháng)期看而做違法犯罪的事。有人辯論說(shuō)：“我們能夠看明白書(shū)本內容的學(xué)生幾乎是三年級以上了，何況我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，可以分清健康與不健康的書(shū)籍了，不會(huì )沉迷于這類(lèi)書(shū)。
但是我想，當今垃圾書(shū)刊有市場(chǎng)，說(shuō)明它的腐蝕強度一定很大，如果你的自控能力差、好奇心強、不聽(tīng)老師和家長(cháng)的正確教導，不參加學(xué)校的健康教育課，一旦粘上這不健康的書(shū)籍，思想必然會(huì )被腐蝕。所以開(kāi)卷未必有益。
開(kāi)卷未必有益作文8
人們常常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”�？晌艺J為開(kāi)卷未必都有益。
因為有些人只要一看到漫畫(huà)或小說(shuō)就會(huì )愛(ài)不釋手，甚至廢寢忘食。就連上課也會(huì )情不自禁的低著(zhù)頭偷偷的看。導致最后連初中也考不上，只能去江湖闖蕩，可是學(xué)歷太低，每家公司都不要他，為了生活他只好跟一些小偷去偷東西，從此便養成了一些壞習慣，讓在家里年事已高的父母在家里還為他擔憂(yōu)。
還有一些人，見(jiàn)到別人在看漫畫(huà)和小說(shuō)時(shí)，也跟著(zhù)一起湊熱鬧，看著(zhù)看著(zhù)也著(zhù)迷了，對正課一點(diǎn)也不關(guān)心，而對一些有害的'漫畫(huà)或小說(shuō)便愛(ài)不釋手。
為了避免養成不好的習慣，建議家人幫你買(mǎi)一些經(jīng)典的書(shū)給你看，必須選擇一些對你學(xué)習有好處的書(shū)，漫畫(huà)或小說(shuō)最好少看或不看，才能避免對身體有害。
我覺(jué)得只要不看一些對身體有害的書(shū)，開(kāi)卷才會(huì )有益。
開(kāi)卷未必有益作文9
開(kāi)卷有益是千年古訓，從業(yè)精于勤荒于嬉的韓愈，到戰地黃花中手不釋卷的毛澤東，從甲骨銘文的蠻荒時(shí)代到知識爆炸的信息時(shí)代，無(wú)數的鐵證，毫無(wú)懸念的重復著(zhù)這條金科玉律。
然而陽(yáng)光越強烈時(shí)，它的陰影也越濃黑。且不說(shuō)一架架新書(shū)奇書(shū)泥沙俱下，一疊疊大報小報魚(yú)目混珠，一部部電視電影排山倒海，就連冷落寂寥的巷口，雪片般的廣告也是蜂涌而至。
有的孩子掉進(jìn)玄幻魔俠的深淵，自命英雄，打抱不平，鬧出不少笑話(huà)；有的'模仿江湖綠林，拉幫結派，搶劫爭斗，滑向犯罪的懸崖。一個(gè)個(gè)花季少年迷失在雨季，一張張純樸的笑臉頓生惘然，就連歷盡滄桑的白胡子老爺爺也被灌水。更別說(shuō)一些別有用心的人利用信息的利刃，害得不少人輕者腰包被掏空，腦袋被清洗，重者靈魂重組，失身喪命。
有人說(shuō)，壞書(shū)就像壞朋友，看來(lái)還真有些道理。
就是好書(shū)也不一定都有益�！都t樓夢(mèng)》、《水滸傳》都是好書(shū)，可如果有位同學(xué)下課看，上課也看，功課不要了，作業(yè)不做了，成績(jì)坐上了過(guò)山車(chē)，你說(shuō)這到底好不好呢？
一個(gè)聲音提醒我們，開(kāi)卷未必有益。我們要練就一雙火眼金睛，看出狐貍尾巴；心中要有一塊照妖鏡，讓鬼怪現出原形。
明辨，審問(wèn)，慎思，而后篤行，如此，開(kāi)卷自然有益。
開(kāi)卷未必有益作文10
人們常說(shuō)，開(kāi)卷有益，我不這樣認為。我認為：如果開(kāi)卷有益，那我每天看漫畫(huà)等不健康的書(shū)，是否有益？如果有的話(huà)，那小孩子可高興啦！買(mǎi)一本漫畫(huà)回來(lái)，大人直夸：“你太聰明啦！”豈不成災？
我覺(jué)得，開(kāi)卷不一定有益。首先，不健康的書(shū)我們應該拒絕。所謂不健康的書(shū)就是指內容宣揚暴力的、迷信的等等書(shū)籍，這些書(shū)籍不但不會(huì )給予我們精神食糧，讓我們健康成長(cháng)，成為祖國的棟梁，反而會(huì )把我們帶進(jìn)了犯罪的深淵，不能自拔。其次，我們還要把書(shū)籍區分成老人看的'書(shū)，小孩看的書(shū)和成人看的書(shū)這三大類(lèi)，你屬于哪類(lèi)，就讀哪類(lèi)的書(shū)。最后，還要有節制地看書(shū)，不能無(wú)限制地看。我聽(tīng)到有人說(shuō)了：“看書(shū)是好事，怎么看書(shū)還要有節制呢？”對此，我的回答是：是的，一定要有節制！這可是為你好！如果看書(shū)一個(gè)小時(shí)不休息，你的眼睛會(huì )很難受的。所以，要用眼睛看看綠的東西，或用眼睛望望遠處，還可以做一下眼保健操緩解疲勞。
我們在迷戀書(shū)籍的同時(shí)，別的活動(dòng)都會(huì )一概不參加，失去了重要的社交性。我們就會(huì )變得內向，不愿意和別人交談，只愿和書(shū)作朋友。這對我們是沒(méi)有好處的，反而害了我們。
從以上幾點(diǎn)看來(lái)，開(kāi)卷還是未必有益的。你說(shuō)，是嗎？
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人們都說(shuō)開(kāi)卷有益，其實(shí)不一定有益,有時(shí)（假如讀了壞書(shū)）會(huì )造成損害.像教育家徐特立說(shuō)的：有關(guān)家過(guò)書(shū)常讀，無(wú)益身心事莫為。無(wú)益身心的事大多來(lái)源于讀了那些壞書(shū)。當今社會(huì )上的一些少年的犯罪事實(shí)就是一個(gè)很好的證明，就是被那些不良書(shū)刊污染了心靈，染上了不良惡習，導致最后走上違法犯罪之路。
如果大家看了不良的'書(shū)，如：武俠、言情只類(lèi)的小說(shuō)、書(shū)刊，有時(shí)會(huì )達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書(shū)，便會(huì )走火入魔，那他們上課一心只想著(zhù)書(shū)，沒(méi)心思學(xué)習，成績(jì)就會(huì )一落千丈。還有些人被書(shū)中的一些情節所吸引，模仿書(shū)中的人物，有時(shí)還會(huì )走向犯罪的道路。這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)幔?/p>
但正方肯定會(huì )說(shuō)，只要不看那些壞書(shū)就可以了嗎。
但我們現在控制不做自己怎么辦呢？
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高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)完全沒(méi)錯，但如果是壞書(shū)呢？所以開(kāi)卷有沒(méi)有益這不能一概而論。
我的觀(guān)點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。比如說(shuō)：某些兒童一開(kāi)始接觸的是一些對他們有害的各類(lèi)圖書(shū)，接著(zhù)，他們就盲目地開(kāi)始模仿，最終難以回頭，步入了軌道，后來(lái)越陷越深，漸漸地便走上了犯罪的道路，始終也回不了頭。
所謂，糖吃多了牙不好；藥吃多了身體不好；飯吃多了體型不好，同樣太愛(ài)讀數也不好，有的人對讀書(shū)太過(guò)癡迷了，最終上了癮，干什么多想著(zhù)讀書(shū)，到頭來(lái)荒廢了學(xué)業(yè)，毀了自己美好的前途和一生。
課外圖書(shū)分很多種類(lèi)形，好書(shū)能讓我們不斷進(jìn)步、最終成為有用之人，為國家做貢獻；壞書(shū)能讓我們誤入歧途、不明是非走向犯罪的道路。
還有，開(kāi)卷就必定要思考。要明白一些句子的道理、意思，而不是走馬觀(guān)花，只是略懂其中一些少數的意思，糊里糊涂的'“開(kāi)卷”，這樣還不如不“開(kāi)卷”的好。還比如說(shuō)一些人都是十幾歲了，竟然還看一些低俗的書(shū)本，這樣不會(huì )長(cháng)知識的，即使破了萬(wàn)卷那又何妨，得讀適合自己的書(shū)才行。
我的觀(guān)點(diǎn)就是這樣，即使開(kāi)卷也未必有益。得做到：讀好書(shū)、適當的讀書(shū)、勤思考、讀適合自己的書(shū)，這樣才會(huì )對自己有益。
開(kāi)卷未必有益作文13
千百年來(lái)，都流傳著(zhù)一句古話(huà)：“開(kāi)卷有益”。但在我看來(lái)，有些書(shū)也未必有益。
比如：（1）一些來(lái)自國外的漫畫(huà)書(shū)，里面包含了一些不適于我們看的漫畫(huà)，讓我們感到莫名其妙不知有什么益處；（2）一些武俠小說(shuō)，使人成癮，險在里面不能自拔，從而導致了學(xué)習下降，還謀殺了寶貴的時(shí)間；（3）一些不良書(shū)刊像精神毒一樣，毒害了我們純潔的心靈，從而大大增加了青少年犯罪的機率；（4）一些人沉迷于所讀書(shū)中，而不參加各響活動(dòng)，不求全面發(fā)展，成為“書(shū)呆子”；（5）一些關(guān)于暴力的書(shū)，讓我們小學(xué)生看了會(huì )心理扭曲，造成不良的后果……
不好的書(shū)也象不好的.朋友一樣，把你推入歧途。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理。
我們要為我們今后的人生打好堅實(shí)的基礎，為擁有美好的明天而努力奮斗吧！
開(kāi)卷未必有益作文14
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡屑氁磺�，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對每一本書(shū)都感興趣，那“開(kāi)卷有益”就未必有益。
現在的同學(xué)都喜歡看武俠、言情之類(lèi)的小說(shuō)書(shū)刊，有時(shí)能達到廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進(jìn)入了書(shū)中的“角色”便走火入魔，那他們上課便一心只想著(zhù)書(shū)，沒(méi)心思學(xué)習，成績(jì)一落千丈。更有甚者，被書(shū)中的角色所吸引，模仿書(shū)中人物，有時(shí)甚至會(huì )走向犯罪的`道路。
如果大家都去看一些不健家都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì )害了自己。對于那些把人引入歧途的書(shū)，我們一定要提高警惕！這樣的書(shū)雖然情節絲絲入扣，但越是好看就是你險得越深，所以我們必須在書(shū)海里仔細尋找對自己有益的書(shū)。菲爾丁說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，就像不好的朋友一樣，可能會(huì )把你害了�！�
由此看出，“開(kāi)卷有益”，必須有個(gè)前提，就是讀“益卷”。取其精華，只有這樣勤讀書(shū)，才能放寬視野。
開(kāi)卷未必有益作文15
我們班上開(kāi)展了一個(gè)關(guān)于開(kāi)卷有益還是開(kāi)卷未必有益的話(huà)題討論。我的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。
人們常說(shuō)：“看書(shū)有益，要多看書(shū)�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)還是有點(diǎn)缺陷，看書(shū)有益，但是要由選擇性的看書(shū)，要看好書(shū)�？磿�(shū)的時(shí)間也要由所選擇，不在上課、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看課外書(shū)，否則那會(huì )得不償失，看書(shū)應該在閑暇時(shí)來(lái)靜心讀讀書(shū)。大家都很喜歡看漫畫(huà)、小說(shuō)，甚至會(huì )因此而廢寢忘食，這就進(jìn)入了一種“走火入魔”的狀態(tài)，在上課時(shí)會(huì )情不自禁地想起小說(shuō)中的故事情節，老師講的內容沒(méi)有吸收，考試成績(jì)一落千丈；還有人會(huì )因為迷戀故事中的人物、動(dòng)作和語(yǔ)言，就會(huì )不自覺(jué)地改變自己的一言一行。如果你選擇的是不健康的`書(shū)籍，你會(huì )因此走向犯罪的道路，所以，我認為開(kāi)卷未必有益。
我們應該有選擇性地讀書(shū)，可以讀一些經(jīng)典書(shū)籍，對自己學(xué)習有幫助的書(shū)籍，不看不健康的書(shū)。歌德曾經(jīng)說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)�！备敌f(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！敝挥凶x好書(shū)才能從書(shū)中學(xué)到更多的知識，讓自己變得更聰慧。
所以，我的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。我希望大家能夠有選擇性地看書(shū)，不要因為看了一本不健康的書(shū)而毀了自己完美的一生！
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