元宵節幼兒園活動(dòng)方案匯編3篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的元宵節幼兒園活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元宵節幼兒園活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的：
�。�1）知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品xx元宵。
�。�2）欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
�。�3）嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的.名稱(chēng)與特點(diǎn)，體驗說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：歌曲《鬧花燈》。請家長(cháng)在假期中帶幼兒觀(guān)看花燈展。每個(gè)幼兒準備一個(gè)花燈。
活動(dòng)形式：先每班自己進(jìn)行活動(dòng)，然后再串班活動(dòng)，最后欣賞大班的花燈。
活動(dòng)過(guò)程：
一、8：30xx9：00（了解元宵節）
二、9：00xx9：40（運動(dòng)）
三、9：40xx10：00（做元宵）
四、10：00xx10：15（介紹花燈）
欣賞、講述各種各樣的花燈。
�。�1）自由地欣賞與交流。（引導幼兒從名稱(chēng)、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。）
�。�2）部分幼兒再集體中講述。
�。�3）幼兒自由結伴再次欣賞并講述。
�。�4）交流：你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈？在哪里見(jiàn)過(guò)的？
�。�5）歸納、整理經(jīng)驗。（花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。）
游戲：《玩花燈》。
幼兒自由結伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂(lè )趣。
五、10：15xx10：30（兩個(gè)班串班賞花燈）
六、10：30xx10：45（欣賞哥哥姐姐的花燈）
元宵節幼兒園活動(dòng)方案2
一、主題的來(lái)源：
教育活動(dòng)的內容來(lái)源于生活，生活中的節日民俗也是我們重要的教育內容之一。元宵節是我們中華民族傳統的民俗節日，每逢元宵節，全國各地的人們會(huì )以不同的方式來(lái)歡慶這一共同的節日，從而體現了我國民族文化的博大精深�！毒V要》中一直強調要尊重孩子的直接經(jīng)驗，于是我們選擇的教學(xué)內容取源于幼兒的實(shí)際生活，因“元宵節”剛剛過(guò)去，所以我們把這一主題活動(dòng)建立在幼兒已有經(jīng)驗的基礎之上，試圖通過(guò)主題活動(dòng)，讓幼兒對祖國的一些傳統文化、傳統知識和傳統習俗有進(jìn)一步的認識和體會(huì )。本主題設計旨在以橫向、縱向；多學(xué)科多種形式，多種內容。通過(guò)唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說(shuō)故事、折紙、繪畫(huà)、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動(dòng)，讓幼兒加深對我國傳統節日“元宵節”的認識，感知元宵節的歡樂(lè )、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節的一些風(fēng)俗習慣，培養幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語(yǔ)表達能力、動(dòng)手操作能力和動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛(ài)民族文化的情感。
二、主題教育目標的預設
1、情感目標：通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒體驗元宵節的快樂(lè )，感受集體活動(dòng)的快樂(lè )。
2、態(tài)度目標：鼓勵幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)，培養為集體做好事，關(guān)心集體的品質(zhì)。
3、能力目標：通過(guò)故事、兒歌、手工制作、組織觀(guān)燈猜謎等活動(dòng)，使幼兒豐富知識經(jīng)驗，體驗民間習俗和節日歡樂(lè )，感知傳統文化的豐富內涵。
4、知識目標：知道農歷正月十五是我國傳統的元宵節，以及元宵節的來(lái)歷、有關(guān)的趣事。
5、技能目標：幼兒在學(xué)、說(shuō)、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節日的喜悅心情，培養幼兒對民族文化和傳統藝術(shù)的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對各種事物的興趣和求知欲望。
三、互動(dòng)墻——收集
各式燈籠、煙花、鞭炮等道具，以及有關(guān)元宵節的照片、畫(huà)報、簡(jiǎn)報、謎語(yǔ)等。為幼兒營(yíng)造一個(gè)身臨其境的活動(dòng)氛圍，充分調動(dòng)幼
四、主題活動(dòng)的預設內容
活動(dòng)一：談話(huà)活動(dòng)《歡歡喜喜過(guò)大年》
活動(dòng)目標：引導幼兒回憶過(guò)年的情景，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受�；顒�(dòng)過(guò)程：
1、歌曲《新年好》
2、教師引導提出問(wèn)題：請幼兒說(shuō)說(shuō)過(guò)年時(shí)最高興的事情。
3、幼兒自由討論發(fā)言。
4、教師總結：引導幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節過(guò)后又長(cháng)大了一歲，在各方面應有很大的進(jìn)步。
活動(dòng)二：民間故事——《 正月十五鬧元宵》
活動(dòng)目標
1、通過(guò)欣賞故事，讓幼兒了解元宵節的來(lái)歷及有關(guān)風(fēng)俗。
2、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達及理解能力。
活動(dòng)準備:PPT圖片、故事視頻。
活動(dòng)過(guò)程:
1、啟發(fā)談話(huà)：過(guò)完春節后緊接著(zhù)又過(guò)了一個(gè)什么節日？引出故事內容。并提問(wèn)：聽(tīng)完故事你想到了什么？
2、邊看圖邊聽(tīng)故事。
3、教師提問(wèn)進(jìn)一步加深幼兒對故事內容的理解。
4、幼兒看圖嘗試復述故事。
活動(dòng)三：民間兒歌《鬧元宵》
活動(dòng)目標：
1、知道正月十五元宵節是我國的傳統節日。
2、了解元宵節吃元宵、觀(guān)花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風(fēng)俗習慣。
活動(dòng)準備：錄象片：元宵節的熱鬧情景。
活動(dòng)過(guò)程:
1、引導幼兒觀(guān)看錄像片激發(fā)幼兒學(xué)習兒歌的興趣。
2、教師示范朗讀。
3、教師帶領(lǐng)幼兒通過(guò)多種形式學(xué)習兒歌，體會(huì )民間兒歌的特色。
活動(dòng)四：民間食品制作品嘗——湯圓
一、活動(dòng)目標
1、引導幼兒練習用糯米粉包湯圓的技能。
2、感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，提高幼兒的動(dòng)手能力。
3、增強幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象
時(shí)間：20xx年2月25日下午
地點(diǎn)：箐箐園教室
對象：全體箐箐園小朋友、老師
三、活動(dòng)準備
1、糯米粉、湯圓餡兒
2、碗、勺子、盤(pán)子、桌布、擦手毛巾
四、活動(dòng)的具體步驟及過(guò)程
1、教師講解關(guān)于元宵節的故事及由來(lái)，使幼兒初步了解元宵節。
2、向幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意事項。
3、包湯圓環(huán)節（音樂(lè )）
�。�1）教師講解包湯圓的過(guò)程。
�。�2）教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸。
�。�3）組織幼兒參觀(guān)彼此的湯圓作品。
4、煮湯圓（請食堂人員協(xié)助煮湯圓）。
5、共同分享食物
6、清理活動(dòng)場(chǎng)地
五、注意事項
1、全體保教人員要高度負責，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位。
2、注意食物的衛生和安全。
活動(dòng)五：歌表演《賣(mài)湯圓》
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用歡快、跳躍的歌聲演唱歌曲，感受歌曲活躍、歡快的情趣。
2、注意唱準附點(diǎn)音符，學(xué)會(huì )聽(tīng)前奏、間奏。
3、積極創(chuàng )編動(dòng)作，感受表演的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：元宵、歌曲錄音帶，設小二哥賣(mài)湯圓的場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒觀(guān)看情景表演：小二哥賣(mài)湯圓，引出故事內容。
2、教師向幼兒提議用歌曲的形式模仿小二哥賣(mài)湯圓。
3、范唱歌曲。
4、分句教唱，教師多次示范難點(diǎn)，指導幼兒多次練習。
5、掌握歌曲后，教師敲起鑼鼓，讓幼兒邊唱邊即興表演。
活動(dòng)六：藝術(shù)活動(dòng)《五彩繽紛的煙花》
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒回憶并欣賞放煙花的情景，感受過(guò)節的熱鬧氣氛。
2、為幼兒提供繪畫(huà)、制作等多層次的.材料，激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的愿望。
3、在游戲活動(dòng)中，體驗成功的喜悅。
活動(dòng)準備：廢舊毛線(xiàn)、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、廢就報紙、剪刀、皺紋紙等�；顒�(dòng)過(guò)程:
1、欣賞錄像——放煙花的場(chǎng)景
2、引導幼兒回憶元宵節放煙花的歡樂(lè )氣氛和煙花的絢麗多彩激發(fā)操作欲望。
3、提供豐富的材料，讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫(huà)工具或材料，繪畫(huà)制作煙花爆竹。
4、教師在活動(dòng)中給予適時(shí)適當的指導和肯定性的鼓勵。
活動(dòng)延伸：作品展示：《小小展覽會(huì )》請幼兒介紹自己的作品，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力并分享別人創(chuàng )造的快樂(lè )。
活動(dòng)七：民間故事——《燈謎的故事》
活動(dòng)目標：通過(guò)看圖講述進(jìn)一步了解和感受民間文學(xué)作品，了解猜謎的來(lái)歷�；顒�(dòng)準備：圖片、故事視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師講述故事。提問(wèn)：故事的名字叫什么？
2、邊看圖邊聽(tīng)故事。
3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內容。
4、分組游戲。
活動(dòng)八：手工制作《燈籠》
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。
2、讓幼兒體驗創(chuàng )造的快樂(lè )和對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
收集各種各樣的燈籠圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞收集的燈籠圖片，請幼兒說(shuō)說(shuō)燈籠的種類(lèi)、形狀。
2、介紹制作材料，引導幼兒想象說(shuō)說(shuō)自己想用什么材料做什么樣的燈籠？
3、幼兒動(dòng)手自由制作，教師給予個(gè)別指導。
4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng )造的快樂(lè )。
活動(dòng)九：親子活動(dòng)——賞花燈、猜燈謎
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風(fēng)俗習慣之一，感受過(guò)節的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語(yǔ)言向家長(cháng)及同伴描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。
3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。
活動(dòng)準備：
元宵節幼兒園活動(dòng)方案3
活動(dòng)意圖:元宵節是每年的農歷正月十五，又稱(chēng)“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀(guān)賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著(zhù)燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì )。元宵節有許多傳統風(fēng)俗和節目，如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著(zhù)全家團圓和睦、生活幸福甜美。
我們小班的孩子對元宵節的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節日——元宵節，知道元宵節的風(fēng)俗習慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節的半日活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)目的:
(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。
(2)欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
(3)嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱(chēng)與特點(diǎn)，體驗說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:歌曲《鬧花燈》。請家長(cháng)在假期中帶幼兒觀(guān)看花燈展。每個(gè)幼兒準備一個(gè)花燈。
活動(dòng)形式:先每班自己進(jìn)行活動(dòng)，然后再串班活動(dòng)，最后欣賞大班的花燈。
活動(dòng)過(guò)程:
一、8:30——9:00 (了解元宵節)
二、9:00——9:40 (運動(dòng))
三、9:40——10:00(做元宵)
四、10:00——10:17(介紹花燈)
欣賞、講述各種各樣的.花燈。
(1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱(chēng)、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)
(2)部分幼兒再集體中講述。
指導語(yǔ):①我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱(chēng)和特點(diǎn)。)
(3)幼兒自由結伴再次欣賞并講述。
(4)交流:你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?
(5)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)
游戲:《玩花燈》。
幼兒自由結伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂(lè )趣。
五、10:17——10:30(兩個(gè)班串班賞花燈)
六、10:30——10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)
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