學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報
在日常生活和工作中，很多地方都會(huì )使用到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報作為加強領(lǐng)導和推動(dòng)工作的重要工具，內容必須保證絕對真實(shí)、準確。那么一般簡(jiǎn)報是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報1
又是一年元宵佳節。為了讓孩子們感受元宵節的歡樂(lè )，了解元宵節的一些風(fēng)俗習慣，機關(guān)幼兒園于2月x日開(kāi)展了“元宵樂(lè )”活動(dòng)�；顒�(dòng)分別以“說(shuō)元宵節”、“制作元宵”、“品嘗元宵”、三個(gè)環(huán)節開(kāi)展。
活動(dòng)開(kāi)始，老師們以圖文并茂的生動(dòng)形式向孩子們介紹了元宵節有關(guān)的知識，讓孩子們了解了我國傳統節日元宵節的來(lái)歷、民俗等�！罢f(shuō)”完元宵就到了孩子們最開(kāi)心的時(shí)刻——“做”元宵。孩子們在老師的組織下，和面、揣面、搓元宵，并親自動(dòng)手制做大小不一的元宵。湯圓在孩子們期待的心情中煮熟了，當孩子們津津有味的品嘗著(zhù)自己做的美味元宵時(shí)，臉上露出了自豪的神情。盡管元宵有大有小，有圓有方,但孩子們吃在嘴里甜在心里，大家都感受到了節日帶來(lái)的快樂(lè )。
這樣的活動(dòng)不僅讓孩子在實(shí)踐中加深對我國傳統節日“元宵節”的認識，激發(fā)了幼兒熱愛(ài)民族文化的`情感，也讓我們的孩子深深感受到了傳統節日所帶來(lái)的快樂(lè )，同時(shí)也了解傳統節日中所蘊含著(zhù)的濃郁的民族文化。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報2
為迎接即將到來(lái)的元宵佳節，營(yíng)造濃郁節日氛圍，弘揚社會(huì )文明新風(fēng)尚，2月9日上午，梁弄鎮在該鎮鎮中路上舉行了“我們的節日·元宵”專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)。
活動(dòng)現場(chǎng)，大紅燈籠懸掛上空，喜慶的氛圍吸引了過(guò)往群眾駐足觀(guān)看。同時(shí)，每個(gè)燈籠下面都精心設置了一道燈謎，大家踴躍參與，紛紛加入了猜燈謎的游戲中，看謎面，動(dòng)腦筋，猜謎底，猜中的.村民得到了一包湯圓作為獎勵，喜笑顏開(kāi);猜不中的村民則連呼可惜，繼續奮戰下一題，現場(chǎng)其樂(lè )融融、洋溢著(zhù)熱鬧歡快的氛圍。
此外，現場(chǎng)還有免費測量血壓、探望高齡老人等志愿服務(wù)活動(dòng)。
本次元宵節活動(dòng)不僅豐富了村民的節日文化生活，也使村民感受到了中國傳統節日所蘊涵的濃郁的文化氛圍，加深了大家對傳統文化的認識。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報3
壬寅x年，農歷正月十五，天水師范學(xué)院教師張含亮登上20xx年中央廣播電視總臺元宵晚會(huì )，超燃上演武術(shù)《驍》，一招一式盡顯“功夫女俠”的颯爽英姿，整場(chǎng)表演可謂剛柔并濟颯氣十足。
張含亮出生于醫學(xué)武術(shù)世家，武術(shù)一級運動(dòng)員，武術(shù)國家一級裁判員。她7歲開(kāi)始正式習武，13歲獲得甘肅省女子劍術(shù)冠軍，17歲獲得全國性武術(shù)比賽的.女子劍術(shù)和女子槍術(shù)冠軍。
20xx年碩士研究生畢業(yè)于西安體育學(xué)院，20xx年北京體育大學(xué)高級訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，曾多次參加世界、全國武術(shù)比賽，榮獲女子劍術(shù)冠軍等。主要致力于傳承和倡導中國傳統武術(shù)—“通備武學(xué)”的發(fā)展。
近年來(lái)，她主持完成甘肅省體育局青年項目、天水師范學(xué)院中青年教師科研資助項目多項，在天水師范學(xué)院學(xué)報、甘肅高師學(xué)報等期刊發(fā)表論文10余篇。多次應邀參加大型國際文化武術(shù)節等，在馬來(lái)西亞、莫斯科、圣彼得堡、沃羅尼日、法國理工大學(xué)、法國無(wú)極國際文化交流中心及中國武術(shù)培訓中心等各地講授并傳播“通備武學(xué)文化”，贏(yíng)得國際友人的一致好評，被國內廣大網(wǎng)友親切稱(chēng)為“功夫女俠”“功夫女神”。
張含亮具有扎實(shí)的教學(xué)經(jīng)驗，個(gè)人在屢次斬獲重大比賽獎項的同時(shí)，多次代表學(xué)校參加國內重要武術(shù)賽事，曾擔任第三、第四屆甘肅省大學(xué)生運動(dòng)會(huì )武術(shù)乙組主教練，分別獲得金牌、銀牌等。在培養學(xué)生武術(shù)基本素養的同時(shí)，不斷在高水平舞臺上提高自身能力，磨練自己的專(zhuān)業(yè)水平，為學(xué)校體育教育做出了積極貢獻。
此次榮登央視元宵晚會(huì )舞臺，充分展示了我校體育教育事業(yè)的堅實(shí)基礎和特色優(yōu)勢，進(jìn)一步提升了天水師范學(xué)院的社會(huì )美譽(yù)度和影響力。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報4
為讓全校師生感受傳統節日文化的熏陶，豐富教師和學(xué)生的生活，使家校聯(lián)動(dòng)形式多樣，營(yíng)造溫馨和諧的校園氛圍，增進(jìn)教師、學(xué)生和家長(cháng)之間的情感交流。20xx年2月26日，農歷十五元宵節，荷城中學(xué)學(xué)生飯堂迎來(lái)了一場(chǎng)熱鬧非凡的“師生家長(cháng)齊參與歡樂(lè )熱鬧慶元宵”主題活動(dòng)。老師家長(cháng)孩子們齊上陣，大家一起包湯圓，猜燈謎，其樂(lè )融融。
上午11點(diǎn)，走進(jìn)學(xué)生飯堂就發(fā)現里面掛上了紅色喜慶的燈籠，一張張寫(xiě)著(zhù)謎語(yǔ)的紙條，整個(gè)飯堂發(fā)生了大變樣，充滿(mǎn)了濃濃的節日氣氛。在這樣濃郁的節日氛圍下，“包湯圓”活動(dòng)正式開(kāi)始。學(xué)生們分成12個(gè)小組，在“大廚”家長(cháng)和老師的帶領(lǐng)下，洗干凈手，戴上手套和口罩，挽起衣袖，有模有樣的拿著(zhù)家長(cháng)們提前和好的小面團準備包湯圓。他們仔細的觀(guān)察“大廚”家長(cháng)的每一個(gè)動(dòng)作，學(xué)著(zhù)“大廚”的樣子先捏邊緣，再捏中間，將小面團捏扁后放入餡再封口揉搓，一步步一絲不茍。老師、家長(cháng)和孩子們一起，包著(zhù)湯圓，歡天喜地，其樂(lè )融融。
除了包湯圓，“猜燈謎”游戲是必不可少的！大家一邊包湯圓，一邊“猜燈謎”，孩子們爭先恐后踴躍猜謎，家長(cháng)與孩子認真琢磨，絞盡腦汁，你一言，我一語(yǔ)，互相提示和討論，活動(dòng)現場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)不斷。
十幾分鐘后，一個(gè)個(gè)圓滾滾、白白胖胖的湯圓就全部制作好了，隨著(zhù)“咕嚕咕�！钡乃�，湯圓出鍋了，在彌漫著(zhù)香味的飯堂里，大家品嘗著(zhù)自己動(dòng)手做的.湯圓，每個(gè)人的的臉上洋溢著(zhù)甜甜的笑容。
熱熱鬧鬧包湯圓，甜甜蜜蜜享元宵。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓孩子們感受到節日的喜慶，弘揚我國傳統節日文化，還能使他們懂得合作共贏(yíng)并體會(huì )收獲果實(shí)而帶來(lái)的那份樂(lè )趣，同時(shí)也增進(jìn)了教師、學(xué)生和家長(cháng)之間的情感交流，豐富教師和學(xué)生的生活，使家校聯(lián)動(dòng)形式多樣，營(yíng)造溫馨和諧的校園氛圍。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報5
一年一度的元宵佳節即將來(lái)臨，3月1日，西津橋社區舉辦了“賞歌舞、猜燈謎、慶元宵”活動(dòng)，也拉開(kāi)了20xx年社區幸福生活節系列活動(dòng)的序幕。
當天下午，林楓苑小區廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，一場(chǎng)主題為“花燈鬧元宵，情滿(mǎn)西津橋”的群眾活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，既有互動(dòng)游戲，也有電視臺得過(guò)獎的個(gè)人獨唱、合唱、傳統舞、拉丁舞，還邀請了駐區企業(yè)的姑娘們表演了精彩的爵士舞。一個(gè)個(gè)精彩的演出，引得現場(chǎng)的居民都情不自禁地發(fā)出了“好!好!”的贊嘆聲。
在隨后的猜燈謎活動(dòng)吸引了300多位居民前來(lái)參加，現場(chǎng)的氣氛歡快熱烈�；顒�(dòng)中，社區工作人員精心準備了150多條燈謎，不僅有喜聞樂(lè )見(jiàn)的字謎、妙趣橫生的俗語(yǔ)謎、成語(yǔ)謎供大家競猜，還有關(guān)于文明禮儀及傳統風(fēng)俗、法律知識等知識條目，內容豐富，形式多樣�；顒�(dòng)一開(kāi)始，大家便爭先恐后地看謎面猜謎語(yǔ)，有的默默沉思，有的.互相探討，每猜對一條可以領(lǐng)取一份精美紀念品。已經(jīng)領(lǐng)到兩份紀念品的吳阿姨表示，社區組織的猜燈謎、看花燈的活動(dòng)很是熱鬧，讓大家提前感受到了元宵節的濃郁氛圍，很有意義。
據悉，與以往不同的是，本次元宵活動(dòng)不再是社區大包大攬，而是由社會(huì )組織——“連心舞臺”曲藝社根據居民的喜好自主編排節目，社區協(xié)調各類(lèi)資源予以配合，真正辦成了群眾自己的活動(dòng)�！斑B心舞臺”曲藝社是西津橋社區培育發(fā)展的一個(gè)本土型社會(huì )組織，通過(guò)政府購買(mǎi)專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作服務(wù)的方式，組織廣大曲藝愛(ài)好者義務(wù)為居民群眾表演種類(lèi)曲藝節目，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的群眾文化活動(dòng)，滿(mǎn)足廣大群眾多層次、多方面的精神文化需求，達到傳播先進(jìn)文化，建設和諧社區的需求。社區主任顧佩琴表示，本次活動(dòng)社區切實(shí)發(fā)揮 “三社聯(lián)動(dòng)”協(xié)同作用和社會(huì )組織專(zhuān)業(yè)作用，使各個(gè)方面形成合力，不僅讓大家了解了中華民族傳統節日、風(fēng)俗習慣，感受了傳統文化的氣息，也拉近了鄰里關(guān)系，又豐富了文化生活，社區會(huì )使這樣的活動(dòng)常態(tài)化、多樣化，讓專(zhuān)業(yè)社工、社會(huì )組織和社區居民形成有效互動(dòng)，營(yíng)造和諧的社會(huì )氛圍。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報6
又是一年元宵節，歡聲笑語(yǔ)做元宵。2月14日，濟源市實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了“我們的節日·元宵節”主題活動(dòng)，做湯圓、品湯圓，共度節日好時(shí)光。
在了解元宵節的由來(lái)、習俗之后，開(kāi)始了自己動(dòng)手做元宵的“重頭戲”�；锓看髱煾到榻B了做元宵需要的食材及做法，并現場(chǎng)進(jìn)行了示范。開(kāi)始做元宵了，老師們有分工、有合作，有的拿著(zhù)笊籬瀝水，有的在有糯米面的盆里團一團，時(shí)而和同伴比一比做元宵的速度，時(shí)而一起展示一下自己的勞動(dòng)成果，時(shí)而交流一下做元宵的心得體會(huì )。一個(gè)半小時(shí)里，做出了許多形狀飽滿(mǎn)、美味無(wú)比的湯圓，現場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)不斷，氣氛其樂(lè )融融，讓每個(gè)人之間的感情更加融洽。
喜悅盈滿(mǎn)心房，笑容凝在臉上，幸福洋溢在實(shí)幼的'每一個(gè)角落里。你瞧，做好的湯圓煮熟了，一起品嘗勞動(dòng)成果。美味的元宵，甜到了每個(gè)人的心房，一起享受做元宵、吃元宵的幸福。
這樣“甜蜜”的元宵節主題活動(dòng)，講不完的祝福，道不完的情意，加深了對中華優(yōu)秀傳統文化的認識，感受到“我們的節日”的獨特魅力，營(yíng)造出“實(shí)幼一家親”的良好氛圍。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報7
為豐富社區青少年假期文化生活，濃厚節日氣氛，讓轄區青少年在歡樂(lè )祥和的氛圍中度過(guò)元宵佳節，2022年2月10日下午，得勝街社區組織開(kāi)展“共筑得勝”項目“喜迎元宵節巧手做燈籠”青少年新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)現場(chǎng)，老師和志愿者把制作燈籠的材料發(fā)到小朋友手中，接著(zhù)老師邊示范邊向孩子們詳細講解了燈籠制作的步驟。在老師的`指導下，孩子們積極的動(dòng)起手來(lái)，在制作的過(guò)程中，他們相互幫助、相互學(xué)習，其樂(lè )融融。整個(gè)場(chǎng)面熱鬧、溫馨、其樂(lè )融融，家長(cháng)和孩子們收獲了快樂(lè )，增進(jìn)了親子感情。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的不懈努力，一個(gè)個(gè)漂亮的燈籠呈現在大家眼前。孩子們望著(zhù)自己的作品，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。他們紛紛舉起燈籠，向大家展示成果。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓轄區青少年感受濃厚的傳統節日氛圍，鍛煉孩子們的手、眼協(xié)調力和細致耐心的動(dòng)手能力，收獲自己動(dòng)手的成就感。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報8
金雞報捷梅花俏，玉犬迎春柳色新。3月2日，是我國傳統佳節——元宵節，為了進(jìn)一步增加喜慶、文明、祥和的節日氛圍，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，學(xué)校于當晚在文化廣場(chǎng)和羲園中式庭院舉辦了大型游園會(huì )文藝匯演活動(dòng)。副校長(cháng)蘆維忠、牛最榮、畢陽(yáng)，黨委常委李允，以及相關(guān)部門(mén)負責人來(lái)到現場(chǎng)與廣大師生共同度過(guò)了一個(gè)難忘的歡慶團圓之夜。
品嘗元宵意味深長(cháng)，文藝晚會(huì )歌舞蹁躚，燈謎競猜妙趣橫生，龍飛獅舞展示民俗�；顒�(dòng)現場(chǎng)人頭攢動(dòng)，笑聲不斷。校園內張燈結彩，紅紅火火的燈籠、五顏六色的燈謎卡片點(diǎn)綴著(zhù)校園，各色各樣的.佳肴盡在眼前，師生紛紛加入游園賞燈的行列，感受著(zhù)元宵佳節的獨特魅力。
本次活動(dòng)由共青團甘肅農業(yè)大學(xué)委員會(huì )主辦。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報9
2月19日是元宵節，砂子塘東瀾灣小學(xué)在傳統佳節的基礎上為學(xué)生們舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮。近千名學(xué)生走出教室游覽“元宵大觀(guān)園”，當開(kāi)學(xué)典禮遇上節日元素，會(huì )碰撞出怎樣的火花?一起來(lái)看看吧!
本次活動(dòng)以“喜鬧元宵游園會(huì )”為主題，分為“元宵燈會(huì )” “元宵詩(shī)會(huì )” “元宵游樂(lè )會(huì )” “元宵體驗會(huì )”四個(gè)活動(dòng)區。孩子們通過(guò)參與各個(gè)活動(dòng)了解元宵節的內涵，感受其中的魅力。
“學(xué)生們在不同的區域內完成相應的任務(wù)后，可以在老師們那里獲取獎?wù)�，集齊5個(gè)獎?wù)碌耐瑢W(xué)可以在兌獎處兌換小禮品。我們給學(xué)生準備了洋娃娃、小汽車(chē)、棒棒糖等獎品，誰(shuí)獲得的獎?wù)略蕉�，獎品也越精美�！敝芾蠋熛蛐浅皆诰�(xiàn)記者介紹活動(dòng)規則。
賞燈猜謎“知”元宵
走進(jìn)東瀾灣小學(xué)教學(xué)樓，星辰在線(xiàn)記者看到每層樓教室走廊外滿(mǎn)了五顏六色、各式各樣的燈籠，學(xué)生們奔跑在各個(gè)教室之間，整個(gè)校園洋溢著(zhù)喜氣洋洋的氛圍。
“太陽(yáng)灶，打一成語(yǔ)�！薄凹t娘子，上高樓。心里疼，眼淚流，打一日程用品�！睘闈夂窆澣辗諊�，激發(fā)學(xué)生興趣，老師們設計了不同類(lèi)別的燈謎，并把這些謎語(yǔ)貼在燈籠上讓孩子們猜。不少學(xué)生成群結隊地簇擁在燈謎前，有的抓耳撓腮，有的'敏思苦想，有的猜著(zhù)了喜笑顏開(kāi)。
“在燈會(huì )和詩(shī)會(huì )上就集了3枚獎?wù)�，還差兩個(gè)我就能領(lǐng)到獎品啦!”二年級的王凱同學(xué)告訴記者，今天他的運氣很不錯，在兩個(gè)燈會(huì )區碰了一下運氣，連猜中兩個(gè)燈謎�！拔疫�去詩(shī)會(huì )區背了辛棄疾的《青玉案·元夕》，換得一枚獎?wù)�。老師告訴我們，古代的人喜歡在元宵節猜燈謎、吟詩(shī)作對，我很喜歡這個(gè)節日，等會(huì )和伙伴們分享一下我的快樂(lè )�！蓖鮿P同學(xué)說(shuō)。
元宵游戲“樂(lè )”融融
元宵佳節，民間各地流傳著(zhù)許多具有濃厚生活氣息、風(fēng)格各異的游戲，它在許多人的腦海中留下了屬于童年的美好回憶。在本次活動(dòng)中，各年級學(xué)生體驗到各式各樣的民間小游戲如夾“元宵”、滾“元宵”、做元宵等。孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中成長(cháng)。
傳統文化“潤”人心
剪紙、折紙等藝術(shù)是古老的中國民間藝術(shù)，它能給人美好的藝術(shù)享受。在活動(dòng)中，孩子們或上交自己制作的元宵主題手工藝品，或在老師指導下體驗傳統折紙、剪紙�！敖裉焓俏业谝淮螌W(xué)習剪紙，在老師的指導下很快完成一朵窗花。我要帶回去給爸爸媽媽看，今晚要開(kāi)心地度過(guò)一個(gè)元宵之夜!”三年級的劉妮妮同學(xué)說(shuō)。
“以往都是讓學(xué)生們從書(shū)本上了解傳統民俗、傳統文化，親手做一做、親自嘗一嘗，意義更加非凡。我們想用這樣一種特別的方式，讓孩子在校園里過(guò)一個(gè)難忘的元宵節，也讓他們感受中國傳統文化的魅力�！被顒�(dòng)負責人告訴星辰在線(xiàn)記者。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報10
元宵節又稱(chēng)上元節、燈節，是春節之后第一個(gè)非常重要的傳統節日。自古以來(lái)就有正月十五鬧元宵的習俗。每年到了元宵節這一天，很多地方都有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花的習俗。
在20xx年元宵節到來(lái)之際，香港路小學(xué)四(4)中隊開(kāi)展了元宵節主題活動(dòng)，以弘揚傳統文化，倡導文明健康生活。
�。ㄒ唬┣墒帧袄L”元宵
隊員們積極參與，通過(guò)收集元宵節的由來(lái)、風(fēng)俗習慣、文化活動(dòng)等內容，精心編排，認真繪寫(xiě)，制作了一幅幅精美的“我眼中的元宵節”手抄報。
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通過(guò)制作花燈，隊員們在熱鬧的節日氛圍中感受到傳統節日帶給人們的快樂(lè )與幸福。
�。ㄈ╅_(kāi)開(kāi)心心吃元宵
元宵（或湯圓），最早叫“浮元子”，后稱(chēng)“元宵”，北方“滾”元宵，南方“包”湯圓，皆取團圓之意。它的`做法、成份、風(fēng)味各異，但是吃元宵代表的意義卻相同：團團圓圓，和和美美，日子越過(guò)越紅火！
�。ㄋ模┕旁�(shī)詞里品元宵
年年有今日，歲歲有今朝。愿古人筆下的詩(shī)意，為大家帶來(lái)圓圓的夢(mèng)、圓圓的愛(ài)、圓圓的心情、圓圓的日子、圓圓的運氣。
本次活動(dòng)，以元宵佳節為契機，隊員們親身參與節日習俗，切實(shí)感受蘊含在傳統節日中深厚的文化內涵，相信中華傳統文化的精髓會(huì )更深刻地印入同學(xué)們心中！
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報11
為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，引導叢陽(yáng)學(xué)子體會(huì )我國傳統的元宵節氛圍，感受中華民俗文化，倡導節能環(huán)保、文明健康的生活理念，增進(jìn)親子之間的情感，邯鄲市叢臺區叢陽(yáng)小學(xué)開(kāi)展“紅火中國年，濃情鬧元宵”之“我們的節日——元宵節”系列活動(dòng)。
制作花燈
同學(xué)們制作的花燈環(huán)保又有創(chuàng )意，材料以廢舊材料、自然農作物等為主，選用各類(lèi)紙盒、可樂(lè )瓶、易拉罐、紙筒等作為花燈的首選材料，充分發(fā)揮叢陽(yáng)學(xué)子的想象力和創(chuàng )造力。結合冬奧會(huì )，孩子們在花燈上繪制有關(guān)冬奧會(huì )的`相關(guān)圖案。
手抄報
叢陽(yáng)學(xué)子從“元宵節的由來(lái)、元宵節的習俗、元宵節的詩(shī)歌”三個(gè)方面了解元宵節的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），制作手抄報。
制作元宵
叢陽(yáng)學(xué)子結合中國傳統風(fēng)俗特色，制作手工元宵，有的制作可食用元宵，有的采用超輕粘土制作，有的采取繪畫(huà)的形式。這些作品具備整體美感，制作工藝精美，有特點(diǎn)。
“大紅燈籠高高掛，歡歡喜喜過(guò)元宵�！痹压澥侵袊膫鹘y節日，家家戶(hù)戶(hù)洋溢著(zhù)幸福與團圓。叢陽(yáng)小學(xué)的學(xué)生們做花燈做元宵，了解我國傳統的元宵節的相關(guān)風(fēng)俗文化，制作手抄報來(lái)親身感受中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習慣，熱愛(ài)中華民族的傳統文化！
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報12
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。開(kāi)學(xué)第一周，同學(xué)們就迎來(lái)了新學(xué)期的第一個(gè)傳統佳節——元宵節。為弘揚民族文化，營(yíng)造傳統佳節喜慶、祥和的節日氣氛，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統民族節日，賈汪區潘安湖小學(xué)于3月2日開(kāi)展了“賞花燈、猜燈謎、歡天喜地鬧元宵”活動(dòng)。
一走進(jìn)教學(xué)大樓，就能感受到濃濃的過(guò)節氛圍：教室內外或擺或掛著(zhù)各式各樣造型奇特的燈籠，其中很多都是同學(xué)們在寒假期間利用空余時(shí)間和家長(cháng)一起動(dòng)手制作的`：有壓歲包燈籠、折紙燈籠、手繪燈籠等等。操場(chǎng)上掛滿(mǎn)了各種類(lèi)型的謎語(yǔ)，大家三五成群的聚集在一起，或獨自思考，或相互討論；而猜出謎底的同學(xué)則手拿謎面，一邊高呼“我猜出來(lái)了，我猜出來(lái)了”，一邊快步走向兌獎處，換取獎品。
“吃湯圓咯！”隨著(zhù)班主任們的吆喝聲，同學(xué)們趕緊拿著(zhù)碗，快速整齊的排隊盛湯圓�？粗�(zhù)碗里白乎乎、圓滾滾的湯圓，大家都一改平時(shí)大口吃飯的豪爽勁，而是小口慢慢品嘗湯圓的甜糯，細細體會(huì )老師們的愛(ài)心和用心。
今年的元宵節，不僅讓同學(xué)們通過(guò)自身實(shí)踐對中華傳統節日有了更深刻的理解和認知，同時(shí)還讓大家在學(xué)校也能感受像“家”一樣祥和溫馨的氛圍。祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期快樂(lè )成長(cháng)、追逐夢(mèng)想、綻放希望！
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