學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報
在學(xué)習、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的簡(jiǎn)報都不陌生吧，簡(jiǎn)報的寫(xiě)作必須注意做到簡(jiǎn)短、明快，用盡可能少的文字說(shuō)清楚必須說(shuō)明的問(wèn)題。那么擬定簡(jiǎn)報真的很難嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報1
濟南芳心幼兒園給大劉村、西車(chē)村、劉光照村、敬家村和平方朱村的孤寡老人送去了元宵和過(guò)節禮品，在慰問(wèn)活動(dòng)中，濟南芳心幼兒園的小朋友還為爺爺奶奶帶來(lái)自己親手制作的祝�？ㄆ�，祝福爺爺奶奶元宵節快樂(lè )。
尊老、敬老是中華民族的傳統美德，在20xx年元宵佳節即將到來(lái)之際，2月9日學(xué)邁幼教聯(lián)盟濟南天橋區大橋芳心幼兒園舉辦了“元宵節慰問(wèn)孤寡老人”愛(ài)心活動(dòng)。
此次活動(dòng)由學(xué)邁幼教聯(lián)盟濟南芳心幼兒園和5個(gè)村村委會(huì )聯(lián)合發(fā)起，濟南芳心幼兒園張芳園長(cháng)帶領(lǐng)部分老師和孩子共計15人參加了元宵節慰問(wèn)孤寡老人愛(ài)心活動(dòng)，此次活動(dòng)得到了大劉村、西車(chē)村、劉光照村、敬家村、平方朱村領(lǐng)導的大力支持。
濟南芳心幼兒園給大劉村、西車(chē)村、劉光照村、敬家村和平方朱村的孤寡老人送去了元宵和過(guò)節禮品，在慰問(wèn)活動(dòng)中，濟南芳心幼兒園的小朋友還為爺爺奶奶帶來(lái)自己親手制作的`祝�？ㄆ�，祝福爺爺奶奶元宵節快樂(lè )。
當看到芳心幼兒園的小朋友們這么懂事，幼兒園的老師對自己如此關(guān)心，老人家感動(dòng)的留下了淚水。據了解，濟南芳心幼兒園成立于20xx年，現在園幼兒260人，辦學(xué)17年來(lái)口碑一直非常好，辦學(xué)成績(jì)贏(yíng)得了家長(cháng)和教委領(lǐng)導的廣泛贊譽(yù)。
“這個(gè)活動(dòng)非常好，不僅培養了孩子們尊老、敬老、關(guān)愛(ài)他人的良好品質(zhì)，而且讓老人們真切感受到了社會(huì )對他們的關(guān)愛(ài)與牽掛，同時(shí)也讓孩子、老師在社會(huì )服務(wù)中獲得了更多感悟，教育孩子就應該身體力行，身教重于言傳�！币晃淮迕窀嬖V記者。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報2
一年一度的元宵佳節即將來(lái)臨，3月1日，西津橋社區舉辦了“賞歌舞、猜燈謎、慶元宵”活動(dòng)，也拉開(kāi)了20xx年社區幸福生活節系列活動(dòng)的序幕。
當天下午，林楓苑小區廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，一場(chǎng)主題為“花燈鬧元宵，情滿(mǎn)西津橋”的群眾活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，既有互動(dòng)游戲，也有電視臺得過(guò)獎的個(gè)人獨唱、合唱、傳統舞、拉丁舞，還邀請了駐區企業(yè)的姑娘們表演了精彩的爵士舞。一個(gè)個(gè)精彩的演出，引得現場(chǎng)的居民都情不自禁地發(fā)出了“好!好!”的贊嘆聲。
在隨后的猜燈謎活動(dòng)吸引了300多位居民前來(lái)參加，現場(chǎng)的`氣氛歡快熱烈�；顒�(dòng)中，社區工作人員精心準備了150多條燈謎，不僅有喜聞樂(lè )見(jiàn)的字謎、妙趣橫生的俗語(yǔ)謎、成語(yǔ)謎供大家競猜，還有關(guān)于文明禮儀及傳統風(fēng)俗、法律知識等知識條目，內容豐富，形式多樣�；顒�(dòng)一開(kāi)始，大家便爭先恐后地看謎面猜謎語(yǔ)，有的默默沉思，有的互相探討，每猜對一條可以領(lǐng)取一份精美紀念品。已經(jīng)領(lǐng)到兩份紀念品的吳阿姨表示，社區組織的猜燈謎、看花燈的活動(dòng)很是熱鬧，讓大家提前感受到了元宵節的濃郁氛圍，很有意義。
據悉，與以往不同的是，本次元宵活動(dòng)不再是社區大包大攬，而是由社會(huì )組織——“連心舞臺”曲藝社根據居民的喜好自主編排節目，社區協(xié)調各類(lèi)資源予以配合，真正辦成了群眾自己的活動(dòng)�！斑B心舞臺”曲藝社是西津橋社區培育發(fā)展的一個(gè)本土型社會(huì )組織，通過(guò)政府購買(mǎi)專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作服務(wù)的方式，組織廣大曲藝愛(ài)好者義務(wù)為居民群眾表演種類(lèi)曲藝節目，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的群眾文化活動(dòng)，滿(mǎn)足廣大群眾多層次、多方面的精神文化需求，達到傳播先進(jìn)文化，建設和諧社區的需求。社區主任顧佩琴表示，本次活動(dòng)社區切實(shí)發(fā)揮 “三社聯(lián)動(dòng)”協(xié)同作用和社會(huì )組織專(zhuān)業(yè)作用，使各個(gè)方面形成合力，不僅讓大家了解了中華民族傳統節日、風(fēng)俗習慣，感受了傳統文化的氣息，也拉近了鄰里關(guān)系，又豐富了文化生活，社區會(huì )使這樣的活動(dòng)常態(tài)化、多樣化，讓專(zhuān)業(yè)社工、社會(huì )組織和社區居民形成有效互動(dòng)，營(yíng)造和諧的社會(huì )氛圍。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報3
金雞報捷梅花俏，玉犬迎春柳色新。3月2日，是我國傳統佳節——元宵節，為了進(jìn)一步增加喜慶、文明、祥和的節日氛圍，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，學(xué)校于當晚在文化廣場(chǎng)和羲園中式庭院舉辦了大型游園會(huì )文藝匯演活動(dòng)。副校長(cháng)蘆維忠、牛最榮、畢陽(yáng)，黨委常委李允，以及相關(guān)部門(mén)負責人來(lái)到現場(chǎng)與廣大師生共同度過(guò)了一個(gè)難忘的歡慶團圓之夜。
品嘗元宵意味深長(cháng)，文藝晚會(huì )歌舞蹁躚，燈謎競猜妙趣橫生，龍飛獅舞展示民俗�；顒�(dòng)現場(chǎng)人頭攢動(dòng)，笑聲不斷。校園內張燈結彩，紅紅火火的.燈籠、五顏六色的燈謎卡片點(diǎn)綴著(zhù)校園，各色各樣的佳肴盡在眼前，師生紛紛加入游園賞燈的行列，感受著(zhù)元宵佳節的獨特魅力。
本次活動(dòng)由共青團甘肅農業(yè)大學(xué)委員會(huì )主辦。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報4
這次活動(dòng)在所有老師的盡心準備下已經(jīng)結束，整個(gè)活動(dòng)帶給大家的是快樂(lè )，同時(shí)也讓幼兒了解了元宵節的來(lái)歷與習俗，增長(cháng)了幼兒的知識面。
開(kāi)始的秧歌舞是為了活躍氣氛，調動(dòng)家長(cháng)，但沒(méi)考慮到來(lái)的家長(cháng)大部分是老人和幼兒的父親，所以在帶動(dòng)家長(cháng)方面不是很理想，在以后的'活動(dòng)中，要把活動(dòng)規則講清楚，以便活動(dòng)的順利進(jìn)行。
班級活動(dòng)流程安排的比較有秩序，家長(cháng)與幼兒能積極參加活動(dòng)，讓家長(cháng)和寶寶能夠感受到猜燈謎的快樂(lè )，個(gè)別班級在時(shí)間安排上面有些欠缺，參加活動(dòng)的家長(cháng)比較少。
元宵節結束了，留給大家是歡樂(lè )和幸福，歡樂(lè )是幼兒開(kāi)心的笑臉，幸福是家長(cháng)們的支持，但留給我們的是這次活動(dòng)的收獲和不足，收獲我們會(huì )保留加以利用，不足我們會(huì )該進(jìn)，爭取下次活動(dòng)做得更好，更棒。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報5
為豐富社區青少年假期文化生活，濃厚節日氣氛，讓轄區青少年在歡樂(lè )祥和的氛圍中度過(guò)元宵佳節，20xx年2月10日下午，得勝街社區組織開(kāi)展“共筑得勝”項目“喜迎元宵節巧手做燈籠”青少年新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)現場(chǎng)，老師和志愿者把制作燈籠的材料發(fā)到小朋友手中，接著(zhù)老師邊示范邊向孩子們詳細講解了燈籠制作的步驟。在老師的指導下，孩子們積極的`動(dòng)起手來(lái)，在制作的過(guò)程中，他們相互幫助、相互學(xué)習，其樂(lè )融融。整個(gè)場(chǎng)面熱鬧、溫馨、其樂(lè )融融，家長(cháng)和孩子們收獲了快樂(lè )，增進(jìn)了親子感情。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的不懈努力，一個(gè)個(gè)漂亮的燈籠呈現在大家眼前。孩子們望著(zhù)自己的作品，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。他們紛紛舉起燈籠，向大家展示成果。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓轄區青少年感受濃厚的傳統節日氛圍，鍛煉孩子們的手、眼協(xié)調力和細致耐心的動(dòng)手能力，收獲自己動(dòng)手的成就感。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報6
為增進(jìn)同學(xué)友誼，增強班級凝聚力，幫助全體同學(xué)度過(guò)一個(gè)難忘有意義的元宵佳節，班委在班主任的大力支持下，成功舉辦了第一屆元宵班級活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)展了玩游戲，猜燈謎，分享蛋糕，KA計劃，吃元宵，賞煙花，以及班主任向同學(xué)們贈送賀卡等環(huán)節。游戲環(huán)節拉近了同學(xué)之間的.距離，燈謎環(huán)節突出了傳統文化，共享蛋糕使同學(xué)們得以共度集體生日，增強了班級凝聚力，元宵和煙花環(huán)節則較好地烘托出節日的歡樂(lè )氣氛。最后班主任的贈送賀卡將活動(dòng)推向高潮，使每一位同學(xué)都感受到了班級如家庭的溫暖，難以忘懷。
此次活動(dòng)開(kāi)展順利，達到了增加班級凝聚力，烘托佳節氣氛，豐富同學(xué)們精神生活的目的，取得了圓滿(mǎn)成功。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報7
元宵節，又稱(chēng)上元節、小正月、元夕或燈節，是春節之后的第一個(gè)重要節日，是中國亦是漢字文化圈的地區和海外華人的傳統節日之一。
正月是農歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五成為元宵節。
2月28日，由XX圖書(shū)館 主辦，XX幼兒園的歡歡喜喜鬧元宵活動(dòng)結束了，下面讓我們一起來(lái)看一看本次活動(dòng)的成果吧～
習俗傳說(shuō)
通過(guò)視頻資源向小朋友們分享《元宵節的`來(lái)歷》、《元宵節的傳說(shuō)》、《吃元宵》
“開(kāi)火車(chē)”
在開(kāi)始之前，每人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復。
游戲套用語(yǔ)：“XX的火車(chē)就要開(kāi)，往哪開(kāi)，往XX開(kāi)”
游戲中有卡頓即被淘汰。
做花燈
小朋友根據自己的喜好制作并且裝飾畫(huà)燈。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報8
2月19日是元宵節，砂子塘東瀾灣小學(xué)在傳統佳節的基礎上為學(xué)生們舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮。近千名學(xué)生走出教室游覽“元宵大觀(guān)園”，當開(kāi)學(xué)典禮遇上節日元素，會(huì )碰撞出怎樣的火花?一起來(lái)看看吧!
本次活動(dòng)以“喜鬧元宵游園會(huì )”為主題，分為“元宵燈會(huì )” “元宵詩(shī)會(huì )” “元宵游樂(lè )會(huì )” “元宵體驗會(huì )”四個(gè)活動(dòng)區。孩子們通過(guò)參與各個(gè)活動(dòng)了解元宵節的內涵，感受其中的魅力。
“學(xué)生們在不同的區域內完成相應的任務(wù)后，可以在老師們那里獲取獎?wù)�，集齊5個(gè)獎?wù)碌耐瑢W(xué)可以在兌獎處兌換小禮品。我們給學(xué)生準備了洋娃娃、小汽車(chē)、棒棒糖等獎品，誰(shuí)獲得的獎?wù)略蕉�，獎品也越精美�！敝芾蠋熛蛐浅皆诰�(xiàn)記者介紹活動(dòng)規則。
賞燈猜謎“知”元宵
走進(jìn)東瀾灣小學(xué)教學(xué)樓，星辰在線(xiàn)記者看到每層樓教室走廊外滿(mǎn)了五顏六色、各式各樣的燈籠，學(xué)生們奔跑在各個(gè)教室之間，整個(gè)校園洋溢著(zhù)喜氣洋洋的氛圍。
“太陽(yáng)灶，打一成語(yǔ)�！薄凹t娘子，上高樓。心里疼，眼淚流，打一日程用品�！睘闈夂窆澣辗諊�，激發(fā)學(xué)生興趣，老師們設計了不同類(lèi)別的燈謎，并把這些謎語(yǔ)貼在燈籠上讓孩子們猜。不少學(xué)生成群結隊地簇擁在燈謎前，有的抓耳撓腮，有的.敏思苦想，有的猜著(zhù)了喜笑顏開(kāi)。
“在燈會(huì )和詩(shī)會(huì )上就集了3枚獎?wù)�，還差兩個(gè)我就能領(lǐng)到獎品啦!”二年級的王凱同學(xué)告訴記者，今天他的運氣很不錯，在兩個(gè)燈會(huì )區碰了一下運氣，連猜中兩個(gè)燈謎�！拔疫�去詩(shī)會(huì )區背了辛棄疾的《青玉案·元夕》，換得一枚獎?wù)�。老師告訴我們，古代的人喜歡在元宵節猜燈謎、吟詩(shī)作對，我很喜歡這個(gè)節日，等會(huì )和伙伴們分享一下我的快樂(lè )�！蓖鮿P同學(xué)說(shuō)。
元宵游戲“樂(lè )”融融
元宵佳節，民間各地流傳著(zhù)許多具有濃厚生活氣息、風(fēng)格各異的游戲，它在許多人的腦海中留下了屬于童年的美好回憶。在本次活動(dòng)中，各年級學(xué)生體驗到各式各樣的民間小游戲如夾“元宵”、滾“元宵”、做元宵等。孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中成長(cháng)。
傳統文化“潤”人心
剪紙、折紙等藝術(shù)是古老的中國民間藝術(shù)，它能給人美好的藝術(shù)享受。在活動(dòng)中，孩子們或上交自己制作的元宵主題手工藝品，或在老師指導下體驗傳統折紙、剪紙�！敖裉焓俏业谝淮螌W(xué)習剪紙，在老師的指導下很快完成一朵窗花。我要帶回去給爸爸媽媽看，今晚要開(kāi)心地度過(guò)一個(gè)元宵之夜!”三年級的劉妮妮同學(xué)說(shuō)。
“以往都是讓學(xué)生們從書(shū)本上了解傳統民俗、傳統文化，親手做一做、親自嘗一嘗，意義更加非凡。我們想用這樣一種特別的方式，讓孩子在校園里過(guò)一個(gè)難忘的元宵節，也讓他們感受中國傳統文化的魅力�！被顒�(dòng)負責人告訴星辰在線(xiàn)記者。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報9
一年一度的元宵佳節，伴隨著(zhù)新學(xué)期的腳步向我們走來(lái)了。元宵節是個(gè)快樂(lè )的日子，更是熱鬧歡騰的日子。為了讓孩子們更了解元宵節的一些風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。今天早上我們世紀星的全體老師和阿姨帶領(lǐng)孩子一起搓湯圓、品嘗湯圓。下午寶寶班、小小班、小班的`小朋友是從家里帶來(lái)的燈籠，各種各樣美極了!唯獨我們中班的小朋友是和老師一起用紅包動(dòng)手制作的燈籠，也讓大家打開(kāi)眼界。提著(zhù)這些大小不一的燈籠我們一起去公園游燈，孩子們提著(zhù)燈籠在公園里走呀，跑呀，跳呀，到處都蕩漾著(zhù)他們的歡笑聲。
此次的活動(dòng)，不僅讓孩子們加深對我國傳統“元宵節”的認識，了解元宵節的一些風(fēng)俗習慣，也讓孩子感受到元宵節的歡樂(lè )的氣氛，更是激發(fā)孩子門(mén)熱愛(ài)民族文化的情感!
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報10
元宵節是我國的傳統節日，每逢元宵佳節，家人歡聚，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，十分熱鬧。但猜燈謎這一傳統活動(dòng)已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間逐漸淡出人們的生活。為此，我園在2月25日開(kāi)展了“品元宵，猜燈謎”活動(dòng)。
中午11點(diǎn)鐘，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我們的活動(dòng)也拉開(kāi)了帷幕。有的是媽媽和寶寶一起猜，有的`是和爸爸一起來(lái)猜謎，有的是和外婆一起來(lái)猜謎，還有的媽媽拿著(zhù)電話(huà)往家里咨詢(xún)著(zhù)、一個(gè)個(gè)都在想辦法猜出這個(gè)謎底，最后去獲取美麗的獎品。孩子們吃著(zhù)湯圓，新硯池幼兒園喜現一副其樂(lè )融融的景象，老師們也忙著(zhù)捕捉下孩子們快樂(lè )的瞬間。
此次活動(dòng)既讓家長(cháng)朋友和寶寶們開(kāi)動(dòng)腦筋猜燈謎，又收獲了快樂(lè )，希望以后我們會(huì )有更多這樣的活動(dòng)！
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報11
元宵節又稱(chēng)上元節、燈節，是春節之后第一個(gè)非常重要的傳統節日。自古以來(lái)就有正月十五鬧元宵的習俗。每年到了元宵節這一天，很多地方都有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花的習俗。
在20xx年元宵節到來(lái)之際，香港路小學(xué)四(4)中隊開(kāi)展了元宵節主題活動(dòng)，以弘揚傳統文化，倡導文明健康生活。
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隊員們積極參與，通過(guò)收集元宵節的由來(lái)、風(fēng)俗習慣、文化活動(dòng)等內容，精心編排，認真繪寫(xiě)，制作了一幅幅精美的“我眼中的元宵節”手抄報。
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通過(guò)制作花燈，隊員們在熱鬧的節日氛圍中感受到傳統節日帶給人們的快樂(lè )與幸福。
�。ㄈ╅_(kāi)開(kāi)心心吃元宵
元宵（或湯圓），最早叫“浮元子”，后稱(chēng)“元宵”，北方“滾”元宵，南方“包”湯圓，皆取團圓之意。它的做法、成份、風(fēng)味各異，但是吃元宵代表的意義卻相同：團團圓圓，和和美美，日子越過(guò)越紅火！
�。ㄋ模┕旁�(shī)詞里品元宵
年年有今日，歲歲有今朝。愿古人筆下的詩(shī)意，為大家帶來(lái)圓圓的夢(mèng)、圓圓的.愛(ài)、圓圓的心情、圓圓的日子、圓圓的運氣。
本次活動(dòng)，以元宵佳節為契機，隊員們親身參與節日習俗，切實(shí)感受蘊含在傳統節日中深厚的文化內涵，相信中華傳統文化的精髓會(huì )更深刻地印入同學(xué)們心中！
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報12
XX區各幼兒園元宵節活動(dòng)豐富多彩，孩子與家長(cháng)們“鬧元宵，猜燈謎，賞花燈”活動(dòng)在各幼兒園熱火朝天地開(kāi)展著(zhù)。
在步文中心幼兒園，老師們準備了近百條謎語(yǔ)，孩子們和父母開(kāi)動(dòng)起腦筋猜燈謎，非常踴躍。
在朝陽(yáng)中心幼兒園，孩子與家長(cháng)們一邊品嘗著(zhù)滾燙的湯圓，一邊欣賞著(zhù)花燈，一邊思考著(zhù)彩紙上的燈謎，感受著(zhù)傳統節日的.氛圍。
在藍田中心幼兒園，圍繞說(shuō)元宵、掛花燈、猜燈謎三個(gè)環(huán)節開(kāi)展。該園以圖文并茂的形式布置了元宵民俗活動(dòng)照片展，并精心準備了100多條燈謎，元宵彩燈由孩子們和家長(cháng)收集，元宵節歡樂(lè )氣氛一覽無(wú)遺。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報13
春節、元宵節作為我國重要的傳統節日，是慶賀豐收、祈福風(fēng)調雨順、家人團聚的日子。為響應《烏海市20xx年“我們的節日”系列主題活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，傳承中華優(yōu)秀文化。2月9日，烏海市精神衛生中心院長(cháng)劉瑞菊帶領(lǐng)10余名由醫護人員組成的愛(ài)心醫療隊，帶著(zhù)體檢儀器、藥品，前往海南區夕陽(yáng)紅敬老院，開(kāi)展“我們的節日?元宵節”活動(dòng)，免費義診、送醫、送藥，在傳統佳節里為老人們送上一份溫暖。
義診現場(chǎng)，醫務(wù)人員認真地為老人們進(jìn)行血壓、心電圖的檢查，并詢(xún)問(wèn)他們的`身體狀況，耐心細致的檢查、分析病情，講解注意事項，熱情解答老人們關(guān)心的常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防診治問(wèn)題。
針對夕陽(yáng)紅敬老院精神疾病患者較多的情況，我院特捐助了價(jià)值20xx元的精神科藥物，囑咐他們按時(shí)服藥，定期進(jìn)行檢查。
愛(ài)心醫療隊的熱情服務(wù)受到老人們的一致稱(chēng)贊，讓老人們真切感受到了老有所養、病有所醫和社會(huì )大家庭的溫暖。烏海市精神衛生中心用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)老人健康，積極開(kāi)展優(yōu)秀傳統文化教育普及活動(dòng)，弘揚和傳承“敬老、愛(ài)老、養老”的傳統美德。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報14
又是一年元宵節，歡聲笑語(yǔ)做元宵。2月14日，濟源市實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了“我們的節日·元宵節”主題活動(dòng)，做湯圓、品湯圓，共度節日好時(shí)光。
在了解元宵節的由來(lái)、習俗之后，開(kāi)始了自己動(dòng)手做元宵的“重頭戲”�；锓看髱煾到榻B了做元宵需要的食材及做法，并現場(chǎng)進(jìn)行了示范。開(kāi)始做元宵了，老師們有分工、有合作，有的拿著(zhù)笊籬瀝水，有的在有糯米面的盆里團一團，時(shí)而和同伴比一比做元宵的速度，時(shí)而一起展示一下自己的勞動(dòng)成果，時(shí)而交流一下做元宵的心得體會(huì )。一個(gè)半小時(shí)里，做出了許多形狀飽滿(mǎn)、美味無(wú)比的湯圓，現場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)不斷，氣氛其樂(lè )融融，讓每個(gè)人之間的感情更加融洽。
喜悅盈滿(mǎn)心房，笑容凝在臉上，幸福洋溢在實(shí)幼的'每一個(gè)角落里。你瞧，做好的湯圓煮熟了，一起品嘗勞動(dòng)成果。美味的元宵，甜到了每個(gè)人的心房，一起享受做元宵、吃元宵的幸福。
這樣“甜蜜”的元宵節主題活動(dòng)，講不完的祝福，道不完的情意，加深了對中華優(yōu)秀傳統文化的認識，感受到“我們的節日”的獨特魅力，營(yíng)造出“實(shí)幼一家親”的良好氛圍。
學(xué)校元宵節簡(jiǎn)報15
為營(yíng)造春節、元宵節喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛(ài)國、愛(ài)鄉、愛(ài)家的思想教育和親情教育，xx學(xué)校結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了“我們的節日——春節、元宵節”主題系列活動(dòng)。
學(xué)校德育處組織全校師生積極開(kāi)展創(chuàng )編“節日手抄報”活動(dòng)，學(xué)習節日文化，搜集節日資料，深入了解春節、元宵節的文化內涵，通過(guò)自編的“節日手抄報”，展示節日收獲和感悟；在假期要求學(xué)生觀(guān)看春節、元宵節文藝節目，增強對民族傳統節日的喜愛(ài)，同時(shí)又結合學(xué)校特色，要求學(xué)生以書(shū)畫(huà)形式表現節日的喜慶，加強學(xué)生對中華文化的理解。
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生體驗、熟悉了我國傳統的`春節、元宵節活動(dòng)的熱鬧氛圍，體會(huì )人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化，在學(xué)生心中樹(shù)起了民俗文化之根。
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