感恩活動(dòng)有感

感恩活動(dòng)有感

感恩活動(dòng)有感1

　　5月22日周四下午，我們全體師生和家長(cháng)在學(xué)校的操場(chǎng)上，聆聽(tīng)了一次感恩講座。平時(shí)我們每個(gè)人都說(shuō)要感恩，其實(shí)都只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，安老師一場(chǎng)精彩的演講，讓我們每一個(gè)同學(xué)都明白了，什么才是感恩，感恩父母，感恩老師，感恩身邊每一個(gè)關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的人！

　　先說(shuō)說(shuō)感恩父母吧，父母給予了我們生命，父母對我們的愛(ài)是真心實(shí)意，不求回報的，從小父母就要照顧我們的生活起居，對我們形影不離，生怕我們磕著(zhù)碰著(zhù)，在成長(cháng)的過(guò)程中，恨不得把最好的都給我們。都說(shuō)母愛(ài)如水，但我覺(jué)得母愛(ài)是波濤的江水，載著(zhù)我這條小船前行，都說(shuō)父愛(ài)如山，我覺(jué)得父愛(ài)是座雄偉的大山，為我遮風(fēng)擋雨。但慚愧的是，我盡情的貪婪的享受著(zhù)這份愛(ài)，卻連一句謝謝你們，愛(ài)你們的話(huà)都沒(méi)說(shuō)過(guò)。當安老師讓我們去摸摸父母粗糙的手，看看他們有些發(fā)白的頭發(fā)，說(shuō)出那句他們最想聽(tīng)的那句話(huà)時(shí)，他們已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。也許這就是愛(ài)吧，一個(gè)溫暖的擁抱，父母就如此的滿(mǎn)足！

　　再說(shuō)說(shuō)感恩老師。如果說(shuō)父母是我們最親的人，老師就是我們更親的人了，她們每天為我們無(wú)私的默默地奉獻著(zhù)，為班級的學(xué)習、紀律衛生各方面操心，即使再累也沒(méi)有抱怨過(guò)，我們還總是調皮惹她們生氣，學(xué)習不努力。您為了我們那真是春蠶絲盡，但我們卻總是不爭氣。想到這些我們都低著(zhù)頭像犯錯的孩子，當安老師讓我們起立，舉高雙手，大聲的喊著(zhù)誓言：“親愛(ài)的`老師，我一定要好好學(xué)習，不讓您失望……”我們內心無(wú)比的激動(dòng)，心里暗暗下定決心，一定要努力去做，再看看我們的老師，她們已經(jīng)哭的泣不成聲。

　　安老師的講座讓我們深深的感動(dòng)，我之前總是調皮，貪玩，做事常常敷衍父母和老師，不懂得感恩。以后我要懂事，要承擔起自己的責任，做一個(gè)多體諒父母的女兒，不再讓他們失望，做一個(gè)努力學(xué)習的學(xué)生，不再讓她們傷心。我已經(jīng)長(cháng)大了，我會(huì )努力成為更好的自己！

感恩活動(dòng)有感2

　　今天下午，我、爸爸和全學(xué)校的學(xué)生及家長(cháng)參加了“感恩教育專(zhuān)題活動(dòng)”。通過(guò)講座讓我感受到了父母的的付出、爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)、老師的的辛勤工作及很多無(wú)名英雄的默默奉獻。因為他們的付出和努力才有了我們的幸福生活。

　　首先我要感恩父母的養育之恩。感恩母親的一日三餐，身上的一針一線(xiàn)，水杯里的涼白開(kāi)……感恩母親！我要對您說(shuō)：“我愛(ài)您！您辛苦了！”感恩父親的言傳身教，我生病時(shí)溫暖的懷抱，上學(xué)路上堅實(shí)的臂膀……感恩父親！我要對您說(shuō)：“我愛(ài)您！您辛苦了！”

　　其次我要感恩爺爺奶奶照顧呵護之情。感恩爺爺雨天的.三輪車(chē)，夏天的大西瓜，疑惑時(shí)的教誨，失落時(shí)的鼓勵……感恩爺爺！我要對您說(shuō)：“我愛(ài)您！您辛苦了！”感恩奶奶對我的喋喋不休，一碗熱騰騰的韭菜雞蛋餃子，家里突然出現的小零食……感恩奶奶！我要對您說(shuō)：“我愛(ài)您！您辛苦了！”

　　再次我要感恩我的老師們。感恩老師含辛茹苦的教育，恨其不爭的眼神，看到我們成功時(shí)的微笑……感恩老師！我要對您說(shuō)：“我愛(ài)您！您辛苦了！”

　　最后我要感恩疫情期間默默付出的醫護人員和警察叔叔們。感謝他們在疫情期間的無(wú)私奉獻，為了我們的健康與安全直面疫情、無(wú)畏犧牲，舍小家為大家�！案兄x你們！你們辛苦了！”

　　感恩我的家人和師長(cháng)，是你們讓我快樂(lè )成長(cháng)！感恩社會(huì )上默默付出的人們，是你們讓我幸福生活！傳遞感恩，點(diǎn)燃夢(mèng)想！讓我們都有一顆感恩之心！

感恩活動(dòng)有感3

　　人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感人的樂(lè )章，那是落葉對滋養它的大樹(shù)的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的'道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。

　　今天下午，學(xué)校舉行了“傳遞感恩，點(diǎn)燃夢(mèng)想”的演講報告會(huì )。我們學(xué)校全體師生和家長(cháng)參加了會(huì )議。在動(dòng)情的背景音樂(lè )下，我陶醉在安老師一句句發(fā)人深省的話(huà)語(yǔ)中。當演講感恩父母時(shí)，我便回憶著(zhù)父母對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；當演講感恩老師時(shí)，我腦海中又浮現出老師孜孜不倦輔導教育我們的畫(huà)面。每一個(gè)瞬間都是那么難忘，一次次震撼著(zhù)我的心靈。

　　我要感謝生我養我的父母，父母給予了我們太多。據統計，父母把一個(gè)孩子撫養成人，至少需要三十萬(wàn)元！為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無(wú)言的愛(ài)，化作一個(gè)更忙碌的背影，漸漸遠去。為了它，我更不能辜負父母的期望。拿到好成績(jì)，與其說(shuō)是為自己，不如說(shuō)是為父母。因為，只有看到優(yōu)異的成績(jì)，他們疲憊的臉上才會(huì )蕩漾起笑容。

　　我要感謝教我督促我的老師，師生情不是親情勝似親情。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。

　　感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報；是發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)言的永恒的回報；是一種美德，更

　　是一種境界；是值得我們用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨。學(xué)會(huì )感恩，應該是學(xué)會(huì )做人的一條最基本的標準。你我學(xué)會(huì )感恩，從今天開(kāi)始。

感恩活動(dòng)有感4

　　今天下午我們實(shí)驗小學(xué)特別邀請了安老師來(lái)到我校進(jìn)行“傳遞感恩點(diǎn)燃夢(mèng)想”的感恩教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次學(xué)校的感恩教育活動(dòng)，我感受到感恩應該時(shí)刻存在我們的心里，感恩生養我們的父母；感恩教育我們的老師；感恩寵愛(ài)我的爺爺奶奶姥姥姥爺；感恩出現在我們生命中幫助過(guò)我們的所有人，我們要懂得感恩。

　　回到家中，我端著(zhù)兩杯水，畢恭畢敬的朝著(zhù)坐在沙發(fā)上的爸爸媽媽遞了過(guò)去，當爸爸媽媽笑著(zhù)接過(guò)的時(shí)候，我的心里也充滿(mǎn)著(zhù)開(kāi)心。爸媽每天為了這個(gè)家在外面奔波，可常日里的自己卻沒(méi)有做出任何回報爸媽的動(dòng)作。這次我伸出了我的手幫爸媽端水，洗碗，做我力所能及的.事。

　　人們常說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確，對于我們的成長(cháng)而言，老師是我們成長(cháng)道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導我們如何做人，如何做事，如何與人相處，如何健康成長(cháng)。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動(dòng)，同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧。聲聲教誨如沐春風(fēng)，字字評語(yǔ)如列珠璣。老師如慈母般關(guān)懷著(zhù)我們，我們要以自己的微薄之力和滿(mǎn)懷誠心感謝老師。

　　懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)然了一盞燈讓我們感恩于心，感恩于行，提升自我，力爭突破，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。

感恩活動(dòng)有感5

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)

　　“感恩你我，快樂(lè )成長(cháng)”

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛(ài)住我家

　　大班：感恩的心

　　二、大活動(dòng)目標

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田

　　三、活動(dòng)安排

　　開(kāi)幕式：11月XX日(周五)

　　主題活動(dòng)：11月XX日——11月XX日(包括家長(cháng)半日活動(dòng)設計)

　　閉幕式：11月XX日(小、大班) 11月XX日(中班)

　　四、活動(dòng)流程

　　一、環(huán)境：大展板的制作，XX號前完成

　　1、背景(幕布亦是海報)的`制作。

　　各級部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標、準備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統一布置和裝飾。

　　2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周?chē)��?/p>

　　3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報。

　　二、開(kāi)幕式

　　1、時(shí)間：11月XX日上午10:00

　　2、參加人員：全園幼兒

　　3、主持人：(中班)

　　4、過(guò)程：

　　a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

　　b、情景劇表演《感恩節的雨來(lái)》

　　c、“愛(ài)的語(yǔ)統”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

　　d、感恩宣言：

　　小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

　　中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴

　　大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

　　三、主題教育活動(dòng)準備

　　1、各級部按照各自的計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。

　　2、家長(cháng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結合。

　　3、各年級的特色活動(dòng)

　　大班年級

　　(1)護蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)�一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。

　　(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì )做哥哥姐姐的自豪。

　　中班年級

　　護蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)�一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。

　　小班年級

　　火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

　　四、感恩節閉幕式活動(dòng)準備及分工

　　1、各班準備一節教學(xué)活動(dòng)。

　　2、主持人、串詞。

　　3、愛(ài)心傳遞：

　　小班準備好護手霜、信物愛(ài)心，

　　中班準備好信物幸運草，

　　大班準備好黃絲帶。

　　傳遞后中、小班由家長(cháng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。

　　后續活動(dòng)

　　1、感恩節活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。

　　2、活動(dòng)各類(lèi)資料的整理與歸檔。

　　3、活動(dòng)反思與小結。

感恩活動(dòng)有感6

　　伴隨著(zhù)第一聲啼哭聲，我們來(lái)到了這個(gè)世界上。在這個(gè)世界里我們得到過(guò)許許多多的關(guān)心與幫助，雖然我們都不能一一回報但是我們必須時(shí)時(shí)刻刻懷著(zhù)一顆感恩的心�！闭l(shuí)言寸草兒，報得三春暉”。

　　每當想到這句話(huà)，就會(huì )讓我想起，生我養我的父母用手牽引著(zhù)我們，讓我們學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )奔跑，每當我們遇到失敗與因難的時(shí)候，總是有一個(gè)熟悉的聲音在我身后鼓勵我們，讓我們有克服因難的信心與勇氣，隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，父母的頭上已經(jīng)是長(cháng)起了白發(fā)、眼角也長(cháng)起了皺紋，但是我們何曾認真想過(guò)父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白？哪一絲皺紋不是為我們所生？反而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們與父母之間的關(guān)系越來(lái)越冷淡。然而，認為父母給予我們的'一切是我們應得的，父母給予我們的一切是我們應得的�？梢员M情的享受。我們何曾想過(guò)感恩父呢？

　　在今天，我終于明白了父母的養育情我們無(wú)以回報，從今以后，我們要為父母做一些力所能及的家務(wù)，減輕父母的負擔，以自己優(yōu)異的成績(jì)與進(jìn)步作為對父母的回報！

感恩活動(dòng)有感7

　　送走讓人熱血沸騰的秋季運動(dòng)會(huì )，又迎來(lái)了讓人淚流滿(mǎn)面的大型感恩活動(dòng)。

　　演講活動(dòng)在下午三點(diǎn)如期開(kāi)幕。各位家長(cháng)在簽到后，便搬了張椅子坐在孩子的身邊，認真傾聽(tīng)周先生的傾情演講。演講進(jìn)行到一半的時(shí)候，我看見(jiàn)七班的好多女生都哭了，我卻不以為然：這只不過(guò)是個(gè)活動(dòng)，有什么好哭的�？墒堑胶髞�(lái)，連平時(shí)從不哭鼻子的我也落淚了。尤其是地震中，一位姓譚的老師用自己偉岸的身軀保護了四個(gè)孩子生命故事。令在場(chǎng)的同學(xué)都感動(dòng)得一把鼻涕一把淚。是的，這位老師與他的學(xué)生毫無(wú)關(guān)系，但在災難來(lái)臨時(shí)，卻不顧一切地撲上去，保護那四個(gè)學(xué)生。多么可敬的精神啊!當周先生講到一個(gè)哲理故事時(shí)，大家都被他吸引住了。故事的大意是：一個(gè)人到森林里，直到傍晚來(lái)臨，他仍沒(méi)有停下前進(jìn)的腳步。這時(shí)，一個(gè)聲音在他耳邊響起：“年輕人撿一些石子吧，將來(lái)會(huì )有用的!”可這個(gè)人并沒(méi)有聽(tīng)，最后終于不耐煩，撿了一些。當他走出森林時(shí)，才發(fā)現這不是石子，而是一把金燦燦的金子。這個(gè)人想回去再撿些時(shí)，卻發(fā)現迷路了。而現在的我們，不就是故事中的主人公嗎?小時(shí)候不聽(tīng)勸，長(cháng)大了，才知道后悔。所以，我們一定要把握學(xué)習的機會(huì )，用功讀書(shū)!

　　活動(dòng)中，周先生曾讓我們擁抱老師，并對老師說(shuō)”我愛(ài)你”。同學(xué)們一聽(tīng)，都圍上去，與老師抱作一團，失聲痛哭。當老師抬頭拭淚時(shí)，發(fā)現平時(shí)嚴厲的'老師，此刻，是這么的溫柔。周先生還讓我們跪在各自父母的旁邊，對他(她)說(shuō)聲對不起。當周先生數到“三”時(shí)，我雙膝跪地，將頭埋進(jìn)媽媽的大腿里，放聲大哭。

　　媽媽撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，好久沒(méi)有這樣了…

　　…

　　音樂(lè )響起，場(chǎng)上一片悲然……

　　活動(dòng)持續了兩個(gè)小時(shí)，直到五點(diǎn)，才結束。這次活動(dòng)，使我明白：不要等到失去，才懂得珍惜，生命是脆弱的，隨時(shí)都有可能失去。

　　我和媽媽手牽手，迎著(zhù)即將落山的太陽(yáng)，走在回家的路上……

　　我要珍惜這一刻的幸�！�…

感恩活動(dòng)有感8

　　讓愛(ài)你的人為你自豪，就必須做出成績(jì)，有所作為。越是成功的人，就越謙虛，就越懂得彎腰。想成功，先去唉別人，幫助別人。在這個(gè)世界上，你付出一份愛(ài)心，就可以獲得了一個(gè)果實(shí)，當你的愛(ài)心樹(shù)碩果累累之時(shí)，也是你站在人生的巔峰，享受人生的壯美。

　　讓愛(ài)你的人為你自豪，必須自己先有愛(ài)!有愛(ài)，就有意志上的堅持力，就有百折不饒的行動(dòng)力，就有英雄般的責任力。誰(shuí)心中有愛(ài)，誰(shuí)就贏(yíng)!有很多時(shí)候，“智慧”可能失敗，“天才”可能無(wú)能，“棟梁’也許只能凍在一邊涼快，”優(yōu)秀“可能優(yōu)先生銹，甚至”希望“也可能成為絕望。這時(shí)候如果心中走來(lái)“感恩”和“愛(ài)”就能憑借著(zhù)堅強的意志，邁著(zhù)穩定的步伐，懷著(zhù)勇氣和熱忱，朝著(zhù)認定的目標，全力以赴做好，哪怕日復一日，年復一年，永不后退。從不言棄，當別人停止前進(jìn)時(shí)你仍然堅持。當別人失望放棄時(shí)，你仍然進(jìn)行。心中有愛(ài)，懂得感恩，就能讓你的人生轉折，轉敗為勝。于是不可能成為可能，危機成了機會(huì )，生意做成了，事業(yè)成就了，心靈快樂(lè )。

　　有些人讀懂了財富，卻讀不懂心靈。有些人雖讀懂了心靈，卻只會(huì )獨善其身。我覺(jué)得人生價(jià)值的體現不在于創(chuàng )造了多少財富，而在于他改變了或改善了多少人的命運與生活。演講者這樣注釋著(zhù)自己的價(jià)值觀(guān)，每個(gè)人在付出愛(ài)心的同時(shí)，其實(shí)也正在幸福著(zhù)自己。如果把這種“感恩”和“愛(ài)心”帶給盡可能多的.人，你的幸福指數也會(huì )越來(lái)越高。一個(gè)對愛(ài)心和感恩的理解能夠站在如此高度，不由讓我刮目相看!不懂得感恩的人，不會(huì )擁有幸福的人生!沒(méi)有愛(ài)心的人，就沒(méi)有靈魂!讀懂每一個(gè)愛(ài)你的人的心靈，才會(huì )真正讓愛(ài)你的人為你自豪!

感恩活動(dòng)有感9

　　這些英雄中有像我們一樣的大學(xué)生，但他們有著(zhù)我們一般人所沒(méi)有的勇氣與志向，他就是奔赴大方縣貓場(chǎng)鎮狗吊巖村為民小學(xué)，只為"喜歡教那些孩子"，而放棄了讀研究生的機會(huì )的22歲的徐本禹；“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”當代孝子捐腎救母的田世國，把生命的一部分回饋給病危的母親，他讓天下所有的母親收獲慰藉；把時(shí)間獻給孩子——叢飛，他是一位真正的無(wú)私者，真正的忘我者，把愛(ài)傳遞給別人，不計較別人愛(ài)的回饋；帶著(zhù)妹妹上大學(xué)——洪戰輝，他在苦難中表現出堅強，在冷漠中執著(zhù)于善良，他用實(shí)踐證明，再草根的生命也能發(fā)出炫目的光彩；馬班郵路的鐵漢——王順友他樸實(shí)得像一塊石頭。一個(gè)人，一匹馬，一段世界郵政史上傳奇，他過(guò)灘涉水，越嶺翻山，用一個(gè)人的長(cháng)征傳郵萬(wàn)里；搏擊巨浪勇救人——魏青剛冒著(zhù)生命危險搭救一個(gè)素昧平生的`人，為社會(huì )發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻……

　　每一位都是中國人的驕傲，每一位的事跡都足以讓我感動(dòng)。他們每個(gè)人都用不同的方式感動(dòng)著(zhù)中國：有的是用良知、有的是用愛(ài)心、有的是用自強自立的精神、有的是用自己的勤奮和學(xué)識、有的是對工作、對國家和民族的責任感、有的是為了讓國家變得強大、有的是為國爭光。每一種感動(dòng)都是中華民族的財富，我無(wú)從選擇誰(shuí)，更讓人感動(dòng)！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我看到生活中原來(lái)還有很多很多值得我學(xué)習的人物及他們所擁有的精神，他們在平凡的世界中書(shū)寫(xiě)著(zhù)精彩的人生，滋生了偉大的人格。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)知名與不知名的感動(dòng)中國的人物，他們的故事教育、影響著(zhù)身邊的每一個(gè)人，傳承著(zhù)優(yōu)良道德，他們是世間最可愛(ài)的人，值得我們永遠銘記。這也表明：世界上終究還是好人多，永遠不要對社會(huì )失望。

感恩活動(dòng)有感10

　　今天，我們觀(guān)看了由劉龍教授為我們演講，劉龍老師以感人肺 腑的演講，讓師生和家長(cháng)受到一次強烈的心靈震撼，接受了一次終生難忘的感恩教育洗禮!

　　在劉龍老師一聲聲牽動(dòng)靈魂的話(huà)語(yǔ)，富有激情的演講感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。纜繩斷裂，年輕夫婦用生命換取孩子的生還，一個(gè)個(gè)生動(dòng)而真實(shí)的事例，加上舒緩深情的音樂(lè )背景渲染下，催人淚下。劉龍老師又組織老師、學(xué)生、家長(cháng)之間進(jìn)行了簡(jiǎn)短而有效的`互動(dòng)，更是令全體學(xué)生受到了一次心靈的洗禮。同學(xué)們用心聽(tīng)講，積極配合，參與互動(dòng)!當劉龍老師讓班主任們站在前排，同學(xué)們向老師鞠躬，上前和老師們擁抱并大聲說(shuō)“老師，我愛(ài)你”時(shí);當家長(cháng)站起來(lái)，孩子們跑上前與父母擁抱并用最大音量喊出“爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你們”時(shí)，全場(chǎng)無(wú)不動(dòng)容，唏噓不已。

　　我們用高亢的聲音表達了自己的感恩之情和努力學(xué)習回報父母老師的堅定之心，他們整齊一致的聲音響遍了全場(chǎng)!

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