(精)信息技術(shù)社團活動(dòng)總結7篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的信息技術(shù)社團活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
信息技術(shù)社團活動(dòng)總結1
時(shí)光荏苒，信息技術(shù)社團已經(jīng)1歲了，在這一年的過(guò)程中，從社團的建立到發(fā)展，我們摸索著(zhù)前進(jìn)，談不上什么成績(jì)，但是有過(guò)程，在過(guò)程中體驗也讓我們看到了得與失，特總結如下：
1 、社團的組織要嚴格，即兼顧學(xué)生的積極性，又要做好成員參加社團的動(dòng)機的甄別，有些同學(xué)是為了逃避學(xué)習的壓力，利用上機時(shí)間上網(wǎng)來(lái)放松心情，來(lái)娛樂(lè )，這樣的學(xué)生在引導教育不成功的時(shí)候要勇于剔除。
2 、加強社團的管理，建立學(xué)長(cháng)制，教師做好管理的引導，注意培養管理人員，使社團活動(dòng)正�；�，人性化，達到高效、靈活的效果。
3 、活動(dòng)內容的選擇要注意即能激發(fā)學(xué)生興趣，又能保證對學(xué)生能力、知識、技能的訓練，教師備課要充分，給學(xué)生大量的活動(dòng)時(shí)間，充分發(fā)揮學(xué)生間相互協(xié)作的`能力，發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力。
4 、在一年的社團活動(dòng)中，我重點(diǎn)進(jìn)行了運用電腦進(jìn)行繪畫(huà)的活動(dòng)，在活動(dòng)中，讓學(xué)生多練習，充分利用多媒體技術(shù)，給學(xué)生印發(fā)相關(guān)材料，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，學(xué)生在學(xué)到知識的同時(shí)，鍛煉了思維，開(kāi)發(fā)了創(chuàng )造力。
5 、在活動(dòng)中注意了活動(dòng)的持久性，堅持每周活動(dòng)兩次，讓知識和能力有了一個(gè)積累的過(guò)程。
6 、對以后活動(dòng)的想法：
繼續堅持社團活動(dòng)按時(shí)正常開(kāi)展，將程序設計與多媒體設計、電腦制作相聯(lián)系，穿插進(jìn)行，不斷吸收新成員，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，讓社團活動(dòng)真正成為學(xué)生學(xué)習的催化劑。
信息技術(shù)社團活動(dòng)總結2
本學(xué)期，我擔任了學(xué)校信息技術(shù)興趣小組的輔導老師。本社團每次活動(dòng)人數平均保持在25人左右，全部為五、六年級學(xué)生。社團的學(xué)生對電腦興趣濃厚，但操作水平參差不平，本學(xué)期共開(kāi)展了8次教學(xué)活動(dòng)。在這整整一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，我認真負責地進(jìn)行輔導，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)都能獲得收獲，取得進(jìn)步。
在興趣小組活動(dòng)開(kāi)始，首先我認真制訂了一份教學(xué)計劃，希望學(xué)生能學(xué)到豐富的知識。但在第一次活動(dòng)之后，在我了解了每一個(gè)學(xué)生的興趣、特點(diǎn)之后，我發(fā)現原來(lái)的教學(xué)計劃內容涉及太多，很難讓學(xué)生體會(huì )到其中的重點(diǎn)。接著(zhù)，我又重新制訂了一份更符合學(xué)生實(shí)際，更有針對性的教學(xué)計劃。
計劃制定之后，我開(kāi)始認真地授課和輔導。由于本學(xué)期輔導的重點(diǎn)是word排版和表格制作的學(xué)習，所以我在每次活動(dòng)中都力求激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中不斷提高。如：在打字練習的時(shí)候我化枯燥的打字練習為有趣的打字游戲或打字比賽，讓不同年級的學(xué)生進(jìn)行生死時(shí)速，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習打字；在學(xué)習表格制作的時(shí)候先演示一些表格設置的技巧，學(xué)生覺(jué)得很神奇，操作時(shí)非常認真。又因為興趣小組是五至六年級的挑選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生組成的，所以我充分利用了學(xué)生的競爭欲望，使學(xué)生學(xué)習的時(shí)候更有動(dòng)力。
在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生不僅對信息技術(shù)更感興趣了，而且每一個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中取得了進(jìn)步，比如：五、六年級的同學(xué)在打字的基礎上加深了對電子作品的排版，以及電子表格格式的設置和美化。
存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施：在興趣班的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的`自制力問(wèn)題，有的學(xué)生的自制力較差，總有部分自制力較差的學(xué)生借機會(huì )上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。其二，學(xué)生視野不開(kāi)闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
因此，對于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：
1、加強管理。約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，高效應用興趣班時(shí)間。
2、與美術(shù)老師配合工作。在適當的時(shí)候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強學(xué)生對色彩的感覺(jué)，提高美術(shù)功底。
3、加強學(xué)生參加比賽的應試能力，在條件許可的情況下，舉行打字比賽、電腦繪圖比賽、小報制作比賽。
在這一學(xué)期的興趣小組輔導工作中，我學(xué)到了許多經(jīng)驗，學(xué)生也取得許多進(jìn)步，希望來(lái)年的興趣小組活動(dòng)能夠讓我們獲得更大的收獲！
20xx年xx月xx日
信息技術(shù)社團活動(dòng)總結3
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的電腦繪畫(huà)社團的活動(dòng)，在教師和學(xué)生的共同努力，基本達到了預期的效果，社團的學(xué)生在信息技術(shù)方面成為學(xué)生們學(xué)習計算機的領(lǐng)頭羊，激發(fā)了學(xué)生對信息技術(shù)知識的興趣，提高了學(xué)生對計算機的操作水平。同時(shí)，提高了教師教學(xué)能力，掌握了新的教學(xué)方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗�，F就小組的活動(dòng)情況總結如下：
(一)輔導內容
根據學(xué)生的特點(diǎn)我選擇了電腦繪畫(huà)(主要使用軟件是Flash8、畫(huà)圖)相關(guān)知識進(jìn)行講解，學(xué)生可以選擇一種軟件為主，進(jìn)行學(xué)習和作品制作。
(二)出勤情況：
作為輔導教師每次我均能提前到達微機教室，做好本節課的準備工作，學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，身體不舒服能及時(shí)向老師請假�；顒�(dòng)開(kāi)始前實(shí)行點(diǎn)名制，及時(shí)記錄每次學(xué)生的出勤情況。
(三)管理情況：
為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對話(huà)，讓他們自覺(jué)遵守課堂紀律，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強他們的自信心。這樣每次活動(dòng)時(shí)都能保證遵守課堂紀律、訓練時(shí)間不浪費、課堂效果良好。課前精心準備，備好教學(xué)內容和備好學(xué)生，以便取得更好的。
(四)存在問(wèn)題及下學(xué)期打算
盡管有了一些進(jìn)步，但電腦繪畫(huà)社團還是存在著(zhù)不足：
學(xué)生方面的問(wèn)題：
(1)學(xué)生的繪畫(huà)的基礎能力參差不齊，有的學(xué)生在創(chuàng )作自己作品的時(shí)候感覺(jué)無(wú)從下手。
(2)學(xué)生對色彩的搭配還不是很熟悉。
(3)學(xué)生的訓練的時(shí)間不足。
教師方面的.問(wèn)題：
(1)教師的美術(shù)功底薄弱，應加強學(xué)習，提高美術(shù)能力。
(2)授課的內容需進(jìn)一步的精選，上課要有一定的目的性，不能完全放開(kāi)讓學(xué)生自己去創(chuàng )作，這樣有可能使一些學(xué)生無(wú)從下手，從而降低課堂效率。
下學(xué)年我的打算：
在進(jìn)一步加強學(xué)生電腦繪畫(huà)技能訓練的同時(shí)，與美術(shù)老師配合，加強學(xué)生對構思、構圖、色彩搭配等方面的能力，提高美術(shù)功底。俗話(huà)說(shuō)的好，要想讓學(xué)生有一杯水，首先老師要有一桶水，今年寒假開(kāi)始，我準備多買(mǎi)一些兒童繪畫(huà)書(shū)籍來(lái)看，同時(shí)也應不時(shí)向美術(shù)老師請教，盡快提高自己的美術(shù)功底和審美能力。
明年繼續參加區電腦作品評比，盡自己最大的努力提高學(xué)生的操作技能和制作出優(yōu)秀的電腦作品來(lái)。
信息技術(shù)社團活動(dòng)總結4
我們學(xué)校是xxx小學(xué)信息技術(shù)課程研究發(fā)展中心，具有兩位專(zhuān)職的信息技術(shù)技術(shù)教師，一位是xxx小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科帶頭人，一位教師獲得了xxx2A級優(yōu)質(zhì)課稱(chēng)號，教科新秀，兩位兼職教師，學(xué)校配有2個(gè)標準的計算機教室，硬件設備能適應小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的需要。為了進(jìn)一步提升學(xué)生的信息技術(shù)素養，提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，發(fā)展學(xué)有余力學(xué)生的特長(cháng)，學(xué)校成立了兩個(gè)電腦社團。本社團由五、六年級10名學(xué)生組成，社團團長(cháng)是六3班的'李傳熙同學(xué)。聘請陳xx老師擔任本社團的輔導老師。本學(xué)期社團學(xué)習的內容主要有兩項：漢字輸入和LOGO語(yǔ)言。
漢字輸入組由四位同學(xué)組成，他們每次都利用縱橫漢字輸入比賽軟件進(jìn)行漢字輸入的練習。指導教師定期更換輸入的文字素材，不斷提高漢字輸入的速度，從本學(xué)期的訓練情況來(lái)看，四位同學(xué)都有不同程度的提高，為他們參加蘇州市的漢字輸入比賽打下基礎。
LOGO語(yǔ)言組由六年級的6位同學(xué)組成，由于他們的基礎不同，指導老師采取學(xué)生自學(xué)，教師布置作業(yè)，指導學(xué)生完成的方式進(jìn)行。學(xué)生根據自己的基礎，通過(guò)學(xué)習指導老師提供的電子教材進(jìn)行學(xué)習，如有問(wèn)題，可以向老師提問(wèn)，在完成老師的作業(yè)同時(shí)。對于基礎比較扎實(shí)的學(xué)生，指導老師為他們購買(mǎi)了LOGO語(yǔ)言輔導用書(shū)，讓他們通過(guò)自學(xué)、教師指導，提高成績(jì)。
本學(xué)期的社團活動(dòng)，由于老師比較忙，每次活動(dòng)的時(shí)間也比較段(大課間30分鐘)，讓孩子們深入的學(xué)習比較困難。學(xué)生社團中如何發(fā)揮同學(xué)們的自學(xué)能力需要進(jìn)一步探究。
信息技術(shù)社團活動(dòng)總結5
上學(xué)年，根據我校個(gè)性化教育與實(shí)踐課題方案的安排，本人承擔一至三年級電腦興趣班活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一年的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗，下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進(jìn)行總結。
一、本興趣班活動(dòng)情況
根據學(xué)生自愿報名與教師選拔相結合的原則，到目前為止，本興趣班共開(kāi)展了16次教學(xué)活動(dòng)。
二、本興趣班的組織與教學(xué)進(jìn)展情況
電腦應用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好并為將來(lái)的區電腦作品制作競賽作好準備，本興趣班學(xué)員分為電腦繪畫(huà)、打字和word、因特網(wǎng)三個(gè)小組。三個(gè)小組的學(xué)習鉆研方向各有不同。
三、經(jīng)驗總結
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的興趣班活動(dòng)，本人總結出下列經(jīng)驗：
1、學(xué)習興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習需要而表現出來(lái)的認識傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內在驅動(dòng)力。因特網(wǎng)的出現和發(fā)展，能夠程度地激發(fā)并滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲。在本興趣班的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們程度地利用了因特網(wǎng)的強大威力，我們使用的教程、學(xué)習的案例以及問(wèn)題解答全部來(lái)源于因特網(wǎng)，學(xué)生們也掌握了通過(guò)因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習慣于通過(guò)因特網(wǎng)獲取信息。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無(wú)序，加上初中學(xué)生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中進(jìn)行嚴格的管理。
2、注重上機操作能力，使學(xué)習興趣持久不熄。計算機學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生上機操作的'過(guò)程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀(guān)察驗證于一體的過(guò)程。學(xué)生的興趣有可能隨著(zhù)時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中采用任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的學(xué)習目標并設置疑難問(wèn)題，讓學(xué)生自己去思考問(wèn)題、上機實(shí)踐探索解決問(wèn)題的方法，給學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的空間。我們應該大力推行發(fā)現式教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機實(shí)踐，著(zhù)重培養和鍛煉學(xué)生的操作技能。當學(xué)生通過(guò)自己的努力完成某項任務(wù)或發(fā)現某項事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習熱情。
3、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習興趣。在上機實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習。學(xué)生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動(dòng)接受轉變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
但是，個(gè)性化教育實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的。在興趣班的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機實(shí)踐時(shí)，總有部分自制力較差的學(xué)生借機會(huì )上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學(xué)生視野不開(kāi)闊，這主要表現在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
因此，對于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：
1、加強管理。通過(guò)從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲罰直至勸退，適當地縮小班級規模。
2、開(kāi)展優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展省級優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野并提高見(jiàn)識。
3、與美術(shù)老師配合工作。在適當的時(shí)候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強學(xué)生對色彩的感覺(jué)，提高美術(shù)功底。
信息技術(shù)社團活動(dòng)總結6
本學(xué)期，根據我校提高綜合素質(zhì)學(xué)生社團的安排，我負責了學(xué)校的電腦制作社團活動(dòng)，學(xué)期初根據學(xué)生自愿報名與年級安排相結合的原則，初高中非畢業(yè)班共有30多人參加到社團活動(dòng)中來(lái)，到目前為止，本社團共開(kāi)展了近20次社團活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作與摸索，下面就社團活動(dòng)情況、經(jīng)驗與提高措施等總結如下。
1、在日常課堂教學(xué)中向學(xué)生宣傳電腦制作活動(dòng)，以欣賞獲獎作品的方式提高學(xué)生的興趣，如在七年級上冊第二單元制作動(dòng)畫(huà)的幾節課中，我在課堂上帶同學(xué)們欣賞了歷年來(lái)電腦動(dòng)畫(huà)項目組的獲獎作品，他們也表現出了很大的興趣，;同時(shí)在課堂教學(xué)中普及相關(guān)應用軟件的基本常識和技巧，如FLASH動(dòng)畫(huà)中形狀漸變動(dòng)畫(huà)和動(dòng)作漸變動(dòng)畫(huà)的區別，什么是遮罩動(dòng)畫(huà)，為下一屆社團成員的培養做好準備。
2、指導、動(dòng)員社團成員積極參加當年的電腦制作作品創(chuàng )作，20xx年我校社團成員共創(chuàng )作了11件作品參加當年的電腦制作活動(dòng)，其中有7件作品獲得縣級獎項，一名同學(xué)獲得市級獎項。
3、在日常社團活動(dòng)中進(jìn)行相關(guān)應用軟件教學(xué)，在過(guò)去一學(xué)期中我通過(guò)集中教學(xué)的方式在每周一次的社團活動(dòng)中教授學(xué)生進(jìn)行FLASH動(dòng)畫(huà)軟件的基礎知識和中高級操作技巧。
20xx年我將繼續做好電腦制作社團的日常工作，為豐富我校學(xué)生特色學(xué)習，推進(jìn)素質(zhì)教育開(kāi)展盡一份力。
4、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習興趣。在上機實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習。學(xué)生當小老師改變了傳統的'師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動(dòng)接受轉變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
5、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
個(gè)性化教育實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的。在活動(dòng)開(kāi)展中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題，學(xué)生在上機實(shí)踐時(shí)，總有少部分自制力較差的學(xué)生借機會(huì )上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學(xué)生視野不開(kāi)闊，這主要表現在不善于從大量素材中選擇合適的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
信息技術(shù)社團活動(dòng)總結7
轉眼間，微機社團活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，社團的建立到發(fā)展，我不斷地摸索著(zhù)前進(jìn)，在這個(gè)過(guò)程中，看到孩子們的笑容，積極參與的態(tài)度，感到欣慰。在教學(xué)過(guò)程中的體驗到了得與失，現總結如下：
1、社團的組織要嚴格，既兼顧學(xué)生的積極性，又要做好成員參與社團的動(dòng)機的甄別。有些同學(xué)是為了學(xué)到更多的電腦知識，上課也很認真、積極，這樣的孩子我們很歡迎。有些同學(xué)是為了逃避學(xué)習的壓力，利用社團活動(dòng)時(shí)間來(lái)玩游戲放松心情，來(lái)娛樂(lè )，這樣的.學(xué)生在引導教育不成功的時(shí)候要勇于剔除。
2、加強社團的管理，建立干部制度，老師做好管理的引導，注意培養管理人員，使社團活動(dòng)正�；�、人性化、達到高效、靈活的效果。
3、活動(dòng)內容的選擇要注意既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能保證對學(xué)生能力、知識、技能的訓練。自己能提前備課，課堂上給學(xué)生大量的練習時(shí)間，充分發(fā)揮學(xué)生間互相幫助，相互學(xué)習的能力，發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性，挖掘學(xué)生的潛力。
4、在這這學(xué)期的社團活動(dòng)中，我結合四五年級學(xué)生的興趣特點(diǎn)和信息技術(shù)教學(xué)的要求，對學(xué)生進(jìn)行了電腦繪畫(huà)、Word方面的培訓。在課堂上講10分鐘，練習20分鐘，給學(xué)生分發(fā)相關(guān)學(xué)習材料，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習的能力。學(xué)生在學(xué)到手繪知識的同時(shí)，鍛煉了思維，開(kāi)發(fā)了想象力。其中，葉思怡、蔣宇鑫、陳晨希同學(xué)能自主創(chuàng )作手繪作品，也讓我大為贊賞。
5、我們的學(xué)生都是農村子女，學(xué)生的素質(zhì)并不是很好。在活動(dòng)中我注重了活動(dòng)的持久性，堅持按照學(xué)校的安排正常進(jìn)行，讓知識和能力有一個(gè)積累的過(guò)程，為培養信息技術(shù)后備人才下足功夫。
6、對以后活動(dòng)的想法：繼續堅持社團活動(dòng)按時(shí)正常開(kāi)展，可以開(kāi)展形式、能容多樣的社團活動(dòng)，不斷吸收新學(xué)員，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，讓社團活動(dòng)真正成為學(xué)生學(xué)習的催化劑。
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