[優(yōu)選]中班臘八節活動(dòng)方案
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中班臘八節活動(dòng)方案1
教學(xué)目標：
2、知識與技能目標：
3、會(huì )寫(xiě)“臘、粥”等13個(gè)字，正確讀寫(xiě)“臘八粥、甜膩”等10個(gè)詞語(yǔ)。
4、正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、能力、方法培養目標：
6、通過(guò)閱讀，了解本文的表達順序，分清課文詳寫(xiě)、略寫(xiě)的內容并體會(huì )這樣寫(xiě)的好處。
7、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：
8、抓住人物動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)的描寫(xiě)，體會(huì )八兒一家的其樂(lè )融融。
教學(xué)重點(diǎn)：
10、抓住人物動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)的描寫(xiě)，體會(huì )八兒一家的`其樂(lè )融融。
教學(xué)難點(diǎn)：
12、感受八兒的心理變化，體會(huì )作者是如何詳寫(xiě)主要部分的。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前導入，揭示課題
15、聽(tīng)兒歌《臘八》，再談話(huà)：俗語(yǔ)“臘七臘八，凍掉下巴”說(shuō)明在臘月初七、初八這兩天，天氣很冷。于是，民間逐漸形成了一種風(fēng)俗，即在臘八這一天要吃臘八粥，把下巴粘牢。這就是臘八粥的由來(lái)。
16、你們對臘八粥還有什么了解嗎？指名學(xué)生談?wù)剬εD八粥的印象。
17、今天，我們就來(lái)學(xué)習一篇有關(guān)臘八粥的文章。（板書(shū)課題：臘八粥）
18、齊讀課題。
二、初讀課文，字詞揭秘
20、自讀課文。課件出示自讀提示：
21、請大家自由地朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。
22、邊讀邊思考：這篇課文中作者圍繞臘八粥講了一件什么事？
23、字詞揭秘
24、檢查學(xué)生對生字、詞語(yǔ)的認讀情況。
25、課件出示本課生字。
26、臘粥膩咽匙攪稠嘟腫熬褐缸臟
27、指名學(xué)生讀，糾錯正音。重點(diǎn)指導“匙”的讀音。
28、鑰匙（shi）湯匙（chí）
29、“匙”是多音字，在本課中讀音為“chí”。
30、指導學(xué)習易錯字：膩熬
31、課件出示本課詞語(yǔ)。
32、臘八粥甜膩攪和可靠猜想腫脹粉碎
中班臘八節活動(dòng)方案2
二、活動(dòng)背景：
臘八節，是中國傳統節日之一，源于古代的“臘祭”。在寒冷的冬天，人們用各種食材熬制臘八粥，驅寒保暖，祈求新的一年平安吉祥。為了讓孩子們更好地了解和感受這一傳統佳節，我們特地策劃了這次活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標：
讓孩子們了解臘八節的`起源和習俗。
通過(guò)親手制作臘八粥，培養孩子們的動(dòng)手能力和團隊合作精神。
增進(jìn)孩子們對中國傳統文化的熱愛(ài)。
四、活動(dòng)時(shí)間：XX月XX日（農歷臘月初八）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室及戶(hù)外操場(chǎng)
六、活動(dòng)內容：
臘八節知識講解：老師向孩子們介紹臘八節的由來(lái)和習俗，讓他們對這一傳統節日有初步的了解。
臘八粥制作：老師指導孩子們動(dòng)手制作臘八粥，讓他們在實(shí)踐中感受傳統文化的魅力。
臘八粥分享：孩子們將親手制作的臘八粥帶回家，與家人一同分享，增進(jìn)親子間的感情。
傳統游戲體驗：組織孩子們玩一些與臘八節相關(guān)的傳統游戲，如“猜燈謎”、“敲冰塊”等，讓他們在游戲中感受節日的歡樂(lè )。
中班臘八節活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
通過(guò)分享臘八節的由來(lái)和習俗，感受中華傳統節日的魅力。
增進(jìn)親子之間的感情，提高幼兒的動(dòng)手能力和團隊合作意識。
培養幼兒珍惜糧食，節約資源的環(huán)保意識。
活動(dòng)時(shí)間：XXXX年XX月XX日
活動(dòng)地點(diǎn)：中班教室
活動(dòng)準備：
提前向家長(cháng)發(fā)放邀請函，讓家長(cháng)和幼兒共同了解活動(dòng)主題和內容。
準備臘八粥的材料：糯米、紅豆、綠豆、紅棗、枸杞、蓮子、桂圓等。
布置教室，營(yíng)造溫馨的節日氛圍。
準備紙、筆等繪畫(huà)材料，供幼兒創(chuàng )作臘八節主題畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
老師介紹臘八節的由來(lái)和習俗，讓幼兒了解傳統節日的文化內涵。
家長(cháng)和幼兒共同熬制臘八粥，感受傳統美食的魅力。
幼兒分享臘八節的故事，加深對傳統節日的`認識。
開(kāi)展臘八節主題畫(huà)創(chuàng )作活動(dòng)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng )作出獨特的作品。
幼兒與家長(cháng)共同品嘗臘八粥，感受家庭的溫暖和幸福。
活動(dòng)結束，老師和家長(cháng)對幼兒的參與情況進(jìn)行總結和評價(jià)。
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